Итоговая работа Клабуковой Т.В.

Составила Клабукова Татьяна Витальевна учитель рисования г.Якутска республики Саха (Якутия)
МОБУ СОШ №29
 Методическая разработка урока рисования
 для 5 класса
 Тема: «Виды и жанры изобразительного искусства»
1
Содержание
1.
Титульный лист …………………………………………………………………………………….…………..1
2.
3.
4.
5.
Содержание ……………..……………………………………………………………………………………. 2
Пояснительная записка ……………………………………………………………………………………. 3
6.
7.
8.
9.
Повторение и закрепление знаний «Виды изобразительного искусства»
Просмотр слайдов ……………………………………………………………………………………. ….6-13
Повторение и закрепление знаний «Жанры изобразительного искусства»
Просмотр слайдов ……………………………………………………………………………………. …14-21
10.
11.
12.
13.
Закрепление знаний. Просмотр слайдов .Тест ………………………………………….22-31
Глоссарий ……………………………………………………………………………………..……………………32
Заключение ……………………………………………………………………………………………………… 33
Список использованной литературы ……………………………………………………………….34
Цели, задачи: ……………………………………………………………………………………..……………..4
2
Пояснительная записка
 Методическая разработка с Игровыми фрагментами
увлекает учеников процессом обучения и делает его
исключительно радостным для них. Использование
медиа-ресурсов, как источника информации повышает
интерес учащихся к творчеству художников,
направлениям в искусстве. Целесообразнее создавать
свои фильмы, по своему сценарию, органично
вписывающиеся в структуру урока. Такими являются
фильмы – презентации, слайд – фильмы и тестовые
задания. Успех применения каждого зависит от
правильного определения места в структуре урока.
3
Цель:
Закрепить знания учащихся по
теме «Виды и жанры
изобразительного искусства.
Задачи:
Развить умение отличать виды и
жанры изобразительного
искусства. Знать художников.
4
Виды и жанры
изобразительного
искусства
Урок изобразительного искусства в 5 классе
5
– это объединение
произведений
искусства по
содержанию
6
Графика – вид изобразительного искусства,
включающий рисунок и печатные художественные
изображения (гравюра, литография и др.),
основанные на искусстве рисунка.
7
Произведения графики:









рисунки
наброски, зарисовки
гравюры
книжные иллюстрации
этикетки
газетные и журнальные
плакаты
шрифты для книг
афиши
8
Живопись – вид изобразительного искусства, произведения
которого создаются с помощью красок .
9
Скульптура – вид
изобразительного искусства,
произведения которого имеют
объемную форму.
10
Декоративно – прикладное искусствопроисходит от слова «декор» -украшать и
применять по назначению.
11
1.Графика
2. Скульптура
3. Декоративное искусство
4.Архитектура
А.
Б.
В.
Г.
12
изобразительного искусства внутренние
подразделения
в большинстве видов искусств.
13
Портрет – старо - французское
слово, что означает: изображение
черта в черту; а так же (лат) –
извлекать наружу, обнаруживать.
В изобразительном искусстве под
портретом подразумевается
изображение, определенного
конкретного человека или группы
людей. В нем передан
индивидуальный облик человека,
раскрыт его внутренний мир,
сущность его характера.
14
Натюрморт – жанр изобразительного
искусства - мертвая природа (фр)
.
15
Пейзаж - жанр
изобразительного
искусства, предметом
которого является
изображение природы,
вида местности,
ландшафта.
Пейзажный мотив –
сельский, городской,
архитектурный,
индустриальный,
морской.
16
Бытовой жанр – сцена из повседневной жизни
17
Исторический жанр
18
Мифологический жанр
19
Анималистический жанр – произведения, в которых
изображены звери и птицы. «Анимал» - (лат) – животное.
20
Тест
21
Определить виды искусства
22
23
24
25
Определить жанры
изобразительного искусства
26
27
28
29
30
31
Глоссарий

1 Живопись - вид изобразительного искусства, произведения которого создаются с
помощью красок.

2 Портрет -старо - французское слово, что означает: изображение черта в черту; а так же
(лат) – извлекать наружу, обнаруживать.

3 Скульптура - вид изобразительного искусства, произведения которого имеют объемную,
трехмерную форму и выполняются из твердых или пластических материалов



4. Анималистический жанр – произведения, в которых изображены звери и птицы.

6. Жанр изобразительного искусства – внутренние
видов искусств.




7. Архитектура - искусство создавать здания
и сооружения по законам красоты.
5.Графика- (лат) пишу, черчу, рисую. Вид изобразительного искусства. Плакат, гравюра,
ксилография, офорт, линогравюра.
подразделения в большинстве
8. Вид изобразительного искусства - это объединение произведений искусства по
содержанию
32
Заключение
 Использование мультимедиа-технологий несомненно





улучшает качество образования, повышает
эффективность учебного процесса, познавательную
активность, способность самостоятельно решать
нестандартные задачи, Позволяет достичь большей
глубины понимания учебного материала, стимулирует
интерес учащихся к предмету На уроке используются
интересные примеры для понимания;
более живо и творчески дан материал, интересный
дополнительный материал;
свободное обсуждение материала, свобода разговора;
Даны интересные и творческие задания, презентации
используются мультимедиа, уделяется больше
внимания ученикам, понимание их;
более радостная атмосфера на уроке
33
Список использованной литературы



















1.Изобразительное искусство 5 класс Т.Я. Шпикалова, Л.В.Ершова, Г.А. Поровская.
«Просвещение» 2012 Москва
2. Краткий словарь художественных терминов 5-8 кл Изд. «Титул 2004г. Сокольникова
Н.М.
3.Изобразительное искусство и художественный труд 1-8 кл.
Программа с краткими методическими рекомендациями
Москва «Просвещение 1990г
Н.В.Гросул.
Б.М.Неменский
4.Поурочные разработки по изобразительному искусству
В помощь школьному учителю Л.Ю. Бушкова.По программе Б.М. Неменского
Изобразительное искусство и художественный труд
М. Просвещение
Москва «БАКО» 2009г.
5. Уроки «Изобразительного искусства» 5кл. Т.Я. Шпикалова, Л.В.Ершова, Г.А. Поровская.
Поурочные разработки Москва «Просвещение» 2013
6.Основы обучения изобразительному искусству в школе
Кузин В.С. М. «Просвещение» 2006
7. Методика преподавания изобразительного искусства в школе
Н.Н Ростовцев М. «Просвещение» 2009
8. Уроки по учебнику.
В.С. Кузина. Э.И. Кубышкина М. «Просвещение» 2010
34