Основная документация старшего воспитателя

Основная документация
старшего воспитателя
Атор: Татаренко О.Ю.
Нормативно- организационный
блок
Программы
Положения
Планы
Протоколы
Программы
Программа
развития
Программы
дополнительног
о образования
Образовательная
Программа развития
I. Информационная справка об образовательном учреждении
II. Аналитико-прогностическое обоснование программы
развития.
III. Концептуальные основы развития дошкольного
учреждения.
IV. Стратегия развития дошкольного учреждения.
V. Основные этапы реализации программы.
VI. План действий по реализации программы.
Образовательная программа
Основная часть
Часть, формируемая
участниками образовательного
процесса
Пояснительная записка
Организация режима пребывания
детей в образовательном учреждения
Содержание работы по
реализации
регионального
компонента
Содержание психолого-педагогической
работы по освоению образовательных
областей
Содержание коррекционной работы
Планируемые результаты освоения
детьми ОО
Система мониторинга достижения
детьми планируемых результатов
освоения
Дополнительные
образовательные услуги
Положения
О педагогическом совете
О медико- педагогическом совете
О ПМПК
о контрольной деятельности
О планировании
О методическом кабинете
О кружковой работе
О наставничестве
О родительском собрании
О творческой группе
О обобщении передового педагогического опыта
О методическом объединении
Планы
Базисный учебный план
Годовой работы учреждения
Работы старшего воспитателя (на год, месяц,
неделю)
Проблемных групп
Школ начинающего педагога
Педагогических студий
Экспериментальных площадок
Годовой план
Итоговый анализ работы за год
Формулировка целей и задач.
Работа с кадрами
Организационно – педагогическая работа.
Взаимодействие с семьей
Работа с детьми
Преемственность ДОУ и СОШ
Работа с кадрами
повышение деловой квалификации
Повышение деловой квалификации сотрудников.
Образо
Ф.И.О.
должность вание
Стаж Сведени Последняя
пед.
я о квал.
дата
работы категори повышения
и
квалифика
ции
Возрастная
группа на
данный уч.
год.
Тема
углубленн
ой работы
Выход
результатов
по
углубленной
работе.
Направить на курсы повышения квалификации (на отдельном листе):
Ф.И.О.
педагога
(полностью)
Категория (должность),
по которой необходимо
повысить квалификацию.
Проблема,
тема курсов.
Отметка о возможности
прохождения бесплатных
или платных курсов.
Примеч
ания.
Заявления на аттестацию в __________уч. году ( на отдельном листе):
Ф.И.О.
Должность
.
Имеющаяся
категория, год
сдачи
Заявленная
Вид сдачи.
категория, по какой
должности.
Организационно
– педагогическая
работа.
Производственные
собрания. Инструктажи.
Работа с помощниками
воспитателей
Тех.учебы
Работа по улучшению
микроклимата.
Тема (в отдельных
случаях возможно
указание формы).
Цель.
Основные
вопросы.
Срок Ответстве
и.
нные.
Методическая работа
педсоветы
Медико-педагогические совещания
Заседания ПМПК
консультации
Активные методы работы
Просмотры видов деятельности
Выставки, смотры, конкурсы.
недели педагогического мастерства
работа с молодыми специалистами
наставничество
взаимопосещения
Тема.
Форма
Цель.
Основные Подготовка Срок Ответствен
вопросы
и
ные
Семинар-практикум
Тема.
Цель.
Основные
Основные Подготовк Сроки Ответст
вопросы
вопросы
а.
.
венные.
теоретическо практическо
й части.
й части.
Изучение опыта работы
воспитателей
Этап.
Ф.И.О.,
должность.
Тема.
Изучение
Распространение
обобщение
Формы
работы.
Результат.
Ответств
енные.
Осуществление контроля
Вид, тема.
Цель
Объект Срок
Фронтальный
Тематический
Взаимопросмотр
Сравнительный.
Предупредительный
Оперативный
Итоги
Ответст
венные
Взаимодействие с родителями
Общие
родительск
ие
собрания.
Консультати
вно –
методическ
ая работа.
Тема.
Форма.
Цель.
Совместные
встречи,
праздники.
Дни
открытых
дверей.
Основные
вопросы
Срок
Выставки,
смотры,
конкурсы.
Ответствен
ные
ПРОТОКОЛЫ
заседаний педагогического совета
медико-педагогического совета
аттестационной комиссии учреждения
творческих, проблемных групп, школ начинающего педагога,
педагогических студий, экспериментальных площадок
психолого-медико-педагогического консилиума
общих родительских собраний
Алгоритм протокола
Протокол №...
заседания методического объединения педагогов ДОУ №
от «___»
,_______200___г.
Всего членов МО:____________________________________.
Присутствовало на заседании__________________.
Отсутствовало:__________________________________
В заседании участвовали: ___________________________
Если присутствовали другие лица, указывается их фамилия и
должность.
Повестка дня:
Вопрос 1.__________________________
Вопрос 2.__________________________
Регламент: _________________________
1. СЛУШАЛИ: информацию ______________________________
(Ф.И.О.) -руководителя МО о выполнении решения заседания
МО от «__»_________200_г.
2. СЛУШАЛИ: доклад _______(Ф.И.О., должность докладчика).
Излагается краткое содержание доклада. Полный текст доклада
прилагается.
ВЫСТУПИЛИ:
1. Ф.И.О., воспитатель. Она (он) отметила, что_______________
(Содержание выступления излагается от третьего лица).
РЕШИЛИ:
1.____________________________________________
2. ____________________________________________
(Полностью излагается решение МО. В таком же порядке идет
обсуждение каждого вопроса.)
Председатель МО________(подпись).
Планирование работы старшего
воспитателя
Циклограмма
работы
План работы на
год
План работы на
месяц
План работы на
неделю
Циклограмма деятельности старшего
воспитателя
Дни
недели
Мероприятия
1 -я неделя
2-я неделя
3-я неделя
4-я неделя
Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы с детьми
Понедельн
ик
Вторник
Предупредительный контроль в
группах, где работают молодые
воспитатели
Консультации для
воспитателей младших
групп
Консультации для воспитателей Консультации для
средних групп
воспитателей старших
групп
Работа по оформлению методичеНаблюдение и анализ воспитательно-образовательной рабо- Коллективные
ских материалов, результатов
ты с детьми в разных возрастных группах. Работа в
просмотры
наблюдений. Подготовка к методиче- методическом кабинете по обобщению передового
педагогического
ским мероприятиями
педагогического опыта
процесса (1 раз в
квартал). Работа в
методическом кабинете
Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы с детьми
Среда
Заседание совета педагогов (1 раз в Методико-педагогическое Оказание воспитателям помощи
2 мес)
совещание. Родительский в обобщении опыта работы с
всеобуч в младших группах детьми. Родительский всеобуч в
средних и старших группах
Ознакомление с новыми
методическими материалами
Четверг
Пятница
Проверка календарных планов.
Оказание помощи молодым педагогам
Работа по созданию
условий для работы с
детьми (подбор игрушек,
литературы, пособий)
Консультации для
педагогов групп раннего
возраста. Работа в
методическом кабинете
Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной
работы с детьми
Организация педагогического
просвещения (консультации,
конференции, собрания)
Работа в методическом
кабинете
Работа в методическом
Проверка календарных планов Планирование работы
кабинете, оформление
воспитателей. Оказание помощи на месяц. Семинары,
материалов, выставок. Ока- и контроль за самообразосеминары-практикумы
зание помощи
ванием педагогов
воспитателям по работе с
родителями
Контрольно- прогностический блок
Ф.И.О.
Р.р.,
ФЭМ
ознак.
П
С
окружа
ю
щим
Физ. –
озд. Рис
Работа
ИЗО
Леп
ка
игр труд Муз Взаимод Плани Работа
восп ейств. С
ро
с
Аппл а
.
детьми вание родител
икац
ями
ия
Иванова М.И.
Педагогические советы
МПС
МППк
Творческая мастерская
Методический совет
Открытые просмотры
Работа в методических
объединениях станицы и района
Петрова
С.Д.
Иванова
М.И.
Петрова С.Д.
Экран посещений и
контроля
Анализ участия
педагогов в
методической
деятельности
Итоговый контроль
•изучение всего комплекса
факторов, влияющих на
конечные результаты
работы коллектива ДОУ
•Аттестация ДОУ
Основные виды
контроля
Предупредительный контроль
•наблюдение за педагогическим
процессом
•Беседы с педагогом
Сравнительный контроль
•Анализ качества знаний, умений и
навыков детей у разных педагогов
Тематический контроль
•Изучение системы работы педагога
в пределах определенной темы
Фронтальный контроль
•Ознакомление с документацией
проверяемого, детскими работами,
оснащением педагогического
процесса
Систематический контроль
•Сравнение результатов в
группе за определенный период
Оперативный контроль
• устранение незначительных недостатков,
•
сбоев в работе ДОУ и деятельности
некоторых сотрудников
2. Создание единой системы
контроля за всеми направлениями
воспитательно-образовательной
работы ДОУ
1. Планирование контроля
4. Выявление в причин,
вызывающих недостатки
7. Гласность
подведения итогов
Основные
требования
к
контролю
8. Обязательное
выполнение
мероприятий по
результатам контроля
3.Своевременность
и действенность
контроля
5. Вскрытие и считывание
обстоятельств, приведших к
недостаткам в работе
6. Выявление
достоинства и
педагогической
эффективности
труда воспитателей
Алгоритм контроля
Приказ о
проведении
контроля.
Предоставление
педагогам плана
проверки за две
недели.
Проведение
разъяснительной
работы по
вопросам
контроля,
Выделение
недостатков и их
причин.
Систематизация
информации по
итогам контроля .
Оказание
помощи в
подготовке к
контролю .
Определение
высокого уровня
работы
отдельных
педагогов.
Приказ По итогам
контроля.
Контроль за
исполнением
решения.
Этапы тематического
контроля
1. Постановка
целей
тематического
контроля
5. Определение
сроков
выполнения
4. Распределение
обязанностей
2. Составление
плана
тематического
контроля
3. Подготовка к
проведению
Основные блоки тематического
контроля
1. Мониторинговые исследования
2. Оценка профессиональных умений
педагога
3. Уровень планирования
4. Оценка предметно развивающей среды
5. Использование разнообразных форм
педагогического просвещения
Анализ образовательной
деятельности
Постановка
целей, задач.
Деятельность
детей
Организация
детей на
занятии
Ход занятия
Отбор
содержания
Подготовка к
занятию
Соблюдение
гигиенических
требований