Роль семьи в организации труда и досуга детей

Роль семьи в организации труда и досуга детей
1.
Роль семьи в организации труда детей.
Трудовое воспитание - важнейший фактор формирования личности.
Целью трудового воспитания и обучения детей должны стать: привитие им
любви к труду и уважения к людям труда, формирование у них в процессе
учебы и общественно полезной работы трудовых навыков и умений;
побуждение к сознательному выбору профессии и получение первоначальной
профессиональной подготовки.
Мы (школа и семья) должны, мы обязаны помочь нашим детям разобраться
в окружающем мире, в окружающих их людях, наконец, разобраться в самих
себе, найти свое место в жизни. Это одно из самых главных условий для
воспитания гармонически развитой личности.
Трудовое воспитание - одна из важнейших сторон подготовки школьников к
дальнейшему учению и трудовой деятельности.
Очень часто мы, родители, сводим трудовое воспитание к учебе. Да,
бесспорно, учеба - это нелегкий, каждодневный труд. Научить детей учиться это наша с вами далеко не второстепенная задача. Как только наши дети
становятся школьниками, мы неустанно повторяем: « Учеба- это твоя работа.»
Конечно, многие родители вложили немало труда, чтобы организовать своего
ребенка, приучить его к самостоятельной учебе. И многие дети в таких семьях
хорошо учатся. Но все трудовое воспитание этим и ограничивается.
Во многих семьях недостаточное внимание уделяется труду по
самообслуживанию, который является одним из важнейших видов труда
школьников. Иные мамы на протяжении многих лет на вопрос: «Какие
домашние поручения у вашего ребёнка?» одинаково отвечали: «Выбрасывает
мусор. Иногда моет посуду». Но ведь с возрастом круг обязанностей ребёнка
должен расширяться. Или по крайней мере, меняться. (Если есть еще
маленькие дети). Ведь задача родителей подготовить детей к самостоятельной
жизни. Ведь мы же не будем вечно за них стирать, убирать и т. д. Конечно,
научить детей - это тоже труд. И нам легче, чаще всего бывает, сделать все
самим.
Да, зачастую у нас это все и лучше получается. Но в интересах же детей мы
должны их научить и переложить часть труда домашнего на них. (Пример:
Наташа, Майя). Да и то, что дети привыкают делать с раннего детства, это все
доходит до автоматизма, и потом этот труд им не бывает в тягость.
Воспитание будущих супругов. Сколько молодых семей «съедает» быт.
Потому что все это им в тягость, да и не умеют они ничего делать по дому.
Труд оказывает большое влияние на формирование личности в целом ,
являясь условием его «телесного, нравственного и умственного
совершенствования, его человеческого достоинства, его свободы и, наконец,
его наслаждений и его счастья.» ( Ушинский ).
Придавая огромное значение труду, замечательный русский педагог
Ушинский спрашивал: какова лучшая форма наследства, которую
оставляют родители детям? Может быть, деньги и вещи? Нет- отвечал
он. Может быть образование? И да, и нет. Да, если образование
воспитывает трудолюбие. Нет, если оно трудолюбия не воспитывает.
Воспитание у детей безграничного трудолюбия - вот лучшая форма
наследия родителей и одно из условий счастья наследников.
Знакомство с трудом своих родителей, с различными специальностями
создает предпосылки для профориентации. Да и просто воспитывает
уважение и внимательность к своим родителям, (про результаты опроса к
социальному паспорту).
Трудовая деятельность способствует умственному развитию ребенка. В
процессе труда формируются такие умственные качества, как
любознательность, внимательность, аккуратность. Труд дает широкую
возможность для развития творческого воображения, смекалки, выдержки.
Очень важно детей научить что-то делать руками (вязать, шить, лепить,
рисовать, пилить, колотить...). Ибо специалистами замечено, что когда дети
(особенно мальчики) что-то делают руками - они развиваются умственно.
Что умеют родители. Учитывая особенности детей.
Общественно - полезный труд.
Труд в природе расширяет познания детей о растениях и животных, об их
повадках и условиях жизни, о сельскохозяйственном труде.
Труд является действенным средством нравственного воспитания. Как
говорит народная мудрость, у человека портятся голова и сердце, если он не
знает, чем занять руки. В труде воспитываются трудолюбие, уважение к
труду
других
людей.
Формируются
такие
качества,
как
дисциплинированность, ответственность, инициатива, самостоятельность,
стремление преодолевать трудности. В труде воспитываются дружеские
взаимоотношения, желание выручить друг друга, прийти на помощь.
Труд способствует формированию культурных навыков. Труд
доставляет ребенку эстетическое удовлетворение, учит его видеть красоту,
созданную человеческим трудом. Правильно организованный труд
способствует физическому развитию, повышает его выносливость,
работоспособность, развивает точность и координацию движений.
Сухомлинский говорил о том , что корни добрых чувств закладываются
в детстве, а человечность, доброта рождаются в труде.
Необходимо, чтобы дети почувствовали, как приятно сделать что-то
для других. В семье для этого есть большие возможности, например, сделать
подарок маме, папе, что-то на общую пользу в квартире, во дворе, на улице.
Организуя возможные виды труда детей в семье, родители должны
помнить об охране их здоровья.
Так, завершая свое выступление я хочу дать советы специалистов:(12
советов).
«Труд кормит, а лень портит.» Знакомые с детства слова! Но одно дело
знать, а другое - воплотить дедовскую мудрость.
Главный метод воспитания детей - личный пример родителей. Высокая
нравственная атмосфера, взаимопонимание в семье - положительные факторы
в воспитании личности ребенка.
Современные дети, какими бы умными они ни казались - это все-таки и
прежде всего дети! И они нуждаются в нашей взрослой помощи. Бесспорно,
чем старше ребенок, тем эта помощь должна быть все более и более
корректной. Но она нужна! И особенно помощь и поддержка семьи!
2. Роль семьи в организации досуга детей
Формирование и развитие личности человека напрямую зависит от общества,
в котором он живет. Процесс воспитания ребенка – важнейшая, если не
основополагающая, стадия формирования его будущей личности. Семья и
ближайшее окружение являются для маленького человека обществом, в
котором он живет, и от того, каким является это мини-общество, зависит
характер и дальнейшая жизнь ребенка. Отношение людей к процессу
воспитания менялось множество раз: средневековый авторитарный подход
сменился теорией свободного воспитания Ж. Ж. Руссо, восточные традиции
воспитания кардинально отличаются от западных и т.д. Неизменным остается
только осознание важности воспитательного процесса в формировании
личности человека.
В условиях современной социальной реальности большинство
родителей преимущественно заняты работой. Дети чаще всего предоставлены
сами себе. Компьютер и телевизор стали неотъемлемой частью досуга детей
практически в каждой семье. Компьютерные игры, социальные сети,
развлекательные передачи заполняют все свободное время ребенка, что может
сказаться на его здоровье и успеваемости в школе.
Организованный детский досуг – важнейшая составляющая процесса
воспитания. Маленький человек не сможет увидеть многогранности мира без
вашего участия. Ему сложнее узнать о существовании театра и кино,
классической музыки и литературы, если вы не покажете ему эту сторону
жизни. Именно по этой причине необходимо разнообразить свободное время
ребенка. Включить компьютер он наверняка в состоянии и без вашей помощи,
а вот посмотреть спектакль или посетить концерт без родителей ему гораздо
сложнее.
Кроме того, обратите свое внимание на питание ребенка, ведь
большинство детей, оставшись без контроля взрослых, станут питаться
исключительно сладостями и фастфудом.
Индивидуального подхода требуют и занятия спортом. Различные виды
единоборств, пешие походы, плавание или катание на лошадях – что-то
непременно подойдет именно вашему ребенку.
Правильное питание, режим дня, здоровый сон и организованный досуг
обеспечивают ребенку полноценное развитие. Детство – прекрасная пора в
жизни человека, но каждый родитель должен помнить, что именно в эту пору
формируется личность будущего взрослого человека. От того, насколько
внимательно вы будете относиться к своему ребенку, его воспитанию и
досугу, зависит его здоровье и вся будущая жизнь!
Учитель математики и информатики МОУ СОШ №12
Л.Н. Ефанова