Развитие образной речи – путь к детскому словотворчеству

Развитие образной речи – путь к детскому
словотворчеству
Одной из важнейших задач речевого развития речи в детском саду является
воспитание у детей интереса и бережного отношения к языковому богатству
родной речи. Эту задачу, несомненно, надо рассматривать и по отношению к
детям младшего и среднего возраста, однако особое значение оно имеет для
детей старшего дошкольного возраста.
При знакомстве с литературным произведением необходимо обращать
внимание детей не только на содержание, но и на художественную форму.
Разнообразные задания на подбор эпитетов, сравнений, метафор и других
средств художественной выразительности значительно влияют на развитие
образной речи. Разнообразие литературных жанров (сказки, рассказы,
стихотворения, басни, произведения устного народного творчества)
способствуют развитию словесного творчества детей. Необходимо поощрять
творческие проявления детей в области слова и предлагать старшим
дошкольникам задания на придумывание сказок, рассказов, загадок.
Систематическая работа, направленная на развитие поэтического слуха
приведет к тому, что дети будут стремиться к самостоятельному творчеству.
Учитель-логопед Мартюшева Светлана Владимировна