Направление: «071500 Народная художественная культура» Профиль: «Руководство студией кино, фото и видеотворчества», «Руководство любительским театром», «Руководство хореографическим коллективом» Аннотация рабочей учебной программы дисциплины «Менеджмент и маркетинг в сфере народной художественной культуры» По циклу - Б.2.Б.09, Этнокультурный, этнохудожественный и этнопедагогический цикл 1. Цель изучения дисциплины: формирование базовых знаний о закономерностях организационного развития и особенностях управления организациями в этнокультурной сфере. 2. Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы. 3. Содержание дисциплины: Тема 1. Роль менеджера в организации этнокультурной сферы. Тема 2. Маркетинг и культурно-исторический опыт Тема 3. Маркетинг и массовая культура Тема 4. Коммерческая сфера культуры и маркетинг Тема 5. Типы и виды маркетинговой стратегии художественной культуры в сфере народной Тема 6. Маркетинг в сфере народной художественной культуры и социальное партнерство Тема 7. Организация и управление маркетингом в сфере народной художественной культуры Тема 8. Жизненный цикл товара и стратегии маркетинга Тема 9. Ценообразование и ценовая стратегия услуг в сфере народной художественной культуры Тема 10. Предпринимательская художественной культуры деятельность учреждений народной Тема 11. Коммуникация и реклама в продвижении услуг учреждений народной художественной культуры, искусства и художественного образования Тема 12. Финансовый анализ деятельности организации этнокультурной сферы. 4. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у бакалавра следующих общекультурных компетенций: -быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-3); уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5); -стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-6); -уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков (ОК-7); - осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК- 8); -владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12); -быть способным работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13); Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у бакалавра следующих профессиональных компетенций: -быть способным реализовывать актуальные задачи воспитания различных групп населения, развития духовно-нравственной культуры общества и национально-культурных отношений на материале и средствами народной художественной культуры, любительского хореографического творчества, любительского театра, декоративно-прикладного творчества, кино, фото- и видеотворчества (ПК-1) -быть способным осуществлять программное и методическое обеспечение учебного процесса (ПК-4); -быть мотивированным на систематическое повышение уровня своей профессиональной квалификации (ПК-9); -быть способным руководить художественно-творческой деятельностью коллектива народного художественного творчества (любительского хореографического коллектива, любительского театра, студии декоративноприкладного творчества, студии кино, фото- и видеотворчества) с учетом особенностей его состава, локальных этнокультурных традиций и социокультурной среды (ПК-11); Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у бакалавра следующих специальных компетенций: - быть способным к обобщению, анализу, оценке конкурентного положения организации в этнокультурной отрасли, постановке организационных целей, выбору направлений, методов и ресурсов для их достижения; - готовность к овладению современными особенностями маркетингового, финансового, HR-подходов к управлению организацией в этнокультурной сфере; - готовность к освоению современных методов планирования и реализации проектов, работы с персоналом, навыков анализа проблемных ситуаций, выработки решений, навыков организационного развития и развития своей менеджерской компетентности; - готовность к осуществлению надлежащего управленческого вмешательства и принятия результативных решений, связанных с управлением командами, проектами и отделами; - использование научных методов сбора и обработки маркетинговой информации при проведении маркетингового исследования. 5. Составитель: Перевышина Н.Ю. доцент кафедры художественного образования, к.п.н.