Тема: К. Симонов «Сын артиллериста»

Тема: К. Симонов «Сын артиллериста» - 2 час Цель урока.
Образовательные задачи:
- раскрыть нравственные проблемы на примере мужественного поступка майора Деева
и подвига лейтенанта Петрова
- показать духовную красоту героев, духовное родство отцов и детей
- продолжить знакомство с жизненной основой произведения
Коррекционно - развивающие задачи:
- формирование умения самостоятельно разбираться в содержании прочитанного
(установление причинно - следственных связей), овладение правильным, полным и
последовательным
пересказом, направленным
на
понимание содержания
произведения, на обогащение и уточнение словарного запаса, обучение правильному
построению предложений, формирование познавательной деятельности уч-ся и
коррекции недостатков их развития (работа с иллюстративным материалом)
Воспитательные задачи:
- прививать учащимся любовь к родной стране, воспитывать ответственность за ее
судьбу.
Оборудование:
запись эпиграфа на доске: «Ничто нас в жизни не может вышибить из
седла»;
грамзапись (стихотворение в авторском исполнении);
иллюстрации к стихотворению;
репродукция картины И. В. Евстигнеева «Ночной бой»;
передвижная выставка « Стихи К. Симонова»
Ход урока
1. Организационный момент
2. Вступительное слово учителя
Приветственное
слово
учителя,
настрой на хорошее настроение
Познакомить учащихся с темой
урока, целями урока.
На предыдущем уроке мы работали
над чтением и разбором первых глав
стихотворения.
Сегодня
мы
продолжим работу по 4 и 5 главам.
Напомнить учащимся о том, что
стихотворение написано на
3. Работа со стихотворным текстом.
Задание ученикам:
• Своими словами рассказать о
дружбе майора Петрова и майора Деева,
расскажите о детстве Леньки - Как Деев
называет Леньку?
реальных событиях, посвящено
военной теме (1941 год)
Малец, удалец (иллюстрация на
доске)
- Что воспитывал Деев в Леньке с детства? Мужественно переносить боль, не
бояться опасности
- Поговорка «Ничто нас в жизни не сможет Добродушно, с улыбкой.
вышибить из седла» Как она звучит?
Вывод: Во всем видна поддержка
Деева, все начинается с малого. На
пути будет ещё много трудностей и
барьеров и надо умело их
преодолевать.
Рассказ учеников
• Десять лет пролетело...
- При каких обстоятельствах происходит
встреча майора Деева и Леньки?
- Как автор описывает внешний вид
На доске запись:
Высокий военный, косая сажень в
Леньки
плечах
словарная работа: косая сажень (на
доске иллюстрация)
Поговорка «Ничто нас в жизни не сможет Призыв к мужеству; не поддаваться
горю; быть верным традициям отца;
вышибить из седла». Как она звучит
отомстить за него.
сейчас?
- Почему лейтенант Петров должен был
отправиться в тыл врага?
- Работа по репродукции картины И.
Евстигнеева «Ночной бой»
Какие строчки из стихотворения можно
подобрать к этой репродукции?
- Почему майор Деев поручил опасное
задание именно сыну?
Зачитать: «отцовский мой долг и право
сыном своим рисковать»
На том участке фронта сложилась
трудная обстановка
«Шел в скалах тяжелый бой..»
« Чтоб выручить всех, обязан кто то рискнуть собой..»
На доске запись: сын
(на доске иллюстрация)
Это было честнее, чем прятать
Леньку под свое командирское плечо
только потому, что он - близкий
человек. К тому же, Леньку он знал,
как самого себя
- А почему Деев так уверен в Леньке?
Да потому, что он сам воспитывал
Леньку, воспитывал в нем мужество,
смелость, отвагу, учил его не
пасовать перед опасностями
Поговорка «Ничто нас в жизни не сможет Вселяет уверенность, что он
вышибить из седла. Как она звучит сейчас? выполнит задание, останется жив;
смерть должна отступить
Физкультминутка
Релаксация, упражнения для глаз
Чтение учащихся
4. Работа по главам 4, 5 . Работа над
правильным, выразительным,
осознанным чтением.
- Переживает ли Деев, отправив сына в тыл Ответы учеников по тексту, зачитать
нужный отрывок
врага?
- Что помогает нам понять его
переживания
- Поговорка «Ничто нас в жизни не сможет Чувство гордости за сына, счастье
вышибить из седла» Как она звучит сейчас, отца, сумевшего так воспитать сына;
чем наполнена?
верит, что такие люди, как Ленька,
не могут погибнуть
- А страшно ли было Леньке в тылу врага? Да, «летели земля и скалы, столбом
поднимался дым» На доске запись:
мальчишка
(на доске иллюстрация)
Ответы учащихся
- Какие черты характера лейтенанта
Петрова проявились в этом бою с
фашистами?
- Почему Ленька, вернувшись с боевого
задания, имеет право произнести слова:
Чтение поговорки, произнесенной
«Ничто нас в жизни не сможет вышибить Ленькой.
из седла».
Вывод учащихся: Все происшедшее
настолько потрясло Деева, что,
отправляя сына в госпиталь, он как
будто забывает свою поговорку, и
Ленька
имеет
полное
право
произнести её. И теперь любимая
поговорка отца становится любимой
поговоркой сына
5. Прослушивание грамзаписи
Чтение 4 и 5 глав в авторском
исполнении.
6. Итог урока: подвести учащихся к Ответы учащихся
объяснению поговорки «Ничто нас в жизни
не сможет вышибить из седла». Умение
сделать вывод о мужественных людях в
военные годы и в наше мирное время.
7. Рекомендации по выбору стихов К.
Симонова для самостоятельного чтения.