НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ЭРУДИТ» 410000, г. Саратов, а/я 91, E-mail: info@erudyt.ru, http://www.erudyt.ru Международный дистанционный конкурс по экологии «Среда обитания живых организмов» Для учеников 1-6 классов. Срок отправки работ: до 30 сентября 2015 года. Задание № 1. Установите соответствия между названиями сред обитания и картинками: а. почвенная среда в. наземно-воздушная среда б. организменная среда г. водная среда 1) 2) 3) 4) Задание № 2. Среда обитания включает в себя компоненты: а. живой и неживой природы б. только живой в. только неживой Задание № 3. Что относится к живой, а что к неживой природе? а. Пища д. Воздух б. Вода е. Жилище в. Температура ж. Другие организмы г. Свет Задание № 4. Способность растворять в себе другие вещества – отличительные признаки: а. водной среды г. среды, образуемой самими б. наземно-воздушной среды живыми организмами в. почвенной среды Задание № 5. Дыхание водных организмов совершается: а. с помощью жабр в. с помощью легких б. всей поверхностью тела г. они не дышат Задание № 6. Полное отсутствие света характерно для: а. почвенной среды г. среды, образуемой самими б. наземно-воздушной среды живыми организмами в. водной среды Задание № 7. Определенный состав воздуха особенно важен для: а. наземно-воздушной среды г. среды, образуемой самими б. водной среды живыми организмами в. почвенной среды Задание № 8. Органы чувств и органы движения не характерны для животных: а. водной среды г. использующих для своей жизни б. почвенной среды тела других организмов в. наземно-воздушной среды Задание № 9. Разделите животных на группы живущих в воде и на суше: Кит, крокодил, морская черепаха, медведь, олень, лиса, морж тюлень, голубь, еж Задание № 10. Разделите на группы животных, ведущих ночной и дневной образ жизни: Летучая мышь, сова, кошка, ласточка, голубь Задание № 11. Разделите животных на группы. Группы: травоядные, хищники, всеядные Животные: слон, зебра, заяц, колибри, попугай, олень, лев, ястреб, тигр, лягушка, бурый медведь Задание № 12. Какие животные запасают воду впрок, а при неблагоприятных условиях используют свои жировые запасы? а. Верблюд г. Орел б. Медведь д. Комар в. Еж Задание № 13. Температура тела хладнокровных животных: а. близка к температуре окружающей в. +40,0○C среды г. +34,0○C б. +36,6○C Задание № 14. Как теплокровные животные реагируют на слишком высокую температуру воздуха? а. Увеличивается густота перьевого или волосяного покрова б. Образуется подкожный слой жира в. Увеличивается частота дыхательных движений Задание № 15. Что это за жилища? А. Б. В. Задание № 16. Установите, кто где живет. Жилища: нора, дупло, гнездо, лежбище, берлога Животные: лиса, крот, сорока, аист, дятел, белка, морской котик, ушастый тюлень, медведь Ответы: Задание № 1. Задание № 2. Задание № 3. Задание № 4. Задание № 5. Задание № 6. Задание № 7. Задание № 8. Задание № 9. Задание № 10. Задание № 11. Задание № 12. Задание № 13. Задание № 14. Задание № 15. Задание № 16. Желаем успеха! НАУЧНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «ЭРУДИТ» 410000, г. Саратов, а/я 91, E-mail: info@erudyt.ru, http://www.erudyt.ru