ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА «ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО»

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
«ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО»
АННОТАЦИЯ
на программу учебного предмета
«ПЛАСТИКА»
Пояснительная записка
Образовательная программа учебного предмета «Пластика» разработана на основе «Рекомендаций
по организации образовательной и методической деятельности при реализации общеразвивающих
программ в области искусств», утвержденных приказом Министерства культуры Российской
Федерации, а также является частью образовательной программы МБУДО "ДХШ" г.Железногорска.
Программа имеет архитектурно-художественную направленность и предназначена для учащихся 1214 лет. Срок реализации - 4 года.
Предлагаемая программа является модифицированной, она разработана на основе инновационной
программы «Старт», г.Москва, 1998г. В основу рабочей программы лег многолетний опыт педагогов
школы «Старт» и творческие наработки авторов этой программы.
Программа разработана с учетом материально-технических возможностей МБУДО "ДХШ",
современных тенденций развития художественного образования в городе и регионе.
В основе обучения по данной программе лежит воспитание творческой личности средствами
архитектуры и дизайна.
Программа направлена на знакомство учащихся с методами работы с бумагой и сопутствующими
материалами.
При занятиях бумагопластикой развивается мелкая моторика, усидчивость, внимание, аккуратность,
активизируются познавательные процессы: память, восприятие, мышление.
В основе педагогических принципов подачи учебного материала программы лежит принцип
«мастер-класса», когда преподаватель активно включается в учебный процесс, демонстрируя свой
творческий потенциал, тем самым влияя на раскрытие творческих способностей учащихся.
Программа рассчитана на учащихся 12-14 лет.
Срок реализации учебного предмета
Учебный предмет «Пластика» реализуется при 4-летнем сроке обучения. Продолжительность
учебных занятий составляет 33 недели в год.
Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом
на реализацию учебного предмета
Общая трудоемкость учебного предмета «Пластика» при 4-летнем сроке обучения составляет 396
аудиторных часов. В связи с большой загруженностью учащихся в общеобразовательной
организации самостоятельная работа программой не предусмотрена.
Форма проведения учебных аудиторных занятий
Занятия проводятся в мелкогрупповой форме, численность учащихся в группе составляет от 4 до 10
человек. Мелкогрупповая форма занятий позволяет преподавателю построить процесс обучения в
соответствии с принципами дифференцированного и индивидуального подходов.
Цели и задачи учебного предмета
Целью программы «Пластика» является формирование личности творческой, инициативной,
обладающей определенными знаниями, умениями и навыками по предмету, способной к
дальнейшему обучению в классе с архитектурно-художественным направлением.
1
Задачи учебного предмета
Задачами учебного предмета являются:
- Обучение навыкам и умениям обращения с разнообразными художественными материалами как
средствами художественной выразительности ;
- Развитие ассоциативного мышления;
- Развитие объемно-пространственного мышления;
- Обучение пластическим средствам композиции;
- Исследование окружающего мира природы и использование его в творчестве;
- Вовлечение учащихся в активную творческую деятельность;
- развитие зрительной и вербальной памяти;
- развитие образного мышления;
- формирование эстетических взглядов, нравственных установок и потребностей общения с
духовными ценностями, произведениями искусства;
- воспитание активного зрителя, способного воспринимать прекрасное.
Требования к уровню подготовки обучающихся
Учащиеся, завершая курс обучения по данной программе, должны:
знать:
 пластические средства композиции;
 представления о специфике объемно-пространственной композиции;
 разнообразные приемы работы с картоном, бумагой, пластилином;
 технологические особенности различных материалов;
 последовательность выполнения работ;
 способы изображения объема на плоскости;
 основные направления в искусстве различных эпох;
 системы пропорционирования различных эпох;
уметь:
 творчески выполнять работу из различных материалов с учетом поставленных задач;
 применять знания об исторических эпохах в своей работе;
 применять на практике полученные умения и навыки;
 стилизовать природные формы, фигуру человека, элементы архитектуры;
 добиваться художественной выразительности образов;
 передавать объем изображений различными способами;
 грамотно и аккуратно работать с различными материалами;
 выполнять длительную работу, приближенную по характеру к профессиональной – от
эскиза до реализации своей идеи в материале;
 проявлять индивидуальность и оригинальность в работе;
 участвовать в коллективной работе, соизмеряя свои возможности;
 моделировать из бумаги, картона.
2