Контрольный диктант ( 5 класс) Обезьяны.

Контрольный диктант ( 5 класс)
Обезьяны.
Обезьяны бывают разные. Есть совсем маленькие, ручные. Они на
ладошке поместятся. А есть огромные, такие сильные, что их боятся даже
леопарды. У некоторых обезьян мощные хвосты, которые помогают им ловко
перескакивать с дерева на дерево. У толстохвостки хвост большой и пушистый,
как у лисы.
Шёрстка у обезьян тоже разная. У одних она гладкая и не очень
плотная, у других – густая.
Есть обезьяны, у которых во рту имеются специальные защёчные
мешочки. В них они прячут запасы: плоды, орехи, ягоды.
Обезьяны живут в джунглях Африки, Индии и в тропических лесах
Южной Америки. ( По Г.Снегирёву)
Дополнительные задания.
1. Запишите цифрой, сколько раз в предложении У одних она гладкая ....
встречается звук Т.
2. Выпишите три слова, в которых есть мягкий согласный, укажите, как
обозначена в них мягкость согласных.
3. Выпишите два слова, в которых есть гласные в слабой позиции, и два
слова, в которых есть согласные в слабой позиции.
4. Укажите, сколько звуков в слове ЯГОДЫ, ОБЕЗЬЯНЫ.
5. Расположите в алфавитном порядке слова в предложении А есть
огромные.....
Контрольный диктант ( 6 класс)
Кто из вас не любовался чудесным звёздным небом в тёмную тихую
ночь? Особенное чувство возникает в душе чуткого человека. В детстве,
оставшись один в тёмной комнате, в осенний поздний вечер, я подошёл к окну.
Меня поразили яркие звёзды, чудесной россыпью осыпавшие тёмное небо.
Как – то нам пришлось ночевать в альпийских лугах вблизи высоких
ледников горного Кавказа. Стреножив верховых лошадей, мы забрались в
покинутый пастушеский шалаш, сделанный из лёгких деревянных палочек. Над
горами и лугом, поросшим высокой травою, дул сильный ветер. У небольшого
источника вблизи шалаша качались высокие деревья. От сильного порыва ветра
шалаш разлетелся, и мы оказались под открытым звёздным небом. Любуясь
звёздным небом, я пролежал почти всю ночь, не засыпая.
Память об этой ночи, проведённой в горах Кавказа, остались у меня
на всю долгую жизнь. ( И. Соколов – Микитин)
Грамматическое задание
Придумать название диктанта.
1. Найти и выписать из первого абзаца все имена прилагательные.
2. Определить разряд выписанных имён прилагательных.
3. Образовать от двух прилагательных все возможные степени сравнения.
Контрольный диктант ( 7 класс)
Мысль об опере не покидала не покидала Глинку. Он знал, что это
будет рассказ о подвиге, о борьбе русского народа с вероломством, насилием.
Жуковский напомнил ему об Иване Сусанине. Глинке вспомнилась « Дума»
Рылеева. « Да ведь это законченная драматическая сцена», - подумал он. С
этого всё началось.
Лучше всего композитору работать в Новоспасском. В одной из
комнат жили птицы: черноголовки,малиновки и даже соловей. Они хлопотливо
щебетали, свободно летая по комнате. глинка, навещая своих питомцев, слушал
их пение, а потом шёл к себе и долго – долго играл.
Премьера оперы состоялась 27 ноября 1836 года.
Успех был невиданный. Глинку поздравляли, обнимали. Выходя на
вызовы, он повсюду встречал обращённые к нему улыбки. Композитор заметил
Пушкина. Поэт горячо аплодировал, радостно переговариваясь с молодыми
людьми, окружавшими его. ( По В. Россихиной.)
Грамматическое задание.
1. Разберите по членам предложения: Выходя на вызовы....
2. Произведите морфологический разбор и разбор по составу слова : летая.
3. Выпишите 4 слова с разными орфограммами, объясните условия выбора
орфограмм.
4. Озаглавьте текст.
Контрольный диктант за год 7 класс
ГРОЗА
До ближайшей деревни оставалось ещё верст десять, а большая
тёмно-лиловая туча, взявшаяся ниоткуда, без малейшего ветра, но быстро
подвигалась к нам. Солнце, ещё не скрытое облаками, ярко освещает её
мрачную фигуру и серые полосы, идущие от неё до самого горизонта. Изредка
вдалеке вспыхивает молния, слышится слабый гул, постепенно
усиливающийся, приближающийся и переходящий в прерывистые
раскаты, обнимающие весь небосклон.
Кучера надевают армяки и при каждом ударе грома снимают шапки и
крестятся. Лошади настораживают уши, раздувают ноздри, как будто
принюхиваясь к свежему воздуху, которым пахнет от приближающейся тучи.
Мне становится жутко, и я чувствую, как кровь быстрее обращается в моих
жилах.
Но вот передовые облака начинают уже закрывать солнце. Вот оно
выглянуло в последний раз, осветило мрачную сторону горизонта и скрылось.
Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид.
(По Л. Толстому)
(128 слов)
Задания к тексту:
1) Разберите по членам выделенное предложение.
2) Выполните фонетический разбор слова окрестность.
3) Морфологический разбор усиливающийся,
принюхиваясь.
КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ ЗА ГОД.
8 КЛАСС.
Журавли.
В далёком детстве с особенным радостным чувством встречали мы весною журавлей, возвращавшихся на
свою родину. Услышав их голоса, доносившиеся с высокого неба, мы оставляли наши игры и , подняв головы,
глядели в голубую небесную высь.
«Журавли! Журавли!» - громко кричали мы, радуясь прилёту весенних гостей.
Журавли летели стройными косяками. Они возвращались из далёких тёплых стран. Покружив над болотом или
над берегом реки, они иногда садились, чтобы отдохнуть и подкрепить силы свои после далёкого пути.
Некогда мне довелось близко наблюдать журавлей. Я охотился на глухарином току возле большого, почти
непроходимого болота. Ночуя в лесу, знаете ли, много раз на рассвете я слышал, как водят хороводы журавли.
Пробравшись к болоту, спрятавшись в глухих густых кустах, я наблюдал в бинокль за этими чудными птицами.
Собравшись в широкий круг, размахивая сильными крыльями, журавли трубили и плясали. Это , конечно же, был
весенний свадебный журавлиный праздник.
Грамматические задания:
Вариант 1.
1. Синтаксический разбор предложения
Услышав их голоса,…
2. Выписать из предложения
Покружив над болотами,…
все словосочетания, составить их схемы, указать виды связи слов.
Вариант 2.
1. Синтаксический разбор предложения
Пробравшись к болоту, спрятавшись в глухих густых кустах,…
2. Выписать из предложения
Услышав их голоса, доносившиеся с высокого неба,…
все словосочетания, составить их схемы, указать виды связи слов.
Контрольный диктант ( 9 класс)
Дуб.
Уже было начало июня, когда князь Андрей, возвращаясь домой, ехал
опять в ту берёзовую рощу, в которой этот старый, корявый дуб так странно и
памятно поразил его. Бубенчики ещё глуше звенели в лесу, чем полтора месяца
тому назад; всё было полно, тенисто и густо, и молодые ели, рассыпанные по
лесу, не нарушали общей красоты и, подделываясь под общий характер, нежно
зеленели пушистыми молодыми побегами.
« Да, здесь, в этом лесу был этот дуб, с которым мы были согласны», подумал князь Андрей. « Да где он?» - подумал опять князь Андрей, глядя на
левую сторону дороги, и, сам того не зная, не узнавая его, любовался тем
дубом, которого он искал. Старый дуб, весь преображённый, раскинувшись
шатром сочной, тёмной зелени, млел, чуть колыхаясь в лучах весеннего солнца.
Ни корявых пальцев, ни болячек, ни старого недоверия и горя – ничего не было
видно.
Грамматическое задание.
Сделать схемы сложных предложении, определить вид придаточных,
расставить знаки препинания.
1. Сердце предчуствовало что случится что – то недоброе.
2. Дом в котором я живу находится в новом районе.
3. Мы добрались до цели нашего путешествия когда наступил вечер.
4. Он пошёл туда, откуда доносились странные шорохи.
5. Известны случаи, когда детей воспитывают звери.
6. Все кто был в походе ещё больше сдружились за эти две недели.