история 6x - Средняя общеобразовательная школа № 33

1
2
Пояснительная записка
Рабочая программа по истории разработана на основе:
 Федерального компонента государственного стандарта общего образования по истории (приложение к приказу Министерства
образования России от 5 марта 2004г, №1089)
В основе программы обучения истории в 6 классе лежит:
 Региональный учебный базисный план №1474 от 09.10.2009г.
 Учебный план МБОУ «СОШ№33» на 2014-2015 гг;
 Устав МБОУ «СОШ №33»
 Авторская программа курса «История Средних веков» 6 класс. М.А.Бойцов, Н.Г.Петрова. – М: Русское слово, 2011.
 Авторская программа курсов «История России с древнейших времён до конца XVIII века. 6 – 7 класс». Е.В.Пчелов. - М.: Русское
слово, 2006.
Данная программа рассчитана на 2 часа изучения предмета в неделю (68 часов в год, 28 часов – история Средних веков, 40 часа –
история России). Данная распланировка часов обусловлена тем, что гражданин РФ должен более тщательно изучить особенности
становления и развития российской государственности.
В основе курса лежит представление о системообразующей роли государства в истории России. Материал курса направлен на
воспитание у подрастающего поколения чувства патриотизма, гордости за вою страну и уважения ее исторического прошлого.
Цели и задачи курса
1. Формирование у обучающихся целостного, интегрированного представления о прошлом и настоящем мировой цивилизации,
тенденциях её развития, без чего невозможно ориентироваться в текущих событиях общественно – политической жизни, определять
собственную гражданскую позицию.
2. Воспитание гражданственности, уважения к правам и свободам человека, демократическим принципам общественной жизни.
3. Освоение знаний о важнейших событиях, процессах всемирной истории в их взаимосвязи и хронологической преемственности.
4. Овладение элементарными методами исторического познания, умениями работать с различными источниками исторической
информации.
5. Формирование ценностных ориентаций и личностного осмысления опыта истории и современной жизни в ходе ознакомления с
исторически сложившимися культурными, религиозными, этнонациональными традициями.
6. Применение знаний и представлений об исторически сложившихся системах социальных норм и ценностей для жизни в
поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе, участия в межкультурном взаимодействии, толерантного
отношения к представителям других народов и стран.
7. Формирование у обучащюихся целостного представления об истории нашей Родины рассматриваемого периода.
8. Приобщение к культурным достижениям и национальным традициям России.
9. Воспитание патриотизма.
10. Овладение необходимым комплексом исторической информации.
11. Знакомство с новыми историческими понятиями и терминами, получение представления об истории как одной из отраслей научного
3
знания.
12. Развитие гуманитарной культуры учащихся, рост их гражданского самосознания, повышение общеобразовательного уровня.
Промежуточная аттестация проводится в конце учебного года в форме зачёта. Зачёт выставляется при наличии положительной
годовой отметки, которая выставляется по принципу накопительного подхода на основе совокупности четвертных отметок по предмету
история, полученных в течение учебного года. Годовая отметка выводится как среднее арифметическое четвертных отметок, согласно
правилам математического округления.
Рабочая программа по истории составлена на основании Материал программы и учебника
позволяет учащимся любого уровня познакомиться со Средневековьем за одно полугодие. Предмет ориентирует учащихся на усвоение
основных черт средневековой истории и вместе с тем на выработку навыков самостоятельного мышления, умения работы с источниками, как
текстовыми, так и изобразительными.
Цели и задачи курса
С точки зрения развития умений и навыков рефлексивной деятельностью важно уделить особое внимание способности учащихся
самостоятельно организовывать свою учебную деятельность (постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели
и средств и др.), оценивать ее результаты, определять причины возникших трудностей и пути их устранения, осознавать сферы своих
интересов и соотносить их со своими учебными достижениями, чертами своей личности.
Тема
Введение
Учебно - тематический план
История Средних веков
Кол-во часов по Планируемое колпрограмме
во часов
1
1
Раздел 1.
Раннее Средневековье
9
9
Византийская империя
2
2
Великое переселение
народов
1
1
Мир ислама.
2
2
Империя франков и её
соседи.
3
3
Повторение по разделу
1
1
Раздел 2.
12
12
Внесенные корректировки
4
Вершина Средневековья
Средневековые сословия
2
2
Власть духовная и светская.
Крестовые походы
2
2
Средневековые города
2
2
Могущество римскокатолической церкви
1
1
Европейские государства в
12 -14 веках.
1
1
Кризис европейского
средневекового общества
1
1
Средневековая культура
2
2
Повторение по разделу
1
1
Раздел 3
Мир за пределами Европы
3
4
Страны Азии, Африки и
Америки в средние века
3
4
Раздел 4.
Европа накануне нового
времени
1
1
Османская империя
1
1
Повторительно обобщающий по курсу
1
1
итого
27 часов
28
5
История России
Тема
Кол-во часов по
программе
Планир. кол-во
Введение
1
1
Раздел 1
Древние жители нашей Родины
4
4
Раздел 2
Древняя Русь в IX-XI вв.
9
10
Раздел 3
Русские земли в XII- н.XIII вв.
6
5
Раздел 4
Русь между Востоком и западом
6
5
Раздел 5
Объединение русских земель вокруг Москвы
6
5
Раздел 6
Создание Московского царства
7
8
Повторительно - обобщающий
1
2
Внесенные корректировки
Итого
40
40
Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе
Обучающиеся должны знать/понимать:
 даты основных событий, термины;
 понятия значительных процессов и основных событий, их участников;
 изученные виды исторических источников;
должны уметь:
 образно воссоздавать исторические явления, события;
 выявлять в исторических явлениях существенные признаки;
 сравнивать однотипные исторические явления, находить в них общее и особенное;
 самостоятельно анализировать различные исторические источники;
6




давать характеристики историческим явлениям, событиям, деятелям, используя информацию, полученную из разных источников;
обобщать знания, полученные из различных исторических источников, делать выводы, подтверждая их примерами;
соотносить год с веком, определять начало и конец столетия, тысячелетия, решать несложные хронологические задачи;
работать с исторической картой: читать ее и анализировать, локализировать на карте исторические факты, устанавливать связь между
историческими событиями, извлекать дополнительную информацию;
 составлять различные таблицы (хронологические, синхронистические, энциклопедиями.
№
1
2
№
1
2
Наименование разделов, тем
Раннее Средневековье
Вершина Средневековья
Наименование разделов, тем
Древние жители нашей Родины
Создание Московского царства
Контроль качества обучения
Количество часов по
В том числе, количество
программе
часов на проведение
проверочных работ
Сроки
9
12
1
1
1 четверть
2 четверть
Количество часов по
программе
В том числе, количество
часов на проведение
проверочных работ
Сроки
4
8
1
1
3 четверть
4
четверть
Требования к уровню подготовки обучающихся по данной программе
Обучающиеся должны знать/понимать:
- даты основных событий, термины и понятия значительных процессов и основных событий, их участников;
- изученные виды исторических источников;
должны уметь:
 образно воссоздавать исторические явления, события;
 выявлять в исторических явлениях существенные признаки;
 сравнивать однотипные исторические явления, находить в них общее и особенное;
 самостоятельно анализировать различные исторические источники;
7




давать характеристики историческим явлениям, событиям, деятелям, используя информацию, полученную из разных источников;
обобщать знания, полученные из различных исторических источников, делать выводы, подтверждая их примерами;
соотносить год с веком, определять начало и конец столетия, тысячелетия, решать несложные хронологические задачи;
работать с исторической картой: читать ее и анализировать, локализировать на карте исторические факты, устанавливать связь между
историческими событиями, извлекать дополнительную информацию;
 составлять различные таблицы (хронологические, синхронистические).
8
Тема урока
Что такое Средние
века?
Второй Рим
Век Византии
Календарно – тематическое планирование по истории средних веков
6 класс (28 часов / 2 часа в неделю)
Основное содержание
Основные понятия
Деятельность
§ учебника,
обучающихся, УУД
литература
ВВЕДЕНИЕ (1 ч.)
Понятие
Средневековье
Работа с лентой
Карта
«средние века».
аграрное общество
времени, с картой и
«Мир в средние
Хронологические рамки
традиционное
новыми понятиями
века»
периодизация средних
общество лента
веков
времени цивилизация
Исторические
источники
Раздед 1. РАННЕЕ СРЕДНЕВЕКОВЬЕ (9 ч.)
Тема1 Византийская империя 2 ч.
Основание новой столицы- Приход миряне
Выделение причин
Карта
Константяноепископ архйепископ
распада Римской
«Восточная Римская
поля.
Митрополит
империи и
имОсобенности развития
патриарх Ромейская
укрепление ее
перия и
Визаитийской империи.
империя
восточной части,
славяне в
Взаюиоотношения
Автократ ойкумена
особенностей
VI—ХIвв.»
христиавской церкви
василевс сенат
общества Византии
§1
и императорской власти
— работа с картой;
составление
характеристики с
опорой на текст
Иконоборчество и
Неф алтарь мозаика
Описание крупных
Карта
иконопочитание.
церковный собор
городов
Византийская
Христианские храмы:
Патриарх парапет
Византийской
империя
устройство, символика.
крестово-кулольный
империи; работа с
VI—XI в.в.
Византийская торговля.
храм
картой «Великий
Схемы
Великий шёлковый путь.
Монастырь Великий
шёлковый
устройства
Города Византии.
шелковый путь
путь (территории,
КрестовоВзаимоотношения ВизанИконоборцы
входившие в состав
купольного храма.
тин с другими странами.
иконопочитатели
Византии
Иллюстрации
Тип урока
Дата
Комб.
Комб
Комб
9
«Золотой век» Византии –
Правление императора
Юстиниана
Завоевателигерманцы
Арабы. Рождение
новой силы.
Мир ислама.
Арабский халифат.
фреска
в IУ—УП вв).
характеристика
деятельности
императора
Юстиниана
Тема 2. Великое переселение народов. 1ч
Германские племена.
Великое переселение
Выделение причины
Вторжение в Европу
народов
вторжения
кочевых племен аланов,
Варвары гунны
варварских племен
сарматов, гуннов. Падение
вестготы франки
на территорию
Западной Римской империи саксы
Римской империи;
образование Варварских
Англы лангобарды
причины распада
королевств
соседская община
Западной Римской
родовая община
империи.
Работа с картой ;
описание образа
жизни, основных
занятий древних
германцев
Тема 3. Мир ислама 2ч.
Аравийский полуостров:
Коран ислам хиджра
Определение
арабские племена, их образ Кааба
особенностей
жизни, основные занятия.
Мусульманин хадж
природы
Зарождение новой религии мечеть минарет
Аравийского
— ислам.
Мулла медресе
полуострова; образа
Пророк Мухаммад.
жизни, занятий его
Основные положения
населения историю
ислама
Халиф халифат эмир
возникновения
эмират
ислама; роли
Завоевания
Джихад, каллиграфия пророка
Арабов. Образование
Мухаммада в
государства мусульман —
исламской религии
Арабского халифата.
Работа с картой
Распад халифата. Культура
Особенности
учебника
§2
Карты
Комб
«Европа
V—VII
вв.», «Народы
и их передвижения в
Европе
IV-VII вв.»
§3
Карта
«Арабский
халифат в
VII—ХI вв
§4
Комб
Карты «Завоевания
арабов в VII-Ixв.в.»
«Распад Арабского
халифата»
§5
10
мусульманского мира
Образование гос-ва
франков
Империя Карла
Великого и её
распад
проверочная
работа
развития культуры в
странах Арабского
халифата; причины
распада.
Тема 4. Империя франков и ее соседи. 3ч
Правление франкского
Майорат, помазанник Выделение причин
вождя Хлодвига. Принятие Божий
успешного
христианства, запись
Салическая правда
продвижения
законов франков.
Династия корона
франков в Галлию;
Возникновение династии
король королевский
способов, которые
Каролингов. Союз
двор
были использованы
франкских королей и
Хлодвигом в
римских пап
укреплении своей
империи; системы
управления
государства при
Хлодвиге, причинноследственных связей
в принятии
христианства в
Королевстве
Франков; работа с
текстом документа
Империя Карла Великого.
Завоевательные походы
франков. Управление
империей. Образование и
культура в державе Карла
Великого. Распад империи.
Рождение из ее осколков
новых государств
Бавары авары граф,
графство
Маркграфы академия
император
империя
Выявление основных
направлений
внутренней и
внешней политики
Карла Великого;
системы управления
империей при Карле
Великом; причины
распада империи
Каролингов;
Карты
«Образование
империи Карла
Великого»,
«Франкское
государство в VIначале IХ в»
текст документов в
учебнике
§6
Комб
Карты
«Образование
империи Карла
Великого»,
«Франкское государство в VI- начале
IХ в»;
документы §7
Комб
11
Северная Европа
Образ жизни норманнов, их
грабительские набеги и
торго- вые походы.
Завоевания германскими
племенами Британии.
Основание англосаксонских
коро левств.Поход
Вильгельма- завоевателя в
Англию.
Норманны викинги
конунг путь из
варяг в греки варяги
саги драккары
хронологическую
последовательность
событий,
происходивших в
империи каролингов.
Работа с картой и
контур. Картой
Определение :
направлений
завоевательных
походов викингов;
особенности уклада
жизни, занятия и
мифологию
норманнов;
содержание легеид о
короле Артуре;
особенности жизни и
быта скандинавов; об
объединении
британских
королевств (Англии);
причины покорения
Англии Величайшим
Завоевателем. Работа
с картой
Повторительно-обобщающий урок по разделу.
Раздел 2 ВЕРШИНА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ ( 12ч.)
Тема 5. Средневековые сословия 2 ч.
Земля и власть.
Условный характер
Феод синьор феодал
Выстраивание
земельного владения. Феод. сюзерен вассал
феодальной
Взаимоотношения синьоров феодальная лестница
лестницы ;
и вассалов. Феодальная
вассалитет
раскрытие сути
лестница
феодальных
Карта
«Англия в ХI- XIV
вв.»
Иллюстрации
учебника
§8 – 9
Комб
Схема феодальная
лестница
§10
Комб
12
Вечные труженики
Историчность
средневекового общества,
Основные сословия.
Положение крестьянства.
Крестьянские повинности.
Жизнь в общине.
Натуральный характер
хозяйства в средневековье
За стенами замков.
Рыцарство. Вооружение
Феодал феодализм
Иллюстрации
Комб
средневекового рыцаря.
рыцарь
‘Конный бой у ворот
Средневековая армия.
Замок турнир
крепости» «Рьщарь»
Образ жизни рыцаря, его
«Средневековый
воспитание. Рыцарский
Замок»
турнир и рыцарский замок
§12
Тема 6. Власть духовная и светская. Крестовые походы 2 ч.
Франция в Х— ХI вв.
Королевский домен
Выделение
Карты
Комб
Основание династии
Священная Римская
особенностей
«Франция в ХI—
Капетингов Феодальные
империя
складывания
ХIV в.в.»
войны. Борьба с
Клюнийское
европейских держав
«Германия в ХI—
викингами.Германия в Х— движение
– Франции и
ХIV в.в.»
ХI вв.Отражение набегов
Германии; работа с
§13
Наследие
Каролингов
Оброк барщина
община натуральное
Хозяйство подать
сословие феодальная
вотчина десятина
колон
отношений;
характеристика
феодального
поместья в
средневековой
Европе;
Составление
таблицы: основные
сословия
средневекового
общества; основные
виды крестьянских
повинностей;
Описание способов
ведения
натурального
хозяйства, условий и
образа жизни,
занятий
средневекового
крестьянина.
Составление рассказа
о рыцарском турнире
и работа с
историческим и
документами.
Иллюстрации
«Феодальное
поместье», «Сдача
оброка феодалу»,
§11
Комб
13
Крестовые походы
Возвращение
городов.
венгров.
Приобретение королями
Германии императорского
титула. Римская церковь.
Клюнийское движение
за обновление
церкви.Усиление
власти римских пап. Папа
Григорий УII
Крестовые походы и их
участники. Первый, третий
четвертый крестовые
походы. Отношение
Византии и
западноевропейских
государств. Разгром
Константинополя
крестоносцами.
Государство крестоносцев
на Востоке. Рыцарские
ордены.Взаимоотношения
мусульман и христиан в
эпоху крестовых походов.
Взаимопроникновение
культур. Крестовые походы
в Восточной Европе.
Реконкиста
Кризис античных городов.
Оживление городской
жизни в Х-XI вв. Различные
пути образования городов в
картой.
Крестовый поход
обет
рыцарский орден
Римско-католическая
церковь
Греко-православная
церковь
Реконкиста
Составление
таблицы, работа с
картой и
документами
Тема 7. Средневековые города 2 ч.
Ремесленники,
Работа с картой,
ремесло коммуны
составление рассказа
цехи привилегии
о средневековом
подмастерья
городе.
Карты
«Крестовые
походы»«Западная
Европа в ХI- ХIII вв.
Крестовые походы»
§14-15
Комб
Карты
«Развитие ремесла,
торговли
науки, рост городов
Комб
14
Рынок, ратуша,
собор
Проверочная
работа
средневековой Европе.
Взаимоотношения городов
и сеньоров. Борьба городов
за независимость коммуны.
Торговые пути и союзы.
Торговля в
Средиземноморье.
Венеция и Генуя. Ярмарки.
Фландрия и Шампань —
центры европейской
торговли.
Ремесленные
специальности.
Объединение
ремесленников
Внешний вид
средневекового города.
Рынок, ратуша, собор.
Управление городом.
Роль городского
патрициата. Романский и
готически й стили в
архитектуре
ярмарка, гильдии
Европы в ХI— ХIV
вв.
иллюстрации
учебника
§16
Ратуша гильдия
романский стиль
готический стиль
городской совет
портал витраж
Карта «Развитие
ремесла, торговли
науки. Рост городов
Европы ХI— ХIV
вв.» Иллюстрации
учебника
§17
Определение причин
восстаний городских
жителей против
своих властей;
основных черт
городского
самоуправления.
Сравнение
средневекового
города, современного
и античного, цеха и
фабрики
Тема 8. Могущество Римско- католической церкви. 1 ч.
Комб
15
Во главе
христианского мира.
Страны и государи.
Тяжёлые времена
Могущество римской
церкви при папе
Иннокентии Ш. Еретики и
борьба с ними. Учреждение
инквизиции. Основные
ордены
Ересь, еретик,
инквизиция,
орден
.
Иллюстрации
Составление
учебника
рассказа о святых
§19
католической церкви;
Составление
сообщения с опорой
на текст учебника
Тема 9.Европейские государства в XII-XIVвв. 1ч.
Своеобразие императорской Централизация,
Выделение
власти в Гер- мании.
органы сословно- го
особенностей
Собирание земель
представительства
формирования трех
французскими королями.
парламент
крупнейших
Людовик ХI Святой. Борьба Генеральные штаты
государств
Филиппа IVКрасивого с
Великая хартия
средневековья:
Папой Римским
вольностей
Германии, Франции и
Упрочнение королевской
Англии; роли
власти в Англии при
королевской власти в
Генрихе II. Подписание
Англии, Франции,
Иоанном Безземельным
Германии; причин
Великой Хартии
появления
Вольностей.
парламентов в
разных стран ах.
Карта
«Англия и Франции
в средневековье»,
«Англия и Франция
в ХI— начале ХIV
в.»
§20
Тема 10.Кризис европейского средневекового общества.1ч.
Кризис европейского
Жакерии товарное
Составление
Карты «Англия и
средневекового общества в хозяйство реформитаблицы о событиях
Франция в XI-XV
ХIУ— ХУ в.
рование Столетняя
Столетней войны,
в.»,
Столетняя война.
война
выявление причинно- «Англия и
Крестьянские восстания.
следственных сязей.
Франция во времена
Кризисные яв- ления в
Сто летней войны.
католической церкви в ХIУ
Иллюстрации
в.
учебника
Авиньонское пленение пап
§21-22
Комб
Комб
Комб
16
и раскол в като- лической
церкви. Борьба за
реформирова- ние церкви.
Гуситское движение.
Экономическое развитие
Западной Европы .
Средневековое
искусство.
В поисках знаний
Романский и готический
стили в архитектуре.
Культура и
образование.Познания
людей.
Тема 11. Средневековая культура. 2ч.
Портал,витраж.
Умениераспознавать
стили в архитектуре.
Развитие духовной
связи с прошлым.
Скрипторий, диспут,
семь свободных
искусств.
Раздел 3. МИР ЗА ПРЕДЕЛАМИ ЕВРОПЫ (4ч.)
Во владениях
Великого Хана
Средневековая
Индия.
Китай в Средние
века
Видеоматериал.
Культура Европы.
§23
Урокпутешествие.
Комб.
Иллюстрации
§18
Тема 12. Страны Азии, Африки и Америки в Средние века. 4ч.
Путешествие Марко Поло
Монголы, улус
Сравнение
§24
на Восток и изменение
исторических
представлений о
процессов на Западе
европейцах в мире.
и Востоке.
Завоевания монголов
Вторжение
монголов в Западную
Европу. Управление в
монгольской державе.
Последствия монгольских
завоеваний
Индия во времена Гуптов.
раджи махараджа
Сравнение
Карта
Торговля и торговые пути.
султанат индуизм
исторических
«Индия и
Культура. Индийское
буддизм касты
процессов
Китай в средние
искусство Религиозные
брахманы
века»
верования индийцев.
§25-26
Комб
Комб
17
Внутренние усобицы.
Завоевания Индии
мусульманами. Делийский
султанат
Китайская империя и ее
управление.
Открытия и изобретения
китайцев.
Рост торговли в Китайской
империи.
Последствия завоеваний
Китая монголами
В стране Сипаго
Япония в средневековье.
Особенности и развитие.
Культ императорской
власти.
Самураи. Религиозные
верования японцев.
Культура Японии
Великий шелковый
Путь
Великий канал,
пагода, фарфор
пейзажи, улус
Синтоизм сёгун
самурай
дзенбуддизм
харакири
Установление :
причин объединения
Китая в УI веке;
Особенностей
экономического
развития Китая после
объединения;
основных черт
складывания
Китайского
государства и
управления им в
средневековье;
достижения
китайской культуры;
значение этих
достижений в
мировой истории
Устройство
средневекового
государства Японии;
природно
географическое
положение Японии;
характерные черты
власти императора;
особенности
японского военного
искусства, религии
средневековой
Карта
«Индия и
Китай в средние
века» Иллюстрации
учебника
§27-28,29
Комб
18
Японии;
особенности быта и
культуры
средневековой
Японии.
Установление
причинноследственных связей.
Сравнение
исторических
процессов
Африка в средние
века Доколумбовая
Америка
Европа накануне
Нового времени.
Османская империя
Северная Африка.
Центральная и южная
Африка. Народы Америки
Инки, ацтеки
Карта Великие
географические
открытия
иллюстрации
учебника
Ученические
презентации
РАЗДЕЛ 4. ЕВРОПА НАКАНУНЕ НОВОГО ВРЕМЕНИ (1 ч.)
Морские путешествия и
Понятия курса
Особенности
Иллюстрации и
открытия. Рождение
исторического стран текст документа в
Испании. Гибель Византии.
Европы и
учебнике
Под ударами турокевропейского мира;
§30-31
османов Изобретение
Хронологические
книгопечатания. Начало
рамки
заморских владений
средневековья;
Европы.
работа с картой.
Комб.
Сравнение
исторических
процессов
Комб
Урок итогового обобщения 1 час
19
Тема урока
Основное содержание
Введение
Что изучает история
России?
Исторические источники
Первобытные
жители нашей
страны
История России
Основные понятия
Деятельность
обучающихся
Введение (1 час)
Исторические
Составление ленты
источники археология времени, истории
геральдика
развития Древней и
нумизматика
Средневековой Руси;
полиграфия
определение
летопись
важнейших
особенностей
исторического
развития России;
значение изучения
истории России.
Раздел 1. ДРЕВНИЕ ЖИТЕЛИ НАШЕЙ РОДИНЫ
Появление древних людей
Родовая
Определение основных
на территории нашей
община
занятий древних
страны и их расселение.
скотоводы
людей; типов
Люди каменного века.
земледельцы
хозяйств:
Влияние природных
полис
присваивающее,
условий и географического языковая
производящее;
фактора на жизнь разных
семья
Работа с картой,
племён. Племена
каменный век
описание первых
скотоводов, земледельцев,
каменные
орудий труда.
охотников и рыболовов.
рубила
Родовой строй.
сруб
Древнейшие поселения на
землянка
территории нашей страны.
присваивающий
Люди бронзового и
тип хозяйства
железного веков.
производящий тип
Выделение языковых
хозяйства
§ учебника
Тип урока
Записи в тетради
лекция
(4 ч)
§ 1,
карта,
иллюстрации к § 1,
Изучение новой темы
20
На окраинах
античного мира
Кочевые племена
на территории
России IV—V
века
Восточные
славяне в VI—ХII
веках
провер. Работа
семей, положивших начало
народам нашей страны.
Появление античных
колоний в Северном
Причерноморье. Греческая
колонизация Крыма и
черноморского побережья
Кавказа, Государственный
и общественный строй,
хозяйственная жизнь
античных поселений.
Возникновение и история
Боспорского царства и
других эллинистических
государств в этом регионе.
Племена степной зоны
Восточной Европы. Скифы.
Их общественное
устройство, хозяйственная
жизнь, культура. Скифское
царство. Влияние античной
культуры на племена юга
европейской России.
Великое переселение
народов. Аварский каганат.
Булгары. Волжская
Булгария. Хазары.
Хазарский каганат.
Государственный строй,
хозяйство, религия.
Первые свидетельства о
славянах. Происхождение
славян. Разделение славян
на три ветви.
товарный
обмен
Киннерийцы Эллиноскифы
сарматы
гумны
Работа с картой,
описание жизни
скифов.
§2 иллюстрации
карта
Гунны каганат
Хазры булгары
Кочевники авары
Ислам мечети
Каган царь
Работа с картой и
контурной картой.
§3
Карта иллюстрации
учебника
Комб.
Летопись
дружина дань
языческие верования
восточные славяне
Составление таблицы
§4 карта Древняя Русь в
IX-XI в.в.
иллюстрации учебника
Комб.
Комб.
21
по теме
Образование
Древнерусского
государства
Русские князья
времён язычества
Появление славян на
варяги
территории нашей
родовой строй
стран.Родовой строй
язычество волхвы
восточных славян. Их
кровная месть
хозяйственная жизнь.
Возникновение первых
русских городов. Торговля.
Быт славян.
Языческая религия славян
РАЗДЕЛ 2
ДРЕВНЯЯ РУСЬ В IХ — ХII ВЕКА (10 ч.)
Предпосылки создания
Летопись
Работа с картой,
§5 карта Древняя Русь в
государства у восточных
дружина дань
документами,
IX-XI в.в.
славян. Легенды о древних «норманнская теория» учебником
Схема Династия
славянских князьях.
Рюриковичей в IXНовгород и Киев — два
нач.Xiв.в.
центра ранней русской
государственности. Кий и
его братья. Князья
славянский племён.
Славяне и варяги. Путь «из
варяг в греки». Призвание
варяжских князей. Рюрик.
Аскольд и Дир. Поход
Олега на Киев и
объединение северных и
южных русских земель.
Происхождение названия
«Русь».
Олег. Подчинение
Государство
Работа с картой,
§6
различных племён
полюдье
документами, с
карта Древняя Русь в IXКиевскому государству,
уроки
текстом учебника.
XI в.в
походы на Византию,
погост
иллюстрации учебника.
первый международный
дружина
Схема Династия
договор Руси.
Рюриковичей в IX-
Изучение новой темы.
Комб.
22
Князь Владимир.
Крещение Руси
Игорь. Походы на
Византию. Древнерусская
дружина. Полюдье.
Внутренняя политика —
борьба с древлянами.
Правление Ольги.
Внутреннее обустройство
Руси. Крещение Ольги и
попытки христианизации
восточных славян.
Святослав. Война с
Хазарией, походы в
Болгарию и Византию.
Сыновья Святослава.
Первая усобица.
Владимир — объединитель
и создатель державы
Рюриковичей. Личность
князя Владимира.
Выбор веры Владимиром.
Внутренняя политика
князя.
Укрепление южных границ
Руси. Оборона от
печенегов. Отношения с
соседними странами.
Крещение Руси. Значение
этого события для русской
нач.Xiв.в.
Учебный фильм
Усобица,
Религия,
язычество,
Определение причин
первой княжеской
усобицы и её
события;значениея
усобицы для страны
причин выбора
христианства князем
Владимиром.
— характеристика
внутренней и внешней
политики князя
Владимира;
— сравнение
деятельности князя
Владимира и первых русских князей
времен язычества;
-характеристика
личности Владимира
Сравнение, умение
делать выводы.
§7
карта Древняя Русь в IXXI в.в
Комб.
иллюстрации учебника
.
Учебный фильм
П.7, документы
Лабораторная работа
23
истории. Расцвет Русского
государства при Владимире
Киевская Русь
при Ярославе
Мудром
Семья Владимира и раздел
Руси. Усобица сыновей
Владимира. Святополк
Окаянный. Гибель Бориса и
Глеба. Укрепление в Киеве
Ярослава Мудрого.
Личность Ярослава. Его
войны с братом
Мстиславом и печенегами.
Последний поход Руси на
Византию. Международные
связи Руси.
Преемники
Раздел Руси Ярославом.
Ярослава и борьба Братья Ярославичи. Война
за киевский
с половцами в 1068 году.
престол
Мятеж 1068 года. Новый
виток усобиц. Разделение
Рюриковичей на несколько
ветвей.
Любечский съезд князей.
Юридическое оформление
распада Руси. Восстание
1113 года. Княжение
Владимира Мономаха.
Личность Владимира
Мономаха как правителя и
православие,
христианство,
митрополит,
храм,
епископ,
приход,
монахи
Династический брак
митрополит Русская
правда Вира гривна
усобица
— характеристика
внешней и внутренней
политики Ярослава
Мудрого;
§8
карта Древняя Русь в IXXI в.в
иллюстрации учебника
Схема Династия
Рюриковичей в IXнач.Xiв.в
Учебный фильм
Комб.
Уделы,
вотчина,
усобица
лествица
причины первой и
второй междоусобиц
на Руси;
направления
внутренней и внешней
политики Владимира
Мономаха и Ярослава
Мудрого;
характеристика
личности Владимира
Мономаха
§9
иллюстрации учебника
схема Династия
Рюриковичей в XIнач.XIIв.в
карта Древняя Русь в IXXI в.в
Комб.
Учебный фильм
24
Общественный
строй древней
Руси
Православная
церковь в
Киевской Руси
Культура
Киевской Руси
полководца.
Древнерусская народность.
Категории русского
населения: общинникиземледельцы, вотчинники и
др.
Развитие городов и
ремесла. Торговля.
Городское самоуправление.
Быт жителей древней Руси.
формирование церковной
организации. Юридическое
и каноническое положение
Русской церкви. Церковь в
государственной жизни
страны. Двоеверие.
Православие и
повседневная жизнь
русских людей.
Возникновение
монашества. Феодосий и
Антоний Печерские. КиевоПечерский монастырь.
Язык древнерусской
народности, его место
среди других славянских
языков.
Возникновение славянской
письменности и её
появление на Руси. Первые
памятники русской
книжности.
Первые литературные и
публицистические
Люди вервь
Вотчина Закуп
Рядович ряд холоп
изгой челядь гость
торг посад кремль
детинец вече
огнищанин тиун
отрок тысяцкий
описание русских
городов, составление
рассказа на основе
текста и
доп.материала.
§10
иллюстрации учебника
фрагменты Русской
Правды
Комб.
Двоеверие
митрополит епископ
священники приход
диакон монастырь
значение принятия
христианства значение
монастырей
описывать структуру
РПЦ
§11
иллюстрации учебника
лекция
Крестово-купольный
храм Былины
миниатюра
Берестяные грамоты
Житие деревянное
зодчество мозаика
Икона Фреска
летопись Устав титло
зерно скань
орнамент
Описание памятников
древнерусской
культуры
§12 иллюстрации
Лабор.
25
Повторение и
проверка знаний.
Удельный период
русской истории
произведения. Первые
жития.
Начало русского
летописания.
Устное народное
творчество. Былины.
Письменная культура
народа: берестяные
грамоты.
Развитие русской
иконописи, фрески,
мозаики, декоративноприкладного искусства
Первобытность. Античные
колонии Кочевые племена.
Восточные славяне.
Образование
древнерусского
государства. Первые князья
Расцвет древнерусского
государства
РАЗДЕЛ 3
Причины, сущность и
последствия удельной
системы на Руси. Распад
древнерусского государства
на княжества по отдельным
ветвям династии
Рюриковичей.
Самостоятельное
государственное развитие
русских земель. Княжеские
Индоевропейцы
кочевники восточные
славяне князь
дружина варяги Русь
Рюриковичи лествица
вотчина
характеристика
правителей
Древнерусского
Государства
работа по карте
(территорию и рост
Древнерусского
Государства)
§1-12
карта Древняя Русь в IXXI в.в
Схема Династия
Рюриковичей в IXнач.Xiв.в
схема Династия
Рюриковичей в XIнач.XIIв.в
РУССКИЕ ЗЕМЛИ В ХII — НАЧАЛЕ ХIII ВЕКА (5 ч)
Натуральное
Определение причины §13 карта «Русские
хозяйство уделы
обособления
княжества удельного
Княжеские династии отдельных русских
времени»
раздробленность
княжеств,
усобицы города
хронологических
княжества
рамок периода
политической
раздробленности
русских земель;
Закономерности
Комб.
Лекция
Комб.
26
усобицы. Русская церковь
как хранительница
единства русских земель.
Последствия
раздробленности.
Южная Русь
Юго-Западная
Русь
Киевское княжество.
Наследники Владимира
Мономаха.
Борьба за киевское
княжение в ХII — начале
ХIII века. Киевское
княжество перед
монгольским нашествием.
Черниговское княжество.
Новгород-Северское
княжество. Поход Игоря на
половцев в 1185 году и
.Слово о полку Игореве.
Половцы. Их хозяйство,
общественное устройство,
религия, культура и быт.
Отношения русских князей
с половцами. Влияние
половцев на политику
русских княжеств и жизнь
русских людей
Особенности
географического
положения региона и
хозяйственного развития.
Сильное боярство и борьба
князей с ним.
Бояре
Ольговичи
Натуральное
хозяйство уделы
половцы
Бояре централизация
король
политической
раздробленности;
Определение
последствий (отрицат.
И положит.)
раздробленности Руси;
работа с картой
Определение причин
упадка Киева
-
Определение
особенностей развития
галицко-Волынского
княжества
-установление
причинно-
карта «Русские
княжества удельного
времени»
§14
Комб.
карта «Русские
княжества удельного
времени»
§15
Комб.
27
Новгородское
государство
ВладимироСуздальская Русь
Возникновение Галичского
княжества. Ярослав
Осмомысл.
Обособление Волынской
земли. Князь Роман
Мстиславич . Внешняя
политика юго-западных
русских земель. Князь
Даниил Романович —
король Руси. Его
наследники.
Культура ГалицкоВолынской Руси
Территория, природные
условия, население и
хозяйство Новгородской
земли. Особенности её
государственного
устройства. Вече.
Посадник, тысяцкий,
архиепископ. Положение
князя в Новгороде.
Отношения Новгорода с
другими государствами.
Торговые связи. Развитие
ремесла. Новгород как
крупнейший городской
центр Европы.
Культура Новгородской
Руси
Географические и
природные особенности
края, население,
хозяйственная жизнь.
следственных связей
между географическим
положением и
социальнополитическим
развитием земель
Работа с картой
Боярская республика
концы пятины. Вече.
Посадник, тысяцкий,
архиепископ.
Берестяная грамота
торговые пути
Составление
сравнительной
таблицы по русским
княжествам
карта «Русские
княжества удельного
времени»
§16
Урок- путешествие.
Князь бояре
централизация
Суздальское ополье
торговые пути
Работа с картой
карта «Русские
княжества удельного
времени»
§17
Лабор.
28
Возникновение РостовоСуздальского княжества.
Юрий долгорукий.
Основание Москвы и
других городов.
Андрей Боголюбский —
основатель Владимирской
Руси. Поход на Киев в 1169
году. Укрепление
княжеской власти.
Подъём ВладимироСуздальской Руси при
Всеволоде Большое Гнездо.
Культура СевероВосточной Руси.
РАЗДЕЛ 4. РУСЬ МЕЖДУ ВОСТОКОМ И ЗАПАДОМ
Монгольское
Монголы, их
Улус хан орда
причины поражения
нашествие на Русь происхождение, образ
Батыево нашествие
русских 29Н-ств;
(2 часа)
жизни и формирование
последствия батыева
государства.
нашествия;
Чингисхан. Начало
-устанавление
монгольских завоеваний.
причинноЗахват Средней Азии.
следственных связей
Поход Джебе и Субедея.
между политической
Битва на Калке.
раздробленностью и
Монгольское нашествие на
поражением Руси
Русь. Поход монголов в
Западную Европу.
Последствия монгольского
нашествия на Русь.
(5 часов)
Карта «Нашествие
монголов на Русь»
§18
Изучение новой темы
29
Натиск с
Запада.(2 часа)
Прибалтика в ХI — ХII
веках. Природа, население,
хозяйство, религия.
Крестовый поход в
Прибалтику. Ливонский
орден.
Шведский поход на Русь.
Невская битва. Александр
Ярославич.
Ледовое побоище. Его
значение для русской
истории.
Русские земли под Образование Золотой
властью Золотой
Орды. Территория.
Орды
Население. Хозяйственный
уклад.
Государственный строй.
Установление ордынской
власти на Руси. Её формы.
Сопротивление ордынской
власти западных русских
княжеств. Политика
Александра Невского в
отношениях с Ордой.
Русские князья в Орде.
Религиозное
Крестовые походы
рыцари орден
меченосцев
Ливонский орден
Тевтонский орден
Ледовое побоище
Невская битва
-определение причин
крестового похода на
Прибалтику;
- последствий
нашествия
крестоносцев на
прибалтийские земли;
- значения борьбы
русского народа и
народов Прибалтики с
общим врагом;
-значения побед
русского войска под
предводительством А.
Невского в сражениях
на
р. Неве и Чудском
озере.
Работа с картой
Карта»Походы
европейских рыцарей в
Прибалтику и на Русь»
§19
Ярлык баскак
численники
ордынский выход
улус курултай
Составление
§20
описательного рассказа
о жизни монголов
Комб.
Комб.
30
Возвышение
Москвы
Москва на
подъёме
Кризис
Московской Руси
сопротивление: Михаил
черниговский.
Северо-Восточная Русь под
властью Орды
Раздел 5 Объединение русских земель вокруг Москвы (5ч.)
Владимиро – Суздальская
Крестьяне,
-определение причин
П 22
Русь после нашествия.
трехпольная система
возвышения Москвы,
Возникновение тверского и обработки земли,
последствий этого
Московского княжеств.
черносошные
события
Причины их укрепления.
крестьяне, оброк
-работа с картой
Князь Даниил московский.
Борьба Москвы и Твери за
главенство среди содъем
Московского княжества.
Сыновья Ивана Калиты.
Куликовская битва,
-Даты;
п.23
Дмитрий Донской.
Дмитрий Донской
причины победы
Усиление Москвы среди
русских войск на
прочих русских земель.
Куликовом поле;
Начало борьбы с Ордой.
-работа с контурной
Битва на Воже.
картой
Куликовская битва.
Нашествие Тохтамыша на
Русь. Значение
Куликовской битвы
Василий I и его политика.
Распад Золотой Орды -составление схемы
п.24
Война за московский стол
феодальной войны
между Василием II и его
родственниками, ее
причины, ход и итоги. Закат
ордынского могущества со
второй половины XIV века.
Усобицы в Золотой Орде.
Причины ее распада,
возникновение Казанского
Изучение новой темы.
Лекция
Комб.
31
Русская
православная
церковь
Русская культура
во второй
половине ХIII —
середина ХУ века
Конец удельной
эпохи
и других ханств.
Отношения татарских
ханов и Руси.
Положение Русской церкви Русская церковь,
-составление
п.25
при ордынской власти.
монастыри,
описательного рассказа
Перенос митрополии из
автокефальная
Киева во Владимир, а затем церковь.
в Москву. Деятельность
митрополитов Петра и
Алексия. Монашество.
Сергий Радонежский и его
последователи.
Флорентийская уния и
отношение к ней Русской
православной церкви.
Установление автокефалии.
Митрополит Иона.
Литература XIV – XV
Полуустав, жития,
Составление описания п.26
веков. Книжность. Развитие каменное зодчество,
памятников культура
письменности.
иконопись, иконостас.
Летописание. Исторические
повести. «Хождение за три
моря» Афанасия Никитина.
Возрождение каменного
зодчества. Строительство
Московского Кремля.
Иконопись: Феофан Грек,
Андрей Рублев
РАЗДЕЛ 6 СОЗДАНИЕ МОСКОВСКОГО ЦАРСТВА (8 ч.)
Создание Иваном III
Удел, завершение
Работа с картой и
п.27
единого и независимого
объединения русских документами
Московского государства.
земель вокруг Москвы причины и
Ликвидация Тверского
последствия
великого княжества.
объединения русских
Комб.
Лабор.
Комб.
32
От великого
кияжества — к
царству
проверочная
работа
Иван Грозный —
первый русский
царь
Присоединение Новгорода
и Вятки. Конец Ордынской
власти. Стояние на реке
Угре. Взятие Казани
Иваном III. Присоединение
Василием III Пскова и
Рязани. Война с Литвой за
Смоленск и другие русские
земли.
Формирование единого
русского народа.
Централизация
государственной власти.
«Судебник» 1497 г.
Формирование новой
системы государственного
управления. Образования
сословной культуры
русского общества. Новые
государственные символы.
«Государь Всея Руси».Идея
«Москва – Третий Рим».
«Сказания о князьях
Владимирских». Усиление
международного престижа
Московского государства.
Венчание Ивана грозного
на царство. Начало
русского самодержавия.
Личность Ивана Грозного,
ее противоречивость.
Реформы «Избранной
рады». Государственное
управление: земские
земель
Русский народ,
Россия, монархия,
царь московский,
Боярская дума,
местничество,
Государев двор,
кормление, черная
слобода, белая
слобода, барщина
Работа с документами
-сравнение сводов
законов русского
государства
п.28
Лабораторная работа
Коронация Ивана IV,
Характеристика Ивана
Избранная рада,
Грозного
Земский собор,
система приказов,
дворянское
ополчение, стрелецкое
войско, служба по
отечеству, служба по
п.29
Комб.
33
Внешняя
политика России
при Иване
Грозном
Опричное
лихолетье
Русская
православная
церковь в конце
ХУ-ХУI веке
Русская культура
соборы, Боярская дума,
приказы, «Судебник» 1550
г.
Основные задачи внешней
политики того времени.
Борьба с татарскими
ханствами, взятие Казани,
ликвидация Астраханского
ханства. Ливонская война:
ее причины, ход, итоги.
Начало освоения Сибири.
Поход Ермака.
Крах «Избранной рады».
Введение опричнины.
Опричный террор.
Разорение Новгорода.
Отмена опричнины, ее
результаты для русской
истории. Внутренняя
политика последних лет
правления Ивана Грозного.
Семейная жизнь царя.
Правление Федора
Иоанновича.
Нестяжатели и иосифляне.
Отношение церкви и
государства. Ереси.
Стоглавый собор 1551 г.
Митрополит Макарий.
Митрополит Филипп,
противодействие политики
опричнины. Учреждение
патриаршества.
Письменность и книжность.
прибору.
Вхождение тюркских
народов в состав
России, покорение
Сибири.
Выявление задач
внешней политики
п.30
Комб.
Опричнина, земщина,
заповедные лета, Указ
об урочных летах,
путь к закрепощению
крестьян.
Работа с учебником
п.31
Комб.
Ереси, нестяжатели и Составление
п.32
иосифляне, юродивые, описательного рассказа
вериги, Стоглавый
собор, Патриарх.
Комб.
Книгопечатание,
Лабор.
Описание памятников
п.33
34
в конце
ХУ-ХУI веке
Летописание. Исторические
повести. Начало
книгопечатания. Иван
Федоров. Архитектура,
иконопись, Дионисий.
Декоративно – прикладное
искусство. Литейное дело.
Андрей Чехов.
Повторение и обобщение по теме
распространение
грамотности,
архитектура, развитие
науки и техники.
культуры
Повторение по курсу «История России с древнейших времен до конца XVI века» - 2часа
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Список литературы
М.А.Бойцов, Н.Г.Петрова. Программа курса «История средних веков» 6 класс. – М: Русское слово, 2011.
М.А.Бойцов, Р.М.Шукуров. Всеобщая история. История средних веков. - М.: Русское слово, 2010.
Н.Г.Петрова. История Средних веков. Книга для учителя. Учебно-методические материалы. 6 класс. - М.: Русское слово, 2006.
С.В.Агафонов. Схемы по всеобщей истории. 6 класс. - М.: ТИД «Русское слово – РС», 2006.
В.П. Бутромеев. Всемирная история в лицах: средневековье. - М.,2009.
К.А.Иванов. Многоликое средневековье. – СПб., 2005
1. Е.В.Пчёлов. Программа курса истории России с древнейших времен до конца 16 века для 6 класса общеобразовательных учреждений.
– М.: Русское слово, 2006.
2. Е.В.Пчёлов «История России с древнейших времен до конца 16 века» - М.: Русское слово, 2010.
3. Л.Н. Гумилев. Древняя Русь и Великая степь.- М.,2009.
4. Н.М. Карамзин. История государства Российского.- М.,2005.
5. Б.А. Рыбаков. Мир истории. Начальные века древней Руси.- М.,2006
35