АннотацияАПСЛ 2014 - Владивостокский государственный

МИНОБРНАУКИ РОСИИ
ВЛАДИВОСТОКСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ЭКОНОМИКИ И
СЕРВИСА
19728
Ключевые
слова
АННОТАЦИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Актуальные проблемы современной лингвистики
Лингвистика, социолингвистика, психолингвистика, гендерная лингвистика,
этнолингвистика, онтолингвистика, методы исследования.
Цель и задачи дисциплины с учетом направления и профиля
Целью освоения учебной дисциплины является знакомство с основными положениями и
понятиями различных научных направлений современной науки о языке.
Задачи дисциплины:
1. Научиться работать с научной лингвистической литературой (формировать и развивать
навыки чтения, конспектирования и реферирования).
2. Познакомиться с основными лингвистическими терминами и понятиями.
3. Узнать цели, задачи и методы исследований следующих отраслей лингвистики и научных
концепций: функциональной лингвистики, социолингвистики, психолингвистики,
когнитивной лингвистики, антропологической лингвистики, гендерной лингвистики,
нейролингвистики,
этнопсихолингвистики,
социальной
психолингвистики,
лингвистической прагматики, теории речевой деятельности, теории речевых актов,
онтолингвистики.
4. Познакомиться с экспериментальными и теоретическими методами исследования
современной лингвистики.
5. Научиться использовать экспериментальные и теоретические методы современной
лингвистики для сбора и анализа материала научных исследований.
Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) ВПО
ООП
Форма
обучения
035700..62. Лингвистика.
Лингвистика
ОФО
Блок
Б.3/Вариативная
часть
Модуль Трудоемкость
(З.Е.)
3
Форма
промежут.
контроля
З
Результаты освоения дисциплины (формируемые компетенции и ЗУВ)
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы компетенции:
ООП
035700..62,
Лингвистика.
Лингвистика
Вид компетенций
Компетенции
ОК-7 владеет культурой мышления, способностью к
анализу, обобщению информации, постановке целей и
Общекультурные
выбору путей их достижения, владеет культурой устной
и письменной речи
ПК-23 владеет основными математико-статистическими
методами обработки лингвистической информации с
учетом элементов программирования и автоматической
обработки лингвистических корпусов
Профессиональные
ПК-24 владеет стандартными способами решения
основных типов задач в области лингвистического
обеспечения информационных и других прикладных
систем
ПК-38 умеет видеть междисциплинарные связи
изучаемых дисциплин и понимает их значение для
будущей профессиональной деятельности
ПК-40 умеет выдвинуть гипотезы и последовательно
развивать аргументацию в их защиту
ПК-41 владеет стандартными методиками поиска,
анализа и обработки материала исследования
ПК-42 обладает способностью оценить качество
исследования в данной предметной области, соотнести
новую информацию с уже имеющейся, логично и
последовательно представить результаты собственного
исследования
В результате освоения дисциплины у обучающегося должны быть сформированы знания,
умения, владения::
ООП
Коды
компетенций
ОК-7
ПК-23
ПК-24
ПК-38
035700..62,
Лингвистика.
Лингвистика
ПК-40
Знания, Умения, Владение
навыками аргументированного изложения своей
Владения: точки зрения, навыками ведения спора, дискуссии,
полемики
использовать статистические методы для
Умения:
решения лингвистических задач
находить, анализировать, обрабатывать и
Умения:
классифицировать информацию
решать поставленные задачи в аспекте
различных взаимосвязанных и
Умения:
взаимообусловленных наук, формирующих общее
научное мировоззрение будущего профессионала;
методами и способами анализа, реферирования,
конспектирования, компрессии научной
Владения:
информации, актуальной для профессиональной
деятельности
выдвигать и обосновывать гипотезы, подбирать
Умения:
и завивать аргументы в пользу
сформулированной идеи
навыками аргументированного изложения своей
Владения: точки зрения, навыками ведения спора, дискуссии,
полемики
Знания:
ПК-41
ПК-42
способы поиска, анализа, обработки материала
находить, анализировать, обрабатывать и
классифицировать информацию
стандартными методиками поиска информации
Владения:
и материала для исследования
способы логичного и последовательного
Знания:
изложения результатов исследования в
соответствии с нормами научного стиля речи
критически анализировать и оценивать
Умения:
результаты научных исследований
методиками сравнения, сопоставления и оценки
Владения:
научных исследований
Умения:
Связь с другими дисциплинами и практиками учебных планов
Дисциплина базируется на следующих дисциплинах ООП ВПО
«Общий научный стиль речи», «Общее языкознание», «Практический курс русского языка»
При освоении данной дисциплины компетенции одновременно формируются следующими
дисциплинами ООП ВПО
ООП
035700.62
Лингвистика
Дисциплина
Блок
Коды компетенций
Научноисследовательская
работа
Б.3/вариативная
часть
ПК-23, ПК-38, ПК-40, ПК41, ПК-42
Освоение данной дисциплины необходимо обучающемуся для успешного освоения
следующих дисциплин (модулей), прохождения практик по данному направлению подготовки:
Выполнение научно-исследовательской работы, Математические методы в
лингвистике, Производственная практика, Подготовка ВКР, Защита ВКР.
Содержание дисциплины
Перечень тем лекционных занятий
Тема 1. Лингвистика на рубеже веков.
Тема 2. Функционализм в лингвистике.
Тема 3. Социолингвистика как наука.
Тема 4. Социальная дифференциация языка.
Тема 5. Основы гендерной лингвистики.
Тема 6. Основы психолингвистики.
Тема 7. Уровни языка в свете психолингвистики.
Тема 8. Грамматика в свете психолингвистики.
Тема 9. Нейролингвистика.
Тема 10. Лингвистическая прагматика.
Тема 11. Теория речевых актов.
Тема 12. Проблемы этнопсихолингвистики.
Тема 13. Психолингвистика межличностного общения.
Тема 14. Психолингвистика межличностного общения (типы языковых личностей).
Тема 15. Основы эмотиологии.
Тема 16. Лингвистическая политология.
Перечень тем лабораторных занятий
Тема 1. Лингвистика на рубеже веков.
Тема 2. Функционализм в лингвистике.
Тема 3. Социолингвистика как наука.
Тема 4. Экспериментальные методы социолингвистики.
Тема 5. Основы гендерной лингвистики.
Тема 6. Основы психолингвистики: фоносемантика.
Тема 7. Ассоциативный эксперимент как метод психолингвистического исследования.
Тема 8. Уровни языка в свете психолингвистики.
Тема 9. Нейролингвистика.
Тема 10. Лингвистическая прагматика.
Тема 11. Теория речевых актов.
Тема 12. Проблемы этнопсихолингвистики.
Тема 13. Психолингвистика межличностного общения: варианты речевого поведения.
Тема 14. Психолингвистика межличностного общения (типы языковых личностей).
Тема 15. Основы эмотиологии.
Тема 16. Лингвистическая политология.
Образовательные технологии
Лекционные и лабораторные занятий с применением активных методов обучения (активные
лекции, учебные дискуссии, подготовка презентаций, практические занятия). Интерактивные
формы обучения, в том числе с применением игровых (деловая игра, ролевая игра, эссе) и
неигровых методов обучения (разбор ситуаций, проекты). Информационные технологии
(электронные тесты, подготовка электронных презентаций, использование интернет-ресурсов).
Электронные презентации в формате Microsoft PowerPoint и проведение компьютерного
тестирования.
Фонды оценочных средств
Тематика проектных работ, текущие тесты, тематика контрольных работ.
Кафедра:
Кафедра русского языка
Ведущие преподаватели
Коновалова Юлия Олеговна