Рабочий лист группы №2

Рабочий лист группы № 2
1.Состав группы:
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
2.Руководитель:______________________________________________________
Основные требования к работе в группе:
1. Прочтите внимательно задание для группы
2. Распределите роли в группе.
[Пример одного из вариантов распределения ролей в группе: руководитель (администратор), секретарь
(статист), аккумулятор идей (выделяет и формулирует идеи), летописец (подробно записывает, как выполняли
работу), модератор (цензор), разведчик (обследовать экспонаты, находящиеся в том же зале: насколько они могут
помочь в выполнении задания группы)].
3. Задачи руководителя: организовать работу в группе; объективно оценивать работу каждого представителя
группы.
4. Каждому члену группы оценить свою работу и работу товарищей на уроке.
1
Лента времени
Рассмотрите
на
рисунке
ленту
времени.
Вертикальной чертой обозначено начало нашей эры.
Справа - наша эра. Здесь годы исчисляются
последовательно вперед, один за другим - первый,
второй, третий и так до нынешнего года.
По левую сторону разделительной черты - до
нашей эры - мы смотрим назад, как бы в обратную
сторону. Ближайшим годом к рубежу нашей эры будет 1
год до н. э. Заметим, что нулевой год отсутствует. Если
мы захотим посчитать годы в 1 веке до н. э., то, чем ближе к концу века, тем меньше будет число года. То есть 1 век до
н. э. начался в 100 году до н. э., а закончился в 1 году до н. э.
Например, правитель Древнего Рима Гай Юлий Цезарь был убит в 44 году до н. э. Отметим это событие на ленте
времени. Следующим годом будет 43 год до н. э., за ним следует 42 год до н. э. и так далее. Большая часть истории
Древнего мира развивалась до н. э.
Источник: http://www.ancienthistory.spb.ru/book/1-2schet
2
Лента времени
1147 г.
Первое
летописное
упоминание о
Москве
0
IV в.
V в.
II в.
III в.
I в.
I в.
______________________До нашей эры _______________________
III в.
II в.
V в.
IV в.
______________________________Наша эра________________________
1 деление – 1 век
1 год = 365 дней
1 век (столетие) = 100 лет
1 тысячелетие = 10 веков =1000 лет
3
Образцы работы с «лентой времени»
Какой год был раньше и на сколько был раньше:
33г. до н.э. или 33г. н.э.?
Какой год был раньше и на сколько раньше: 33г. до
н.э. или 14г. до н.э. ?
1-й шаг - с помощью простого карандаша и линейки
чертим линию времени;
1-й шаг - с помощью простого карандаша и линейки
чертим линию времени;
2-й шаг - если события произошли в разные эры, то
делим линию времени на 2 части и подписываем их - с
левой стороны - до н. э., а с правой стороны - н.э.;
2-й шаг - если события произошли в одну эру, то делить
линию времени не нужно;
3-й шаг - на линии времени отмечаем нужные даты;
3-й шаг - на линии времени отмечаем нужные даты;
4-й шаг - записываем решение задачи;
4-й шаг - записываем решение задачи;
5-й шаг - записываем ответ.
5-й шаг - записываем ответ.
Решение:
Решение:
33г. до н.э. + 33г. н.э. = 66 лет
33г. до н.э. - 14г. до н.э. = 19 лет
Ответ: 33г до н.э. был раньше на 66 лет
Ответ: 33г. до н.э. был раньше на 19 лет
4
Задание № 1. Город Византий был основан в 667 г. до н.э. В 330 г. до н.э. город Византий переименовывается в
Константинополь и становится столице Римской империи. Отметьте это событие на ленте времени.
________________________________________________________________________________________________
Задание № 2. Константинополь в наше время является крупнейшим городом Турции и называется Стамбулом.
Посчитайте, сколько лет будет городу в этом году?__________________________________________________________
Задание № 3. Если первым годом существования города Византий считать 667 г. до н.э., то какой год был вторым в его
истории? Запишите этот год_______________________________________________________________________________
Задание № 4.
- В 594 году до н.э. в Афинах был избран архонтом Солон, заложивший основы демократии (народовластия). Отметьте
на ленте времени этот год.
- Что произошло раньше: переименование Византия в Константинополь или избрание архонтом Солона?_____________
_________________________________________________________________________________________________
- Сколько лет отделяло одно событие от другого? _______________________________________________________
Задание № 5. Древние римляне для обозначения цифр использовали буквы, своего (латинского) алфавита. Римские
цифры до сих пор широко используются человечество, например, для обозначения веков. Ознакомьтесь с римскими
цифрами:
I–1
V–5
X – 10
L – 50
C – 100
D – 500
M – 1000
Запомните: если большая цифра стоит перед меньшей, например, XI (11) или XV (15), то они складываются (принцип
сложения), если же меньшая — перед большей, например, IV (4) или IX (9), то меньшая вычитается из большей
(принцип вычитания).
В зале № 5 найдите «Статуэтку юноши, так называемого Аполлона из Навкратиса».
Запишите с помощью арабских цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0) век, когда была создана статуэтка____________________
5
Задание № 6. В зале № 5 найдите следующие экспонаты:
А) «Голова богини из резиденции боспорских Спартокидов» и
Б)«Портретная статуя правителя из Горгиппии.
- Запишите время создания каждой скульптуры с помощью арабских цифр (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0)_________________
- Отметьте время создания каждой скульптуры на ленте времени
- Какой экспонат является более древним? ___________________________________________________________________
- Сколько лет отделяет создание одной скульптуры от другой?__________________________________________________
Задание № 7. Найдите в зале № 4 «Саркофаг из коллекции Уварова»
- В каком веке было создан саркофаг? Свой ответ запишите римскими цифрами___________________________________
- Отметьте время создания саркофага на ленте времени.
- Посчитайте, сколько веков данному саркофагу______________________________________________________________
Задание № 8.
- Составьте задания по хронологии, используя экспозицию зала № 25 на втором этаже. В качестве образцов можно
использовать задания из рабочего листа.
- Предложите составленное вами задание группе № 2.
- Выполните задание, которое вам предложит группа № 3. Свой ответ запишите.
6