Аннотация рабочей программы дисциплины «Профессиональная этика» 1. Цель дисциплины: формирование у студентов этической культуры, представлений об этике как особом разделе философского знания, что предполагает усвоение этических знаний по основным разделам дескриптивной и нормативной этики, способов моральной рефлексии поведения, понимание роли морали в жизни общества и человека. 2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла. Изучение дисциплины не предусматривает специальных требований к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, но желательной является общефилософская подготовка. Базовыми для освоения студентами дисциплины «Профессиональная этика» являются знания, умения, способы познавательной деятельности и установки, полученные в средних учебных заведениях, а также общекультурная подготовка. 3. Компетенции обучающегося, которые формируются в результате освоения дисциплины: - способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными - принципами толерантности, диалога и сотрудничества (ОК-3); - готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7); - способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности (ОПК-4); В результате изучения дисциплины студент должен: знать: - основные направления, имена ученых, концепции, категории и понятия этики; - проблематику основных разделов дескриптивной и нормативной этики; - основные закономерности взаимодействия человека и общества; - основные механизмы социализации личности и моральной регуляции; уметь: - анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые этические проблемы; - по ключевым понятиям, категориям определять суть учения и его автора/ов, этическое направление, эпоху; владеть: - навыками применения морально-нравственных принципов и категорий, необходимых для оценки и понимания своих поступков и поступков других людей; - навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля; - навыками критического мышления, аргументированного ведения дискуссий по морально-нравственной проблематике. 4. Структура и содержание дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа). 5. Семестр: 3. 6. Основные разделы дисциплины: Этика как философская дисциплина: понятие, предмет, специфика. Мораль как предмет этики. Основные категории этики и морали. 2 Происхождение морали. Этика и мораль в их отношении к праву и религии. Дескриптивная этика. Исторические формы морали. Нормативная этика. Основные этические теории. Профессиональная этика: основные виды, история становления. Прикладная этика: современные проблемы.