Лекция на тему&quot

Лекция на тему:
«Охрана зрения детей дошкольного возраста»
За зрением детей важно следить уже с раннего возраста, т.к. работа
зрительного аппарата развивается и совершенствуется параллельно
росту и развитию ребёнка. В раннем дошкольном и школьном
возрасте зрение развивается особенно интенсивно. Создание
хороших условий для развития глаз в этот период имеет большое
значение, учитывая, что в яслях - саду уже проводятся
обязательные занятия (рассматривание картинок, рисование, лепка,
аппликации и т.д.), в основном носящие зрительный характер.
Установлено, что уже в дошкольном возрасте нередко
наблюдаются зрительные расстройства: понижение остроты зрения,
связанное с аномалией рефракции, чаще с дальнозоркостью. При
дальнозоркости нередко появляется косоглазие, т.е. недостаточная
способность видеть сразу двумя глазами вследствие недоразвития
бинокулярного зрения. При этом косоглазие может быть не только
явным, но и скрытым. И если вовремя не принять меры в
дошкольном возрасте, то в школе, когда зрительная работа
постоянна и достаточно велика, зрительные расстройства быстро
прогрессируют. Поэтому в дошкольном возрасте очень важно не
менее 1-2 раза в год обследовать зрение детей. Обследование
должен проводить офтальмолог, т.к. в программу обследования
рекомендуется включать не только определение остроты зрения, но
и исследование рефракции и бинокулярного зрения.
Коррекция зрения в дошкольном возрасте необходима при
аномалии рефракции (дальнозоркости и близорукости) без
расстройства бинокулярного зрения.
Очень важна своевременная диагностика нарушений
бинокулярного зрения, т.к. это позволяет приостановить
развивающееся косоглазие. В современной офтальмологии
исправление косоглазия может быть достигнута при коррекции
очками с последующими упражнениями; и то и другое требует
длительного и регулярного проведения.
Нарушения гигиенических условий в дошкольном возрасте могут
усилить зрительные расстройства. Поэтому необходимо обеспечить
хорошее освещение (естественное и искусственное), правильную
расстановку детских столов, правильную посадку за ними,
запретить вешать на окна непрозрачные занавески, закрывающие
верхнюю часть окна, ставить на подоконники только низкорослые
растения, хорошо пропускающие свет.
Следует упомянуть о просмотре телевизионных передач детьми.
Они должны быть регламентированы, т.к. являются
дополнительной и не безразличной для детей нагрузкой. Научные
исследования показывают, что после 60 минут непрерывного
просмотра телевизионных передач у детей младшего школьного
возраста наступает заметное ухудшение оптической хронаксии и
остроты зрения. Тем более это возможно в дошкольном возрасте.
Дети должны смотреть только детские передачи и не чаще 2 раз в
неделю; непрерывная длительность просмотра не должна
превышать 60 минут. Для уменьшения зрительного утомления
расстояние от глаз до экрана должно быть не менее 3 м; при этом
сидеть нужно не с боку, а прямо перед экраном. Очень важно
следить за тем, чтобы изображение на экране было ясным,
контрастным. Дети с аномалией рефракции, получившие по
назначению врача очки, должны пользоваться ими и при просмотре
телепередач.