Международный стратегический менеджмент

Министерство образования и науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»
Факультет Международная школа бизнеса
Кафедра истории экономической науки
АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Международный стратегический менеджмент
(название дисциплины)
Направление подготовки 080100 Экономика
Программа подготовки
Международные корпоративные финансы (на английском языке)
Квалификация (степень) выпускника Магистр
Москва - 2011
1
1. Цель и задачи дисциплины:
Цель учебного курса «Международный стратегический менеджмент» – формирование у
будущих специалистов научного представления о различных подходах к организации
процесса управления и практических навыков в области менеджмента.
Учебный курс «Международный стратегический менеджмент» относится к циклу
«Общенаучных дисциплин» в качестве одной из устанавливаемых вузом дисциплин
по
выбору студента.
Данный курс рассматривает получившие наиболее широкое признание современные
модели менеджмента, которые нашли воплощение в теории и практике управления в рамках
хозяйственной деятельности человека в различных странах и регионах мира. Рассмотрение
этих проблем осуществляется системно, комплексно, с тем, чтобы продемонстрировать
важнейшие закономерности их становления и развития.
В процессе изучения данной дисциплины должно происходить формирование у
студентов
навыков
аналитического
мышления,
обеспечиваться
обучение
конкурентоспособных профессионалов, умеющих адаптироваться в условиях текущих
изменений рыночной ситуации.
2. Требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:
ОК- 1– способность повышать свой общекультурный и профессиональный уровень и
самостоятельно осваивать новые методы исследования;
ОК-2 - использовать полученные знания в профессиональной деятельности; осуществлять
анализ и разработку стратегии организации на основе передовых научных достижений;
ОК- 3 – способность самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения;
ОК - 4– способность принимать организационно-управленческие решения и оценивать их
последствия;
ОК – 5 – свободное владением иностранным языком как средством профессионального
общения;
ОК – 6 – навыки публичных деловых и научных коммуникаций.
ПК-1 – способность управлять организациями, подразделениями, группами (командами)
сотрудников, проектами и сетями;
ПК-2 – способность разрабатывать корпоративную стратегию;
ПК-3 – способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с
разработанной программой;
ПК-4 – способность представлять результаты проведенного научного исследования
научному сообществу в виде ;статьи или доклада;
ПК-5 - способность использовать количественные и качественные методы для проведения
научных исследований и управления бизнес-процессами;
ПК-6 - владение методами экономического анализа поведения экономических агентов и
рынков в глобальной среде;
ПК-8 - способность готовить аналитические материалы для управления бизнеспроцессами и оценки их эффективности;
ПК-9 - способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные
отечественными и зарубежными исследователями; выявлять и формулировать актуальные
научные проблемы;
2
ПК-11 - способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с
разработанной программой;
ПК-12 - способность представлять результаты проведенного исследования в виде
научного отчета, статьи или доклада;
ПК-13 - способность применять современные методы и методики преподавания
управленческих дисциплин.
В результате освоения компетенций студент должен:
1.Знать:
основные понятия, методы и инструменты количественного и качественного анализа
процессов управления (ОК-1, ОК-2);
– важнейшие результаты современных исследований по проблемам менеджмента,
осуществляемых в различных странах и регионах мира (ОК-3,ПК-1);
– периодизацию эволюции управленческой мысли и практики менеджмента в России и за
рубежом (ОК-1, ОК-2);
– основные модели менеджмента, получившие распространение в теории и на практике в
отдельных национальных и региональных хозяйствах современного мира (ОК-3, ОК-4, ПК-1);
– методику самостоятельного изучения новых теоретических положений и практических
инноваций, выдвигаемых современными исследователями и практиками в области менеджмента
(ОК-3, ОК-4);
– основные приемы адаптации отдельных национальных и региональных моделей
управления для использования новейших разработок в отечественной практике (ОК-4).
2.Уметь:
– использовать полученные знания в профессиональной деятельности; осуществлять
анализ и разработку стратегии организации на основе передовых научных достижений (ОК-2);
– применять современные методы и новейшие научные разработки в области менеджмента
в своей практической работе в условиях изменяющейся социальной практики (ОК-3);
– самостоятельно выявлять перспективные направления научных исследований в
профессиональной сфере, обосновывать теоретическую и практическую значимость
исследуемой проблемы (ОК- 2, ПК-2);
– формулировать гипотезы, проводить прикладные и эмпирические исследования,
обрабатывать полученные данные в интересах дальнейшего анализа (ОК-6, ОК-3);
– использовать активные методы обучения, инновационные технологии, способствовать
повышению эффективности использования своего интеллектуального потенциала (ОК-1, ОК-3).
3. Владеть:
– методологией и методикой проведения научных и прикладных исследований, а также
навыками самостоятельной исследовательской работы (ОК-3);
– навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих
решений (ОК-3);
– приемами самостоятельной аналитической и проектной работы, позволяющими
анализировать процессы и явления в области моделирования управления, прогнозировать
тенденции их развития (ОК-1, ОК-2);
– навыками обработки полученных в ходе научной и/или практико-экспериментальной
деятельности результатов (данных), их осмысления и анализа с учетом имеющихся данных (ОК4);
– навыками постановки и решения задач в сфере своей профессиональной компетенции
(ПК-1);
– информационными технологиями для эффективного проведения количественного
прогнозирования и моделирования управления бизнес-процессами (ОК-3);
– приемами адаптации в условиях текущих изменений социальной, экономической,
политической ситуации (ОК-4).
4. Содержание дисциплины:
3
Аудиторные часы
№
п/п
1
2
3
4
5
6
Наименование
разделов
и тем
Введение в учебный
курс.
Особенности
американского
менеджмента
Специфика азиатского
менеджмента (Япония,
Китай, Республика
Корея)
Особенности
европейского
менеджмента
Российский опыт
управления
Менеджмент в
международном бизнесе
ИТОГО:
В том
числе
интерактив
ные формы
Самостоятельная
работа (формы,
часы)
Лекц
ии
Практи
ческие
занятия
Всего
1
…
1
1
2
3
2
9
1
3
4
2
9
1
3
4
2
9
1
3
4
2
8
1
3
4
2
9
6
14
20 час.
10
8
52 час.
Трудоемкость дисциплины 72 часа/ 2 зачетные единицы.
Итоговая форма контроля - зачет
Разработчики:
РЭУ им. Г.В. Плеханова
кафедра истории экономической науки
д.э.н., профессор
И.С. Гладков
Зав. кафедрой истории экономической науки
Профессор
А.С. Квасов
4