Урок-практикум

Урок по биологии
"Вегетативное размножение цветковых растений"
Класс: 6
Тип урока: открытие новых знаний
Форма: урок-практикум
Учитель: Пуликова И.П., учитель географии и биологии, 1 кв.категории
Цели урока: изучить способы вегетативного размножения цветковых растений
и научиться применять полученные знания на практике; показать возможность
применения информационно-коммуникационных технологий на уроке
биологии.
Образовательные задачи: Конкретизировать знания учащихся о вегетативных
органах растений и изучить основные способы вегетативного размножения
растений. Прививать практические навыки и умения - размножать растения и
ухаживать за ними, рассмотреть особенности вегетативного размножения
комнатных растений.
Развивающие задачи: развитие общеучебных и коммуникативных умений и
навыков (сравнение, анализ, обобщение), навыков работы с современным
компьютерным оборудованием, с разнообразными источниками информации;
формирование практических умений по осуществлению вегетативного
размножения комнатных растений.
Воспитательная направленность урока: осуществление экологического,
трудового воспитания; воспитание уважения к мнению окружающих людей.
Ход урока
I. Актуализация знаний- 2 мин.
Урок начинается с постановки проблемы: почему растения, для которых
характерен в основном неподвижный образ жизни, широко распространены по
земному шару?
-Растения расселяются, занимают новые территории благодаря размножению.
Размножение – это характерный признак всех живых организмов
воспроизводить себе подобных. Хотя каждый организм живет ограниченное
время, благодаря размножению растения существуют на Земле миллионы лет.
Таким образом это один из сложных процессов жизнедеятельности,
благодаря которому, не прерывается нить жизни.
-Знания о размножении растений имеют большое практическое значение для
человека, поэтому давайте вспомним, какие способы размножения растений вам
известны? ((половое и бесполое) ! Начало заполнения кластера на доске
Подумайте, какую форму бесполого размножения человек часто
использует в своей практической деятельности? (Вегетативное размножение
растений)
Тема нашего урока «Вегетативное размножение цветковых растений»
Давайте посмотрим на тему, которую записали, и разберём, что она
означает. Начнём с конца.-Какие растения являются Цветковыми? Как ещё их
называют и почему?На какие две группы можно разделить все органы
цветковых растений? Какие органы растений называют вегетативными, а какие
генеративными? Какое размножение называется вегетативным? В чём
принципиальное отличие вегетативного и полового размножения? Приходим к
выводу, что вегетативное размножение растений- это способ бесполого
размножения, при котором новые особи образуются из вегетативных органов:
корня
и
побега.
С приемами вегетативного размножения растений путем отводков,
черенкования и прививки человек познакомился, еще в глубокой
древности.Древний человек мог наблюдать в природе образование
естественных отводков при укоренении ветвей, прижатых к земле, сращивание
тесно сближенных ветвей деревьев или кустарников и затем использовать эти
наблюдения в своей растениеводческой практике.
В нескольких отдаленных и изолированных горами уголках
среднеазиатских республик до сих пор сохранился древний способ прививки
виноградной лозы путем простого сближения (аблактировки) побегов двух
рядом сидящих кустов (хорошего и плохого сортов). При этом способе концы
двух молодых побегов виноградной лозы, которые надо срастить, помещаются в
трубчатый обломок узкой и полой внутри бараньей кости. Побеги прорастают
сквозь канал этой кости, будучи тесно сдавленными и прижатыми друг к другу.
В результате побеги срастаются между собой, и садовник, обрезав основание
материнской лозы хорошего сорта, может оставить верхушку ее приросшей к
лозе плохого сорта. Эта наиболее простая форма искусственного сращивания
побегов была, видимо, тем приемом, с которого и началась практика прививок в
хозяйстве древнего человека.
2.Изучение нового материала. Способы вегетативного размножения
цветковых растений- Используя свой жизненный опыт, вспомните, какими
способами осуществляется вегетативное размножение растений?
Для дальнейшего знакомства со способами вегетативного размножения
растений вашему вниманию предлагается
видеофрагмент. Просмотр
видеофрагмента "Способы вегетативного размножения цветковых растений"
По окончанию просмотра продолжаем заполнять кластер. На доску при
помощи магнитов прикрепляются листочки с указанием разных способов
вегетативного размножения, рассматриваем иллюстраций в учебнике,
учащиеся переносят схему в тетрадь.
3.Закрепление нового материала
3-а. Проведение мини-теста. Самооценка
3-б. Практикум. Вегетативное размножение комнатных растений
Комнатные растения растут в каждом классе и у многих дома. Как же их
размножают? Их тоже чаще всего размножают вегетативно.
Инструктаж по технике безопасности перед выполнением практической
работы. (см. Приложение)
Практическая работа№2 Вегетативное размножение комнатных растений
Задание: осуществите вегетативное размножение предложенных
комнатных растений, выбрав наиболее целесообразный способ .
Учащиеся работают в микрогруппах. У каждой, на столе есть
определенное растение (хлорофитум, диффенбахия, фиалка, глоксиния,
сансивиерияи.т.д). Используя информационные листы и инструкции , решают,
каким способом целесообразно размножать предложенное комнатное растение
и выполняют практическую работу, затем заполняют протокол опыта.
Инструкции см.приложение.
По окончании работы подведение итогов и самооценка.
Вегетативное размножение растений широко распространено в природе.
Это естественный способ размножения и расселения растений. Оно дополняет
половое размножение растений, а в некоторых случаях и заменяет его. Его
особенность заключается в том, что дочерние организмы повторяют почти без
изменений наследственные свойства материнского растения. Вегетативное
размножение человек использует в растениеводстве.
Сегодня на уроке мы изучили способы вегетативного размножения
цветковых растений и научились применять полученные знания на практике.
4. Домашнее задание- 2 мин.
1.Параграф 25, ответить на вопросы в конце параграфа
По выбору учащегося:
2.Подготовьте сообщение «Размножение растений прививкой», «Размножение
растений культурой тканей»
3. Составьте кроссворд «Способы вегетативного размножения»
4.Подготовьте презентацию «Использование вегетативного размножения в
сельскохозяйственной практике»
5.Рефлексия
Что вам понравилось на уроке?
Что нового узнали на уроке?
Хотели бы вы продолжить изучение этой темы?
Оценки за урок, их комментирование.
Напоминание о порядке рабочих мест после урока.
Спасибо за внимание!
Приложение
Лист самооценки .Фамилия, имя______________________________________
Наименование проделанной работы
Самооценк
1.Тест «Вегетативное размножение растений
2.Практическая работа«Вегетативное
размножение растений
3. Итоговая оценка за урок
Лист самооценки .Фамилия, имя______________________________________
Наименование проделанной работы
Самооценка
1.Тест «Вегетативное размножение растений
2.Практическая работа«Вегетативное
размножение растений
3. Итоговая оценка за урок
Лист самооценки .Фамилия, имя______________________________________
Наименование проделанной работы
Самооценка
1.Тест «Вегетативное размножение растений
2.Практическая работа«Вегетативное
размножение растений
3. Итоговая оценка за урок
Лист самооценки .Фамилия, имя______________________________________
Наименование проделанной работы
1.Тест «Вегетативное размножение растений
2.Практическая работа«Вегетативное
размножение растений
3. Итоговая оценка за урок
Самооценка
Информационный лист
Хлорофитум – лучше всего вегетативно размножать ползучими побегами
(усами). На растении образуются удлинённые побеги, стелющиеся вдоль земли.
В местах соприкосновения с землёй образуются придаточные корни. Через
некоторое время старые побеги отмирают у основания и растение становится
самостоятельным. Кроме хлорофитума в природе так размножаются земляника,
клевер, луговой чай, вероника лекарственная, клюква.
Диффенбахия – лучше всего размножается вегетативно: побеговыми
черенками. От взрослого растения отрезают черенок с 3-4 листьями или
почками. Черенки ставят в ёмкость с водой или высаживают во влажную почву.
Через некоторое время на черенках образуются придаточные корни.
Фиалка узамбарская – лучше всего вегетативно размножать листовыми
черенками. Отрезанные листья или части листовых пластинок высаживают во
влажную почву. Через некоторое время на них появляются придаточные корни и
придаточные почки. Кроме фиалки таким способом размножают сансевьеру,
бегонию.
Сансевьера – лучше всего вегетативно размножать листовыми черенками.
Отрезанные листья или части листовых пластинок высаживают во влажную
почву. Через некоторое время на них появляются придаточные корни и
придаточные почки. Кроме сансевьеры таким способом размножают фиалку
узамбарскую (сенполию), бегонию.
Гиацинт – лучше всего вегетативно размножать видоизменёнными побегами
луковицей. Из боковых почек на материнской луковице (видоизменённом
побеге) образуются «детки» – дочерние луковицы.
Каланхое (бриофиллум) размножается выводковыми почками. Они опадают с
листьев, быстро укореняются, и вскоре вырастают дочерние растения.
Традесканция
хорошо размножается стеблевыми черенками. Можно
использовать верхушечный черенок, тогда будет расти верхушечная почка. Но
если черенок без верхушки, то он должен содержать хотя бы один узел (из
междоузлия не вырастет новый побег). Черенок должен быть здоровым, без
посторонних пятен, повреждений.
ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА
«РАЗМНОЖЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ СТЕБЛЕВЫМИ ЧЕРЕНКАМИ»
Цель: освоить способы действия при размножении комнатных
растений стеблевыми черенками.
Оборудование: горшок с землей, ножницы, стакан с водой, стакан для
накрывания растения, резиновые перчатки.
Ход работы
1. Осторожно срежьте стеблевой черенок с 3-4 листьями с растения
традесканция.
2. Удалите с них два нижних листа.
3. Сделайте в почве углубление.
4. Поместите черенок в почву так, чтобы нижний узел был скрыт
почвой.
5. Присыпьте черенок землей.
6. Аккуратно полейте.
7. Накройте черенок стаканом,или обрезанной снизу пластиковой
бутылкой и время от времени проветривайте их. Когда черенки
приживутся и укоренятся, пересадите растения в цветоч-ные горшки.
8. Оформите протокол опыта
9. Сделайте вывод.
ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА
«РАЗМНОЖЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ ЛИСТОВЫМИ
ЧЕРЕНКАМИ»
Цель: освоить способы действия при размножении комнатных
растений листовыми черенками.
Оборудование: горшок с влажным песком, ножницы, стакан с водой,
стакан для накрывания растения, резиновые перчатки.
Ход работы
1. Осторожно срежьте лист с растения узамбарская фиалка
2. Сделайте в песке углубление.
3. Поместите листовой черенок в углубление и присыпьте черенок
песком.
4. Полейте небольшим количеством воды.
5. Накройте черенок стеклянным стаканом,или обрезанной снизу
пластиковой бутылкой и время от времени проветривайте их. Когда
черенки приживутся и укоренятся, пересадите растения в цветоч-ные
горшки.
6. Оформите протокол опыта.
7. Сделайте вывод.
ИНСТРУКТИВНАЯ КАРТОЧКА
« РАЗМНОЖЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ ПОЛЗУЧИМИ ПОБЕГАМИ»
Цель: освоить способы действия при размножении комнатных растений
ползучими побегами.
Оборудование: горшок с почвой, ножницы, стакан с водой, резиновые перчатки.
Ход работы
1. Осторожно срежьте с материнского растения хлорофитум маленькое
растеньице с корешками.
2. Сделайте в почве углубление.
3. Поместите туда маленькое растение и аккуратно присыпьте землей.
4. Полейте растение.
5. Оформите протокол опыта.
6. Сделайте вывод.
«Размножение растений отводками»
Цель: освоить способ размножения комнатных растений отводками
Оборудование: горшок с почвой, стакан с водой, шпильки, резиновые
перчатки.
Ход работы
1. Осторожно пригните побег сингониума так, чтобы его средняя часть
касалась земли, а верхушка была направлена вверх.
2. Закрепите этот побег на грунте другого горшка с помощью шпилек (1-2)
3. Закрепив отводок сингониума, слегка присыпьте его землей.
4. Полейте небольшим количеством воды
5. Отделяется дочерний побег не сразу, а после укоренения молодого
растения.
6. Оформите протокол опыта
7. Сделайте вывод.
Практическая работа№2 Вегетативное размножение комнатных растений
Задание: осуществите вегетативное размножение предложенных комнатных
растений, выбрав и предложив наиболее целесообразный способ
Протокол опыта
Дата
Место проведения
Состав микрогруппы
Название
растения
комнатного
Вид размножения
Способ
вегетативного
размножения
Вывод
Практическая работа№2 Вегетативное размножение комнатных растений
Задание: осуществите вегетативное размножение предложенных комнатных
растений, выбрав и предложив наиболее целесообразный способ
Протокол опыта
Дата
Место проведения
Состав микрогруппы
Название
растения
комнатного
Вид размножения
Способ
вегетативного
размножения
Вывод
Инструкция по технике безопасности во время проведения практических
работ в кабинете биологии
1. Выполнение данной инструкции является обязательной для всех лиц, которые
выполняют практические работы по биологии.
2. В кабинете разрешается проводить эксперименты, только предусмотренные
учебными программами.
3. Запрещается выполнять работы, не связанные с заданием или указанием
учителя.
4. Тщательно придерживайтесь правил личной гигиены и санитарных норм на
рабочем месте.
5. Освободите рабочее место от всех ненужных для проведения работы
предметов .Оденьте перчатки
6. Проверьте наличие и надёжность посуды, инструментов, материалов,
необходимых для выполнения задания
7. Начинайте выполнять задания только с разрешения учителя.
8. Выполняйте только ту работу, которую поручил учитель.
9. После окончания работы уберите рабочее место.
10.В случае травмы сразу же обратитесь к учителю
Размножение подземными побегами
“Видоизмененные
подземные
побеги”–
это
корневище,
луковица,
клубнелуковица, клубень.
Условия существования побегов, расположенных под землей, сильно
отличаются от наземной среды. Поэтому у них появились другие важные
функции, такие как способность переносить неблагоприятный период жизни,
отложение питательных веществ в запас, возможность вегетативного
размножения.
Корневище является подземным побегом, имеющим чешуевидные листья,
придаточные корни и почки. У пырея корневища толстые и ветвистые. У
купены и ириса имеются укороченные и мясистые корневища, а у кувшинки и
кубышки они самые толстые из всех растений.
Луковица– это специализированный подземный укороченный побег. В
нем в чешуйках листового происхождения запасаются органические вещества,
стебель в луковице трансформируется в донце. С помощью луковиц
осуществляется вегетативное размножение. Луковицы образуются у
однодольных семейства Амариллисовые (гиацинт, нарцисс), семейства
Лилейные (лук, тюльпан, лилия), реже у двудольных растений.
Клубнелуковица– также видоизмененный подземный побег, имеющий
утолщенный стебель, где запасаются питательные вещества, придаточные
корни, растущие на нижней поверхности клубнелуковицы, и защитный покров
из засохших оснований листьев.
Клубнелуковицы характерны для шафрана, гладиолуса, иксии,
безвременника.
Клубень– видоизмененный подземный побег, у которого на первый план
выступает запасающая функция. Этот побег имеет чешуевидные листья,
которые быстро опадают, и почки, находящиеся в пазухах листьев.”
Размножение надземными побегами
“Надземные (воздушные) побеги являются ассимилирующими, по оси которых
расположены листья. Ассимилирующие побеги очень разнообразны по
внешнему облику.
Во многих случаях, помимо основной функции фотосинтеза, такие побеги
выполняют роль запасающего и опорного органа растения, а также функцию
вегетативного размножения. Размножение надземными побегами очень
разнообразно. Например, лесная земляника размножается усами. От одного
материнского растения летом отрастает несколько ползучих побегов —усов. В
узлах таких стеблей образуются корни и придаточные почки, из которых
развиваются молодые растения. Они быстро укореняются и весной после
сгнивания уса-побега начинают самостоятельную жизнь. Укоренением кусочков
надземных стеблей в природе могут размножаться деревья — тополь, ива.
Сломит ветер небольшую веточку, унесет на влажную почву да еще
прижмет ее чем-нибудь к земле — и вот она уже укоренилась, начало расти
деревце.
Наблюдая за укоренением побегов и стеблей в природе, человек стал
размножать Многие растения кусочками побегов —стеблевыми черенками и
отводками.
Стеблевыми черенками размножают смородину, тополь, вербу и некоторые
другие деревья и кустарники. Однолетние одревесневшие черенки длиной 25—
30 см весной, до распускания почек, сажают в хорошо подготовленную почву. К
осени на черенках образуются придаточные корни. Тогда черенки выкапывают
и сажают на постоянное место. Стеблевыми черенками размножают также
многолетние флоксы, георгины и комнатные растения (фикус, бегонию,
традесканцию).
Отводками растения размножают по-разному. Проще всего наклонить весной к
Земле молодой побег, чтобы он своей серединой касался земли. На нижней
части побега под почкой надрезать кору. В месте надреза пришпилить побег к
почве и окучить влажной землей. Конец подвязать к палке, воткнутой в землю.
К осени в месте надреза образуются придаточные корни. Тогда побег надо
отрезать от куста и посадить на постоянное место.
Отводками размножают смородину, крыжовник и другие растения.”
Размножение корнями.
“Если корни толстые, то их необходимо разрезать на кусочки от 5 до 7 см в
длину. Верх отрезать горизонтально ровно, а низ наискосок. Воткнуть в землю
черенки таким образом, чтобы субстрат их плотно охватил. Затем накрыть
корешок субстратом примерно на 1 см и полить. Как только покажутся первые
листочки, растение можно пересаживать в сад.
Если же корни тонкие, то поступают следующим образом. От материнского
растения отрезают корни и нарезают их кусочками по 7-10 см. Посуду для
рассады наполняют субстратом и укладывают черенки с шагом 3-5 см. Черенки
прикрывают субстратом слоем в 1см и поливают”
Корневые отпрыски-побеги, выросшие из почек, образующихся на корнях.
Размножение листом
Существует три способа размножения листьями: размножение целым
листом с черешком, размножение частью листа и размножение целым листом.
Размножение целым листом производится для размножения суккулентов,
растений имеющих мясистые, сочные листья, бегонии Рекс. С нижней стороны
листьев бегонии Рекс следует заранее сделать надрез на всех толстых жилках.
Сочные и мясистые листья суккулентов следует предварительно подсушить в
течение двух дней. Почву для размножения целым листом посыпают влажным
песком. Затем в мокрый песок погружают крупные листья нижней частью, а
мелкие листочки кладут плашмя и слегка вдавливают их в песок. У бегонии
Рекс листья очень крупные по размеру, поэтому их нужно положить нижней
стороной на поверхность песка, после чего прижать в нескольких местах.
Размножение частью листа поводят таких растений, как бегония королевская,
бегония Мэсона, сансевьера, стрептокарпус. Нужно разрезать листья
сансевьеры на кусочки примерно по 5 см длиной, листья бегонии - 4 см.
Сажают нарезанные листья в рыхлый субстрат из смеси торфа и листовой земли
или же в теплый и влажный песок. Лист не должен падать плашмя на почву,
поэтому под него подкладывают опору. Через некоторое время листья дают
корни и образуется молодое растение. Для этого необходимо создать нужные
условия – высокую температуру воздуха (+30 +35С) и очень аккуратный полив.
Размножение целым листом и черешком характерно для таких растений,
как сенполии, глоксинии и для некоторых видов бегонии. Для размножения
целым листом с черешком необходимо взять целый, здоровый лист у самого
основания растения. В зависимости от того, в чем Вы будете укоренять лист,
оставляйте нужную длину черешка.
Например, при укоренении сенполии в воде, нужно оставить черешок длинной
3-4 см.
Если же укоренять в земле, то оставить нужно лишь 1см черешка и не
более. Срезать нужно строго поперек острым ножом. После чего поместите
черешок в заранее подготовленное углубление в почве, таким образом, чтобы к
стенке горшка была обращена нижняя часть листа. Сам лист должен
возвышаться над почвой и не касаться её.
Размножении прививкой.
Прививка– приживление части одного растения на другое.
Прививкой размножают растения, у которых затруднено образование
придаточных корней (яблоня, груша, цитрусовые).
Прививка:
а) почкой прививка проводится летом;
б) черенком прививка проводится весной.
Привой– глазок или черенок культурного растения, который прививают.
Подвой– растение, к которому прививают.
Дичок– молодое растение, выращенное из семени плодового дерева.
Рассказ учителя о размножении культурой ткани.
Культура тканей
Способ выращивания растения из клеток образовательной ткани.
Позволяет выращивать в более короткие сроки, в любое время, большое
количество не Зараженного посадочного материала (орхидеи, гвоздики,
картофель). Для выращивания новых растений берут небольшие кусочки живой
ткани растения или отдельные клетки, взятые из любого органа. Этот способ
дорогой и трудоёмкий. Но почему его используют?
Об этом прочитайте в учебнике на странице 189.
Значение вегетативного размножения..
Задание: прочитать материал учебника на стр. 190 “Значение вегетативного
размножения и выписать в тетрадь.
1. Растения быстро расселяются на новой территории.
2. Иногда семенное размножение затруднено. (сныть, земляника), тогда
размножение растений происходит благодаря вегетативному размножению
3. Сохраняются все признаки материнского растения.
4. Успешная конкуренция с другими растениями.
Карточка по теме «Вегетативное размножение растений»
1.Ползучие побеги, служащие для вегетативного размножения растений это:
А) усы;
Б) корневище;
В) клубень;
Г) луковица.
2. Подземный, реже надземный побег с очень коротким уплощенным стеблем
(донцем) и чешуевидными мясистыми, сочными листьями это:
А) корневище;
Б) луковица;
В) клубень;
Г) привой.
3.Часть побега приживляемую к другому растению того же или близкого вида
называют:
А) подвоем;
Б) привоем; В) клубнем; Г) стеблем.
4.При вегетативном размножении растений у потомства:
А) появляются новые наследственные признаки у всего поколения
Б) у половины особей появляются новые признаки
В) новых наследственных признаков не появляется.
5.Какой из перечисленных органов растения не является органом вегетативного
размножения?
А) стебель
В) корень Б) лист
Г) цветок.
6.Корневыми отпрысками из перечисленных растений размножается:
А) смородина
В) земляника
Б) георгин
Г) малина
7. Герань размножается:
А) корневыми отпрысками;
Б) луковицами;
В) черенками;
Г) клубнями.
8.Какое из перечисленных растений размножается корневищем?
А) чеснок
Б) ландыш
В тюльпан
Г) картофель.
9. Дичок растения, к которому прививают культурное растение, называется:
А) привой
Б) подвой В) прививка
Г) черенок.
10.Какое из названных растений размножают клубнями?
А) картофель В) герань Б) смородину
Г) фиалку.
1-А; 2-Б; 3-Б; 4-В; 5-Г; 6-Г;7-В; 8-Б 9-Б; 10-А
Проверочная работа по теме «Размножение»
Тест «Какие утверждения верны?»
1. Размножение – характерное свойство всех живых организмов.
2. Цветок – вегетативный орган.
3. При бесполом размножении образуются половые клетки.
4. При бесполом размножении образуются одинаковые дочерние особи.
5. Споры – это специальные образования для бесполого размножения,
состоящие из нескольких клеток.
6. Спорами размножаются только мхи и грибы.
7. Вегетативное размножение – это размножение растений вегетативными
органами.
«Выбери правильный ответ»
1. В бесполом размножении участвует:
а) 1 особь;
б) 2 особи.
2. Вегетативное размножение – это:
а) половое размножение;
б) размножение спорами;
в) размножение вегетативными органами растений.
«Проверь свои знания»
1. Какое значение имеет размножение для растений?
2. Чем половое размножение отличается от бесполого?
3. Почему половое размножение – наиболее распространенный способ
размножения живых организмов?
4. Как называются половые клетки?
5. Где образуются половые клетки?
6. Чем яйцеклетки отличаются от сперматозоидов ?
7. Чем спермии отличаются от сперматозоидов?
8. Что такое оплодотворение?
Вегетативное размножение комнатных растений
Знание способов вегетативного размножения растений имеет большое значение
в комнатном цветоводстве.
Каланхое (бриофиллум) размножается выводковыми почками. Они
опадают с листьев, быстро укореняются, и вскоре вырастают дочерние
растения.
Специальные приспособления для вегетативного размножения имеются у
некоторых видов кактусов- это боковые побеги -“детки”. Иногда уже в раннем
возрасте они бывают снабжены зачаточными корешками.
Комнатное растение циперус размножают делением взрослого растения
на части. Взрослое растение острым ножом делят на несколько частей и
каждую из них сразу сажают в отдельный горшочек. Но для этого растения
существует ещё один интересный способ размножения: верхушку побега можно
наклонить и опустить в стакан с водой. Через две недели растение готово к
посадке в почву!
Комнатное растение хлорофитум размножается посадкой дочерних
розеток, которые образуются на горизонтальных побегах, легко приживаются и
быстро начинают расти как самостоятельные растения.
Многие растения укореняются при контакте стебля с почвой, т.е.
размножаются отводками. Один из побегов пришпиливают и присыпают в
средней части почвой. Лучшее время для отводков - начало периода активного
роста. Таким способом размножают традесканции, плющ.
Один из самых распространённых способов размножения комнатных
растений-черенкование. Чаще всего используют стеблевые или листовые
черенки в зависимости от вида растения. Корневыми черенками комнатные
растения практически не размножают. При размножении стеблевыми
черенками можно использовать верхушечный черенок, тогда будет расти
верхушечная почка. Но если черенок без верхушки, то он должен содержать
хотя бы один узел (из междоузлия не вырастет новый побег). Черенок должен
быть здоровым, без посторонних пятен, повреждений.Черенки одних растений
можно просто поставить в воду и подождать, когда появятся корни, а потом
пересадить в землю. К таким растениям относятся фикусы, традесканции.
Черенки других растений укореняются сложнее. Это, например, комнатные
розы. Для их укоренения лучше использовать смесь песка и торфа.
Стеблевыми черенками размножаются также алоэ (столетник), монстера,
толстянка (денежное дерево). Так размножается и комнатная лиана хойя. При
этом на каждом заготовленном черенке должно быть не менее двух пар листьев.
Срезать необходимо ниже узла, так как корни появляются на междоузлиях.
Укореняется в воде и в смеси песка и торфа.
Другой разновидностью черенков являются листовые. Для листового
черенка важно правильно определить его возраст. Если лист ещё совсем
молодой, то все его силы уйдут на то, чтобы закончить рост. Если слишком
старый, то может легко увянуть.
Листовыми черенками легко размножается популярное комнатное
растение сенполия (узумбарская фиалка). Весной или летом срезают лист с
черешком длиной 2-3 см и помещают в воду или сразу в почву (при этом
заглубляют на одну треть листовой пластинки). Через некоторое время
вырастают миниатюрные розетки с листочками.
Листовыми черенками можно размножать бегонии, глоксинии, а также
сансевиерию (щучий хвост). Лист сансевиерии разрезают поперёк на
несколько частей (длиной 5-7 см) и сажают с наклоном в слегка влажный
речной песок или специальную смесь, поддерживая температуру воздуха 2022?С.Таким образом, знание особенностей вегетативного размножения
растений позволит нам украсить свой дом, класс, школу разнообразными
комнатными растениями, создать уют и улучшить экологическую обстановку.
Домашнее задание
1.Параграф 25, ответить на вопросы в конце параграфа
По выбору учащегося:
2.Подготовьте сообщение «Размножение растений прививкой», «Размножение
растений культурой тканей»
3. Составьте кроссворд «Способы вегетативного размножения»
4.Подготовьте презентацию «Использование вегетативного размножения в
сельскохозяйственной практике»
Домашнее задание
1.Параграф 25, ответить на вопросы в конце параграфа
По выбору учащегося:
2.Подготовьте сообщение «Размножение растений прививкой», «Размножение
растений культурой тканей»
3. Составьте кроссворд «Способы вегетативного размножения»
4.Подготовьте презентацию «Использование вегетативного размножения в
сельскохозяйственной практике»
Домашнее задание
1.Параграф 25, ответить на вопросы в конце параграфа
По выбору учащегося:
2.Подготовьте сообщение «Размножение растений прививкой», «Размножение
растений культурой тканей»
3. Составьте кроссворд «Способы вегетативного размножения»
4.Подготовьте презентацию «Использование вегетативного размножения в
сельскохозяйственной практике»
Домашнее задание
1.Параграф 25, ответить на вопросы в конце параграфа
По выбору учащегося:
2.Подготовьте сообщение «Размножение растений прививкой», «Размножение
растений культурой тканей»
3. Составьте кроссворд «Способы вегетативного размножения»
4.Подготовьте презентацию «Использование вегетативного размножения в
сельскохозяйственной практике»
Технологическая карта урока
Ф. И. О. Пуликова Ирина Петровна
Предмет: биология
Класс: 6
Тип урока: Урок открытия новых знаний
Тема
Цель
Вегетативное размножение цветковых растений
Изучить способы вегетативного размножения цветковых растений и научиться применять полученные знания
на практике; показать возможность применения информационно-коммуникационных технологий на уроке
биологии.
Образовательные: конкретизировать знания учащихся о вегетативных органах растений и изучить основные
Задачи
УУД
способы вегетативного размножения растений. Прививать практические навыки и умения - размножать
растения и ухаживать за ними, рассмотреть особенности вегетативного размножения комнатных растений.
Развивающие: развитие общеучебных и коммуникативных умений и навыков (сравнение, анализ, обобщение),
навыков работы с современным компьютерным оборудованием, с разнообразными источниками информации;
формирование практических умений по осуществлению вегетативного размножения комнатных растений.
Воспитательные: осуществление экологического, трудового воспитания; воспитание уважения к мнению
окружающих людей.
Личностные УУД: формирование у учащихся умения планировать свою учебную деятельность, грамотно пользоваться
учебником, общаться в группе, слушать и делать выводы. Регулятивные УУД: самостоятельно выделять и
формулировать познавательную цель, искать и выделять необходимую информацию. Коммуникативные УУД:
организовывать и планировать учебное сотрудничество с учителем и одноклассниками Познавательные УУД: Углубить
знания о о вегетативных органах растений и изучить основные способы вегетативного размножения растений.
Предметные: Знать способы вегетативного размножения цветковых растений Уметь применять полученные
Планируемые
результаты
знания на практике;
Личностные: формировать у учащихся умения планировать свою учебную деятельность, грамотно пользоваться
учебником и дополнительной информацией, общаться в группе, слушать и делать выводы.
Метапредметные: развитие метапредметных умений анализировать текст , рассказ учителя, выделять главное.
Основные понятия Вегетативное размножение растений, черенок, отпрыск, отводок, прививка, привой, подвой, культура тканей.
Учебник. Биология. Многообразие покрытосеменных растений. 6Класс В.В.Пасечник
Ресурсы:
Формы урока
Технология
Дидактическая
структура
урока
Организационный
момент
Время:2 мин.
Мультимедийное приложение к учебнику В.В.Пасечника
Урок открытия нового знания, урок - практикум
Здоровьесбережения, проблемного обучения, развивающего обучения, информационно-коммуникационная.
Деятельность
учеников
Деятельность
учителя
Включение
учащихся в
Проверка
деловой ритм
подготовленно
урока. Подготовка сти к уроку.
к работе
Задания для учащихся,
выполнение которых
приведёт к достижению
запланированных
результатов
Планируемые результаты
Предметные
УУД
(Познавательные
УУД).
(Коммуникативные
УУД).
(Регулятивные
УУД).
Положительный
эмоциональный
настрой учащихся
на урок.
Урок
начинается
с
постановки
проблемы:
почему
растения,
для
которых
характерен
в
основном неподвижный образ
жизни,
широко
распространены по земному
шару
Актуализация знаний
Время:5 мин
Решение
поставленной
проблемы
Заполнение
кластера (начало)
Формулирование
темы урока,
постановка целей
Направляет
учащихся к
познанию
нового, к
достижению
целей и
решению задач
урока
Организация
работы
Постановка
проблемы
Растения
расселяются,
занимают новые территории
благодаря
размножению.
Размножение
–
это
характерный признак всех
живых
организмов
воспроизводить
себе
подобных. Хотя каждый
организм живет ограниченное
время,
благодаря
размножению
растения
существуют
на
Земле
миллионы
лет.
Таким
образом это один из сложных
процессов
жизнедеятельности,
благодаря
которому,
не
прерывается нить жизни.
-Знания
о
размножении
растений
имеют большое
практическое значение для
человека, поэтому давайте
вспомним, какие способы
размножения растений вам
известны?
((половое
и
бесполое)Начало
Познавательные:
уметь
находить
необходимую
информацию
Формирование
познавательно
го интереса к
предмету
изучения
Коммуникативные:
организовывать
и
планировать
учебное
сотрудничество
с
учителем
и
одноклассниками
Регулятивные:
самостоятельно
выделять
формулировать
познавательную
цель,
искать
выделять
необходимую
информацию.
и
и
заполнения
доске
кластера
на
Подумайте,
какую
форму
бесполого
размножения человек часто
использует
в
своей
практической деятельности?
(Вегетативное размножение
растений)
(Формулируем
тему урока)
Изучение нового
материала
Время:10 мин
Выполнение
предложенных
заданий.
Просмотр
видеофрагмента
Заполнение
кластера
Направляет
учащихся к
познанию
нового, к
достижению
целей и
решению задач
урока
Просмотр
видеофрагмента
«Способы
вегетативного
размножения
цветковых
растений»
По окончанию просмотра
продолжаем
заполнять
кластер. На доску при
помощи
магнитов
прикрепляем листочки
с
указанием разных способов
вегетативного размножения,
рассматриваем иллюстраций
в учебнике, переносим схему
в тетрадь.
Конкретизаци
я
знаний
учащихся
о
вегетативных
органах
растений
Изучение
основных
способов
вегетативного
размножения
растений.
Познавательные:ум
еть находить
необходимую
информацию
Коммуникативные:
организовывать и
планировать
учебное
сотрудничество с
учителем и
одноклассниками
Регулятивные:
самостоятельно
выделять и
формулировать
познавательную
цель.
Оказывает
помощь в
проверке теста
Организует
деятельность
учащихся по
Проведение мини- применению
теста
новых знаний
Закрепление нового
материала
Время:20мин
Подведение итогов
Время:4 мин
(см.приложение)
Самооценка
Выполнение
практической
работы по теме
Делаем вывод по
теме урока
Выявляет
уровень
первичного
усвоения
материала
учащимися
Вопросы теста ( см.
приложение)
Практическая работа
проводится по
инструктивным карточкам
(см. приложение)
Практическая работа№2
Вегетативное размножение
комнатных растений
Задание:
осуществите
вегетативное
размножение
предложенных
комнатных
растений, выбрав наиболее
целесообразный способ .
Вегетативное размножение
растений широко
распространено в природе.
Это естественный способ
размножения и расселения
растений. Оно дополняет
половое размножение растений,
а в некоторых случаях и
заменяет его.
Его особенность заключается в
Закрепление
знаний о
способах
вегетативного
размножения
растений.
Применение
полученных
знаний на
практике.
Познавательные:
уметь находить
необходимую
информацию,
применить
полученные навыки
на практике
Коммуникативные:
организовывать и
планировать
учебное
сотрудничество с
учителем и
одноклассниками
Регулятивные:
самостоятельно
выделять и
формулировать
познавательную
цель и способ
действия.
том, что дочерние организмы
повторяют почти без изменений
наследственные свойства
материнского растения.
Вегетативное размножение
человек широко использует в
растениеводстве.
Сегодня на уроке мы
изучили способы
вегетативного размножения
цветковых растений и
научились применять
полученные знания на
практике.
1.Параграф 25, ответить
вопросы в конце параграфа
на
По выбору учащегося:
Домашнее задание
Время:2 мин
2.Подготовьте
сообщение
«Размножение
растений
прививкой»,
«Размножение
растений культурой тканей»
3.
Составьте
кроссворд
«Способы
вегетативного
размножения»
4.Подготовьте
презентацию
«Использование вегетативного
размножения
в
сельскохозяйственной
практике»
Рефлексия
Время:2 мин
Отвечают на
вопросы
Выслушивает
ответы на
поставленные
вопросы
Что вам понравилось на уроке?
Что нового узнали на уроке?
Хотели бы вы продолжить
изучение этой темы?