Приветственное слово заместителя директора школы

Приветственное слово заместителя директора школы Т. Н. Логачевой
Добрый
день
уважаемые
гости, участники
семинара! Мы
рады
приветствовать вас в этот весенний день в стенах нашей школы.
В сентябре 2012 года нашей школе исполнится 60 лет. История школы
– это трудовые и спортивные традиции.
Родоначальником наших славных традиций является Иван Моисеевич
Стеценко, ставший живой легендой школы и отдавший ей почти 40 лет
жизни. Именно он создал в школе систему трудового воспитания. Под его
руководством в первые годы на месте прежней строительной площадки
был заложен замечательный садовый участок, построены теплица, в которой
и сейчас круглый год выращиваются цветы, зелень и рассада, спортивный
зал, географическая площадка, тир, мастерские.
Наша школа – это пространство благополучия, успеха и безопасности.
Это – надежный, теплый дом, где есть работа и отдых, праздники и будни, и
самое главное – добрые традиции, которые бережно сохраняются и
приумножаются.
На сегодняшний день в школе обучается 143 учащихся. С ними
работает профессиональный педагогический коллектив. Мои коллеги – люди
неравнодушные, болеющие душой за общее дело и за школу. Каждый
стремится отдать частичку своего сердца, щедрость души, все знания детям.
Коллектив школы – это команда, которой приходится координировать
образовательный процесс.
А
осуществляют
его
19
педагогов:
2
из
которых
являются
совместителями. Ввысшую квалификационную категорию имеют – 5 человек,
первую категорию -
9, вторую категорию
4 педагогов. Средний возраст
учителя 42 года.
В школе разработаны и реализуются следующие Программы:
????
«Обеспечение доступности качественного образования невозможно без
создания условий для людей, работающих в системе образования», - так сказал
в одном из своих выступлений наш президент Д.А. Медведев. И эти условия
мы
стараемся
создать
во
всём. Прежде
всего, развивая
и
укрепляя
материально-техническую базу школы.
В нашей школе имеется: 15
современных кабинетов, есть два
компьютерных класса, оснащенных современной техникой, лицензионными
программами, библиотека, в которой формируется медиатека электронных
образовательных ресурсов по различным предметам, столярные мастерские,
кабинет
обслуживающего
труда,
спортивный
зал,
оздоровительно-
восстановительный центр, пришкольный участок, круглогодичная теплица.
Организован кабинет ОБЖ, который занял 1 место в районе по содержанию
учебно-материальной базы по вопросам
населения
от
гражданской
обороны и защиты
чрезвычайных ситуаций и организацию обучения в области
безопасности жизнедеятельности.
Особой гордостью школы были и остаются пришкольный участок
и
круглогодичная теплица. Результатом нашей работы в 2010 году стала
победа в областном конкурсе пришкольных участков среди городских
школ.
Активно
действует
система
школьного
соуправления
и
самоуправления. Руководит работой школы наряду с директором Общее
собрание коллектива, Совет школы, общешкольный родительский комитет,
детское общественное объединение «Школьная галактика».
В школе созданы условия для развития личности обучаемого, развития
его
ключевых компетенций через систему клубов (литературный, бального
танца, вокала, театральный, кинопроектный, технический), кружков, секций,
систему внеклассной работы по социализации учащихся, развития социальной
мобильности и социальной адаптации (ИКТ, Евроклуб, парламентские игры,
самоуправление, защита прав ребенка), выявления и поддержки одаренных
детей.
Мы стремимся развивать все направления деятельности, в т.ч. и
дополнительное образование, внеурочную деятельность. В школе работают
кружки, секции, расположен филиал музыкальной школы.
О сотрудничестве с социумом Кроме того, учащиеся школы активно
привлечены к кружковой работе в ДК «Ровесник».
Для школы № 27 характерен высокий уровень конкурсной активности
обучаемых и педагогического коллектива. Обучающиеся школы стали
призерами Международного московского форума «Одаренные дети»,
дистанционного конкурса «Цифровой ветер слайд № 10
слайд № 11
С 2011-2012 учебного года школа приступила к реализации новой
Программы развития «Экологическая школа – школа будущего». Данная
Программа была разработана под руководством с …….
Основная цель
Программы - создание условий для развития образовательной системы школы,
обеспечивающей
становление
свободной,
физически
здоровой,
интеллектуально развитий, экологически грамотной личности учащегося,
способного
жить
и
самореализовываться
в
динамичной
социально-
экономической ситуации, готового к продолжению образования и овладении
профессиональными навыками.
Подводя итоги, хочется отметить, что коллективом ведётся огромная,
кропотливая работа, которая способствует повышению имиджа школы.
Мы полны творческих планов, имеем достаточные педагогические
резервы, чтобы и в дальнейшем сохранить положительную динамику в работе
школы.
Желаю вам удачной работы!
В школе сложился творческий коллектив единомышленников. Основной целью
школы является создание условий для максимальной реализации учеником своих
возможностей на всех этапах развития.
Мы видим нашего выпускника личностью:





интеллектуально и нравственно развитой и гармоничной;
отличающейся образованностью и духовностью;
владеющей ключевыми компетенциями;
профессионально сориентированной;
творчески реализованной;
имеющей твердую гражданскую позицию;
положительно мотивированной на активную роль в современном социуме;
имеющей гармоничное мироокружение;
знающей свой потенциал, а значит способной к самоопределению и
самореализации.






Желаем Вам Приятного Просмотра!
В школе создана особая атмосфера, способствующая сохранению
и укреплению нравственного, физического и психического
здоровья учащихся. Свою задачу администрация и педагогический
коллектив ОУ, прежде всего, видят в том, чтобы создавать в школе все
условия для полной, интересной и насыщенной жизни учеников и
учителей – в творчестве, учебе, профессии. Этому способствует не
только реализация многочисленных проектов по учебновоспитательной работе, дополнительному образованию обучающихся,
научно-методической работе, но и последовательная деятельность по
благоустройству школы, созданию в ней домашней, уютной
обстановки.

Сколько мудрых, глубоких раздумий, иногда порой фантазийных мыслей
приходит Мудрых, Глубоких Раздумий, Иногда Фантазийных Мыслей,
Но Все Они, Как Пульс Одного Организма. И Если Ученики Говорят, Что
Наша Школа Даже В Морозный Вечер Дышит Уютом, Теплом, Добротой,
Что Это Их Второй Родной Дом, Значит, Мы Живем Не Зря. Я Благодарю
Педагогический
Коллектив,
Всех
Сотрудников
И
Учащихся
За
Самоотверженный Труд, Учёбу, Преданность. Огромное Спасибо И
Родителям,
Которые
Являются
Равноправными
Участниками
Образовательного Процесса. Вместе Мы Решаем Многие Проблемы.

Выражаю Благодарность Всем Тем, Кто Участвовал И Продолжает
Участвовать В Подготовке И Улучшении Этого Сайта. На Его Страницах
Вы Ближе Познакомитесь С Нашим Замечательным Педагогическим
Коллективом, Порадуетесь Нашим Успехам, Оцените Наше Творчество!
