Программа для специалистов работающих с повышенной

ПРОГРАММА ДЛЯ СПЕЦИАЛИСТОВ, РАБОТАЮЩИХ С
ПОВЫШЕННОЙ КОММУНИКАТИВНОЙ НАГРУЗКОЙ
Пятидневный семинар. Общая продолжительность – 42 часа. Количество курсантов
от 7 до 9 человек.
№
п.п.
1.1
1.2.
1.3.
1.1
1.2.
1.1
1.2.
1.3.
1.1
1.2.
1.3.
Название программной темы
ПЕРВЫЙ ДЕНЬ
Вступительное слово организатора программы
Речевое общение и продуктивная деятельность
человека
работающего
с
повышенной
коммуникативной нагрузкой.
Тренинг.
Видеотренинг.
Использование языка тела в ежедневной работе.
Тренинг.
Видеотренинг
ВТОРОЙ ДЕНЬ
Аналоговые и цифровые сигналы их значение в
создании «психологического тумана».
Лекция
Видеотреннинг.
Способы дешифровки аналоговых и цифровых
сигналов.
Тренинг.
Видеотренинг.
ТРЕТИЙ ДЕНЬ
Достижение
целей
через
бессловесное
программирование.
Тренинг.
Видеотренинг.
Методы контроля истинности в общении.
Тренинг.
Видеотренинг.
Понятие «открытости – закрытости» параметров
общения.
Тренинг.
Видеотренинг.
ЧЕТВЕРТЫЙ ДЕНЬ
Типы сигналов тела и их систематизация.
Тренинг.
Видеотренинг.
Критерии
оценки
работы
мастера
манипулирования.
Тренинг.
Видеотренинг.
Критерии оценки: новое восприятие. Честность \
нечестность, согласованность \ несогласованность,
правда / ложь.
Кол-во
часов
25 минут
2 часа
2 часа
2 часа
2 часа
2 часа
2 часа
1 час
1 час
1 час
1 час
2 часа
2 часа
1 час
1 час
2 часа
2 часа
Тренинг.
Видеотренинг.
1.1
1.2.
1.3.
ПЯТЫЙ ДЕНЬ
Техники экспресс – саморегуляции и экспресс –
самопрограммирования.
Тренинг.
Видеотренниг.
Расширение диапазонов:
 Слышания;
 Видения;
 Чувствования.
Тренинг.
Видеотренинг.
Круглый стол. Подведение итогов. Выдача
сертификатов государственного образца.
2 часа
2 часа
2 часа
2 часа
2 часа
2 часа
Общая продолжительность 42 часа
Цель: обеспечить психологический базис курсантам для осуществления успешной
деятельности в режиме повышенной коммуникативной нагрузки.
Задачи:
 Ознакомить курсантов с понятиями «закрытость - открытость» в общении, дать
навыки оперативного чтения жестов, мимики, глазодвигательных паттернов и их
соотношения с коннатоционной нагрузкой речи.
 Дать курсантам основные невербальные характеристики диады «правда - ложь»,
в соотношении с речевыми характеристиками (ритм, мелодия, скорость,
громкость, интонация речи, паузы).
 Обучить навыкам экспресс–саморегуляции и экспресс-самопрограммирования.
 Отработать с каждым курсантом способы включения субличности «Я профессионал» и способы построения речевых, профессиональных логических
цепочек на основе ключевых слов.
 Научить
курсантов адекватно реагировать на окружающую обстановку,
прогнозируя действия людей до их начала.
Занятия проводят специалисты Сибирского Отделения РАМН, Красноярского
филиала Российского Государственного Социального Университета.
По окончанию обучения курсанты получают сертификат государственного
образца, конспективный материал, СД диск (анимационная игра, текст, 300
фотоиллюстраций), кассету с видеотренингом.