upload/images/files/отчето результатах самообследования

Отчет руководителя по оснащённости учреждения.
Для осуществления развития ребенка в детском саду имеются: медицинский блок,
пищеблок, прачечная, кабинеты для администрации и специалистов: педагога-психолога,
групповые комнаты со спальнями, раздевалками и туалетными комнатами, ряд служебных
помещений.
Для организации питания воспитанников на пищеблоке детского имеется
следующее оборудование:
· протирочная машина; шкаф холодильный; холодильники ; электрические плиты;
· электрические мясорубка для сырой и готовой продукции.
В Учреждении созданы условия для охраны и укрепления здоровья, имеется
следующее помещения и оборудования: медицинский кабинет, процедурный кабинет,
изолятор; кварцевые лампы нового поколения;
ВДУ имеется и музыкальный залы;
· спортивное оборудование, соответствующее требованиям программы для занятий
физкультурой; на территории Учреждения оборудованы игровые площадки.
Для коррекционной работы с детьми, имеются кабинеты:
педагога-психолога, которые оснащены всем необходимым оборудованием и
материалами для проведения полноценной коррекционной работы.
В Учреждении имеются разнообразные дидактические материалы и оборудование
для развития детей, которые регулярно пополняются и обновляются. Наличие
информационно-технических средств обучения телевизоры, DVD - проигрыватели,
музыкальные центры, магнитофоны, мультимедийное оборудование, которые позволяют
вести воспитательно-образовательный процесс на высоком уровне.
В методическом кабинете наглядные пособия, иллюстрированный и дидактический
материал, методическая литература подобраны и систематизированы по всем основным
разделам программы.
Педагогами тщательно продумывается организация пространства групповых
комнат, размещение мебели и оборудования в них с учетом, возрастных и санитарных
требований, организованы зоны для коллективной и индивидуальной деятельности
воспитанников, есть уголки уединения. Педагоги тщательно подходят к наполнению
игрового пространствами оборудованием и материалами, игры и пособия, детская
познавательная и художественная литература в каждой группе яркие, красочные,
привлекательные, направлены на развитие детей в разных видах деятельности,
соответствуют возрастным особенностям и санитарным требованиям.
Для художественно-эстетического развития детей, в каждой группе в свободном
доступе есть необходимые материалы – бумага разных видов, форматов и цветов,
пластилин, глина, краски, кисти, карандаши различных видов, цветные мелки. В
методическом кабинете имеются подборки репродукций картин, иллюстрации и произведения народного творчества.
Имеющиеся в Учреждении различные виды театров (пальчиковый, настольный,
плоскостной, теневой…. и т.д.), костюмы для детей и взрослых, различные маски,
театральные атрибуты - создают условия для развития театрализованной деятельности
дошкольников.
Во всех группах есть атрибуты для сюжетно-ролевых, режиссерских игр, игр –
драматизаций. Воспитателями собраны и оформлены уголки ряженья, пользующиеся
большой популярностью у детей. Руководствуясь психическими особенностями
воспитанников, в группе компенсирующей направленности имеются различные виды
театров – пальчиковый, настольный, плоскостной, би-ба-бо.
Качественные, эстетичные костюм для детей и взрослых, маски, атрибуты для
театральных постановок, ширма хранятся в музыкальном зале.
В
Учреждении
созданы
условия
для
развития
детей
в
музыкальной
деятельности. В музыкальном зале имеется
синтезатор,
мультимедийное
оборудование, музыкальный центр. В кабинете музыкального руководителя хранятся
тщательно подобранные по звучанию, детские музыкальные инструменты –
погремушки, бубны, маракасы и др. Богатая фонотека детского сада позволяет
использовать музыку не только на праздниках, но и при организации различных
режимных моментов.
Для развития конструкторской деятельности детей, в группах и методическом
кабинете имеются различные виды конструкторов: крупные и мелкие наборы «ЛЕГО»,
деревянные, металлические, пластмассовые конструкторы, с различными способами соединения деталей, мозаики, танграмы, разрезные картинки.
Для развития экологической культуры дошкольников подобраны и находятся в
методическом кабинете наборы картин и иллюстраций. В каждой группе организованны
«зеленые» уголки, природные уголки, в которых ведется постоянное пополнение и
обновление альбомов, фотографий о природе Горного Алтая и природно-климатических
зон.
Имеющиеся в методическом кабинете специальная и художественная литература,
наборы иллюстраций, открыток, фотографий игрушки, предметы быта русского и
алтайского народов, иллюстрации национальных костюмов, настольно-печатные и
дидактические игры помогают педагогам знакомить дошкольников с историей,
культурой, трудом, бытом разных народов, с техническими достижениями человечества.
В Учреждении созданы определённые условия для физического развития детей.
Занятия по физическому воспитанию проводятся в гимнастическом зале и на игровых
площадках. Для этого приобретено необходимое оборудование. Для занятий
физкультурой на свежем воздухе в зимнее время заливается каток.
Для формирования элементарных математических представлений у воспитанников в
методическом кабинете имеются демонстрационный, раздаточный, счетный материал в
соответствии с требованиями программы – кассы цифр, плоскостные и объемные
геометрические фигуры и др.
Для
развития
у
детей
элементарных
естественнонаучных
представлений имеются наборы открыток и иллюстраций, настольно-печатные игры и
др. В старших группах педагоги организуют уголки для детского экспериментирования,
наполняя их разнообразным предметами для экспериментирования , природным
материалом – шишки, камни, ракушки.
Для развития речи дошкольников в методическом кабинете имеются наборы картин,
иллюстраций, альбомов, схем, методическая литература для педагогов, которые
постоянно пополняются и обновляются. В группах, в соответствии с возрастными
особенностями детей и программными требованиями подобраны произведения
художественной литературы, дидактические и настольно-печатные игры.
Из года в год материально – техническая база Учреждения пополняется и
обновляется, что позволяет, разнообразить работу с детьми, повышать воспитательный и
образовательный уровень воспитанников, профессиональный рост педагогов.
В нашем детском саду созданы все условия для игровой деятельности.