Аннотация дисциплины «Организационное поведение» Общая трудоемкость дисциплины

Аннотация
дисциплины «Организационное поведение»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы, 108 часов
Форма контроля: экзамен
Предполагаемый семестр: 5 семестр
Цель дисциплины: Целями освоения дисциплины «Организационное
поведение» являются формирование целостного представления о мотивах поведения
человека в организации, приобретение умений в части адаптации человека к
изменениям
внутренней
среды
организации
и
навыков
управления
организационным поведением.
Учебный курс дисциплины «Организационное поведение» представляет
изложение ключевых вопросов по приобретению и овладение студентами навыков
профессионального менеджера как руководителя нового типа, способного грамотно
решать вопросы управления персоналом, карьерой, владеющего современными
формами и методами воздействия на поведение личности, группы для повышения
эффективности работы организации.
Курс способствует развитию организационно-управленческого мышления,
ставящего во главу обеспечение эффективности деятельности с учетом ключевой
роли персонала организации, и концентрирующего внимание слушателя на
достижение
производительности,
удовлетворенности
трудом
персонала, в том числе и в кризисные периоды функционирования.
и
лояльности
Задачи дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
 последствия
действия
законов
организации
и
их
влияние
на
эффективность деятельности;
 все виды организационных структур и пределы их эффективности;
 принципы формирования и развития организационной структуры, а также
закономерности функционирования организации;
 специфику организационной культуры как организационного элемента и
инструмента управления;
 должностные модели поведения;
 модели группового поведения;
 научные основы организационного поведения.
Уметь:
 применять
системный
подход
к
рассмотрению
организации
и
классификации организаций;
 адаптировать организации к изменениям внешней среды;
 разрабатывать программу обеспечения организационной устойчивости
компании в кризисные периоды развития;
 оценить социальное поведение личности в организации;
 оценить лидерские качества личности;
 самостоятельно проводить организационную диагностику.
Владеть:
 терминологией, используемой в рамках дисциплины;
 современными технологиями анализа внутренней и внешней среды
организации;
 владеть
механизмами
противоречий;
устранения
возникающих
в
организации
 разрабатывать
мероприятия
по
формированию
организационной
культуры;
 навыками поведения в организации;
 методиками оценки поведения личности.
Курс «Организационное поведение» предполагает, что в процессе изучения
этого предмета у студента сложится комплексное представление о надлежащем
поведенческом поведении персонала в системах управления физической культурой,
спортом
и
туризмом,
как
отрасли
народного
хозяйства,
производящей
многообразные социально-культурные услуги, в которой функционируют структуры
различных организационно-правовых форм государственного, коммерческого и
некоммерческого характера.
Компетенции:
 Умением анализировать и оценивать исторические события и процессы
(ОК-4);
 Готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7);
 Способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы
(ОК-13);
 Организационно-управленческая деятельность: знанием основных этапов
эволюции управленческой мысли (ПК-1);
 Способностью проектировать организационную структуру, осуществлять
распределение
полномочий
и
ответственности
на
основе
их
делегирования (ПК-2);
 Способностью эффективно организовать групповую работу на основе
знания процессов групповой динамики и принципов формирования
команды (ПК-5);
 Способностью
участвовать
в
разработке
стратегии
управления
человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять
мероприятия, направленные на ее реализацию (ПК-13);
 Способностью планировать операционную (ПК-19).
Краткое содержание дисциплины:
Тема 1.Основы организационного поведения.
Понятие и направления развития организационного поведения. История
становления организационного поведения. Понятие и виды организаций. Поведение
индивида. Эффективность деятельности организации.
Тема 2. Восприятие и атрибуция.
Сущность и значимость восприятия. Свойства и процесс восприятия. Законы и
эффекты восприятия. Атрибуция. Формирование впечатлений и управление
впечатлениями.
Тема 3. Личность и организация.
Теории поведения личности. Процесс формирования и развития личности.
Личность и работа. Моральные и нравственные ценности личности. Целевые и
ролевые установки личности.
Тема 4. Мотивация и результативность
Сущность и содержание мотивации. Мотивации основанные на потребностях
личности. Мотивации основанные на личных интересах личности. Мотивации
основанные на коллегиальных интересах группы личностей. Влияние инстинкта на
мотивацию поведения. Сущность мотивации. Содержание мотивации. Механизм
формирования и развития мотивации. Влияние результативности действий на
мотивацию.
Тема 5. Формирование группового поведения в организации
Природа группы. Характеристика группы. Формальные и неформальные
группы, их взаимодействие в организации. Потенциальные преимущества и
недостатки работы в группе. Команды в современных организациях. Условия и
факторы
эффективности
групповой
работы.
Управление
межгрупповыми
конфликтами.
Тема 6. Лидерство в организации
Истоки и классические исследования лидерства. Организационное лидерство
или
лидер
организации.
Властный
аспект
организационного
лидерства.
Управленческий аспект лидерства. Современные оценки феномена лидерства.
Тема 7. Коммуникативное поведение в организации
Процесс коммуникации. Виды коммуникаций в организации. Классификация
коммуникаций.
Активное
слушание
как
средство
эффективного
общения.
Коммуникативные сети.
Тема 8. Управление поведением организации
Особенности поведения организации на различных этапах жизненного цикла.
Корпоративная культура и поведение организации. Формирование репутации
организации.
Тема 9. Изменения в организации
Организационное
развитие.
Изменения
в
организации.
Преодоление
сопротивления нововведениям. Индивидуальный стресс.
Тема 10. Социализация индивида в организации
Сущность процесса социализации. Обучение при вхождении в организацию.
Методологическое
представление
социализации
личности
в
организации.
Проблематика
организационной
социализации.
Факторы,
способствующие
девиации. Классификация преступлений и девиаций на работе. Взаимодействие
человека и организационного окружения.
Тема 11. Управление карьерой
Сущность карьеры. Жизненный цикл работника как объект управления.
Состав содержание карьеры работника. Эффективность карьеры.
Тема 12. Формирование поведения индивида
Поведенческий маркетинг. Компетенция персонала. Управление поведением
индивидов внутри организации.