Справка по итогам контрольной работы по математике

Справка по итогам контрольной работы по математике
«Входной контроль» в 6А и 6Б классах
(06.09.2013 и 05.09.2013)
Результаты работы:
6А
писали
27
«5»
2
«4»
5
«3»
11
«2»
9
Абсолютная успеваемость
67%
Качественная успеваемость
26%
6Б
26
0
1
11
16
46%
4%
всего
53
2
6
22
25
57%
15%
Текст работы:
ВАРИАНТ 1
1. Вычислите: 2,66 : 3,8 – 0,81  0,12 +
0,0372.
2. В магазине 240 кг фруктов. За день
продали 65 % фруктов. Сколько
килограммов фруктов осталось?
3. Найдите высоту прямоугольного
параллелепипеда, объем которого равен
25,2 дм3, длина 3,5 дм и ширина 16 см.
4. Собственная скорость теплохода 24,5
км/ч, скорость течения реки 1,3 км/ч.
Сначала теплоход 0,4 ч плыл по озеру, а
затем 3,5 ч по реке против течения.
Какой путь прошел теплоход за все это
время?
5. Постройте углы МОК и КОС, если МОК
= 110,
КОС = 46. Какой может быть градусная
мера
угла СОМ ?
ВАРИАНТ 2
1. Вычислите: 7,8  0,26 – 2,32 : 2,9 + 0,672.
2. В цистерне 850 л молока. 48 % молока
разлили в бидоны. Сколько молока
осталось в цистерне?
3. Объем прямоугольного
параллелепипеда 1,35 м3,
высота 2,25 м и длина 8 дм. Найдите его
ширину.
4. Катер плыл 3,5 ч по течению реки и 0,6 ч
по озеру. Найдите путь, пройденный
катером за все это время, если
собственная скорость катера 16,5 км/ч, а
скорость течения реки 2,1 км/ч.
5. Постройте углы ADN и NDB, если ADN =
34,
NDB = 120. Какой может быть
градусная мера
угла ADB ?
Анализ ошибок:
№
Допущенные ошибки
задания.
1
Выполнили верно.
Неверный порядок действий.
Вычислительные ошибки.
Неумение поставить запятую.
2
Выполнили верно.
Не усвоено понятие процента.
Вычислительные ошибки.
3
Выполнили верно.
Незнание формулы.
Вычислительные ошибки.
4
Выполнили верно.
Неверная краткая запись условия.
Непонимание смысла задачи.
Вычислительные ошибки.
5
Выполнили верно.
Нет пояснения.
Неверно выполнен чертеж.
Рассмотрены не все варианты.
Не приступили.
6А
6Б
17
8
11
5
18
13
8
16
12
10
11
9
12
14
2
8
9
14
9
12
9
15
7
11
15
13
10
11
12
12
10
13
16
1
5
11
15
10
всего
Справка по итогам контрольной работы по алгебре
«Входной контроль» в 7А и 7В классах
(10.09.2013)
Результаты работы:
7А
25
0
3
9
13
48%
12%
писали
«5»
«4»
«3»
«2»
Абсолютная успеваемость
Качественная успеваемость
7В
22
0
2
4
16
27%
9%
всего
47
0
5
13
29
38%
11%
Текст работы:
Вариант 1.

1. Найдите значение выражения 8  4,2 :  2
5
4
1  .
21 
 14
2. В трех цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором
цехе, составляет 36% числа людей первого цеха, а число людей, работающих в
третьем цехе, составляет
2
числа людей второго цеха. Сколько человек работает в
3
каждом из этих цехов?
3. Решите уравнение 1,2 
3
8
ó
ó  0,78 .
10
15
2
3
1
3
4. Найдите неизвестный член пропорции 2 : 3  õ : 3,5 .
5. Найдите число а, если
4
от а равны 40% от 80.
7
Вариант 2.
1. Найдите значение выражения 14  13,2 :  3
11
4
2 .
15 
 21
2. Роман состоит из трех глав и занимает 340 страниц. Число страниц второй главы
составляет 42% числа страниц первой главы, а число страниц третьей главы
составляет
2
числа страниц второй главы. Сколько страниц занимает каждая глава
3
романа?
3. Решите уравнение
5
7
ó  1,3  0,53  ó .
12
8
5
6
1
3
4. Найдите неизвестный член пропорции 1 : 7  1,6 : õ .
5. Найдите число п, если
4
от п равны 80% от 40.
7
Вариант 3.
1. Найдите значение выражения 30  23,1 :  5
7
6
4 .
35 
 20
2. В трех сосудах 32 л машинного масла. Масса масла второго сосуда составляет 35%
массы масла первого сосуда, а масса масла третьего сосуда составляет
масла второго сосуда. Сколько литров масла в каждом сосуде?
3. Решите уравнение
3
8
õ  0,59 
õ  1,24 .
14
21
1
8
3
4
4. Найдите неизвестный член пропорции ó : 8,4  1 : 6 .
5. Найдите число т, если 60% от т равны
3
от 42.
7
Анализ ошибок:
№
Допущенные ошибки
задания.
1
Выполнили верно.
Неверный порядок действий.
Вычислительные ошибки.
2
Выполнили верно.
Непонимание смысла задачи.
Не усвоено понятие процента.
Не усвоено понятие части целого.
Вычислительные ошибки.
3
Выполнили верно.
Алгоритм решения уравнения.
Вычислительные ошибки.
4
Выполнили верно.
Алгоритм решения пропорции.
Вычислительные ошибки.
5
Выполнили верно.
Непонимание смысла задачи.
Не усвоено понятие процента.
Не усвоено понятие части целого.
Не приступили.
7А
7В
11
6
9
8
11
7
9
8
3
12
9
12
6
1
0
6
2
4
19
6
9
11
5
14
12
11
13
1
11
11
7
10
6
0
4
2
3
18
всего
5
массы
7
Справка по итогам контрольной работы по алгебре
«Входной контроль» в 10А классе
(10.09.2013)
Результаты работы:
писали
«5»
«4»
«3»
«2»
Абсолютная успеваемость
Качественная успеваемость
23
1
1
4
17
26%
9%
Текст работы:
Вариант №1
1. Разложите квадратный трехчлен на множители: 4х2+11х-3
2. Решите неравенство: 5х2-8х+3>0
3у  2
у 3
3


3. Решить уравнение :
.
4 у 2  у 16 у 2  1 4 у  1
х  у  3
4. Решить систему уравнений:  2
 у  х  39
5. Построить график функции у = х2 - 6х + 8 . Найти по графику промежутки
возрастания и убывания функции.
6. Решить задачу:
Из двух пунктов, расстояние между которыми равно 18 км, вышли одновременно
навстречу друг другу две группы туристов и встретились через 2 ч. Определите , с
какой скоростью шла каждая группа, если известно, что на прохождение всего пути
одной из них потребовалось на 54 мин больше , чем другой.
Вариант №2.
1. Разложите квадратный трехчлен на множители:
2. Решите неравенство: 10х2-7х+1<0
3. Решить уравнение:
6х2+5х-4
10 у
у 5
у 3


2
9 у  4 3у  2 2  3у
х  у  5
4. Решить систему уравнений: 
2
х  у  3
5 . Построить график функции у = -х2 - 2х - 3 . Найти по графику промежутки
возрастания и убывания функции.
6. Решить задачу:
Из двух городов, расстояние между которыми равно 270 км, одновременно
навстречу друг другу выходят два поезда и встречаются через 3 ч. На весь путь один
из поездов тратит на 1ч 21 мин больше, чем другой. Найдите скорость каждого
поезда.
Анализ ошибок:
№
Допущенные ошибки
задания.
1
Выполнили верно.
Ошибки при нахождении корней.
Неверно выполнено разложение.
Не приступили.
2
Выполнили верно.
Ошибки при нахождении корней квадратного трёхчлена.
Неверно применён (не применён) метод интервалов.
Не приступили.
3
Выполнили верно.
Не нашли (не учли) ОДЗ
Неправильно выполнены тождественные преобразования.
Не приступили.
4
Выполнили верно.
Не получили (неверно получили) квадратное уравнение.
Неверно решено уравнение.
Не нашли вторую переменную.
Не приступили.
5
Выполнили верно.
Ошибки при построении графика.
Вычислительные ошибки.
Неверно (не найдены промежутки монотонности).
Не приступили.
6
Выполнили верно.
Ошибки при составлении уравнения (системы уравнений).
Ошибки при решении уравнения (системы уравнений).
Не приступили.
10А
8
4
13
1
7
6
8
2
6
6
11
4
9
8
5
1
7
5
9
4
9
9
1
2
2
18