КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО РАЗВЛЕЧЕНИЯ для детей средней группы « Быть здоровыми хотим» Подготовили: Воспитатель Матвеева Т. А. Инструктор по ФИЗО Глазырина И. В. Югорск 2013 год. Предварительная работа: 1. Просмотр слайдов: гигиена, здоровое питание, заболевания, виды спорта. 2. Чтение книг: С. Михалков «Про прививку», Чуковский «Мойдодыр», М. Карим «Чудесные таблетки», А. Барто «Девочка чумазая», З. Александрова «Купание». 3. Беседы: «Что такое ангина, насморк, кашель?», « Как их лечить?» Место проведения: спортивный зал. Оборудование: письмо, указатель с надписями, гимнастическая скамейка, подвешенный к верёвке мяч, картонные кольца, набивные мешочки, обруч, три цветка из цветного картона, магнитофон, записи с музыкой. Цель: способствовать оздоровлению детей посредством двигательноигровой деятельности. Задачи: 1. Расширять представление детей о гигиене, правильном питании, спорте. 2. Упражнять детей в основных видах движений. 3. Развивать координацию, быстроту, глазомер. 4. Воспитывать бережное отношение к своему здоровью. Ход занятия. Воспит: Здравствуйте ребята! Как, вы, себя чувствуйте? ( ответы детей) А я вот сегодня получила письмо. Давайте, его прочитаем? ( читает письмо). « Дорогие, ребята! Пишут вам жители страны Неболейка. В нашей стране никто никогда не болеет. А помогают нам оставаться здоровыми волшебные цветы «Гигиены», «Здорового питания» и цветы «Спорта». Кто их найдёт – становится сильным, ловким, а самое главное здоровым. Мы хотим, чтобы и вы всегда были здоровыми и приглашаем в нашу страну. Но будьте осторожны. В дороге вам будут препятствовать наши враги: Ангина, Насморк и Кашель. Мы верим, что вы преодолеете все трудности. Ждём вас в гости. Жители страны Неболейка.» Как хочется найти эти цветы, чтобы быть здоровым. А у вас Есть такое желание, ребята? А трудности вас не пугают? Тогда в путь! Чередование разных видов ходьбы и бега. Дети за воспитателем подходят к указателю, читают надпись: «Налево пойдешь – в сонное царство попадешь. Направо пойдешь - гору сладостей найдёшь. Прямо пойдёшь – здоровье найдёшь». Воспит: Ребята, а какую дорогу мы с вами выберем? (ответы детей) Дети располагаются по залу для разминки. Под музыкальное сопровождение дети выполняют ОРУ. Воспит: Благодаря разминке, мы с вами добавили себе сил. Продолжаем путь. А вот и первая ловушка Ангины. А вы, знаете, что такое ангина? Как можно справиться с ней? ( ответы детей) Молодцы, но нам нужно преодолеть эту ловушку. Дети проходят по «мостику» (гимнастической скамейке), руки в стороны, на середине коснуться, подвешенного, мяча. Продолжить ходьбу дальше. Воспит: Как ловко мы с вами справились с этой ловушкой. Но нам пора дальше. Смотрите, ребята, перед нами болото. Это ловушка Насморка (показывает на картинку). Перебраться через болото нам с вами помогут вот эти «капельки» ( кольца). Дети перебираются с одной стороны зала на другую при помощи двух колец, перекладывая их. Воспит: А как можно избавиться от насморка? (ответы детей). Ещё можно делать специальную дыхательную гимнастику. Я вас сейчас научу. Дети по показу воспитателя выполняют дыхательные упражнения. Воспит: А вот и кашель перегородил нам дорогу. (В центре зала в обруче лежит картинка Кашля). А как можно лечить кашель? (ответы детей). Правильно, молодцы. Я думаю, что и его препятствием мы справимся. Дети бросают набивные мешочки с определённого места, стараясь попасть в лежащий на полу обруч. Воспит: Ребята, а мы с вами прошли все испытания, о которых нас предупреждали жители страны Неболейка. Посмотрите, а вот и те цветы, что мы с вами искали.( достаёт корзину с цветами «гигиена», «здоровое питание» и «спорт»). Ребята, а нам пора возвращаться. Давайте эти цветы возьмём с собой, чтобы нам никогда не болеть. Упражнения на релаксацию. Воспит: Вот, мы с вами снова оказались в детском саду. А скажите мне, пожалуйста, что означает цветок «Гигиена», «Здоровое питание» и цветок «Спорта»? Ответы детей. Воспит: Всем до свидания! Будьте здоровы! Дети выходят из зала.