Частное образовательное учреждение высшего образования «Русско-Британский Институт Управления» (ЧОУВО РБИУ) Кафедра дизайна Аннотация к учебной дисциплине Б3.Б.3 ОСНОВЫ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО МАСТЕРСТВА Направление подготовки 54.03.01 Дизайн Профиль подготовки Дизайн среды Квалификация выпускника БАКАЛАВР Авторы-составители: Банников В.С. Челябинск 2015 Направление подготовки 54.03.01 Дизайн (Дизайн среды) Курс и семестр по учебному плану 2 курс, 4, семестр Состав и объем дисциплины Вид учебной работы Всего Разделение по семестрам 4 180 80 0 80 100 0 0 экзамен Общая трудоемкость, час. 180 Аудиторные занятия, час. 80 Лекции, час. 0 Практические и семинарские занятия, час. 80 Самостоятельная работа 100 Курсовой проект (работа) 0 Контрольные работы 0 Вид итогового контроля (зачет, экзамен) экзамен Место дисциплины в структуре программы Профессиональный цикл, базовая часть ЦЕЛЬ ДИСЦИПЛИНЫ Развитие способности к самостоятельной творческой работе над проектом, включая все его составляющие: графическую часть, макет, визуализацию проекта. Осуществление межпредметной взаимосвязи в области основ композиции, макетирования, типографики, специального рисунка и техники графики. Мастерство разработки и изготовления полиграфических макетов различного назначения. Обоснованный выбор материала и технологии макетирования. Бумажные макеты различных изделий. Проектирование разверток и их сборки. Изготовление макетов изделий, разрабатываемых в рамках дисциплины «Проектирование». Освоение навыков и профессионального мастерства дизайн - проектирования. КОМПЕТЕНЦИИ Выпускник должен в результате изучения дисциплины обладать следующими компетенциями: Общекультурными: владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1); владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-13); осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации (ОК-14); Профессиональными: способен синтезировать набор возможных решений задачи или подходов к выполнению дизайн-проекта; научно обосновать свои предложения (ПК-1); владеет рисунком, умением использовать рисунки в практике составления композиции и переработкой их в направлении проектирования любого объекта; владеет принципами выбора техники исполнения конкретного рисунка; навыками линейноконструктивного построения и основами академической живописи; элементарными профессиональными навыками скульптора; современной шрифтовой культурой; приемами работы в макетировании и моделировании; приемами работы с цветом и цветовыми композициями; методами и технологией классических техник станковой графики (гравюра, офорт, монотопия); основными правилами и принципами набора и верстки (ПК-2); разрабатывает проектную идею, основанную на концептуальном, творческом подходе к решению дизайнерской задачи; возможные приемы гармонизации форм, структур, комплексов и систем; комплекс функциональных, композиционных решений (ПК-3); способен к конструированию предметов, товаров, промышленных образцов, коллекций, комплексов, сооружений, объектов, способен подготовить полный набор документации по дизайн-проекту для его реализации, осуществлять основные экономические расчеты проекта (ПК-4); разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах, структурных подразделениях, занимающихся вопросами дизайна; готов пользоваться нормативными документами на практике (ПК-5). Знания, умения, навыки В результате освоения дисциплины студент должен: знать: основы композиции в графическом дизайне; типологию композиционных средств и их взаимодействие; цвет и цветовую гармонию; основы проектной графики; способы графической интерпретации дизайн-продукта; конструктивные и пластические свойства современных материалов, способы их обработки; основы теории и методологии проектирования; основы эргономического обоснования дизайна; уметь: использовать источники исторической, социальной, культурной информации; анализировать и интерпретировать творческие аналоги отечественной и зарубежной практики в подобной профессиональной деятельности, выявлять тенденции изменения и развития; целесообразно применять систему модульной сетки в композиционном решении дизай-проекта; решать основные типы проектных задач; синтезировать набор возможных решений творческой задачи и выполнений дизайн проекта, научно обосновать свои предложения; осуществлять выбор инструментальных средств для художественного воплощения творческой идеи, в соответствии с поставленной задачей; владеть: художественной спецификой применения графических средств выразительности; приемами объемного и графического моделирования формы объекта, и соответствующей организации проектного материала для передачи творческого художественного замысла; компьютерным обеспечением дизайн - проектирования; векторной и растровой графикой, художественно-техническим редактированием; методикой интерпретации различных видов ручной и компьютерной графики; навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации презентации выполненной работы.