Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на... программы основного общего образования муниципального общеобразовательного Пояснительная записка

Пояснительная записка
Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе Образовательной
программы основного общего образования муниципального общеобразовательного
учреждения Евсеевской средней общеобразовательной школы, авторской программы Е.М.
Гутник, А.В. Перышкина (Сборник нормативных документов. Физика.- М., Дрофа, 2004
год), разработанной в соответствии с требованиями федерального компонента
Государственного стандарта основного общего образования 2004 года.
Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем
образовательного стандарта и дает распределение учебных часов по разделам курса,
соответствует требованиям к уровню подготовки обучающихся.
Учебный план МОУ Евсеевской средней общеобразовательной школы для
обязательного изучения физики на этапе основного общего образования на базовом
уровне в 7 классе отводит 2 часа в неделю (35 учебных недель, всего 70 часов).
Требования к уровню подготовки













В результате изучения физики в 7 классе ученик должен:
знать/понимать
смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, атом;
смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, работа,
мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного
действия;
смысл физических законов: Паскаля, Архимеда, сохранения механической энергии.
уметь
описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение,
передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию;
использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения
физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления;
представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на
этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения
пружины, силы трения от силы нормального давления;
выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
приводить примеры практического использования физических знаний о
механических явлениях;
решать задачи на применение изученных физических законов;
осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с
использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научнопопулярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и
представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических
символов, рисунков и структурных схем);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;
контроля за исправностью водопровода, сантехники в квартире;
рационального применения простых механизмов.
Календарно – тематическое планирование
2
Номера
уроков
Наименование разделов и тем
Введение (4ч)
1.
2.
3.
4.
6.
Строение вещества. Молекулы. Броуновское
движения
Т.Б. Инструкция №8.
Лабораторная работа №2 «Определение
размеров малых тел»
7.
Движение молекул
8.
Взаимодействие молекул
9.
Агрегатные состояния вещества. Свойства
газов, жидкостей и твердых тел
Контрольная работа №1 по теме
«Первоначальные сведения о строении
вещества»
10.
Скорректиро
ванные
сроки
прохождения
1.09.-12.09
Т.Б.Инструкция № 6,7,8.
Что изучает физика. Некоторые физические
термины
Наблюдения и опыты. Физические величины.
Измерение физических величин
Точность и погрешность измерений. Физика
и техника
Т.Б.Инструкция 8.Лабораторная работа
№1 «Определение цены деления
измерительного прибора»
Первоначальные сведения о строении вещества (6ч)
5.
Плановые
сроки
прохождения
15.09-03.10
08.10-24.12
Взаимодействие тел (23ч)
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Механическое движение. Равномерное и
неравномерное движение
Скорость. Единицы скорости
Расчет пути и времени движения
Инерция
Взаимодействие тел
Масса тела. Единицы массы. Измерение
массы тела на весах
Т.Б. Инструкция №8.
Лабораторная работа №3 «Измерение
массы вещества на рычажных весах»
3
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
Плотность вещества
Т.Б. Инструкция №8.
Лабораторная работа № 4 «Измерение
объема твердого тела»
Т.Б. Инструкция №8.
Лабораторная работа № 5 «Определение
плотности твердого тела» Расчет массы и
объема вещества по его плотности
Решение задач по темам «Механическое
движение», «Масса», «Плотность вещества»
Контрольная работа №2 по теме
«Механическое движение», «Масса»,
«Плотность вещества».
Сила
Явление тяготения. Сила тяжести
Сила упругости. Закон Гука
Вес тела. Единицы силы. Связь между силой
и массой тела
Сила тяжести на других планетах
Т.Б. Инструкция №8.
Лабораторная работа №6 «Градуирование
пружины и измерение сил динамометром»
Сложение двух сил, направленных по одной
прямой. Равнодействующая сил
Сила трения. Трение покоя.
Трение в природе и технике.
Решение задач по теме «Силы»,
«Равнодействующая сил»
Контрольная работа №3 по теме «Силы»,
«Равнодействующая сил».
25.12-18.03
Давление твердых тел, жидкостей и газов (21ч)
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
Давление. Единицы давления
Способы уменьшения и увеличения давления
Давление газа
Передача давления жидкостями и газами.
Закон Паскаля
Давление в жидкости и в газе. Расчет
давления жидкости на дно и стенки сосуда
Решение задач по темам «Давление в
жидкости и в газе. Закон Паскаля».
Сообщающиеся сосуды
Вес воздуха. Атмосферное давление
Измерение атмосферного давления. Опыт
Торричелли
Барометр-анероид. Атмосферное давление на
различных высотах
Манометры
Поршневой жидкостный насос.
Гидравлический пресс
4
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
Действие жидкости и газа на погруженное в
них тело
Закон Архимеда
Т.Б. Инструкция №8.
Лабораторная работа №7 «Определение
выталкивающей силы, действующей на
погруженное в жидкость тело»
Плавание тел
Решение задач по темам «Архимедова сила»,
«Условия плавания тел»
Т.Б. Инструкция №8.
Лабораторная работа №8 «Выяснение
условий плавания тела в жидкости»
Плавание судов. Воздухоплавание
Решение задач по темам «Архимедова сила»,
«Плавание тел», «Плавание судов.
Воздухоплавание»
Контрольная работа №4 по теме
«Давление твердых тел, жидкостей и
газов»
16.03-28.05
Работа и мощность. Энергия (13ч)
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
Механическая работа. Единицы работы
Мощность. Единицы мощности
Простые механизмы. Рычаг. Равновесие сил
на рычаге
Момент силы
Рычаги в технике, быту и природе.
Т.Б. Инструкция №8.
Лабораторная работа №9 «Выяснение
условия равновесия рычага»
Блоки. «Золотое правило» механики
Решение задач по теме «Условия равновесия
рычага»
Центр тяжести тела
Условия равновесия тел
Коэффициент полезного действия
механизмов
Т.Б. Инструкция №8.
Лабораторная работа №10 «Определение
КПД при подъеме тела по наклонной
плоскости»
Энергия. Потенциальная и кинетическая
энергия
Превращение одного вида механической
энергии в другой
Контрольная работа №5 по теме «Работа.
Мощность, энергия»
Повторение
Итоговая контрольная работа
5
70.
Анализ ошибок контрольной работы.
Обобщение материала
График проведения контрольных и лабораторных работ
Номер контрольной работы
Лабораторная работа №1
Лабораторная работа №2
Лабораторная работа №3
Контрольная работа №1
Контрольная работа №2
Контрольная работа №3
Лабораторная работа №4
Лабораторная работа №5
Лабораторная работа №6
Контрольная работа №4
Лабораторная работа №7
Лабораторная работа №8
Лабораторная работа №9
Лабораторная работа №10
Контрольная работа №5
Итоговая контрольная работа
Плановые сроки
прохождения
1 четверть
Скорректированные сроки
прохождения
2 четверть
3 четверть
4 четверть
Учебно- методическое м материально-техническое обеспечение:
1. А.В. Перышкин «Физика-7кл», 2008 М. Дрофа
2. Гутник Е.М., Рыбакова Е.В. Физика. 7 класс: поурочные планы по учебнику А.В.
Пёрышкина, Е.М. Гутник- М.: Дрофа,2004
3. Павленко Н.И., Павленко К.П.Тестовые задания по физике. 7 класс.- М.:Дрофа,2004г.
4. Днепров, Э.Д. Сборник нормативных документов. Физика / сост., Э.Д. Днепров А.Г.
Аркадьев. – М.: Дрофа, 2007.
5. Коровин, В.А. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 7
– 11 кл. / сост., В.А. Коровин, В.А. Орлов. – М.: Дрофа, 2010.-104 с.
6. Лукашик, В.И. Сборник задач по физике для 7 – 9 классов общеобразовательных
учреждений / В.И. Лукашик, Е.В. Иванова. – М.: Просвещение, 2008.
7. Орлов, В.А. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика.
Основная школа. 7 – 9 классы / В.А. Орлов, А.О. Татур. – М.: Интеллект-Центр, 2006
8. Попова, В.А. Сборник. Рабочие программы по физике. Календарно-тематическое
планирование. Требования к уровню подготовки учащихся по физике. 7 – 11 классы. /
Авт.-сост. В.А. Попова. – М.: Издательство «Глобус», 2008 (Стр. 5 – 37, 7 – 9 классы).
Дополнительная учебная литература
1. Важевская, Н.Е..ГИА 2009. Физика: Тематические тренировочные задания: 7 класс/ Н.Е.
Важевская, Н.С. Пурышева, Е.Е. Камзева, и др. –М.: Эксмо, 2009.-112 с.
2. Генденштейн, Л.Э. Задачи по физике с примерами решений. 7 – 9 классы/ Под ред. В.А.
Орлова. – М.: Илекса, 2005.
3. Орлов, В.А. Сборник тестовых заданий для тематического и итогового контроля. Физика.
Основная школа. 7 – 9 классы / В.А. Орлов, А.О. Татур. – М.: Интеллект-Центр, 2006
6
Демонстрационное оборудование
Первоначальные сведения о строении вещества
1.Модели молекул воды, кислорода, водорода.
2.Механическая модель броуновского движения.
3.Набор свинцовых цилиндров.
Взаимодействие тел.
1.Набор тележек.
2.Набор цилиндров.
3.Прибор для демонстрации видов деформации.
4.Пружинный и нитяной маятники.
5.Динамометр.
6.Набор брусков.
Давление твердых тел, жидкостей и газов.
1.Шар Паскаля.
2.Сообщающиеся сосуды.
3.Барометр-анероид.
4.Манометр.
Работа и мощность.
1.Набор брусков.
2.Динамометры.
3.Рычаг.
4.Набор блоков.
7