БУКВА Ш(ОКТЯБРЬ)

Конспект фронтального занятия по обучению
грамоте « Буква Ш».
Цели :
- познакомить с буквой;
- учить преобразованию слов, подбору слов к схемам;
- познакомить с правилом правописания ши;
- учить звукослоговому анализу слов, печатанию слов под диктовку, чтению
предложений;
- развивать внимание, память, мышление.
Ход занятия:
Организационный момент: садиться тот, кто определит, сколько в каждом
слове слогов: душ, кошка, ландыш, катушка, шутка, шуба, камыш, каша, шар,
шапка, уши, мыши, шахматы, Маша.
1. Знакомство с буквой Ш.
- Логопед показывает букву ш.
- дети находят букву в кассе.
- дети отвечают на вопрос, из скольких элементов состоит буква.
- прописывают букву в воздухе.
- печатают букву в тетрадях.
2. Дидактическая игра «Собери слово».
Дети должны разобраться со слогами и правильно прочитать слово: пы- ши,
ша-ка, ка-кош, на-ши, ши-у, ба-шу, ша-ма, ши-мы.
3.Преобразование слов.
Дети работают со словами: кашка- кошка-мошка-мишка-мышка-мушка-мука.
4. Правило правописания ши.
Логопед объясняет, что после буквы ш всегда пишется буква и и никогда
буквы ы.
5. Подбор слов к схемам.
Дети придумывают слово к заданным схемам.
6. Физкультминутка.
7. Печатание слов.
Дети печатают под диктовку слова:
Душ
Шина
каша
пушка
шишки
кошка
8. Чтение предложений.
Вот Миша и Наташа.
У Миши шашки.
У Наташи кошка.
У Яши машина.
Яша возит мишку
9. логопед подводит итог занятия.
мишка
мыши
уши
шипы