МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Государственный университет имени ШАКАРИМА г.СЕМЕЙ Документ СМК 3 УМКД УМКД 042-18-34.1.99 уровня /01-2013 УМКД Программа дисциплины Редакция № 1 «Биогеография» От 18.09.2013 г. для преподавателя УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Биогеография» для специальности 5В011600 – «География» ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Семей 2013 УМКД 042-16-13.1.99/012013 Редакция № 1 от 18.09.2013 г. стр. 2 из 9 Предисловие IРАЗРАБОТАНО Составитель __________ «02» _09_2013 г. Бурулько В.П, старший преподаватель кафедры «Химия и география» Нурпейсова А.М., преподаватель кафедры «Химия и география» 2 ОБСУЖДЕНО 2.1 На заседании кафедры «Химия и география» Протокол от «_02_» __09__2013 г., №1. И.о. заведующего кафедрой__________ Д.Р.Онтагарова На заседании учебно-методического бюро факультета естественных наук Протокол от «________» ______________2013 г., №_____ . Председатель _____________________З.В.Абдишева 3 УТВЕРЖДЕНО Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебно-методического совета университета Протокол от «_18_» __09__2013 г., №1. Председатель УМС __________ Г.К. Искакова 4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ 2 УМКД 042-16-13.1.99/012013 Редакция № 1 от 18.09.2013 г. стр. 3 из 9 Содержание 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Область применения Нормативные ссылки Общие положения Содержание учебной дисциплины (модуля) Перечень тем для самостоятельной работы студентов Учебно-методическая карта по дисциплине Карта обеспеченности учебно-методической литературой Литература 3 УМКД 042-16-13.1.99/012013 Редакция № 1 от 18.09.2013 г. стр. 4 из 9 1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса, по дисциплине «Биогеография», предназначена для студентов специальности «5В011600 – «География». 2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает порядок организации учебного процесса по дисциплине «Биогеография» в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих документов: - Государственный общеобязательный стандарт высшего образования РК, постановление № 1082 от 23 августа 2012 года; - Типовой учебный план специальности «5В011600 – «География», приказ № 158 от « 10 » апреля 2012 года; - СТУ 042-ГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»; - ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура «Структура и содержание учебно-методических комплексов дисциплин». 3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 3.1 Краткое содержание дисциплины: Биогеография - наука о географическом распределении живых организмов, изучает все географические аспекты биологии. Это биологическая наука, так как она стремиться установить связи между растительным и животным миром, с одной стороны и географическими факторами - климатом, геоморфологией, почвами, деятельностью человека - с другой, чтобы получить синтетическую картину, характеризующую особенности земной поверхности. Для географа познание живой части ландшафта занимает первое по важности место в этом комплексе, так как будучи связанной с другими элементами тесными взаимными отношениями, она выступает в качестве чувствительного индикатора особенностей географической среды. 3.2 Цель изучения дисциплины: - показать единство органического мира планеты, взаимосвязи ее растительного и животного мира, а также зависимости растительности и животного населения от факторов физико-географической среды и воздействия человека. 3.3 Основная задача изучения дисциплины: - изучение географических ареалов таксономических единиц видов, родов, семейств и т.п., их происхождения, а также флористических и фаунистических территорий, которые ими определяются; - изучение сообществ организмов, которые рассматриваются с точки зрения их организации, таксономического состава, динамики, географического распределения; - изучение связей организмов и их сообществ с окружающей средой; 4 УМКД 042-16-13.1.99/012013 Редакция № 1 от 18.09.2013 г. стр. 5 из 9 - изучение процессов саморегулирования природно-антропогенных систем и условий сохранения экосистем; - разработка мероприятий по сохранению биоразнообразия и охране биомов и более мелких таксономических единиц. 3.4 Результаты обучения: В результате изучения дисциплины студент должен: Студент должен освоить принципы и законы распределения растительности и животного населения на Земле, научиться ориентироваться в классификации и систематике организмов, иметь представление о современных методах исследования в биогеографии. В процессе изучения биогеографии студенты вырабатывают у себя представления о применении этой дисциплины в области рационального использования и охраны природных ресурсов, здоровья человека. В результате изучения данного курса студенты-географы должны усвоить определенный минимум латинских названий растений и животных. Предметы, предшествующие обучению данной дисциплины – общее землеведение, метеорология и климатология, общая геология, геоморфология, гидрология суши, палеогеография. 3.5 Пререквизиты курса: ФГМО, картография. 3.6 Постреквизиты курса: физическая география Казахстана и Восточного Казахстана. 3.7 Выписка из рабочего учебного плана: Таблица 1 Курс Семестр Креди ЛК СПЗ ЛБ СРСП СРС Все Форма ты час. час. час. час. час. го итогового час. контроля 2 4 3 30 15 22,5 67,5 135 экзамен 4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) Таблица 2 Наименование тем и их содержание Количество часов 1 2 МИКРОМОДУЛЬ 1 «БИОГЕОГРАФИЯ КАК НАУКА» Лекционные занятия Предмет и задачи биогеографии. Основные понятия и 2 терминология. Понятие о биосфере 2 Эволюция биосферы. Ноосфера Экологические факторы 2 2 5 УМКД 042-16-13.1.99/012013 Редакция № 1 от 18.09.2013 г. стр. 6 из 9 Понятие об экологической нише, жизненной форме и адаптации живых организмов Основы учения об ареале 2 Закономерности дифференциации живого покрова суши 2 Практические занятие Эволюция растения и животных Система органического мира земли Формы и типы ареалов Топография ареала Формирование ареалов. Центры происхождения культурных растений Особенности флористических царств МИКРОМОДУЛЬ 2 «ПРИРОДНЫЕ ЗОНЫ» Принципы биогеографического анализа Подходы к биогеографическому разделению территории 2 1 1 1 2 1 1 2 2 Основные типы биомов суши 2 Разнообразие бентических биоценозов Экотопическое разнообразие Геоботаническое разнообразие Зоологическое разнообразие Сохранение биоразнообразия Практические занятие История формирования флористического царства Фаунистическое районирование суши земли Принципы и методы зоогеографического районирования. Особенности структуры фауны Биофилотическое районирование суши земли Тундра. Хвойные леса умеренного пояса Степи, прерии и их аналоги в южном полушарии. Пустыни Вечнозеленые тропические дождевые леса без сезонных изменчивости. Тропические листопадные леса и саванны 2 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ 5.1. Основные этапы исторического развития биогеографии 5.2. Смена природных зон в горах и на равнинах (схема, описание) 5.3. Учение Н.И.Вавилова о центрах происхождения культурных растений. Культурные растения и животные. Влияние человека на расселение диких растений и животных. 5.4. Характеристика природных зон (построение гипсометрического профиля) 6 УМКД 042-16-13.1.99/012013 Редакция № 1 от 18.09.2013 г. стр. 7 из 9 5.5. Основы физико-географического районирования. Влияние эндогенных и экзогенных процессов. 5.6 Климат влажных экваториальных лесов 5.7. Растительный покров зон пустынь и полупустынь тропического пояса 5.8 Животный мир зон пустынь и полупустынь тропического пояса 5.9 Почвенно-растительный покров зоны тайги умеренного пояса 5.10 Животный мир Антарктики 5.11 Живые организмы Мирового океана 5.12 Почвенно-растительный покров высокогорных областей (сравнительная характеристика) 6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ Тема Лекционного занятия Практические занятие Предмет и задачи Эволюция биогеографии. растения и Основные понятия и животных терминология. Понятие о биосфере Система органического мира земли Наглядные пособия, ТСО, плакаты, стенды Формирование ареалов. Центры происхождения Понятие об культурных экологической нише, растений жизненной форме и Текущий контроль Плакаты, таблица Плакаты, схема Эволюция биосферы. Формы и типы Плакаты, таблица Ноосфера ареалов Топография ареала Экологические факторы Таблица 3 Вопросы для Форма самостоятельно контро го изучения ля Текущий контроль Факторы распространен ия организмов Плакаты, схема Плакаты, таблица Умеренноширотные пустыни, Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль 7 УМКД 042-16-13.1.99/012013 адаптации организмов Редакция № 1 от 18.09.2013 г. живых полупустыни. Травянистые сообщества степей, прерий и пампы. Бореальные леса Основы учения об ареале Эволюция растения и животных Плакаты, схема Закономерности дифференциации живого покрова суши История формирования флористическо го царства Плакаты, таблица Принципы биогеографического анализа Фаунистическое районирование суши земли Плакаты, схема Подходы к биогеографическому разделению территории Принципы и методы зоогеографичес кого районирования. Особенности структуры фауны Основные типы биомов суши Разнообразие бентических биоценозов Экотопическое разнообразие Геоботаническое разнообразие стр. 8 из 9 Биофилотическое районирование суши земли Тундра. Хвойные леса умеренного пояса Степи, прерии и их аналоги в южном полушарии. Плакаты, таблица Плакаты, схема Плакаты, таблица Плакаты, таблица Плакаты, схема Биогеография островов Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль Текущий контроль 8 УМКД 042-16-13.1.99/012013 Зоологическое разнообразие Сохранение биоразнообразия Редакция № 1 от 18.09.2013 г. Пустыни Вечнозеленые тропические дождевые леса без сезонных изменчивости. Тропические листопадные леса и саванны История формирования флористическо го царства стр. 9 из 9 Плакаты, таблица Текущий контроль Плакаты, схема Текущий контроль 7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ Таблица 4 Наименование учебников, учебноКоличестКоличеПрометодических пособий воэкземпство цент ляров студен- обеспетов ченности 2 3 100 Алехин В.В. и др. География растений с основами ботаники. - М; Учпедгиз, 1961. 3 3 100 Лопатин И.К. Зоогеография. - Минск: Высшая школа, 1989. 1 3 80 Ковалев С.А. Биогеография и народное хозяйство. Мысль. М.,1970 1 3 80 Воронов Л.Г. Дроздов Н.Н., Мяло Е.Г. Биогеография. - М.: Высшая школа, 1985. 1 3 80 Толмачев А.И. Введение в географию растений. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. 8 ЛИТЕРАТУРА 8.1 Основная литература 1. Алехин В.В. и др. География растений с основами ботаники. - М; Учпедгиз, 1961. 2. Лопатин И.К. Зоогеография. - Минск: Высшая школа, 1989. 3. Ковалев С.А. Биогеография и народное хозяйство. Мысль. М.,1970 4. Воронов Л.Г. Дроздов Н.Н., Мяло Е.Г. Биогеография. - М.: Высшая школа, 1985. 5. Толмачев А.И. Введение в географию растений. - Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. 9