Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» Саровский физико-технический институт «УТВЕРЖДАЮ» Председатель приемной комиссии СарФТИ НИЯУ МИФИ _______________А.Г. Сироткина «01» июня 2010 г. Программа аттестационного собеседования по профилю специальности 151001 «Технология машиностроения» для абитуриентов, поступающих: на сокращенную программу обучения на базе среднего обучения на базе высшего профессионального образования; на сокращенную программу профессионального образования (второе высшее образования); на второй и последующий курсы института (восстановление или перевод). ПЕРВЫЙ БЛОК (образование): Уровень и качество полученного образования. Успеваемость в техникуме, вузе. Соответствие полученного образования выбранной специальности. Наличие диплома с отличием, золотой (серебряной) медали, дипломов победителей и призеров Всероссийских олимпиад, других наград. Наличие сведений об окончании подготовительных курсов СарФТИ НИЯУ МИФИ. Общие критерии для определения оценки абитуриента: 20 баллов – высокий уровень (полный, грамотный, логически правильно построенный, обоснованный и аргументированный ответ, высокий уровень и качество полученного образования); 10 баллов – средний уровень (имеются недочеты и ошибки при ответе); 0 баллов – низкий уровень (нет ответа, бессмысленность ответа, полная безграмотность, неумение высказываться и аргументировать). ВТОРОЙ БЛОК (профессиональная компетентность): Мотивы выбора абитуриентом будущей профессии. Представления о сфере деятельности и будущей специальности. Общая ориентация в профессиональной проблематике. Наличие стажа работы по профилю выбранной специальности. Знания и профессиональные навыки. Общие критерии для определения оценки абитуриента: 20 баллов – высокий уровень (высокий уровень мотивации, аргументированность позиции, полный, грамотный, логически правильно построенный, обоснованный и аргументированный ответ); 10 баллов – средний уровень (имеются недочеты и ошибки при ответе); 0 баллов – низкий уровень (нет ответа, бессмысленность ответа, полная безграмотность, неумение высказываться и аргументировать). ТРЕТИЙ БЛОК (личностно-профессиональная характеристика абитуриента): Способность к обучению: восприимчивость к знаниям, скорость усвоения, степень активности при обучении, дисциплинированность, организованность, ответственность. Умение организовать деятельность с использованием полученных знаний. Уровень самостоятельности в принятии решений. Ответственность за результаты учебы. Способность к творческой деятельности. Планирование будущей карьеры. Ожидания от учебного процесса в вузе. Общие критерии для определения оценки абитуриента: 20 баллов – высокий уровень (высокий уровень личностных компетенций, полный, грамотный, логически правильно построенный, обоснованный и аргументированный ответ); 10 баллов – средний уровень (имеются недочеты и ошибки при ответе); 0 баллов – низкий уровень (нет ответа, бессмысленность ответа, полная безграмотность, неумение высказываться и аргументировать). ЧЕТВЕРТЫЙ БЛОК (вопросы по специальности): 1. Что изучает технология машиностроения как отрасль науки? 2. Дайте понятие электрического тока. 3. Объясните принцип работы ртутного термометра. 4. Почему не тонет корабль, сделанный из металла? 5. В чем суть закона сохранения энергии? 6. Назовите известные Вам приборы для измерения механических, электрических, оптических и других физических величин и характеристик материалов. 7. Что такое допуск на размер? 8. Что такое приспособления для металлорежущих станков? 9. Способы получения заготовок. 10. Как Вы представляете деятельность инженера-технолога? 11. Что такое трансформатор электрического тока, как он работает? 12. Дайте определение момента силы. 13. Компьютер как инструмент в работе инженера-конструктора. 14. Приведите примеры автоматизированного оборудования, применяемого в машиностроении. 15. Как Вы объясните понятие «технологический процесс»? 16. Виды сборки. 17. Связь между весом и массой тела. 18. Для чего проводят расчеты при проектировании и конструировании изделий машиностроения? 19. Что Вам известно о технологической подготовке производства? 20. Что такое кинетическая и потенциальная энергии? 21. Известные Вам типы машиностроительных производств. 22. Классификация металлорежущих станков. 23. Виды режущего инструмента. 24. Базы и принципы базирования (общие понятия). 25. Где применяются гидравлические приводы? 26. Какие Вы знаете виды сварки? 27. Что такое ЕСКД? ЕСТД? 28. Назначение и типы сборочных приспособлений. 29. Что такое радиация вещества? 30. Жизненный цикл изделий машиностроения. Общие критерии для определения оценки абитуриента: 40 баллов – высокий уровень (полный, грамотный, логически правильно построенный, обоснованный и аргументированный ответ); 20 баллов – средний уровень (имеются недочеты и ошибки при ответе); 0 баллов – низкий уровень (нет ответа, бессмысленность ответа, полная безграмотность). Примечание: на собеседовании оценка выставляется за несколько вопросов в пределах каждого блока, а не за каждый отдельный вопрос. Сумма баллов, набранных в каждом блоке, является итоговой оценкой собеседования. Программу разработал: декан Факультета информационных технологий и электроники СарФТИ НИЯУ МИФИ, председатель аттестационной комиссии, к. ф.-м. н. _______________ В.С. Холушкин