АННОТАЦИЯ Рабочей программы учебной дисциплины Б1.Б.5 «ПСИХОЛОГИЯ» по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» профили подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Финансы и кредит» Заочная форма обучения 1. Место дисциплины в структуре ООП: Дисциплина «Психология» относится к базовой части модуля Б1 (Б1.Б.5). 2. Цель и задачи изучения дисциплины Основной целью курса «Психология» является формирование у студентов целостного представления о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществления им учебной и профессиональной деятельности. Данная цель обуславливает постановку следующих задач: сформировать целостное представление о дисциплине; получить знания об основных направлениях психологии; получить представление о методах изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики с позиций существующих в отечественной и зарубежной науке подходов; научиться видеть содержание социально-психологических проблем в реальных явлениях общественной жизни. овладеть понятийным аппаратом, описывающим сферы психического, проблемы личности, общения и деятельности; овладеть необходимыми для использования основных психологических методов приемами, основными приѐмами диагностики, профилактики, экспертизы, коррекции психологических свойств и состояний. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: 3.1. Формируемые компетенции: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5 способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия; ОК-7 способность к самоорганизации и самообразованию. 3.2. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: основные категории и понятия психологической науки; насущные проблемы современного этапа развития мировой и отечественной психологии; особенности социального взаимодействия и сотрудничества; методы изучения и описания закономерностей функционирования и развития психики с позиций существующих в отечественной и зарубежной науке подходов. Уметь: видеть содержание социально-психологических проблем в реальных явлениях общественной жизни; осмысливать общие направления возможных исследований этих явлений; сотрудничать в профессиональной сфере; воздействовать на уровень развития и особенности познавательной и личностной сферы с целью гармонизации психического функционирования человека. Владеть: навыками анализа психологических проблем в профессиональной деятельности; способностью к социальному сотрудничеству и социальной мобильности; основными понятиями педагогики и психологии, культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; способностью к социальному сотрудничеству и социальной мобильности; основными понятиями педагогики и психологии, простейшими приемами саморегуляции психического состояния; элементами саморефлексии в жизни, профессиональной деятельности. 4. Содержание и трудоемкость дисциплины 4.1 Содержание дисциплины Психология как наука. Основные психические формы и функции человеческой психики. Проблема личности в психологии. Психические свойства личности. Психология социального взаимодействия. 4.2 Трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 часа. Объѐм контактной работы обучающегося с преподавателем (по учебной нагрузке) – 12 часов. Самостоятельная работа обучающегося в течение семестра – 56, контроль – 4 часа. 5. Образовательные технологии: Лекции и практические занятия; самостоятельная работа. 6. Контроль успеваемости: Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение следующих видов текущего контроля успеваемости: устный опрос, доклад, тесты. Промежуточный контроль: зачет.