Ознакомиться с программой

Муниципальное образование город Краснодар
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
муниципального образования город Краснодар
средняя общеобразовательная школа № 70
Рассмотрено на заседании
педагогического совета
Протокол № 11
от 28.03.2014
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ № 70
______________Н. Н. Седова
приказ № 284
от 28.032014 г.
КОМПЛЕКСНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
организации летнего отдыха, оздоровления и занятости
учащихся МБОУ СОШ №70
ЛЕТО - 2014
Автор программы:
Гончаренко Екатерина Геннадьевна,
заместитель директора
по воспитательной работе
МБОУ СОШ № 70
Краснодар, 2014
2
Информационная карта программы «Лето-2014»
№
Полное название программы
1.
Цель Программы
2.
Задачи Программы
3.
Направление деятельности
«Лето- 2014» - комплексная программа
организации отдыха и летней занятости
детей в МБОУ СОШ № 70
Создание условий для организации проведения оздоровительной кампании детей в
МБОУ СОШ № 70 «Лето -2014»
1. Организовать в летний период занятость подростков через Центр занятости
населения г. Краснодара; определить обучающихся «группы риска» в лагеря различных
типов.
2. Создать условия для осуществления
социально-значимой деятельности обучающихся.
3. Организовать содержательный досуг
обучающихся (воспитанников) лагеря, предоставляющий детям возможность реализации
своего «Я», формирующий личность подростка, осознающего себя в этом мире, умеющего адаптироваться к современным условиям.
4. Осуществлять оздоровление обучающихся на базе лагеря с дневным пребыванием «Радуга» и лагеря труда и отдыха «Победа» через реализацию плана оздоровительных и санитарно-гигиенических мероприятий.
5. Использовать образовательный, культурный потенциал открытого образовательного, культурного пространства г. Краснодара для эмоционального и духовного развития
обучающихся (воспитанников) лагеря.
СПОРТИВНООЗДОРОВИТЕЛЬНОЕ, ТРУДОВОЕ, ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЕ, ТУРИСТИЧЕСКОЕ:
-лагерь с дневным пребыванием детей
«Радуга» - 1 смена;
3
4.
5.
6.
7.
-лагерь труда и отдыха «Победа»;
-ремонтные бригады;
-трудовая практика;
-спортивная вечерняя площадка;
-туристические походы;
-дневная тематическая площадка.
-укрепление здоровья детей;
Ожидаемый результат
-сокращение количества правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних;
-развитие творческого потенциала обучающихся.
Гончаренко Екатерина Геннадьевна, заАвтор программы
меститель директора по воспитательной ра(ФИО, должность)
боте МБОУ СОШ № 70
Муниципальное бюджетное общеобразоМуниципальное
образовательное учреждение, предста- вательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобравившее программу
зовательная школа №70 города Краснодара
Адрес, телефон
350065, г. Краснодар, Игнатова 49,
237-63-91
8.
Место реализации
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар средняя общеобразовательная школа №70 города Краснодара
9.
Количество учащихся
1060
10.
Возраст учащихся
7-17 лет
11.
Сроки реализации
28.05.2014 г. -28.08.2014 г.
4
Пояснительная записка
"Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка к
будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от
того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло
в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени
зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш."
(Сухомлинский В.А.)
Самая приятная, долгожданная и радостная пора детства – летние каникулы. Летние каникулы составляют значительную часть свободного времени детей
и занимают особое место в структуре каникулярного времени учащихся - и по
продолжительности, и по оздоровительно - образовательному потенциалу. У
школы есть возможность организовать это время наиболее эффективно в рамках
летней программы. Этот период как нельзя более благоприятен для развития их
творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно
значимых сферах деятельности. Вряд ли кто станет спорить с тем, что летом
должно быть интересным и занимательным. Бодрый, положительный эмоциональный настрой – одно из непременных условий работы с детьми в летнее время.
Для того чтобы летние каникулы были полезными и продуктивными как
для здоровья, так и для интеллектуально-творческого развития, необходимо создать наиболее благоприятные условия.
Именно на реализацию этих условий направлена комплексная программа
оздоровления, отдыха и занятости, обучающихся МБОУ СОШ № 70 «Лето -2014»
в летний период.
Программа разработана на основе нормативно-правовых документов, регламентирующих требования к организации и осуществлению организации отдыха и оздоровления и занятости детей в летний период.
Данная программа предполагает дальнейшее развитие сложившихся
традиций в организации отдыха, оздоровлении и занятости обучающихся в летний период. Традиционно в школе работает лагерь с дневным пребыванием
«Радуга» и лагерь труда и отдыха «Победа», которые способны стать территорией здоровья, центром культуры, содержательного и интересного досуга и образования, значимых событий, участия в трудовых делах и социальных акциях и проектах, реальной помощью семье и школе – настоящей образовательной пятой
учебной четвертью и, конечно, полноценным отдыхом.
Актуальность решения проблемы организации оздоровления, отдыха
и занятости детей в МБОУ СОШ № 70 подтверждается рядом факторов:
5
1. Процент обучающихся, занятых в сменах загородных лагерей на
протяжении невысокий, поэтому решение проблемы безнадзорности детей
в летний период особо важно для родителей и социума;
2. 34 % семей (285 обучающихся) являются неполными семьями,
кроме того, более 30 % семей имеют низкие доходы (без отнесения к категории малоимущих); трудоустройство школьников, обеспечение сбалансированного, здорового, полноценного питания для детей из семей данной
категории является одной из приоритетных задач школы в области сохранения здоровья обучающихся;
3. 0,9% обучающихся (11 человек) - дети, состоящие на внутришкольном учёте; необходимо обеспечить занятость и трудоустройство, благоприятную среду развития для детей данной группы;
4. Необходимость обеспечения реализации подростками своего
права на труд, адаптации к современным социальным условиям, предоставление возможности получить доход от своей трудовой деятельности это
особо актуально в сложившихся в стране экономических условиях;
Приоритетными направлениями образовательной деятельности школы являются здоровьесберегающая деятельность, профилактическая работа, гражданско-патриотическое, духовно-нравственное воспитание личности. Содержание
работы педагогического коллектива в данных направлениях определяется школьными программами, реализуемыми в течение учебного года: программа гражданско-патриотического воспитания «Патриот», «Мы выбираем ЗОЖ», «Программа
духовно-нравственного воспитания школьников», «Семья и школа». Обозначенные направления являются основными и в деятельности лагеря с дневным пребыванием «Радуга» и лагеря труда и отдыха «Победа».
Комплексная программа «Лето - 2014», включающая 4 направления спортивно-оздоровительное, трудовое, профилактическое, туристическое - позволяет проводить в течение «5-ой учебной четверти» мероприятия сложившейся на
протяжении нескольких лет в образовательном учреждении системы работы в
области
здоровьесбережения,
профилактической
работы
и
духовнонравственного, патриотического воспитания.
Цель программы:
Создание условий для организации проведения оздоровительной кампании детей в МБОУ СОШ № 70 «Лето -2014»
6
Задачи:
1. Организовать в летний период занятость подростков через
Центр занятости населения г. Краснодара; определить обучающихся «группы риска» в лагеря различных типов, обеспечить трудоустройство обучающихся группы социального риска.
2. Создать условия для осуществления социально-значимой деятельности обучающихся.
3. Организовать содержательный досуг обучающихся (воспитанников) лагеря, предоставляющий детям возможность реализации своего
«Я», формирующий личность подростка, осознающего себя в этом мире,
умеющего адаптироваться к современным условиям.
4. Осуществлять оздоровление обучающихся на базе лагеря с
дневным пребыванием «Радуга» и лагеря труда и отдыха «Победа» через
реализацию плана оздоровительных и санитарно-гигиенических мероприятий.
5. Использовать образовательный, культурный потенциал открытого образовательного, культурного пространства г. Краснодара для эмоционального и духовного развития обучающихся (воспитанников) лагеря.
Основные принципы Программы
При организации оздоровительно-образовательного процесса учитываются следующие принципы:
1. Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через
идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам школы необходимо
психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического
процесса.
2. Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.
3. Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках
летней оздоровительной кампании предполагает:
- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;
- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);
- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
- активное участие детей во всех видах деятельности.
7
4. Принцип творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует,
развивает свой творческий потенциал.
В совокупности, создающие уникальные возможности для всестороннего и
гармоничного развития детей и подростков.
Ожидаемые результаты
1. Оздоровление детей через увеличение двигательной активности на свежем воздухе.
2. Сокращение количества правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних;
3. Развитие творческого потенциала воспитанников.
4. Создание условий по обеспечениютрудовой, досуговой занятости
школьников, охватив организованными формами 94% обучающихся;
5. Приобщение к полезной деятельности;
6. Благоустройство территории вокруг школы;
7. Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов.
План реализации комплексной Программы «Лето – 2014» в МБОУ
СОШ № 70
Мероприятия
Общешкольное родительское собрание «Безопасное лето – 2014»
Педагогический совет «Безопасное лето – 2014»
Заседания ШВР, посвященные
организации летней оздоровительной кампании
Проведение инструктажа по
охране труда и ТБ с педагогическими кадрами
Проведение работы по укомплектованию
кадрами
всех
направлений летней занятости
учащихся
Организация работы вечерних
спортивных площадок
Сроки
21.03.2014 г.
28.03.2014 г.
Март – август
Ответственные
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Зам. директора по ВР
Апрель – май
Специалист
по охране труда
Март - апрель
Администрация
Апрель - август
Заместитель
директора по ВР,
руководитель
8
Составление и корректировка ба- Май - август
зы данных летней занятости
учащихся
Составление и утверждение гра- Апрель – май
фика однодневных экскурсий по
краю
Организация работы временных Апрель – август
ремонтных бригад
Организация летней занятости
учащихся, находящихся на всех
видах учета
Беседы и инструктажи о правилах поведения в летний период,
о соблюдении закона № 1539 КЗ сучащимися школы
Утверждение режима работы вечерних спортивных площадок,
временных ремонтных бригад,
трудовой практики на пришкольном участке
Составление и утверждение графика работы членов ШВР, педагогических кадров в летний период.
Организация отдыха и оздоровления детей в детских лагерях
«Ольгинка» и «Смена», санатории «Жемчужина России»
Организация летнего отдыха,
оздоровления и занятости детейсирот и опекаемых детей.
Обеспечение летней занятостью
учащихся, состоящих на внутришкольном учёте и в ОПДН
Организация и проведение многодневного некатегорийного туристического похода
Май – август
спортивного клуба
«Старт»
Ответственные за
формирование базы данных
Зам. директора по
ВР, классные руководители
Социальный педагог, зам. директора
по АХР
Социальный педагог
Май
Классные руководители, социальный педагог
Май
Зам. директора по
ВР
Апрель
Зам. директора по
ВР
Апрель – август
Социальный педагог
Июнь – август
Социальный педагог
Июнь – август
Социальный педагог
Июнь
Руководитель
спортивного клуба
«Старт», специа-
9
Подготовка необходимой документацию по всем направлениям
организации труда и отдыха
школьников: планы работы,
журналы инструктажи по ТБ,
журналы приказов, журналы
контроля выхода детей и др.
Заключение договоров о совместной работе по организации
дополнительных рабочих мест
для трудоустройства во временные ремонтную бригаду, трудовое звено с ГЦЗН
Рейды к несовершеннолетним,
состоящим на внутришкольном
учете, на учёте в ОПДН, нарушившим КЗ № 1539
Организация мероприятий по
благоустройству
территории
школьного двора.
Организация и проведение физкультурно-массовых и спортивно-оздоровительных мероприятий на территории школы и
спорт. площадок по месту жительства в летний период
Освещение на сайте школы и в
средствах массовой информации
проведение летней оздоровительной кампании 2013 года.
Ежемесячные отчёты
Май
лист по туризму
Зам. директора по
ВР
Апрель – август
Социальный педагог
Июнь – август
Социальный педагог
Июнь – август
Классные руководители
Июнь – август
Руководитель
спортивного клуба
«Старт», учителя
физкультуры
Весь период
Зам. директора по
ВР
Обеспечение Программы
Методическое обеспечение Программы:
Зам. директора по
ВР
10
· Разработка комплексной программы занятости школьников в период каникул «Лето -2014»;
· Диагностика психофизического здоровья детей МБОУ СОШ № 70 г.
Краснодара;
· Разработка требований и положений к проведению оздоровительных мероприятий;
-Подготовка нормативно-правовой базы по организации спортивнооздоровительной работы МБОУ СОШ № 70;
· Создание банка данных о трудовой занятости учащихся школы;
· Организация семинаров и совещаний по подготовке работников к работе
в летний оздоровительный период.
Кадровое обеспечение Программы:
-директор МБОУ СОШ № 70;
· члены ШВР;
· учителя - предметники МБОУ СОШ № 70;
· медицинский работник (по согласованию);
· обслуживающий персонал;
· педагоги по физическому воспитанию;
· библиотекарь;
· социальный педагог;
· педагоги дополнительного образования МБОУ СОШ № 70;
· педагог-психолог.
Основные направления Программы:
· Направление «Туристическое»
· Направление «Трудовое»
· Направление «Профилактическое»
· Направление «Спортивно-оздоровительное»
Комплексная Программа занятости школьников в период летних каникул
предполагает следующие формы занятости:
-Лагерь с дневным пребыванием детей «Радуга» - 1 смена;
Лагерь работает с 28.05.2014 г. по 17.06.2014 г.
Количество участников - 250
-Лагерь труда и отдыха «Победа»;
Лагерь работает с 27.06.2014 г. по 10.07.2014 г.
Количество участников - 40
-Ремонтные бригады;
11
Время работы - 2.06.2014 – 28.06.2014
Количество участников - 48
-Трудовая практика;
Время работы со 2.06.2014 по 31.08.2014 г.
Количество участников - 331
-Спортивная вечерняя площадка;
Время работы площадки - 17.30-20.30
-Туристические походы.
1 смена – 2.06.2014 г. – 8.06.2014 г. «Дорогами войны»
2 смена – 14.06.2014 г. – 20.06.2014 г. «Дорогами войны»
Количество участников - 40
-Однодневные экскурсии
График однодневных экскурсий см. Приложение
Количество участников - 600
-дневная тематическая площадка
Время работы площадки – 8.00-11.30
Партнёры по организации летнего отдыха детей:
-ЦЗН г. Краснодара,
- ГБУЗ «Наркологический диспансер» Министерства здравоохранения
Краснодарского края
- Управление по вопросам семьи и детства администрации МО
г.Краснодар
- Городская ДЮСШ, секция спортивного туризма
- МБУЗ «Детская городская поликлиника №27»
- ЦГБ им. Ю. Кузнецова
-Педагогический центр «Каникулы»
-ДШИ «Родник».
-Краснодарский Краевой Театр кукол
-Театр кукол «Рождественский»
-ТО «Премьера» им. Л. Г. Гатова
-Музыкальный театр ТО «Премьера»
-Шоу - театр «Коломбина»
-Театр «Играем»
-ОпДн
-КШП «Русь»
Нормативно-правовая база программы
12
-Конвенция о правах ребенка;
-Закон Российской Федерации «Об образовании»;
-Краевая целевая программы «Дети Кубани»;
- Муниципальная ведомственная целевая программа «Город детям» на
2011-2014 годы;
- Приказ департамента образования администрации муниципального образования город Краснодар от 17.03.2014 № 72 -у «Об организации работы лагерей
с дневным пребыванием на базе муниципальных образовательных учреждений в
период летней оздоровительной компании 2014года»;
-Приложение № 1 к СанПиН 2.4.4.2599-10 «Гигиенические требования к
устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях
с дневным пребыванием детей в период каникул»
- Распоряжение главы администрации КВО города Краснодар «Об организации труда и отдыха детей и подростков летом»;
-Приказ «Об утверждении комплексного плана организации летнего отдыха, труда и занятости детей и подростков;
- Положение о проведении выездных смен тематических, целевых, профильных лагерей с круглосуточным пребыванием обучающихся( Ольгинка»,
«Смена»);
-«Обеспечение безопасности дорожного движения в муниципальном образовании город Краснодар на 2013-2015 годы»
-«Обеспечение первичных мер пожарной безопасности, развитие муниципальной пожарной охраны и создание условий для организации добровольной
пожарной охраны на 2013-2015 годы»
-«Патриотическое воспитание граждан, проживающих на территории муниципального образования город Краснодар, на 2013–2015 годы»
-«Молодёжь Краснодара» на 2012 – 2014 годы
-«Безопасный Краснодар» на 2012-2014 годы
-«Комплексные меры профилактики наркомании в муниципальном образовании город Краснодар» на 2012 – 2014 годы
-«Читающий Краснодар» на 2012 – 2014 годы
=«Об организации временного трудоустройства несовершеннолетних в
муниципальном образовании город Краснодар на 2012 - 2014 годы»
- «Программа профилактики экстремизма и гармонизации межнациональных отношений в муниципальном образовании город Краснодар» на 2012-2014
годы
«Город детям» на 2011-2014 годы.
Механизм реализации программы
13
I этап. Подготовительный: март – май.
· Городские совещания
· Совещания при директоре МБОУ СОШ №70.
· Заседания ШВР
· Составление Комплексной программы «Лето-2014»
· Педагогический совет
· Проведение родительских собраний
· Сбор заявлений от законных представителей учащихся
· Составление списка отряда для зачисления в лагерь с дневным пребыванием на базе МБОУ СОШ № 70 «Радуга».
II этап. Основной: июнь – август
· Реализация мероприятий по плану
· Туристический поход
· Вечерняя спортивная площадка
· Работа рембригад
· Школьная практика
III этап. Аналитический: сентябрь.
· Сбор итоговых данных
· Составление отчетов
Материально-техническое обеспечение
Оборудование
3
№
Настольные
1
игры:
Спортивный
2
инвентарь
Туристическое
3
снаряжение
Инвентарь
4
для
выполнения
с/х
работ
Наименование
оборудования
Шашки
Шахматы
Количество
4
6
4
Мячи футбольные,
4
баскетбольные
2
волейбольные
2
Бадминтон
4
Ракетки
8
Скакалки
4
Теннисные столы
2
Обручи
5
Туристический инвентарь 1комплект
Лопаты
Грабли
Секатор
Веники
Совки
Лейки
Вёдра
10
4
1
6
4
2
6
14
Схема управления Программой
Директор МБОУ СОШ № 70
Зам. директора
по ВР
Социальный
педагог,
омбудсмен
Школьный
спортивный
клуб «Старт»
ШВР
Педагог-психолог
Библиотекарь
Классные руководители
Обеспечение безопасности
-создание стенда «Безопасное ЛЕТО -2014»;
-изготовление памяток, буклетов для детей и родителей о правилах безопасности в летний период;
-проведение бесед и инструктажей с учащимися по соблюдению закона №
1539-КЗ;
-проведение общешкольных родительских собраний на тему: «Безопасное
лето – 2014».
Направления работы.
1. Спортивно – оздоровительное
В рамках данного направления в период летних каникул в школе запланирована работа:
-лагеря с дневным пребыванием детей «Радуга»;
Лагерь работает с 28.05.2014 г. – по 17.06.2014 г.
Количество участников - 250
15
Примечание: с 28.05.2014 г. будут работать на базе ЛДП «Радуга» кружки
«Информатика на 5» и «Весёлый английский».
-вечерняя спортивная площадка;
Время работы площадки – 17.30-20.30
-многодневные походы. (2.06-20.06) «Дорогами войны»
-дневная тематическая площадка «Спортивные надежды Кубани»
Время работы – 9.00-11.30
2. Трудовое
В рамках данного направления в период летних каникул в школе запланирована работа:
-лагеря труда и отдыха «Победа»;
-ремонтные бригады;
-трудовая практика на пришкольном участке;
-трудоустройство через ГЦЗН.
-ЛТО «Победа»
(23.06.2014 г. -10.07.2014 г.)
Количество участников - 40
Примечание: Положения о порядке проведения смен лагеря с дневным
пребыванием «Радуга », лагеря труда и отдыха «Победа», летней трудовой практики, а также Правила внутреннего трудового распорядка, Правила и режим дня
для обучающихся (воспитанников) лагеря, Режим работы лагеря с дневным пребыванием «Радуга», лагеря труда и отдыха «Победа», штатное расписание представлены в Приложении к комплексной программе «Лето - 2014».
Трудовая практика на пришкольном участке
Количество человек – 331, 1.06.2014 г. -31.08.2014 г.
Ремонтные бригады
Количество участников – 48, 2.06.2014 г. – 28.06.2014 г.
Трудоустройство через ГЦЗН
Количество человек – 7 чел., в течение всего летнего периода.
3.Туристическое
В рамках туристического направления в МБОУ СОШ № 70 предусмотрена
организация:
-многодневных туристических походов;
-однодневных туристических походов. (график работы туристического похода и экскурсий см. приложение)
16
4.Профилактическое
В школе осуществляется социально-педагогическое сопровождение реализации мероприятий профилактической программы: индивидуальные профилактические беседы, конструктивное разрешение возникающих конфликтных,
проблемных ситуаций, трудоустройство на базе МБОУ СОШ № 70 и обеспечение занятости в летний период детей, находящихся в социально-опасном положении.
Профилактика девиантного поведения в среде школьников осуществляется через вовлечение воспитанников лагеря в социально значимые и личностно
значимые для них мероприятия, развивающие самостоятельность и личную ответственность, умение жить в современном мире, позволяющие ребёнку реализовать
себя, раскрыть свои способности и талант, быть увиденным и признанным в среде
сверстников, приобрести трудовые навыки и опыт эффективного взаимодействия
с людьми разного возраста.
План мероприятий программы составляется с учётом интересов, склонностей и запросов детей, возрастных особенностей, реализуемых школьных образовательных программ дополнительного образования и представляет собой ряд событий, которые позволяют ребёнку «погрузиться» в различные сферы человеческой жизни.
Реализация программы «Лето - 2014» направлена и на развитие у обучающихся навыков самоуправления и самоорганизации в группе сверстников (отрядах). Воспитатели, организуя жизнедеятельность школьников, используют следующие педагогические методы: приучения – организации планомерного и регулярного выполнения детьми определённых действий, приводящих к переменам
привычных форм поведения; воспитывающих ситуаций, акцентирования внимания детей на положительных примерах в деятельности их сверстников; методов
организации: КТД, мозговой штурм, беседа, тренинг, игра, самодеятельность,
трудовой десант и др;
17
Летняя занятость учащихся, состоящих на всех видах учета
Количество человек – 11
Фамилия,
№
имя
Вид учета Форма летней заняп/п
тости
Лисковец
1.
Дани- ВШУ
Лагерь с дневным
ил
пребыванием детей
«Радуга»
Лагерь труда и отдыха «Победа»
Трудоустройство через ГЦЗН
Вечерняя спортивная
площадка
Стрюков
2.
Алек- ВШУ
Трудоустройство чесей
рез ГЦЗН
Вечерняя спортивная
площадка
Ответственные
Ткачева Т. Н.
классный руководитель
Ткачева Т. Н.
классный руководитель
Свиридов
3.
Роман
ВШУ
Трудоустройство че- Ткачева Т. Н.
рез ГЦЗН
классный руководиВечерняя спортивная тель
площадка
Ягодкин
4. Роман
ВШУ
Трудоустройство че- Ткачева Т. Н.
рез ГЦЗН
классный руководиВечерняя спортивная тель
площадка
Файницкий
5.
Александр
ВШУ
Трудоустройство че- Ткачева Т. Н.
рез ГЦЗН
классный руководиВечерняя спортивная тель
площадка
Щукина
6. Татьяна
ВШУ
Трудоустройство че- Ткачева Т. Н.
рез ГЦЗН
классный руководиВечерняя спортивная тель
площадка
Попов
7. Евгений
ОпДн
Трудоустройство че- Ткачева Т. Н.
рез ГЦЗН
классный руководиВечерняя спортивная тель
площадка
18
8. Ануфриев ОпДн
Антон
9. Морозов
Михаил
ОпДн
10.Ковальчук Ангелина
ОпДн
11.Костенева ОпДн
Луиза
КДН
Лагерь с дневТкачева Т. Н.
ным пребыванием детей «Радуга»
Вечерняя
спортивная площадка
Лагерь с дневклассный руным пребыванием де- ководитель
тей «Радуга»
Вечерняя
спортивная площадка
Лагерь с дневТкачева Т. Н.
ным пребыванием детей «Радуга»
Трудоустройство через ГЦЗН
Вечерняя
спортивная площадка
классный руководитель
Управление процессом реализации комплексной программы
«Лето -2014»
Функции управления
Информационноаналитическая
Мотивационно-целевая
Плановопрогностическая
Организационноисполнительская
Контрольно-оценочная
Регулятивнокоррекционная
Содержание деятельности
Изучение передового опыта, новых исследований,
нормативно-правовой базы в области организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей
Определение цели и задач деятельности коллектива по
реализации программы на каждом её этапе. Разработка
системы стимулирования участников программы.
Планирование и организация работы по выбранным
направлениям реализации программы, прогнозирование результатов деятельности коллектива.
Организация выполнения программы
Осуществление оценки состояния реализации всех
направлений программы
Обеспечение поддержки позитивных эффектов программы и устранение нежелательных отклонений в работе
Диагностика деятельности школы в летний период
19
Формы диагностики:
1.Наблюдение (при многопрофильности оценки личности);
2.Опросники (при изучении направленности интересов, мотивов действий);
3.Анкеты (по выявлению влияния коллектива на личность, личности на
коллектив);
4.Методика цветописи (по выявлению психоэмоционального состояния);
5.Проективные тесты (ситуации);
6.Методика «свободный выбор» (незаконченный тезис);
7.Графические тесты (рисунки, графики, схемы, шкалы);
8.Методика экспертов (позволяет анализировать отношения в сложившейся группе).
Основная роль для определения результативности отводится психологической службе лагеря и медицинскому работнику. Они ведут диагностику, обрабатывают данные, оказывают психологические услуги, направленные на улучшение
психологического состояния детей в лагере проводят консультации для педагогов
и родителей. Педагогический коллектив оказывает им помощь.
Диагностика работы смен ЛДП и ЛТО
1. Входная диагностика
1.Анкета для родителей /во время записи ребенка в лагерь.
2 Цветок здоровья.
3.Методика свободного выбора (незаконченный тезис) для детей.
4.Тест «Кто Вы?» (выявление личностных качеств).
5.Игра-диагностика «Конверт откровений».
Цель: получить общие сведения о ребёнке, его увлечениях, интересах,
склонностях, особенностях характера, выявить ожидания от лагеря.
2. Текущая диагностика
1.Анкета для детей.
Цель: определение уровня сформированности временного детского коллектива.
2.Графический тест для детей (рисунок)
Цель: выявить удовлетворённость ребёнка жизнью в лагере, определить
степень позитивного или негативного отношения к жизни в лагере.
3.Методика цветописи.
Цель: выявить психо-эмоциональное состояние ребёнка в лагере.
4.Анкета для педагога (вожатого)
20
Цель: определить степень эффективности профессиональной деятельности
педагога в лагере.
5.Социометрия.
Цель: изучить структуру межличностных отношений в отряде.
6.Определение психологического климата в детском коллективе
7.Адаптация (с помощью игры «Молекула»)
Цель: определить степень активности детей, основных позициях, которые
они занимают в коллективе.
3. Итоговая диагностика
1.Цветок здоровья.
2.Итоговое анкетирование (обязательное мероприятие)
3.Работа с родителями. Опросник «Экспресс интервью»
Цель: выявить удовлетворенность родителей работой педагогического
коллектива.
4. Опросник «Экспресс интервью» для педагога
Цель: определить профессиональный личный рост.
«Круг друзей»
Цель: выявить лидеров и место ребенка в отряде. Диагностическая игра
(для детей)
«По дорогам памяти»Цель: определить личностный рост ребёнка, повышение его положительного жизненного опыта.
Мониторинг деятельности школы в летний период
Экскурсии
1.
городу
по
Экскурсии
по
2.
краю
Экскурсии
за
3.
пределы
края
(по России)
Поездки4. за рубеж (за пределы
РФ)
Муни5.
ципальные профильные смены
Трудо6.
устроено через
Из
них
труд
ных
Нарушивших закон
№ 1539 - КЗ
Ответственный
август
Количествоучащихся
июль
Формы летней класс
занятости
июнь
№
21
Центр занятости
Ремонт7.
ные бригады
Трудо8.
вая практика на
пришкольном
участке
Отряд
9.
Новых тимуровцев
Лагерь с
10.
дневным пребыванием «Радуга»
Лагерь
11.
труда и отдыха
«Победа»
Вечер12.
няя спортивная
площадка
Много13.
дневные туристические походы
Ожидаемые результаты
В рамках комплексной программы «Лето - 2014» осуществляется социально-педагогическое сопровождение воспитания в сохранении и оздоровление
воспитанников ЛДП и ЛТО: создание комфортных условий пребывания в лагере;
проведение утренней гимнастики, закаливающих процедур (воздушные и солнечные ванны), подвижных игр и занятий различными видами физической подготовки на свежем воздухе, занятий ЛФК), кислородными коктейлями, сбалансированным, двухразовым, витаминизированным «здоровым» питанием; организация выставок плакатов и буклетов по профилактике злоупотребления ПАВ, формированию ценностного отношения к ЗОЖ, проведение недели по охране труда, жизни и
здоровья обучающихся «Наше здоровье – в наших руках», и др.; массовых физкультурно-спортивных мероприятий. Организация жизнедеятельности в лагере
основана на сотрудничестве и сотворчестве всех участников смены.
Ожидаемый результат работы в данном направлении - сформированный
коллектив , характеризующийся взаимным доверием, активным участием его
членов в жизнедеятельности отряда и лагеря, ответственностью за выбранное или
порученное дело, умением общаться и работать, сотрудничать друг с другом, отсутствием выраженных конфликтов.
Ключевыми идеями организации деятельности трудовой бригады:
22
В ходе трудовой деятельности подросток становится адаптированным человеком с развитыми умениями и навыками, которые могут в дальнейшем применить в своей жизни;
1.
Через труд формируются такие качества личности, как воля, креативность, дисциплинированность, личностная ответственность;
2.
Работа трудового отряда способствует приобретению и развитию навыков самоорганизации и самоуправления; формирует ценностное отношение к Труду, Школе, малой Родине.
Таким образом, ожидается:
-Сохранение и совершенствование системы организации летнего отдыха,
оздоровления и занятости детей.
-Создание единого воспитательного пространства и, как следствие, выход
на новый качественный уровень воспитательной работы.
-Сокращение количества правонарушений в детской среде.
-Улучшение психологической и социальной комфортности в едином воспитательном пространстве лагеря.
-Развитие творческой активности каждого ребёнка.
-Оформление летней газеты «Летний Дневничок»