АННОТАЦИЯ Рабочей программы учебной дисциплиныБ1.В.ОД.2 «Строительная информатика» по направлению подготовки 08.03.01«Строительство» профили подготовки «Городское строительство и хозяйство» Очная форма обучения 1. Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины – сформировать у студентов целостное представление о личностных особенностях человека как факторе успешности овладения и осуществления им учебной и профессиональной деятельности. Данная цель обуславливает постановку следующих задач: сформировать целостное представление о дисциплине; получить знания об основных направлениях психологии; получить представление о применяемых в науке методах исследования и воздействия; научиться видеть и понимать социально-психологические проблемы в обществе, в человеке. овладеть понятийным аппаратом, описывающим сферы психического, проблемы личности, общения и деятельности; 2. Место дисциплины в структуре ООП: Данный курс является компонентом совокупности учебных мероприятий, самостоятельной и научно-исследовательской работы студентов, обучающихся по направлению подготовки «Строительство» профили «Городское строительство и хозяйство», «Автомобильные дороги». Дисциплина «Психология социального взаимодействия» относится к обязательным дисциплинам вариативной части гуманитарного, социального и экономического циклаБ1.В.ОД.2, преподается на 3 курсе в 6 семестре. 3. Требования к результатам освоения дисциплины 3.1. Формируемые компетенции: Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-6 способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия ОПК-7 готовность к работе в коллективе, способностью осуществлять руководство коллективом, подготавливать документацию для создания системы менеджмента качества производственного подразделения 3.2. В результате изучения дисциплины студент должен: Знать: - основные категории и понятия психологической науки; - содержание основных школ и теорий; - насущные проблемы современного этапа развития мировой и отечественной психологии; - достижения практической психологии. Уметь: - понимать связь положений науки и практики; - видеть содержание социально-психологических проблем в реальных явлениях общественной жизни; - осмысливать общие направления возможных исследований этих явлений; - находить соответствующую литературу по изучаемому вопросу. Владеть: - навыками работы с литературой по изучаемым проблемам; - навыками анализа психологических проблем в профессиональной деятельности; - основными методами социально-психологического исследования и способами их применения 4. Содержание и трудоемкость дисциплины 4.1 Содержание дисциплины Психология как наука, основные психические формы и функции человеческой психики. Проблема личности в психологии. Психические свойства личности. Психология общения. 4.2 Трудоемкость дисциплины Общая трудоемкость дисциплины составляет 2зачетных единицы, 72 часа. Объём контактной работы обучающегося с преподавателем (по учебной нагрузке) – 36 часов. Самостоятельная работа обучающегося в течение семестра – 36. 5. Образовательные технологии: Традиционные, интерактивные. 6. Контроль успеваемости: Рабочая программа дисциплины предусматривает проведение следующих видов текущего контроля успеваемости: тесты, ответы на семинарских занятиях, письменные работы разных форматов. Промежуточный контроль: экзамен.