АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины «БИОЛОГИЯ С ОСНОВАМИ ЭКОЛОГИИ» (ОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) 1. Дисциплина «Биология с основами экологии» входит в основную образовательную программу по направлению 49.03.02 «Физическая культура для лиц с ограниченными возможностями здоровья (адаптивная физическая культура)» 2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 ЗЕТ, 180 часов (аудиторных занятий – 72 часа: лекций – 18 часов, практических занятий – 54 часа; самостоятельная работа – 72 часа; экзамен – 36 часов). 3. Место дисциплины в структуре образовательной программы Дисциплина «Биология с основами экологии» входит в «Математический и естественнонаучный цикл» (Б2) базовой части и связана с такими дисциплинами как «Химические процессы жизнедеятельности», «Физиология человека», «Анатомия человека», «Биохимия человека», содержание которых она дополняет и расширяет. А для таких дисциплин как «Медико-биологические проблемы в спорте», «Патология и тератология», «Возрастная психопатология», «Основы здоровья и здорового образа жизни», «Адаптивное физическое воспитание детей и подростков» она является базой, на основе которой студенты-бакалавры будут получать новые знания и приобретать практические навыки. 4. Целью освоения дисциплины является ознакомление студентов с базовыми данными современной биологии и экологии, раскрытие их фундаментального значения, а также роли биологии и экологии в работе с людьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья. 5. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов следующих компетенций: ● общекультурные компетенции заданы для всего образовательного уровня. ● Профессиональные компетенции (ПК): знать морфофункциональные, социально-психологические особенности лиц с отклонениями в состоянии здоровья различных нозологических форм, возрастных и гендерных групп (ПК-3); уметь формировать у лиц с отклонениями в состоянии здоровья способы самообразования в сфере адаптивной физической культуры (ПК-9). В результате освоения дисциплины обучающийся должен: ▪ знать 1) принципы клеточного строения организмов; 2) основные способы размножения клеток; 3) закономерности наследования признаков и приобретения новых в процессе онтогенеза, роль наследственных изменений для процесса эволюции; 4) особенности генетики человека; 5) закономерности воспроизведения, индивидуального и исторического развития биологических объектов; 6) сущность взаимоотношений живых организмов друг с другом и факторами неживой природы. 1 ▪ уметь 1) применять знание анатомических и физиологических особенностей организма человека в разработке теорий и методик физического воспитания для лиц с отклонениями в состоянии здоровья; 2) использовать знания фундаментальных основ и методов генетики для адаптации лиц с отклонениями в состоянии здоровья; 3) пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой и интернетом для профессиональной деятельности. ▪ владеть 1) техникой микроскопирования; 2) методикой приготовления временных и постоянных микропрепаратов; 3) широким спектром биологических методов исследования и оценки состояния живых систем, в первую очередь состояния здоровья человека на онтогенетическом уровне организации; 4) основными понятиями общей биологии, генетики, экологии и антропоэкологии, генетики человека. 6. Содержание дисциплины Курс «Биология с основами экологии» состоит из 6 разделов: «Биология клетки», «Общая генетика», «Основы генетики человека», «Онтогенез», «Эволюция», «Экология и биосфера», в которых организм человека последовательно изучается на разных уровнях организации, начиная с молекулярно-генетического и заканчивая глобальным (биосферным). 7. Формы организации учебного процесса по дисциплине «Биология с основами экологии»: лекции – 18 часов (9 лекций), практических занятий – 54 часа, семинаров, лабораторно-практических занятий – не предусмотрено, самостоятельная работа – 72 часа (из них 6 часов на УИРС (реферат), на изучение учебного материала и подготовки к занятиям – 54 часа, подготовка к контрольным работам – 12 часов), на экзамен отводится – 36 часов. 8. Виды контроля: текущий контроль осуществляется на практических занятиях в форме тестового программ-контроля и устного ответа студента, рубежный контроль в виде контрольных работ, промежуточный в форме экзамена в первом семестре. Составитель: Макаренко Элина Николаевна, доцент кафедры биологии СтГМУ. 2