АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» Для аспирантов всех направлений подготовки

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
Для аспирантов всех направлений подготовки
Учебная дисциплина «Иностранный язык» изучается на первом году обучения в
аспирантуре.
Общий объем дисциплины «Иностранный язык» включает 5 зачетных единиц и
проводится по трем языкам ( английский, немецкий, французский).
Цель изучения дисциплины – закрепить и расширить знания по иностранному
языку, достичь уровня владения иностранным языком, позволяющего вести
профессиональную деятельность в иноязычной среде, а также использовать иностранный
язык в научной работе.
Задачи :
- расширение словарного запаса, необходимого для осуществления научной и
профессиональной деятельности в соответствии со специализацией и направлением
научной деятельности с использованием иностранного языка;
- поддержание ранее приобретенных навыков и умений иноязычного общения и
использование их для дальнейшего развития коммуникативной компетенции в научной и
профессиональной деятельности;
- приобретение опыта иноязычного общения, используя разные виды речевой
деятельности ( чтение, говорение, аудирование, письмо);
- развитие навыков и умений выполнять самостоятельную работу по повышению
уровня владения иностранным языком;
- расширение опыта осуществления научной и профессиональной деятельности с
использованием изучаемого иностранного языка;
- использование приобретенных умений в процессе поиска, отбора и использования
материала на иностранном языке для написания научной работы и устного представления
результатов своей работы.
В результате изучения дисциплины аспирант осваивает следующие компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК) :
- владение культурой мышления; способность к восприятию, анализу, обобщению
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3);
- стремление к саморазвитию, повышению квалификации и мастерства (ОК-6);
- умение использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и
экономических наук в профессиональной деятельности; способность анализировать
социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
- способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК12);
Профессиональные компетенции (ПК):
- свободное владение основным изучаемым языком в его литературной форме (ПК3);
- владение основными методами и приемами различных типов устной и
письменной коммуникации на основном изучаемом языке (ПК-4);
- владение навыками подготовки научных обзоров, аннотаций, составление
рефератов и библиографий по тематике проводимых исследований, приемами
библиографического описания; знание основных библиографических источников и
поисковых систем (ПК-7);
- владение навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и
докладами, устного, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях)
представления материалов собственных исследований (ПК-8);
- владение базовыми навыками создания на основе стандартных методик и
действующих нормативов различных типов текстов (ПК-2);
- владение навыками перевода различных типов текстов ( в основном научных и
публицистических, а также документов) с иностранного языка на иностранный язык; и
реферирование документов, аннотирование и реферирование документов, научных
трудов на иностранном языке (ПК-14);
Требования по видам речевой коммуникации
Говорение
К концу обучения аспирант (соискатель) должен владеть подготовленной, а также
неподготовленной монологической речью, уметь делать резюме, сообщения, доклад на
иностранном языке; диалогической речью в ситуациях научного, профессионального и
бытового общения в пределах изученного языкового материала и в соответствии с
избранной специальностью.
Аудирование
Аспирант (соискатель) должен уметь понимать на слух оригинальную монологическую и
диалогическую речь по специальности, опираясь на изученный языковой материал,
фоновые страноведческие и профессиональные знания, навыки языковой и
контекстуальной догадки.
Чтение
Аспирант (соискатель) должен уметь читать, понимать и использовать в своей научной
работе оригинальную научную литературу по специальности, опираясь на изученный
языковой материал, фоновые страноведческие и профессиональные знания и навыки
языковой и контекстуальной догадки. Аспирант (соискатель) должен овладеть всеми
видами чтения (изучающее, ознакомительное, поисковое и просмотровое).
Письмо
Аспирант (соискатель) должен владеть умениями письма в пределах изученного
языкового материала, в частности уметь составить план (конспект) прочитанного,
изложить содержание прочитанного в форме резюме; написать сообщение или реферат по
темам проводимого исследования.
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Шахова и др. Курс английского языка для аспирантов., М.,2012
2. Михельсон Т.Н., Успенская Н.В. Практический курс грамматики английского
языка., М.2009
3. Попова И.Н., Казакова Ж.А. Грамматика французского языка., М.,2014
4. Лукомская Е.Л. Методическая разработка по французскому языку для работы с
аспирантами. МИТХТ,2005
5. Шевелева А.С., Галицкая М.Р. Хрестоматия по немецкому языку для аспирантов.
МИТХТ, 2005
Дополнительная литература:
1. Лукомская Е.Л. Грамматические трудности французской научно-технической
литературы. МИТХТ,2007
2. Лукомская Е.Л. Причастия, деепричастия, пассивная форма., МИТХТ, 2014
3. Речевые интенции. Методическая разработка кафедры иностранных языков.
МИТХТ, 2004
4. Синев Р.Г. Грамматика немецкой научной речи. Москва, 2013
5. Какзанова Е.М. Специальный текст - пособие по чтению и переводу. М., 2010
6. Какзанова Е.М. Гуманитарный, специальный и газетный текст. Пособие почтению,
переводу и реферированию. М.,2014
7. Глушенкова Е.В., Комарова Е.Н. Английский язык для студентов экономических
специальностей. М,Астрель, 2003