"Сад моей мечты" - лоскутная пластика в технике квилт

Лазырина Юлия
г.Сургут
Руководитьль: Понамарева
Марина Сергеевна
Используя знания и умения
в области декоративноприкладного творчества,
учащийся 9 класса может
конкурировать на рынке
товаров декоративно-
прикладного творчества
Изготовить оригинальное
панно, отражающее
национальные традиции
декоративно-прикладного
творчества и отвечающее
современным тенденциям
рынка сбыта
1. Изучить основные
направления творчества
дизайнеров, работающих в
сфере декоративноприкладного искусства.
2. Разработать план, эскиз и
изготовить работу.
3. Определить востребованность
изделия среди людей нашей
школы.
I. Изучить интересы и потребности людей в
изделиях декоративно-прикладного творчества.
II. Выявить наиболее распространённые техники
изготовления изделий декоративно прикладного творчества.
III. Проанализировать рынок реализации товаров
ручного производства.
V. Выбрать наиболее оптимальный вид творческой
деятельности.
IV.Изучить творчество современных дизайнеров.
Основные тенденции в декоративноприкладном творчестве.
VI. Разработать эскиз работы.
VII. Подобрать материал.
VIII. Изготовить изделие.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
батик
вышивка
крестом
лоскутная роспись объёмная
пластика по стеклу пластика
рейтинг
вязаные изделия из изонить
изделия
бисера
• лоскутная пластика;
• роспись по стеклу;
• вышивка крестом;
• батик;
• изонить;
• вязание;
• бисероплетение.
Исследование
рынков сбыта
Достоинства рынка
сбыта
Недостатки рынка
сбыта
1.Распространение
среди знакомых.
1.Надёжно, удобно.
1.Узкий круг клиентов.
2.Через интернет,
создав свой сайт.
2.Можно охватить более
широкий круг клиентов и
создать себе имя.
2. Риск мошенничества.
3.Через
специализированн
ые магазины.
3.Создание малого
бизнеса..
3.Высокий процент НДС к
цене.
4.Участие в
выставках и
ярмарках.
4. Создать себе имя.
4.Выставки и ярмарки
проводятся периодически.
5.Через
организации.
5. Возможность работать
по трудовой книжке.
Выполнение работ на
заказ.
5.Время на выполнения
работ ограничено.
6.Продажа работ на
городском рынке.
6. Можно охватить более
широкий круг клиентов и
создать себе имя.
Свободный график
работы
6.Большая потеря
времени.
1.Наименование изделия: декоративное панно.
2.Конечный потребитель: люди, не равнодушные к
творческим работам.
3.Функциональное назначение: оформление
интерьера помещения.
4.Допустимые пределы стоимости: 1000 рублей.
5. Единичный экземпляр: авторская разработка.
6.Материалы, инструменты и оборудование:
хлопчатобумажные ткани различных расцветок,
клеевая, швейные нитки, ножницы, иголки,
роликовый нож, калька, эскиз рисунка, линейка,
швейная машина.
7. Метод изготовления: лоскутная пластика, квилт.
8.Внешний вид: размер, качественно выполненная
работа,
9.Моральные ценности: технология изготовления
не должна наносить вред окружающей среде.
10.Техника безопасности: работа с ножницами,
иголками, утюгом, на швейной машине.
• Выбор типа композиции.
• Цветовое решение.
• Разработка эскиза лоскутного
полотна.
• Разработка эскиза
декоративного ограждения.
• Окончательный эскиз.
• Выбор техники выполнения.
• Подбор оборудования,
инструментов, организация
рабочего места и техника
безопасности.
1. Подготовка тканей к работе.
2. Подготовка тканей к
раскрою.
3. Раскрой деталей.
4. Подготовка верхней детали
(декоративного ограждения).
5. Изготовление лоскутного
полотна.
6. Сборка деталей.
7. Готовое изделие.
Проделанная нами работа подтверждает
нашу гипотезу: используя знания и
умения в области декоративноприкладного творчества, учащийся 9
класса может конкурировать на рынке
товаров декоративно-прикладного
творчества.
Созданное панно «Сад моей мечты»
соответствует критериям конкурентноспособного изделия и может быть
реализовано потребителю, так как оно
экологически безопасно, экономически
выгодно, имеет индивидуальный
дизайн, востребовано,
современно,способно создать
психологически комфортную
атмосферу.
I.Интернет ресурсы
1. http://www.mquilts.ru/galleries
2.http://club-3t.ru/print.php?type=N&item_id=48
3.www.patchwork-europe.com Здесь же, вы сможете найти тему нового
конкурса и
ознакомиться с правилами его проведения.
4.http://masterkovka.ru/gallery/gate/
II.Литература
1.Паскуини Мазопуст К., Баркер Б. Цвет и композиция в квилте:
Практическое руководство/ Пер. с англ.- М.: Издательство «НиолаПресс», 2007.-80 с.: ил.- (Секреты мастерства).
2.Фронкс Д.А. Новое в пэчворке и квилте: Практическое руководство/
Пер. с англ.-М.: Издательство «Ниола-Пресс», 2007.- 96 с.: ил.+вкл.(Секреты мастерства).
3.Техники лоскутного шитья/ Пер. с англ.- М.: Издательский дом
«Ниола- Пресс»,1998.-128 с.: ил.- (Библиотечка по шитью)
4.Костикова И.Ю. Школа лоскутной техники.-М.: Культура и традиции,
1998-200 с.: ил.
III.Учебники
1.Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство: Учебник для уч. 5-8
кл.: В 4 ч. Ч.3. Основы композиции.- Обнинск: Титул, 1996.-80 с.: цв.
ил.
2. Технология. Обслуживающий труд: Учеб. для 5 кл. общеобразоват.
учреждений/ О.А.Кожина, Е.Н. Кудакова, С.Э.Маркуцкая.-М.: Дрофа,
2004 с.: ил.