Урок истории 5 класс. Тема: «Древняя Греция. Обобщение» На доске: « Древняя Греция. VIII-IV век до нашей эры» Обобщение знаний. Одна сторона Другая сторона Демократия Стратег Оратор Пифос Амфора Трагедия Комедия Полисы Аристотель Фидий Гомер Мильтиад Демосфен Перикл Софокл 1. Вступление: Сегодня мы обобщаем знания по теме: «Древняя Греция» Вспомним о расположении Греции, ее климате, рельефе, занятиях населения. 2.Полисы. Где в основном проживало население Греции. 3.Колонизация. Причины, направления по карте, последствия 4. Блиц опрос: верно или неверно высказывание? 1)Власть в Афинах принадлежит демосу, поэтому греки называли правление в Афинах «демократией». 2)На верфях порта Пирей работали искусные ювелиры, изготовляли серьги, броши, браслеты и др. украшения (чинили и строили корабли) 3)Керамик был известен далеко за пределами Эллады: «там жили искусные гончары и художники». 4)В народном собрании могли участвовать все граждане Афин мужского и женского пола, достигшие 21 года(только мужчины с 20 лет) 5)Афиняне считали, что любой гражданин - богат он или беден – способен участвовать в управлении государством. 6)На Олимпийских играх, которые проводились с 776 года до н. э., борцы в начале схватки стремились вывалять друг друга в пыли. 7)Победителю Олимпийских игр его родной город ставил статую и строил дом (до конца жизни кормили бесплатным обедом) 8)Персидский царь Дарий III просил у Александра Македонского мира и предлагал ему свою дочь и полцарства в придачу. 9)В Марафонской битве, которая состоялась в 490 году до н. э., на помощь Афинам пришли только жители Коринфа (Платеи и позже Спарты) 1) 2) 1) 2) 3) 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 5. Конкурс капитанов. Кому принадлежат эти слова? «Странник, весть отнеси всем гражданам Лакедомона: честно исполнив закон, здесь в могиле лежим». ( 300 спартанцев). «Наша Родина – Эллада- разделена на десятки государств, которые часто воюют друг с другом. Чтоб победить персов, греки должны забыть взаимную вражду и объединиться. Наше спасение – в создании могущего флота». (Фемистокл). Загадки древних греков: «Не говори ничего и ты выразишь мое имя, но если ты назовешь меня, говори мое имя, о чудо! Ты выразишь меня». «Когда ты смотришь, я тоже смотрю на тебя, но не вижу, ибо у меня нет глаз». «Я черное дитя сверкающего отца; птица без крыльев, я поднимаюсь до облаков, едва родившись, я рассеиваюсь в воздухе». 6. Знаете ли вы карту? Какова длина Марафонской дистанции в современных олимпийских играх? (Покажите ее на карте. 24 км 195 м, между Афинами и Марафоном 34,5 км). В каком месте персидский царь Ксеркс приказал наказать море и как он это сделал? (Покажите на карте). (Пролив между Азией и Европой). Назовите главный порт Афинского государства? ( Пиреи, покажите его). Где принял свой первый бой греческий военный флот? (Саламин остров в 480 г. до н. э.) В каком городе находится высокий холм Акрополь? Что на нем располагается? (Афины). Не читать! Покажите город, главной площадью которого была Агора, что на ней располагалось? (Афины). Не читать! Где в современной Греции стоит памятник спартанцам? Какому событию он посвящен? (Фермопильский проход) Покажите государство, в котором были самые отважные и сильные воины. (Спарта). Первый кроссворд. 2 1 2 3 1 3 4 1) 2) 3) 4) По горизонтали: Как назывались крупные города в Древней Греции? Холм с крутыми обрывистыми склонами в Афинах? Картина, написана на сырой штукатурке? Место, где строили и ремонтировали корабли? По вертикали: 1) Сосуд для хранения вина и масла. 2) Полуоткрытое помещение, крышу которого поддерживают колонны? 3) Дерево, наиболее часто встречающееся в Греции, плоды которого широко использовались. Второй кроссворд. 3 2 1 1 2 4 3 1) 2) 3) 4) По горизонтали: Мелкосидящий корабль с тремя рядами весел? Военное построение греков? Главная площадь Афин? Плата за разрешение на торговлю? По вертикали: 1) Глиняная бочка для хранения зерна? 2) Военачальник у афинян? 3) Серебряная монета у древних греков? 6.Вопросы к проверке блиц. 1)Как переводится с греческого слово «демос»? (народ) 2)Рядом с каким городом находится этот порт? Как он был устроен? Что такое триеры? В каком сражении они принесли победу грекам? (480 г. до н.э. Ксеркс-сын Дария I, расскажите о нем, покажите, где проходило Саламинское ср-ие) 3)Где находится этот район? Какими изделиями прославились гончары? (пифосы-для зерна, амфоры-сосуд с 2 ручками для вина и масла, краснофигурная роспись, чернофигурная) 4)На примере народного собрания докажите, что власть в Афинах действительно была народной(участвовали все, создавалось 40 раз в год, принимало законы, объявляло войну, избирало стратега и т.д.) 5)Какова роль Перикла в том, что даже бедные могли управлять государством? (ввел оплату выборных должностей. Что еще вы можете добавить о Перикле?) 6)Зачем борцы это делали? 7)Расскажите, где происходили Олимпийские игры(покажите на карте), как часто проводились?(раз в 4 года). Сколько дней продолжались Олимпийские игры? (5=3+2). Как награждались победители? (оливковыми венками). Могли ли бедные люди в них участвовать? 8)Каков был ответ Александра? Какова дальнейшая судьба Дария III, его жены, матери и дочерей? 9)Кто возглавил войско персов в этом сражении? (Дарий I). Кто возглавлял армию Афинян? (стратег Мильтиад). Покажите на карте место сражения. Какая связь между этим сражением и современными Олимпийским играми? 7.А теперь экскурсия по Греции. Какой памятник истории вы видите на фотографии? Расскажите о событиях, связанных с ним. а) Монумент «300 спартанцев» б) Древний театр (Схена и орхестр) в) Вид с вершины Акрополя. Г) Храм богини Ники Бескрылой д) Главный храм Акрополя Парфенон (статуя Афины) е) Храм Эресхейон. 8.Но не все памятники истории мы можем с вами сейчас увидеть. Не сохранилось не одного из чудес света, связанных с Грецией, до наших дней. О каких чудесах мы с вами говорим? А) Фаросский маяк в Александрии Египетской. Б) Висячие сады Семирамиды в Вавилоне. А сегодня я расскажу вам еще об одном чуде-статуе Зевса 9.Великое государство переживало взлеты и падения в своей истории. Великие людиграждане этого государства. О многих из них мы вспоминаем и сегодня (открываю слова на доске). Имена - кто эти люди и чем себя прославили? 10.Сегодня на уроке мы употребляли некоторые термины (открываю доску). Какие из них мы не объяснили? Итог: Грецию как и другие государства ждали трудные времена, но об этом мы поговорим позже. Египет завоеван Дарием I, Персия Александром Македонским, будет покорена и Греция. Открываем учебники (с.202). Читаем первый вопрос, отвечаем, остальные дома.