МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 37 «ОДУВАНЧИК» Г.ЮЖНО-САХАЛИНСКА.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА № 37 «ОДУВАНЧИК»
Г.ЮЖНО-САХАЛИНСКА.
.
Утверждаю:
заведующая МДОУ №37
_________ М.А.Гриб
приказ № ____ от « __ » ______ 2013г.
ПОЛОЖЕНИЕ
«Об инновационно-экспериментальной деятельности»
1. Общие положения.
1.1 Настоящее Положение разработано на основе Положения об организации опытноэкспериментальной деятельности в системе образования (приказ МО РФ от 09.03.2004г. №
1123), Положения об областной экспериментальной площадке в системе образования
Сахалинской области (приказ департамента образования Сахалинской области от 28.04.2005г.
№ 275-ОД), Положением о муниципальной инновационно-экспериментальной
площадке
департамента образования администрации г. Южно- Сахалинска.
1.2 Положение об инновационно-экспериментальной деятельности (далее Положение)
определяет порядок разработки, экспертизы, утверждения и осуществления инновационноэкспериментальной деятельности в МДОУ, а также права и обязанности участников
инновационно-экспериментальной деятельности.
1.3. Под инновационно-экспериментальной деятельностью в настоящем Положении
понимается деятельность, направленная на реализацию и внедрение новых программ,
технологий в МДОУ, освоение педагогами образцов новой образовательной практики. В ходе
инновационно-экспериментальной деятельности проводится отработка механизмов
обновления содержания и форм образовательного процесса в целях повышения качества
образования.
1.4. Участниками инновационной деятельности могут быть работники образовательного
учреждения или общественная организация муниципального дошкольного образовательного
учреждения детского сада №37 «Одуванчик».
2. Цели и задачи инновационной деятельности
2.1. Целью инновационной деятельности является создание условий для реализации
программ нового поколения, технологий, направленных на развитие образовательного
процесса и повышение качества образования в МДОУ.
2.2. Задачи инновационной деятельности:
2.2.1. Обновление содержания, методов и приемов организованных форм образования
дошкольников.
2.2.2. Разработка и апробирование путей, обеспечивающих развитие личности
воспитанников.
2.2.3. Выработка перспективных концепций и моделей гуманистического образования.
2.2.4. Повышение профессиональной компетентности педагогов и обобщение передового
педагогического опыта.
3. Основные направления экспериментальной и инновационной деятельности
3.1. Основными направлениями экспериментальной и инновационной деятельности
являются:
 разработка и опытная проверка нового содержания дошкольного образования,
образовательных технологий, форм, методов и средств обучения и воспитания, программно-методического обеспечения образовательного процесса, учебно-методических
комплексов;
 разработка и апробация новых механизмов управления качеством образования;
 создание и развитие новых объединений образовательных организаций (учреждений),
направленных на совершенствование системы непрерывного образования и
реализацию модели образовательного сообщества;
 разработка и опытная проверка систем оценки качества дошкольного образования,
психолого-педагогического сопровождения различных категорий воспитанников;
 разработка и апробация новых форм и направлений повышения профессиональной
компетентности педагогических кадров;
 совершенствование учебно-методического, организационного, правового, финансовоэкономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы
образования.
3.2. Педагогические работники могут участвовать в инновационной деятельности по
одному или нескольким (но не более чем в трех одновременно) направлениям инновационной
деятельности. Тематика инновационной деятельности может быть предложена Департаментом
образования города Южно-Сахалинска или может быть самостоятельно определена
образовательным учреждением. Тематика определяется с учетом основных направлений
работы дошкольного учреждения.
4. Управление инновационной деятельностью
4.1. Общие
вопросы
управления
инновационно-экспериментальной
деятельностью
осуществляет заведующий МДОУ.
4.1.1. Заведующий образовательным учреждением:
 создает условия для реализации инновационно-экспериментальной деятельности;
 планирует экспериментальную и инновационную деятельность на уровне
образовательного учреждения, по мере необходимости привлекая научных
консультантов;
 обеспечивает качество образования в соответствии с федеральными государственными
требованиями;
 осуществляет контроль за ведением экспериментальной и инновационной деятельности;
 организует прохождение повышения квалификации работников образовательного
учреждения - участников реализации проекта по направлениям экспериментальной и
инновационной деятельности;
 несет ответственность за не предоставление информации о содержании и реализации
программы проведения экспериментальной и инновационной деятельности родителям
(законным представителям) воспитанников;
 обеспечивает защиту жизни и здоровья детей от возможных негативных последствий
экспериментов.
4.2. В целях развития экспериментально-инновационной деятельности в МДОУ создаётся
Методический Совет. В состав Методического Совета входят представители педагогического
коллектива, выбранные педагогическим Советом.
4.2.1. Положение, персональный состав и регламент работы Методического Совета
утверждается приказом заведующей МДОУ.
4.2.2. Методический Совет:
 разрабатывает и одобряет стратегические направления инновационной деятельности в
Учреждении;
 проводит ежегодный анализ результатов инновационной деятельности; рассматривает
учебно-методические комплексы, учебные пособия, разработанные в рамках
инновационной деятельности, представленные в виде рукописи, оригинал-макета,
готового издания и готовит отзывы на положительное или отрицательное заключения
по изданию.
5. Организация инновационно-экспериментальной деятельности в учреждении
5.1. Введение инновационно-экспериментальной деятельности в МДОУ осуществляется
приказом заведующего на основании заключения Методического Совета в порядке,
установленном настоящим Положением и другими нормативными правовыми актами и не
влечёт за собой изменения статуса учреждения, его организационно-правовой формы и
подчинённости.
5.2. Инновационно-экспериментальная деятельность в МДОУ осуществляется сроком до
пяти лет, начиная с сентября текущего года. В случае обоснованной необходимости этот срок
может быть приурочен к началу календарного года. Срок инновационной работы может быть
продлен приказом заведующего МДОУ по решению Методического Совета после завершения
программы проведения эксперимента, но не более чем на один год.
5.3. Инновационно-экспериментальная деятельность включает в себя три этапа:
подготовительный, практический, аналитический. В ходе реализации проекта проводится
экспертиза инновационно-экспериментальной деятельности.
5.4. Экспертиза инновационно-экспериментальной деятельности в учреждении проводится
членами Методического Совета два раза в год и представляется в виде экспертного заключения
заведующему МДОУ в недельный срок с момента окончания экспертизы.
5.5. Завершение инновационной деятельности осуществляется на основании решения
Методического Совета и оформляется приказом заведующего МДОУ «Об окончании
эксперимента в соответствии с программой инновационно-экспериментальной деятельности».
5.6. Окончание инновационной деятельности может быть осуществлено досрочно в случае:
- ненадлежащего исполнения работниками учреждения принятых на себя обязательств,
закрепленных в программе работы;
- получения промежуточных результатов, свидетельствующих о невозможности или
нецелесообразности продолжения реализации проекта;
- нарушения работниками законодательства РФ, включая несоответствие содержания
подготовки выпускников федеральным государственным требованиям, несоблюдение
требований Санитарно-эпидемиологических правил и нормативов по охране здоровья
обучающихся и воспитанников, нарушения сроков предоставления отчётности.
6. Права и обязанности участников инновационной деятельности
6.1.Права и обязанности участников инновационно-экспериментальной деятельности
определяются нормативными правовыми актами, регулирующими проведение
соответствующего эксперимента.
6.2. Участники инновационной деятельности имеют право в рамках эксперимента:
- вносить изменения в цели, задачи и содержание образовательной программы МДОУ,
организацию образовательного процесса, педагогические методы и формы воспитания;
- вносить изменения в режим функционирования и структуру управления образовательным
учреждением, в организацию финансово-хозяйственной деятельности;
- обращаться в Методический Совет за информацией, разъяснениями по вопросам,
связанным с реализацией проекта и программы работ.
6.3. Перечисленные права предусматриваются только в целях обеспечения наиболее
эффективной
реализации
программы
проведения
инновационноэкспериментальной
деятельности и не должны противоречить законодательству Российской Федерации, наносить
ущерб здоровью, а также уровню и качеству подготовки воспитанников, ограничивать права
участников образовательного процесса.
6.4. Участники инновационной деятельности обязаны:
- реализовать утвержденную программу проведения инновационно-экспериментальной
и
работы в установленный срок;
- обеспечивать в рамках и инновационной-экспериментальной деятельности уровень и
качество подготовки выпускников;
- своевременно сдавать отчетные материалы в соответствии с календарным планом
выполнения экспериментальных работ и требованиями к отчетной документации,
утвержденными Методическим Советом;
- своевременно информировать Методический Совет о возникших проблемах, которые могут
привести к невыполнению программы или календарного плана работ.
7. Финансирование и материально-техническое
обеспечение инновационноэкспериментальной деятельности
7.1. Финансирование инновационной деятельности осуществляется за счет:
- бюджетных ассигнований, выделяемых на финансирование образовательных учреждений
системы Департамента образования города Южно-Сахалинска, Сахалинской области;
- дополнительных средств, выделяемых общественной организацией на поддержку
образования;
- средств- спонсоров, ассоциаций, творческих коллективов, предприятий, физических лиц;
- доходов от платных дополнительных образовательных услуг.
8. Делопроизводство инновационно-экспериментальной деятельности
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
8.6.
8.7.
8.8.
Программа инновационно-экспериментальной деятельности.
План мероприятий по реализации проекта.
Аналитические отчеты по реализации проекта.
Протоколы Методического Совета.
Журнал учета протоколов Методического Совета.
Экспертные заключения Методического Совета.
Банк данных инновационных проектов.
Ежегодный публичный доклад о результатах инновационно- экспериментальной
деятельности.