Буклет Познание стран мира – украшение и

Мы не одиноки в этом мире. Но, кроме того что мы живем с людьми своего народа,
на планете вместе с нами проживают и
другие народности, нации. Малыш, рождаясь, ограничен своим домашним пространством, затем улицей, где он гуляет, потом
дорогой в школу и т.д. Его горизонт еще
так узок, что невольно хочется крикнуть
ему от души: посмотри, мир велик и прекрасен, в нем столько разных людей со своей
культурой, знаниями, материальным
наследием.
леко не все могут себе позволить поездки за
границу по всей Европе и экзотическим
странам, но интерес к ним от этого не
уменьшается. Знакомство с народами и
странами мира мы начали с организации
предметно - развивающей среды. Для этого
в группе был начат сбор материалов по
теме проекта. Мы с радостью примем от
вас иллюстрации, фото (национальный костюм, флаг, герб страны, достопримечательности); подбор художественной литературы (сказки, потешки, стихи); интересную познавательную информацию о столицах государств, традициях народов).
Советы родителям:
Знакомить детей со странами можно через
художественную литературу: сказки
Шарля Пьеро, Г-Х Андерсена, братьев
Гримм; народные сказки – «Сон коробейника» - англ. Сказка «Хлеб и золото» - араб.
Сказки «Коровы врозь - тигру радость» инд. Сказка «Кошка и ястреб» - египет.
сказка, «Жадный Ча» - япон. сказка, «Блинбеглец» - немец. сказка.
Организовали мини-музей «Коллекция сувениров», где мы прикрепляем магниты из
разных стран и городов.
Уже с дошкольного возраста необходимо
приобщать детей не только к культуре
своего народа, но и к доброму, уважительному отношению к представителям других
культур. Поэтому тема моего проекта
называется «Мир вокруг нас». В проекте
прослеживается основная идея – это ознакомление с обычаями и традициями других
стран, начальное изучение географии. Да-
Народные игры - «Автогонки» - немецкая
(кто быстрее намотает на палочку машинку на веревочке), Дзянкэн - японская
(игра с выбрасыванием пальцев). Существует несколько модификаций. Наиболее распространенная известна у нас под названием «Камень – ножницы – бумага». В Ан-
глии очень популярна игра в камешки «маблз», кегли. Игра Финляндии «Белка выбирает дупло» (несколько групп по 3 человека
в каждой встают в разных местах площадки, они изображают деревья, остальные
белки. Их должно быть на одну больше - по
типу «Бездомный заяц»).
С помощью настольно-печатных игр: пазлов, раскрасок, кубиков, сборных бумажных
моделей, разрезных картинок, игр типа
«мемо»; дидактических игр «Раздели на
слог», «Узнай по описанию», «С какой буквы
начинается», «Кто, где живет?», «Чей костюм?», подбора чистоговорок, поговорок,
пальчиковых игр с использованием названий городов, животных достопримечательностей стран, прослушивание колыбельных,
просмотра видеоматериалов. Если у вас
недостаточно знаний о какой- либо культуре, почитайте популярную литературу,
посмотрите телепередачу. Не думайте,
что это пустая трата времени. Это очень
интересно! Кроме того, что вы узнаете
много интересного для себя, вы научите
вашего ребёнка мыслить и чувствовать,
быть более терпимым по отношению к
людям другой культуры. В саду немало детей и представителей разных народов. Во
избежание конфликтов нужно научить детей правильно воспринимать людей других
наций. Рассматривая картины, обратите
внимание на способ жизни этих людей.
Внушайте ребёнку мысль, что каждый
народ достоин уважения. Дружба с ними это новые знания.
Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад №103 «Золотой ключик»
общеразвивающего вида
«Познание стран мира –
украшение и пища
человеческих умов»
Леонардо да Винчи
Разработала: Сидельникова С.С.,
воспитатель
Барнаул,2015