День недели Режим Интеграция образовательных областей 2 3 СКР/ФР ПР/РР СКР/ХЭР Утро СКР/ФР СКР/ПР среда-6.05 ННОД Прогулка РР/ПР ХЭР/СКР СКР/ХЭР ПР/СКР СКР/ФР СКР/ХЭР РР/ПР Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы) 4 5 6 7 Д/И «Я читаю» Цель: Экскурсия в «Музей Рассматривание иллюБеседа с детьми «Великая Отечеупражнять детей в уме- боевой славы» страций в СМИ, книгах. ственная война» Цель: уточнение нии читать слоги и сло/музыкальное сопроЦель: формирование знаний о ВОВ, раскрытие отрицава; обогащать словарвождение песнями вочувства гордости за ветельных сторон войны, воспитывать ный запас детей словаенных лет. Цель: разви- теранов ВОВ. чувство патриотизма, гордости за ми патриотического тие познавательных (Позн.исслед.деят) Родину. (КД) характера ( По-бе-да, интересов, любознаД/И «Кому что для Утренняя гимнастика. (ДД) сво-бо-да, мир, от-вательности, расширение службы надо» . кругозора детей. систематизировать знаП/И «Срочное донесение» .Цель: раз- га) –подг.гр.(КД) (Позн.исслед деят.) ния детей о Защитниках витие двигательной активности, умеОтечества, военной техния безопасно преодолевать препятнике, одежде. (ИД) ствия.(ДД) (КД) Звук [щ] и буква Щ щ/ (ст. гр )Чтение рассказа А. Митяева «Землянка» Цель: познакомить детей с произведением, вызвать желание выражать свои впечатления о прочитанном. (с пом. воспитателя) (ПД) Рисование «Военная техника» (МД) ( по плану муз. руководителя) Экскурия в школу «Никто не забыт, Рисование цветными Игры с выносным материаИгры в песочнице ничто не забыто». Цель: расширение мелками «Салют Полом «Мост для переправы» «Готовим обоз с прознаний о защитниках Родины, воспи- беды». Цель: приобЦель: формирование умений дуктами на фронт» с тание уважения к ВОВ. Н-за чистым, щение детей к событи- придумывать сюжет игры, использованием логолубым, мирным неям государства; разви- развитие самостоятельнозунга «Всё для фронбом.(Позн.исслед.деят) тие воображения, мел- сти. (конструирование). та, всё для победы!» П/И «Самолёты». Цель: развитие кой моторики пальцев Чтение скороговорки «БубЦель: развитие интеумений летать в одиночку и парами. рук. (ПД) лик, баранку, батон и бухан- реса к игре. (ИД) ку - пекарь из теста испёк спозаранку» Цель: развитие речи, обогащение словаря (буханка – устар.слово).(КД) Взаимодействие с родителями, социальными партнерами 8 Подготовка пословиц на военную тему по алфавиту «Фронтовые пословицы» Цель: расширять кругозор родителей, вызвать желание в оказании посильной помощи. Вечер СКР/ПР СКР/ХЭР Прогулка СКР/ПР СКР/РР ФР/СКР «Встреча с тружеником тыла». Цель: развитие гостеприимства, умения внимательно слушать; совершенствовать диалогическую речь; воспитание уважения к людям пожилого возраста. (Позн.исслед.деят). СюР/И «Мы – военные». Цель: развитие тематики военизированных игр, учить детей в точности выполнять задания, быть внимательными, осторожными, воспитать уважение к военным профессиям, желание служить в армии, расширить словарный запас детей – «разведка», «разведчики», «часовой», «охрана», «солдаты». (ИД) Н – за деревьями (строение) «Аллея славы»- посадка деревьев в память о погибших ветеранах в ВОВ. (ТД) П/И «Самолёты». Цель: закрепление умений летать в одиночку и парами. (ИД) Д/И «Волшебные фигуры» Цель: упражнять в умении преобразовывать геометрические фигуры в военную технику. (ИД) (Ваня К, ЕгорП) Совместная индивидуальная работа родителей и детей в акции «Мы – за мир!» изготовление флажков «Голубь мира». Цель: повышение значимости предстоящего события как для родителей, так и для детей; развитие желания оказывать посильную помощь, учить ценить каждое мгновение проведённое вместе без войны. (ПД) Самостоятельная продуктивная деятельность детей – изготовление георгиевской ленточки по образцу. Цель: формирование умения работать с самоклеющейся бумагой, развитие мелкой моторики рук, самостоятельности, патриотизма. (ИД) Работа над выразительным чтением стихотворений . (КД) (АлинаП, Кирилл Д) Ситуативный разговор «Как мы поздравим ветеранов» Цель: воспитывать уважение и благодарность к участникам войны, желание поздравить ветеранов. (КД) Подготовка клумб к посадке цветов. Цель: создание предпраздничного настроения, формирование умений выполнять элементарные трудовые действия. (ТД)