Шаблон «Визитной карточки» проекта Автор проекта Фамилия, отчество имя, Саватеева Людмила Анатольевна Город, область Амурская область, Тындинский район, с. Соловьевск Номер, школы МОУ «Соловьевская СОШ» название Описание проекта Скажи мне - чем ты играешь, и я скажу кто ты. Название темы вашего учебного проекта: Русская народная игрушка Описательное или творческое название вашего проекта Краткое содержание проекта Проект «Русская народная игрушка» направлен на самостоятельное изучение данной темы в разделе «Народное декоративно-прикладное творчество». История народной игрушки начинается с глубокой древности. Она связана с творчеством народа, с народным искусством, с фольклором. Игрушка – одна из самых древнейших форм творчества, на протяжении веков она изменялась вместе со всей народной культурой, впитывая в себя её национальные особенности и своеобразие. В каждом городе, в каждой деревне мастера придумывают свои игрушки, не похожие на другие. В ходе проекта дети ищут ответ, но вопрос - Откуда берется народная игрушка? В начале работы в классе обсуждается сам проект, дети формулируют гипотезу проекта, продумывают план проведения исследования, подбирают исследовательские методы. Затем дети делятся на группы, каждая группа решает поставленную перед ней задачу. В группе дети подбирают материал по выбранной теме используя Интернет ресурсы, а также готовят презентацию, используя собранный материал. Предмет(ы): Изобразительное искусство Класс(-ы) 5 класс Приблизительная продолжительность проекта: 5 уроков Основа проекта Формирование компетентностей в сфере самостоятельной познавательной деятельности; приобретение навыков образного творческого мышления; развивать умение наблюдать и анализировать, выделять существенные признаки и на их основе делать выводы. Коммуникативные умения – понимание собеседника, умение общаться и создание различных эффективных форм устного, письменного или мультимедийного общения. Углубить и систематизировать представления учащихся о народной (глиняной, деревянной) игрушке, способствовать эмоционально-ценностному восприятию ими образа игрушки. Обучить умению выделять характерные средства художественной выразительности в работах народных мастеров. Развивать навыки в изображении пропорций, цвета, образа игрушки. Развивать умение высказывать оценочные суждения в процессе обсуждения выполненных работ, уважать мнение товарища. Вопросы, направляющие проект Основополагающий О чем могут рассказать игрушки? вопрос Проблемные Откуда берется народная игрушка? вопросы учебной Можно ли игрушку назвать «зеркалом жизни»? темы Что такое игрушка? Какова роль игрушки в жизни людей? Из каких материалов делают игрушки? Учебные вопросы Для чего использовались народные игрушки? Что выражают образы народных игрушек? План оценивания График оценивания Ученики работают над проектом и выполняют задания До работы над проектом Опрос, анкетирование. Ведение журнала наблюдений. Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе. После завершения работы над проектом Защита полученных результатов и выводов Выставка «Русская народная игрушка»; учащиеся «искусствоведы» рассказывают о том, какой восхитительный мир открывают для себя посетители этой выставки. Описание методов оценивания Суммарное оценивание Использование журналов, анкетирования, контрольных листов, опросов, тестов, таблиц с критериями оценивания продуктов проектной деятельности. Детали проекта Предварительные навыки Навыки поиска информации в Интернете. Навыки подготовки и проведения презентации. Навыки лепки из глины. Навыки работы с красками и навыки росписи. Материалы для дифференцированного обучения Ученик проблемами усвоения учебного материала (Проблемный ученик) с Сообщение по теме, готовое изделие. Одаренный Готовое изделие, презентация. ученик Материалы и ресурсы, необходимые для проекта Технологии — оборудование (отметьте нужные пункты) компьютер(ы), принтер, , цифровая камера, проекционная система, видео-, конференцоборудование, DVD-проигрыватель, сканер, другие типы интернет-соединений, телевизор Технологии — программное обеспечение (отметьте нужные пункты) программы обработки изображений, текстовые редакторы, мультимедийные системы, другие справочники на CD-ROM Материалы на Учебники, методические пособия, хрестоматии, лабораторные печатной основе пособия, справочный материал и т.д. Другие принадлежности Интернет-ресурсы Глина, гуашь http://dob.1september.ru/2003/14/13.htm http://inga-morozova.ru/stati/kukla-predmet-kulta-igrushkaproizvedenie-iskustva.html http://www.sunhome.ru/journal/123424 http://m-princ.narod.ru/igrushka.htm http://drugoypiter.ru/place/muzey_igrushki.htm http://www.papinbag.ru/index.php?m=2445&a=viewart