УТВЕРЖДЕНО Директор МКОУ СОШ №2 На заседании педагогического совета с. Некрасовка

УТВЕРЖДЕНО
На заседании педагогического совета
МКОУ СОШ № 2 с.Некрасовка
Протокол от _________2014__ г. №_
Директор МКОУ СОШ №2
с. Некрасовка
_____________Н.Г.Бельданова
Положение о порядке разработки, утверждении, реализации рабочей программы
учебных предметов, курсов, дисциплин( модулей)
1.Общие положения.
1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом 273ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 12,13, 15, 16,28);
Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта начального
общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утвержденным
Приказом Минобразования России от 05.03.2004 № 1089;
Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 06.10.2009 г №373;
Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.12.2010 г № 1897 ( при реализации);
Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего
образования, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 17.05.2012 г. №413( при реализации) ;
Уставом МКОУ СОШ № 2 с. Некрасовка
1.2. Настоящее Положение определяет структуру и содержание рабочих программ
учебного предмета, курса, дисциплины (далее – рабочая программа) в соответствии с
требованиями Федерального компонента государственных образовательных стандартов
основного общего и среднего (полного) общего образования, Федерального
государственного образовательного стандарта начального общего, основного общего и
среднего общего образования на основании примерных программ( в том числе и с
учетом соответствующих авторских программ) урочной и внеурочной деятельности, а
также дополнительного образования, регламентирует порядок их разработки,
утверждения и реализации педагогическими работниками в образовательной
деятельности.
1.3.Рабочая программа является составной частью основной образовательной
программы соответствующей ступени или уровня образования (далее – ООП), и
призвана обеспечить целенаправленность, систематичность, последовательность в
работе учителя по раскрытию ее содержания через урочную и внеурочную
деятельность, дополнительное образование. Рабочая программа обязательна для
разработки.
1.4. Рабочая программа разрабатывается на учебный год:
• по предметам обязательной части учебного плана;
•
учебным курсам части учебного плана, формируемой участниками
образовательного процесса;
• учебным курсам национально-регионального компонента и компонента
образовательного учреждения;
• программам курсов внеурочной деятельности в соответствии с планом
внеурочной деятельности на ступени начального общего образования,
основного общего и среднего общего образования ( при реализации)
• дополнительным образовательным программам внутришкольной системы
дополнительного образования.
1.5.Рабочая программа должна быть разработана и утверждена не позднее 1 сентября
нового учебного года.
1.6.Рабочая программа является объектом внутришкольного контроля в соответствии с
планом работы образовательной организации, в исключительных случаях – других
видов контроля.
2. Технология разработки рабочей программы.
2.1. Рабочая программа составляется учителем-предметником, педагогом
дополнительного образования по определенному учебному предмету или курсу
(элективному, внеурочной деятельности ,курсу дополнительного образования) на
учебный год или ступень обучения.
2.2. Проектирование содержания образования на уровне отдельного учебного
предмета (курса) осуществляется индивидуально каждым педагогом в соответствии с
государственными программами ,уровнем профессионального мастерства педагога и
авторским видением дисциплины (образовательной области).
2.3. Допускается разработка Программы коллективом педагогов одного
предметного методического объединения. Данное решение должно быть принято
коллегиально и утверждено приказом директора образовательного учреждения.
2.4. Программы составляются в двух экземплярах (один находится у учителя,
другой – у администрации, в том числе в электронной форме).
2.5.Рабочие программы учебных предметов, курсов, , дисциплин (модулей),
разработанных на основе ФКГОС общего образования, должны соответствовать
следующим требованиям:
- наличие рабочих программ по всем учебным курсам, предметам дисциплинам
(модулям) учебного плана;
- соответствие содержания рабочих программ учебных предметов федерального
компонента примерным программам, в соответствии с обязательным минимумом
содержания образования, содержания учебных предметов регионального и школьного
компонентов образования, установленных приказами Минобразования России от
05.03.2004 № 1089; №1994 от 03.06.2011
2.6. Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей),
разработанных на основе ФГОС
общего образования, должны соответствовать
следующим требованиям:
- наличия программ по всем учебным курсам, предметам, дисциплинам
(модулям) учебного плана;
- соответствия структуры, содержания программ по всем учебным курсам, предметам,
дисциплинам (модулям) учебного плана обязательным требованиям примерных
программ ФГОС, установленных приказами Минобразования России от 06.10.2009 №
373 (п. 19.5); 17.12.2010 № 1897 (п. 18.2.2); от 17.05.2012 № 413 (п. 18.2.2); от30.08.
2013 № 1015.
3. Структура и содержание рабочей программы
3.1. Рабочая программа по предмету содержит следующие разделы:
Рабочая программа по предмету разрабатывается в соответствии с
требованиями:
Федерального
компонента Федерального
государственного
государственных образовательных образовательного стандарта НОО
стандартов (2004 г.)
(2009г.), ООО (2010 г.)
Титульный лист
1. Пояснительная записка.
Титульный лист
1. Пояснительная записка:
 общая характеристика учебного
предмета, курса,
 описание места учебного
предмета,
курса в учебном плане,
 описание ценностных
ориентиров содержания
учебного предмета,
 личностные, метапредметные и
предметные результаты
освоения конкретного учебного
предмета, курса,
 виды и формы контроля.
2. Содержание учебного предмета по
основным разделам.
3. Учебно-тематический план.
4.Требования к уровню подготовки
учащихся.
5.Перечень
учебно-методического
обеспечения.
2. Содержание учебного предмета по
основным разделам.
3. Учебно-тематический план
4. Планируемые результаты.
6.Контрольно-измерительные
материалы.
7. КТП
5. Описание материальнотехнического обеспечения
образовательного процесса.
6.Контрольно-измерительные
материалы.
7. КТП
8. Методические материалы
3.2. Пояснительная записка - структурный элемент программы, поясняющий
актуальность изучения данного курса, его задачи и специфику. В пояснительной
записке должны быть указаны сведения о программе (примерной или авторской), на
основании которой разработана рабочая программа, обоснование выбора примерной
или авторской программы для разработки рабочей программы; информация о
внесенных изменениях в примерную или авторскую программу и их обоснование,
формы контроля и возможные варианты его проведения.
Указано количество часов, на которое рассчитана рабочая программа, в
соответствии с учебным планом школы ( в среднем из расчета 34 учебных недели в
год для 2-11 классов, 33 недели – для 1 классов), из них количество часов, отводимых
на изучение регионального компонента.
Для РПП, разрабатываемых в соответствии с требования ФГОС, в пояснительной
записке обязательно указываются:
Общая характеристика учебного предмета, курса - конкретизируются общие цели и
задачи определенного уровня общего образования, дается общая характеристика
учебного процесса: основные технологии, методы, формы обучения и режим занятий.
Описание места учебного предмета, курса в учебном плане - указывается, к какой
образовательной области относится предмет, в течение какого времени изучается, за
счет каких часов реализуется, недельное и годовое количество часов предмета, курса,
в том числе количество часов для проведения контрольных, лабораторных,
практических работ, экскурсий, проектов, исследований и др..
Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета - это описание тех
ценностей,
которые
формируются
на
данном
предмете,
признаются
государственными стандартами и школой в качестве стратегических жизненных
целей и общих мировоззренческих ориентиров.
Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения конкретного
учебного предмета, курса - содержит требования к уровню подготовки учащихся,
описание личностных, метапредметных и предметных результатов освоения
конкретного учебного предмета, курса в соответствии с требованиями ФГОС.
3.3. Содержание учебного предмета, курса - структурный элемент программы,
включающий содержание каждой темы, согласно нумерации в учебно-тематическом
плане. Содержание рабочей программы должно соответствовать требованиям ФКГОС
(ФГОС), целям и задачам образовательной программы образовательного учреждения.
По каждой учебной теме (разделу) указываются:
- наименование темы (раздела);
- содержание учебного материала (дидактические единицы);
- перечень контрольных мероприятий (лабораторных, практических работ).
Содержание рабочей программы по предметам обязательной части учебного плана на
усмотрение методического объединения может:
•
полностью дублировать содержание примерной программы учебного предмета,
рекомендованной Минобрнауки России, и/или авторской программы курса/линии,
учебно-методической системы (указывается автор программы);
•
иметь несущественные изменения, связанные с учетом особенностей предмета,
учащихся конкретного класса, заключающиеся в новом порядке изучаемого
материала; перераспределения/изменения количества часов, изменения содержания;
•
быть модифицирована через внесение изменений не более 20% в примерную
программу ФГОС НОО, 30%- в примерную программу ФГОС ООО и/или авторскую
согласно Положению об авторских разработках/программах
3.4. Учебно-тематический план включает в себя перечисление разделов с указанием
конкретного количества часов, отводимых на его изучение, количество часов,
отводимых на контрольные работы, лабораторные и практические.
Учебно-тематический план в виде таблицы:
№ п/п
Наименование темы
Количество Количество контрольных
мероприятий (контрольные,
часов
лабораторные,
практические работы и др.)
3.5. Требования к уровню подготовки учащихся (ФКГОС) - структурный элемент
программы, определяющий основные предметные знания, умения и навыки и общие
учебные умения, навыки и способы деятельности, которыми должны овладеть
учащиеся в процессе изучения данного курса.
3.6. Планируемые результаты (ФГОС) изучения учебного предмета (курса)
включают:
– личностные результаты (личностные УУД, духовно-нравственное развитие);
– метапредметные результаты (результаты формирования регулятивных,
познавательных, коммуникативных УУД);
– предметные результаты.
3.7. Перечень учебно-методического обеспечения
Описание материально-технического обеспечения образовательного процессаструктурный элемент программы, который определяет необходимые для реализации
данного курса методические и учебные пособия, перечень использованной
литературы, дидактический материал, информационно-коммуникационные и
технические средства обучения, учебно-практическое оборудование.
3.8.Контрольно-измерительные материалы.
Все тексты контрольных , диагностических работ должны быть приложены.
Контрольно-измерительные материалы могут быть в нескольких вариантах,
разнообразны по форме, по уровню сложности.
3.9.Календарно-тематическое
планирование
(далее
КТП)
конкретизирует
содержание тем, разделов и оформляется в виде таблицы
№ по
порядку
Дата
урока
по
Дата
урока
по
Тема урока
Основные понятия
Примечания
плану
факту
Графа «Примечание» может быть использована на усмотрение предметных ШМО для
отражения специфики учебного предмета в КТП.
4.Порядок утверждения рабочей программы
4.1. Утверждение рабочих программ предполагает следующие процедуры:
4.1.1Рассмотрение на заседании предметного школьного методического
объединения. По итогам рассмотрения оформляется протокол.
4.2.2. Согласование с курирующим завучем на предмет соответствия
программы учебному плану общеобразовательного учреждения и требованиям
государственного образовательного стандарта.
4.2.3. После согласования с завучем рабочую программу утверждает
директор школы : ставит гриф утверждения на титульном листе
4.2.. При несоответствии рабочей программы и КТП требованиям ,установленным
данным Положением ,руководитель образовательного учреждения накладывает
резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока исполнения.
5.Оформление рабочей программы
5.1.Текст программы набирается шрифтом Times New Roman, кегль 12,
межстрочный интервал одинарный, переносы в тексте не ставятся, выравнивание по
ширине, абзац 1,25 см, поля слева - 3 см. со всех других сторон 2 см. Параметры
страницы: текст – альбомная ориентация, таблицы - возможно использование
альбомной ориентации. Таблицы вставляются непосредственно в текст. РПП
распечатывается на листах формата А4.
5.2.Титульный лист считается первым, но не нумеруется. На титульном листе
указывается название рабочей программы по предмету, уровень обучения,( класс),
прогамма, УМК или учебник, сведения о составителях (ФИО, должность,
квалификационная категория), год составления рабочей программы , срок её
реализации.
5.3.На титульном листе рабочей программы указываются реквизиты:
 рассмотрения программы на школьном методическом объединении с
указанием даты и номера протокола, заверенного подписью председателя
ШМО с расшифровкой подписи;
 согласования программы с курирующим завучем, заверенного подписью
завуча с расшифровкой подписи;
 утверждение программы с указанием даты, заверенной подписью и
расшифровкой подписи руководителя образовательной организации и
печатью.
Приложение 1
ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ
РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ПЕДАГОГА
ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение-средняя
общеобразовательная школа №2 с. Некрасовка
«Рассмотрено»
Руководитель ШМО
_____________/____________/
ФИО
Протокол № ___
от «__»__________20_г.
«Согласовано»
Заместитель директора по УВР
МКОУ СОШ№2 с Некрасовка
_____________/С. Н. Царюк
«__»____________20___г.
«Утверждаю»
Директор
МКОУ СОШ №2 с Некрасовка
_____________/. БельдановаН..Г./
«__»__________20_г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Предмет:________________
Программа:___________________________
УМК (Учебник) _____________________________________
Класс :________________________________________
Сроки реализации:
__________________________________
ФИО учителя, должность
_________________________________
квалификационная категория