п. 5 Приказа Министерства образования и науки РФ от 9 января

Администрация Ленинградской области
Комитет общего и профессионального образования
Ленинградской области
Соблюдение законодательства
Российской Федерации
в сфере образования
в деятельности
общеобразовательных организаций
(по состоянию на 01.09.2014)
Санкт-Петербург
2014 год
Составители:
Остапова М.А., начальник отдела надзора и контроля в сфере
образования департамента надзора и контроля за соблюдением
законодательства
в
области
образования
комитета
общего
и
профессионального образования Ленинградской области.
Под общей редакцией
С.В.Тарасова, председателя комитета общего и
профессионального образования Ленинградской области
2
СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Перечень нормативных правовых актов по вопросам организации образовательной
деятельности в общеобразовательных организациях Ленинградской области
(по состоянию на 01 сентября 2014 года)
Технологические карты проверки деятельности общеобразовательных организаций:
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность:
«Регламентация деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования в деятельности
организации, осуществляющей образовательную деятельность, при реализации прав
участников образовательных отношений на участие в управлении организацией»
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования в деятельности
образовательных организаций по обеспечению информационной открытости и доступности
образовательной организации»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации при предоставлении платных
образовательных услуг, привлечении благотворительных пожертвований»
Технологическая карта проверки организации, осуществляющей образовательную
деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в деятельности организации,
осуществляющей образовательную деятельность, при работе с обращениями граждан»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
образовательной
организации,
осуществляющей образовательную деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования
при
расследование несчастных случаев с обучающимися в организациях, осуществляющих
образовательную деятельность»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования:
«Осуществление образовательной организацией функционирования внутренней системы
оценки качества образования»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования:
«Анализ результатов текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
обучающихся, итоговой аттестации выпускников образовательной организации»
Проект технологическщй карты проверки деятельности организации, осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования:
«Анализ соблюдения законодательства Российской Федерации в сфере образования при
оформлении и выдаче документов об образовании, документов об обучении»
Технологическая карта проверки деятельности организации дополнительного образования:
«Реализация дополнительных общеразвивающих программ в организации дополнительного
образования»
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации:
«Соблюдение действующего законодательства Российской Федерации в сфере образования
при индивидуальном обучении на дому детей, нуждающихся в длительном лечении, детей –
инвалидов»
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации, реализующей
программы начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Анализ и экспертиза локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность
с.5
с.7
с.17-227
с. 17
с.26
с. 30
с.45
с. 54
с. 58
с. 68
с. 72
с. 83
с.91
с.96
с.106
3
организации, реализующей программы начального общего, основного общего и среднего
общего образования»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования:
«Контроль качества реализации основных общеобразовательных программ общего
образования по учебному курсу: «Основы безопасности жизнедеятельности»
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации, реализующей
программы начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Соответствие содержания образования в образовательной организации требованиям
федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации, реализующей
программы начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Соответствие содержания образования в образовательной организации требованиям
федерального компонента государственных образовательных стандартов»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
образовательной
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность
по
адаптированным
основным
общеобразовательным программам:
«Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при реализации
прав обучающихся на охрану и укрепление здоровья при организации образовательной
деятельности»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при приеме на
обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при реализации
прав участников образовательных отношений»
Технологическая
карта
проверки
деятельности
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования:
«Анализ и экспертиза соответствия используемых в образовательном процессе объектов и
средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для осуществления
образовательной деятельности, требованиям федеральных государственных образовательных
стандартов»
Проект технологической карты проверки деятельности организации, осуществляющей
образовательную деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при аттестации
педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности»
Примерный перечень локальных нормативных актов, которые необходимо разработать
общеобразовательным организациям в связи с вступлением в силу Федерального закона
от 29.12.12. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
с. 109
с. 114
с. 128
с. 137
с. 157
с. 179
с.189
с.201
с. 214
с.219
4
Введение
С 1 сентября 2013 года вступил в силу Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее- 273-ФЗ). Нормы 273-ФЗ расширяют
полномочия образовательных организаций при организации образовательной деятельности,
повышают уровень ответственности образовательных организаций по сравнению с Законом
Российской Федерации от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании».
В соответствии с требованиями части 6 статьи 28 273-ФЗ образовательные организации
обязаны осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об образовании, в
том числе:
1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие
качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых
форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям,
склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;
2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за
обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими
жизнь и здоровье обучающихся, работников образовательной организации;
3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся, работников образовательной организации.
Частью 7 статьи 28 273-ФЗ определено, что образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской Федерации порядке за
невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за
реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом,
качество образования своих выпускников, а также за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации. За нарушение или незаконное ограничение права на образование и
предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, нарушение требований к
организации и осуществлению образовательной деятельности образовательная организация и ее
должностные лица несут административную ответственность в соответствии с Кодексом
Российской Федерации об административных правонарушениях.
Для того чтобы следовать вышеуказанным нормам законодательства и, соответственно,
избегать санкций, предусмотренных за выявленные нарушения законодательства Российской
Федерации в сфере образования в образовательных организациях, руководителю и всему
педагогическому коллективу необходимо обладать высоким уровнем правовой культуры.
С целью предупреждения и профилактики нарушений законодательства Российской
Федерации в сфере образования, а также повышения уровня правовой культуры руководителей и
педагогических работников образовательных организаций отдел надзора и контроля в сфере
образования департамента надзора и контроля за соблюдением законодательства в области
образования комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
предлагает для работы:
1.Технологические карты проверок образовательных организаций при осуществлении
государственного контроля (надзора) в сфере образования, в которых изложены вопросы
соблюдения законодательства Российской Федерации в сфере образования при реализации
образовательных программ с ссылками на определенные нормы законодательства.
В случае изменений норм законодательства Российской Федерации в сфере образования в
технологические карты проверок будут вноситься соответствующие изменения.
2. Перечень локальных нормативных актов по вопросам организации образовательной
деятельности в общеобразовательных организациях Ленинградской области (по состоянию на 01
сентября 2014 года).
Примечание:
В соответствии с требованиями части 1 статьи 30 273-ФЗ образовательная организация
принимает локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные
5
отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством Российской
Федерации в порядке, установленном ее уставом. При анализе всех статей 273-ФЗ сделана
подборка примерного перечня локальных нормативных актов, которые необходимо разработать в
образовательных организациях с целью недопущения
нарушений законодательства об
образовании.
6
Примерный перечень
нормативных правовых актов
по вопросам организации образовательной деятельности
в общеобразовательных организациях Ленинградской области
Федеральный уровень
Федеральные законы
1.
Конституция Российской Федерации, принята Всенародным голосованием 12
декабря 1993 года (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации о поправках к
Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ и от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).
2.
Конвенция о правах ребенка (одобрена Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989)
(вступила в силу для СССР 15.09.1990).
3.
Гражданский кодекс Российской Федерации:
часть первая от 30.11.1994 N 51-ФЗ;
часть вторая от 26.01.1996 N 14-ФЗ;
часть третья от 26.11.2001 N 146-ФЗ;
часть четвертая от 18.12.2006 № 230-ФЗ
4.
Семейный кодекс Российской Федерации от 29 декабря 1995 года № 223-ФЗ.
5.
Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30
декабря 2001 года № 195-ФЗ.
6.
Закон Российской Федерации от 25 октября 1991 года № 1807-1 «О языках народов
Российской Федерации».
7.
Закон Российской Федерации от 07 февраля 1992 года № 2300-1 «О защите прав
потребителей».
8.
Федеральный закон от 11 марта 1992 года № 2487-1 «О частной детективной и
охранной деятельности в Российской Федерации».
9.
Федеральный закон от 11 августа 1995 года № 135-ФЗ «О благотворительной
деятельности и благотворительных организациях».
10.
Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации».
11.
Федеральный закон от 24 июня 1999 № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
12.
Федеральный закон от 02 мая 2006 года № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения
обращений граждан Российской Федерации».
13.
Федеральный закон от 27 июля 2006 года № 149-ФЗ «Об информации,
информационных технологиях и о защите информации».
14. Федеральный закон от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных».
15.Федеральный закон от 04 декабря 2007 года № 329-ФЗ «О физической культуре и спорте в
Российской Федерации».
16.Федеральный закон от 26 декабря 2008 года № 294-ФЗ «О защите прав юридических лиц и
индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и
муниципального контроля».
14.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», утверждена
Президентом Российской Федерации Д.А. Медведевым 04 февраля 2010 года № Пр-271.
15.
Федеральный закон от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от
информации, причиняющей вред их здоровью и развитию».
16.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации».
17.
Федеральный закон от 05 июня 2012 года № 62-ФЗ «О присоединении Российской
Федерации к Конвенции о юрисдикции, применимом праве, признании, исполнении и
сотрудничестве в отношении родительской ответственности и мер по защите детей».
7
18.
Федеральный закон от 07 мая 2013 года № 75-ФЗ «О ратификации Факультативного
протокола к Конвенции о правах ребенка, касающегося торговли детьми, детской проституции и
детской порнографии».
19.
Федеральный закон от 29 июня 2013 года № 135-ФЗ "О внесении изменений в
статью 5 Федерального закона "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и
развитию" и отдельные законодательные акты Российской Федерации в целях защиты детей от
информации, пропагандирующей отрицание традиционных семейных ценностей".
20.
Федеральный конституционный закон от 21 декабря 2013 г. N 5-ФКЗ "О внесении
изменений в статьи 4 и 6 Федерального конституционного закона "О Государственном флаге
Российской Федерации" и статью 3 Федерального конституционного закона "О Государственном
гимне Российской Федерации".
Постановления
21.
Постановление Правительства Российской Федерации от 23 ноября 2009 года № 944
«Об утверждении Перечня видов деятельности в сфере здравоохранения, сфере образования и
социальной
сфере,
осуществляемых
юридическими
лицами
и
индивидуальными
предпринимателями, в отношении которых плановые проверки проводятся с установленной
периодичностью».
22.
Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении СанПиН
2.4.2.28-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях" от 29 декабря 2010 года №189.
23.
Постановление Правительства Российской Федерации от 07 февраля 2011 года № 61
«Об утверждении Федеральной целевой программы развития образования на 2011 – 2015 годы».
24.
Постановление Правительства Российской Федерации от 10 июля 2013 года № 582
«Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в
информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об
образовательной организации".
25.
Постановление Правительства Российской Федерации от 05 августа 2013 года № 662
«Об осуществлении мониторинга системы образования» (вместе с «Правилами осуществления
мониторинга системы образования»).
26.
Постановление Правительства Российской Федерации от 05 августа 2013 года № 661
«Об утверждении Правил разработки, утверждения федеральных государственных
образовательных стандартов и внесения в них изменений».
27.
Постановление Правительства Российской Федерации от 08 августа 2013 года № 678
«Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных
организаций».
28.
Постановление Правительства Российской Федерации от 15 августа 2013 года № 706
«Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг».
29.
Постановление Правительства Российской Федерации от 28 октября 2013 года №
966 «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности».
30.
Постановление Правительства Российской Федерации от 06 ноября 2013 года № 995
г. Москва «Об утверждении Примерного положения о комиссиях по делам несовершеннолетних и
защите их прав».
31.
Постановление Правительства Российской Федерации от 18 ноября 2013 года №
1039 «О государственной аккредитации образовательной деятельности».
32.
Постановление Правительства Российской Федерации от 17 декабря 2013 года №
1177 «Об утверждении правил организованной перевозки группы детей автобусами».
Распоряжения
33.
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 17 ноября 2008 года №
1662-р «О Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации
на период до 2020 года» (вместе с "Концепцией долгосрочного социально-экономического
развития Российской Федерации на период до 2020 года") (ред. от 08.08.2009 № 1121-р).
Приказы
8
34.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27 декабря 1974 года № 167 «Об
утверждении инструкции о ведении школьной документации».
35.
Приказ Минпросвещения СССР от 19 апреля 1979 года «Правила безопасности
занятий по физической культуре и спорту в общеобразовательных учреждениях».
36.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 22 декабря 1980 «Об утверждении
правил техники безопасности ТБ при изучении биологии общеобразовательной школы».
37.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27 декабря 1982 года «Об утверждении
правил техники безопасности для кабинетов (лабораторий) физики
общеобразовательной
школы».
38.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 28 июля 1986 года № 169 «Об
утверждении положения об учебных мастерских общеобразовательной школы».
39.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 10 июля 1987 года № 127 «Об
утверждении правил техники безопасности
для кабинетов (лабораторий) химии
общеобразовательной школы».
40.
Приказ Государственного комитета СССР по народному образованию от 01 октября
1990 года № 639 «О введении в действие Положения о расследовании и учете несчастных случаев с
учащейся молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР».
41.
Федеральный компонент государственных образовательных стандартов основного
общего и среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 05 марта 2004 года № 1089 «Об утверждении
федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего,
основного общего и среднего (полного) общего образования».
42.
Федеральный базисный учебный план, утверждённый приказом Министерства
образования и науки Российской Федерации от 09 марта 2004 года № 1312 «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных
учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования».
43.
Приказ Минобрнауки России от 6 мая 2005 года № 137 «Об использовании
дистанционных образовательных технологий».
44.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 марта 2006
года № 69 «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и
других работников образовательных учреждений».
45.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июля 2008
года № 213 «Об организации плановой подготовки образовательных учреждений к новому
учебному году».
46.
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего
образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 06 октября 2009 года № 373 «Об утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования».
47.
Приказ Министра Обороны Российской Федерации № 96, Минобрнауки Российской
Федерации № 134 от 24 февраля 2010 года «Об утверждении инструкции об организации
обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки
по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего
профессионального образования и учебных пунктах».
48.
Приказ Министерства здравоохранения и социального развития Российской
Федерации (Mинздравсоцразвития России) от 26 августа 2010 года № 761н г. Москва «Об
утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов
и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования».
49.
Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации
от 17 декабря
2010 года
№ 1897 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования».
9
50.
Приказ Министерства образования и наука Российской Федерации от 24 декабря
2010 года №2075 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы
за ставку заработной платы) педагогических работников».
51.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 марта 2013
№ 185 «Об утверждении порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер
дисциплинарного взыскания».
52.
Приказ Министерства образования и науки России от 14 июня 2013 года № 462 «Об
утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией».
53.
Приказ Министерства образования и науки России от 23 июля 2013 года № 611 «Об
утверждении Порядка формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в
системе образования».
54.
Приказ Министерства образования и науки России от 20 сентября 2013 года № 1082
«Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии».
53. Государственный стандарт Российской Федерации ГОСТ Р 6.30-2003
«Унифицированные системы документации. Унифицированная система организационнораспорядительной документации. Требования к оформлению документов» (принят и введен в
действие постановлением Госстандарта РФ от 3 марта 2003 г. № 65-ст).
54. Приказ Министерства образования и науки России от 30 августа 2013 года № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования».
67.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27
августа 2013 года № 989 «Об утверждении образцов и описаний аттестатов об основном общем и
среднем общем образовании и приложений к ним».
68.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 02 сентября
2013 года № 1035 «О признании не действующим на территории Российской Федерации письма
Министерства просвещения СССР от 5 мая 1978 года № 28-М «Об улучшении организации
индивидуального обучения больных детей на дому» и утратившим силу письма Министерства
народного образования РСФСР от 14 ноября 1988 года № 217-253-6 «Об индивидуальном
обучении больных детей на дому».
69.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 05 сентября
2013 года № 1047 «Об утверждении порядка формирования федерального перечня учебников
рекомендуемых к использованию при реализации, имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего полного общего
образования».
70.
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 13 сентября 2013 г. N 1065 г. Москва «Об утверждении порядка осуществления
деятельности школьных спортивных клубов и студенческих спортивных клубов». 0
71. Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 25 октября 2013 года № 1185 «Об
утверждении примерной формы договора об образовании на обучение по дополнительным
образовательным программам».
72. Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября
2013 года № 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая
деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего
образования) (воспитатель, учитель).
73. Приказ Министерства здравоохранения Российской Федерации от 05 ноября 2013 года
№ 822н «Об утверждении Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том
числе в период обучения и воспитания в образовательных организациях».
74. Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 09 декабря 2013 года № 1315 «Об
утверждении примерной формы договора об образовании по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
10
75. Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 10 декабря 2013 года № 1324 «Об
утверждении
показателей
деятельности
образовательной
организации,
подлежащей
самообследованию».
76. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 декабря 2013
года № 1400 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по
образовательным программам среднего общего образования».
77. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 09 января 2014
года № 2 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных
технологий при реализации образовательных программ».
78. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014
года № 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем
и среднем общем образовании и их дубликатов».
79. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014
года № 32 «Об утверждении порядка приема граждан на обучение по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования».
80. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 марта 2014 года
№ 177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной
организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность
по
образовательным
программам
соответствующих уровня и направленности».
81. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014 года
№ 253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального
общего, основного общего, среднего общего образования».
82. Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 07 апреля 2014 года № 276 «Об
утверждении Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность».
83. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 мая 2014 года №
785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации а
информационно – телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем
информации».
84. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 июня 2014 года
№ 658 «Об утверждении порядка проведения социально – психологического тестирования лиц,
обучающихся в общеобразовательных организациях и профессиональных образовательных
организациях, а также в образовательных организациях высшего образования».
85. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июня 2014 года
№ 685 г. Москва «Об утверждении Порядка выдачи медали «За особые успехи в учении».
86. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 23 июня 2014 года
№ 684 г. Москва «Об утверждении образца медали «За особые успехи в учении».
Информационно-методические материалы федерального уровня
1.
Письмо Министерства просвещения РСФСР от 08 июля 1980 года № 281-М,
Министерства здравоохранения РСФСР от 28 июля 1980 17-13-186 «О перечне заболеваний, по
поводу которых дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от
посещения массовой школы».
2.
Письмо Минобразования Российской Федерации от 20 декабря 2000 года N 03-51/64
«Методические рекомендации по работе с документами в общеобразовательных учреждениях».
3.
Письмо Минобразования Российской Федерации от 7 февраля 2001 года N 22-06-147
«О содержании и правовом обеспечении должностного контроля руководителей образовательных
учреждений».
11
4.
Письмо Министерства образования Российской Федерации от 21 марта 2002 года №
419/28-5 «О мерах по выявлению и учету детей в возрасте 6-15 лет, не обучающихся в
образовательных учреждениях».
5.
Письмо Минобразования России от 02 апреля 2002 года № 13-51-28/13 «О
повышении воспитательного потенциала образовательного процесса в общеобразовательном
учреждении».
6.
Примерные программы начального, основного и среднего (полного) общего
образования (Письмо департамента государственной политики в образовании Минобрнауки РФ от
07.07. 2005 № 03 – 1263 «О примерных программах по учебным предметам федерального
базисного учебного плана»).
7.
Письмо Минобразования Российской Федерации от 07 апреля 2003 года № 14-52388ин/13"О правовом положении иностранных граждан в Российской Федерации".
8.
Письмо Министерства образования Российской Федерации от 28 апреля 2003 года №
13-51-86/13 «Об увеличении двигательной активности обучающихся ОУ».
9.
Письмо Министерства образования Российской Федерации от 8 сентября 2003 года
№ 03-51-166 ин/13-03 «О введении третьего дополнительного часа в неделю физической культуры
во 2-11 классах ОУ».
10.
Письмо Минобразования России от 31 октября 2003 года № 13-51-263/123 «Об
оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной
медицинской группе для занятий физической культурой».
11.
Письмо Департамента общего и дошкольного образования Российской Федерации от
21 мая 2004 года № 14-51-140/13 «Об обеспечении успешной адаптации ребенка при переходе со
ступени начального общего образования – на основную».
12.
Письмо Минобрнауки Российской Федерации от 04 июня 2008 года № 03-1423
«Методические рекомендации по участию в создании единой системы обеспечения безопасности
образовательных учреждений Российской Федерации».
13.
Письмо Рособрнадзора от 17 сентября 2008 года № 01-432/05-01 «О принятии мер по
предупреждению нарушений в деятельности образовательных учреждений в части обеспечения
прав граждан на общедоступное и бесплатное образование».
14.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 сентября
2009 года № 06-1254 «Рекомендации пол организации деятельности по созданию условий для
дистанционного обучения детей – инвалидов, нуждающихся в обучении на дому в субъекте
Российской Федерации».
15.
Письмо Департамента общего образования Минобрнауки Российской Федерации от
12 мая 2010 года № 03-296 «Методические рекомендации об организации внеурочной
деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования».
16.
Письмо Минобрнауки Российской Федерации от 08 октября 2010 года № ИК 1494/19 «Методические рекомендации о введении третьего часа физической культуры в
недельный объем учебной нагрузки обучающихся общеобразовательных учреждений Российской
Федерации».
17.
Письмо Минобрнауки Российской Федерации от 28 октября 2010 года № 13- 312 «О
подготовке Публичных докладов».
18.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 августа
2011 года № МД- 1077/19, Министерства спорта, туризма и молодежной политики Российской
Федерации от 10.08.2011 № НП -02-074568 «О методических рекомендациях по созданию и
организации деятельности школьных спортивных клубов».
19.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 сентября
2011 года № 19-247 «О включении олимпийской тематики в содержание учебных программ 5-9
классов образовательных учреждений Российской Федерации».
20.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 мая 2012
года № МД- 583/19 «О методических рекомендациях «Медико – педагогический контроль за
12
организацией занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в состоянии
здоровья».
21.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 15 февраля
2012 года № АП-147\07 «О методических рекомендациях по внедрению систем ведения журналов
успеваемости в электронном виде».
22.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 февраля
2012 года № 06-308 «О рекомендациях об использовании детьми – инвалидами компьютерного
оборудования после окончания общеобразовательного учреждения, в том числе для получения
профессионального образования».
23.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 мая 2012
года № МД-520/19 «Об оснащении спортивных залов и сооружений общеобразовательных
учреждений».
24.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 июня 2012
года № 1-166 «О направлении учебных программ по физической культуре для
общеобразовательных учреждений».
25.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 июня 2012
года № 1-186 «О направлении учебных программ по физической культуре для
общеобразовательных учреждений».
26.
Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 декабря
2012 года № 07-832 «Методические рекомендации по организации обучения на дому детей –
инвалидов с использованием дистанционных технологий».
25. Письмо Минобрнауки Российской Федерации от 28 марта 2013 года № ДЛ-65/08
«Об установлении требований к одежде обучающихся».
26. Письмо Минобрнауки Российской Федерации от 13 мая 2013 года № ИР-352/09 «О
направлении программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных
учреждениях».
27. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 10 июня 2013
года № ДЛ-151/17 «О наименовании образовательных учреждений».
28.
Письмо
Министерства
образования
и
науки
Российской
Федерации
от 11 ноября 2013 года № НТ-1106/08 «О приобретении (изготовлении) бланков документов об
образовании».
29.Письмо Минобрнауки России от 15 ноября 2013 года № НТ-1139/08 «Об организации
получения образования в семейной форме».
30.
Письмо
Министерства
образования
и
науки
Российской
Федерации
от 18 ноября 2013 года № ВК-844\07 «О направлении методических рекомендаций по организации
служб школьной медиации».
31. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013
года № ВК – 843 /07 «О направлении методических рекомендаций по организации обучения».
32. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 02 февраля 2014
года № 01-19/06-01 «О лицензировании образовательной деятельности».
33. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 02 февраля 2014
года № 01-20/06-01 «О государственной аккредитации образовательной деятельности».
34. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014
года № ВК-262/09 «О методических рекомендациях о создании и деятельности советов
обучающихся в образовательных организациях».
35. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 февраля 2014
года МК -169/12 «О типовой должностной инструкции заместителя руководителя организации,
осуществляющей образовательную деятельность, по безопасности».
36. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 марта 2014
года № 08-418 «Об использовании Государственного герба Российской Федерации на печатях
образовательных организаций».
37. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 апреля 2014
года № НТ -443/08 «О продолжении обучения лиц, не прошедших государственной аттестации по
13
образовательным программам основного общего образования».
38. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 апреля 2014
года № 08-548 «О федеральном перечне учебников».
39. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2014 года
№ 09-888 «О направлении программ по физической культуре для образовательных организаций».
40. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2014 года
№ 09-889 «О направлении на апробацию программы по физической культуре для
общеобразовательных организаций».
41. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 06 августа 2014
года № 08-1036 «Об обеспечении повторной сдачи экзаменов обучающимися, не прошедшими
государственную итоговую аттестацию по образовательным программам основного общего
образования».
42. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 августа 2014
года № 08-1081 «О направлении методических рекомендаций по обеспечению права на получение
общего образования детей, прибывающих с территории Украины».
Региональный уровень
Нормативные правовые документы
Правовые акты Правительства Ленинградской области
1.
Постановление Правительства Ленинградской области от 06 августа 2013 года №
241 «Об установлении на территории Ленинградской области единых требований к одежде
обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования».
2.
Постановление Правительства Ленинградской области от 12 ноября 2013 года № 392
«Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений государственной и
муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей)
обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей - инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в
медицинских организациях, находящихся на территории Ленинградской области».
3.
Постановление Правительства Ленинградской области от 02 декабря 2013 года №
433 «О внесении изменения в Постановление Правительства Ленинградской области от 06 августа
2013 года № 241 «Об установлении на территории Ленинградской области единых требований к
одежде обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования».
4.
Постановление Правительства Ленинградской области от 26 декабря 2013 года №
521 «Об утверждении Порядка организации индивидуального отбора обучающихся при приеме
либо переводе в государственные и муниципальные образовательные организации,
расположенные на территории Ленинградской области, для получения основного общего и
среднего общего образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов или для
профильного обучения».
5.
Постановление правительства Ленинградской области от 04 марта 214 года № 40 «О
предоставлении методической, психолого-педагогической, диагностической и консультативной
помощи родителем (законным представителям), обеспечивающим получение детьми дошкольного
образования в форме семейного образования, в том числе в дошкольных образовательных
организациях и общеобразовательных организациях Ленинградской области».
6.
Распоряжение Губернатора Ленинградской области от 22 мая 2013 года № 364-рг «О
мерах по совершенствованию организации обучения граждан начальным знаниям в области
обороны и их подготовки по основам военной службы в общеобразовательных организациях,
профессиональных образовательных организациях и в учебных пунктах Ленинградской области в
2013 – 2014 учебном году».
Правовые акты комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
1.
Приказ комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 10 августа 2005 года № 560 «Об утверждении регионального базисного учебного плана
общеобразовательных учреждений Ленинградской области».
14
2.
Приказ Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 28 января 2043 года № 04 «О признании утратившим силу приказа комитета общего и
профессионального образования Ленинградской области от 16 июня 2005 года № 477 «Об
утверждении порядка организации обучения детей, находящихся на длительном лечении».
Информационно-методические материалы регионального уровня
1.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 21 января 2013 года № 19-252/13 «О правилах внутреннего распорядка».
2.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 23 января 2013 года № 19-307/13 «Об изменениях в размере государственной пошлины,
связанной с осуществлением лицензирования образовательной деятельности».
3.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 11 марта 2013 года № 19-1298/13 «О соблюдении законодательства Российской Федерации в
области образования при реализации основной общеобразовательной программы начального
общего образования».
4.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 18 апреля 2013 года № 19-2070/13 «О порядке привлечения граждан к занятию педагогической
деятельностью».
5.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 27 мая 2013 года № 19-2984/13 «О представлении отчетов об исполнении предписаний».
6.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 29 мая 2013 года № 06-2254/13 «О недопустимости привлечения несовершеннолетних
обучающихся образовательных организаций без их согласия и согласия их родителей (законных
представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой».
7.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 03 июня 2013 года № 19-3177/13 «Об усилении контроля за порядком привлечения граждан к
работе в образовательном учреждении».
8.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 14 июня 2013 года № 19-3489/13 «Инструктивно-методические рекомендации «Об организации
образовательного процесса в общеобразовательных учреждениях Ленинградской области в 20132014 учебном году в условиях введения ФГОС общего образования».
9.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 24 июня 2013 года № 19-3751/13 «О приведении в соответствие трудового договора с
руководителями муниципальных образовательных учреждений с типовой формой трудового
договора».
10.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 30 августа 2013 года № 18-3361/13-03 «Об организации работы по дополнительному обучению
русскому языку детей мигрантов».
11.
Письмо комитета общего и профессионального образования ленинградской области
от 13 сентября 2013 года № 19-5496/13 «О разработке и утверждении уставов образовательных
организаций в связи с вступлением в силу Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации».
12.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 16 сентября 2013 года № 19-5523/13 «О специфике осуществления государственного контроля
(надзора) в сфере образования в связи с вступлением в силу Федерального закона от 29.12.2012 №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
13.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 23 сентября 2013 года № 19-5697/13 «Об информационных письмах комитета общего и
профессионального образования Ленинградской области не подлежащих применению».
14.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 24 сентября 2013 года № 03-5713/13 «Об особенностях организации образовательной
деятельности в организациях дополнительного образования в связи с вступлением в силу
Федерального закона от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
15
15.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 25 сентября 2013 года № 19-5753/13 «Об обеспечении учебниками обучающихся в 2014/2015
учебном году».
16.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 25 сентября 2013 года № 19-5755/13 «О проведении аттестации педагогических работников в
целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям».
17.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 12 ноября 2013 года № 19-647/13 «Об обеспечении образовательных организаций бланками
документов государственного образца в 2014 году».
18.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 22 ноября 2013 года № 19-7105/13 «Об особенностях организации образовательной
деятельности в дошкольных образовательных организациях в связи с вступлением в силу
Федерального закона от 29.12.12 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
19.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 12 декабря 2013 года № 19-7513/13-0-0 «О результатах проведенных мониторингов наличия
нормативных правовых актов, регламентирующих систему оплаты, стимулирования труда и
расходования средств от иной приносящей доход деятельности образовательных учреждений и
размера и состава заработной платы руководителей учреждений».
20.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 19 декабря 2013 года № 19-7671/13-0-0 «О соблюдении законодательства при обеспечении
открытости и доступности информации об образовательной деятельности образовательных
организаций в связи с вступлением в силу Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации».
21.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 19 декабря 2013 года № 19-7672/13-0-0 «О результатах проведения мероприятий по контролю в
отношении муниципальных общеобразовательных организаций в 2013 году».
22.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 19 декабря 2013 года № 19-7673/13-0-0 «Об исполнении Постановления Правительства
Российской Федерации от 28 октября 2013 года № 966 «О лицензировании образовательной
деятельности».
23.
Письмо комитета общего и профессионального образования Ленинградской области
от 24 декабря 2013 года № 19-7740/13-0-0 «Методические рекомендации комитета общего и
профессионального образования Ленинградской области по переходу на эффективный контракт с
педагогическими
работниками
государственных
образовательных
организаций,
подведомственных комитету общего и профессионального образования Ленинградской области, и
разработке показателей эффективности деятельности педагогических работников».
16
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 16.09.13 № 2179-р
(приложение 1)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность:
«Регламентация деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность»
1. Наименование организации______________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/
п
I.
Вопросы контроля
Устав образовательной организации
1.2.
Утверждение устава учредителем
1.4.
Нормы законодательства
Анализ и экспертиза документов материалов, регламентирующих деятельность организации, осуществляющей образовательную
деятельность на соответствие требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образования (далее – образовательная
организация)
1.1.
1.3.
Нормативные показатели
Регистрация в ИФНС
Содержание устава соответствует
требованиям законодательства
имеется / не имеется
от
№
дата
соответствует/
не соответствует
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 года №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – 273-ФЗ) ч.1
ст. 25:Образовательная организация действует на основании устава,
утвержденного в порядке, установленном законодательством Российской
Федерации.
ч. 1 ст. 52 Гражданского кодекса
п.1 ст.14 Федерального закона от 12.01.1996 № 7-ФЗ «О некоммерческих
организациях» (далее- 7-ФЗ),
ст. 11 Федерального закона от 03 ноября 2006 № 174-ФЗ «Об автономных
учреждениях» (далее- 174-ФЗ),
ч.1 ст. 52 Гражданского кодекса:
Учредительный договор юридического лица заключается, а устав
утверждается его учредителями (участниками).
ч.3 ст. 52 Гражданского кодекса:
Изменения учредительных документов приобретают силу для третьих лиц с
момента их государственной регистрации.
273-ФЗ, 7-ФЗ, 174-ФЗ, ГК РФ
17
1.4.1.
В уставе указаны:
наименование образовательной организации,
содержащее указание на ее организационно-правовую
форму и тип (собственник имущества для автономных)
соответствует/
не соответствует
ч.5. ст. 23 273-ФЗ:
Наименование образовательной организации должно содержать указание на
ее организационно-правовую форму и тип образовательной организации.
место нахождения образовательной организации
соответствует/
не соответствует
учредитель или учредители
образовательной организации
сведения о собственнике имущества
сведения о филиалах и
представительствах
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
ч. 2 ст. 54 ГК РФ: Место нахождения юридического лица определяется
местом его государственной регистрации. Государственная регистрация
юридического лица осуществляется по месту нахождения его постоянно
действующего исполнительного органа, а в случае отсутствия постоянно
действующего исполнительного органа - иного органа или лица, имеющих
право действовать от имени юридического лица без доверенности)
п.2 ч.2 ст. 25 273-ФЗ
предмет и цели деятельности
образовательной организации
соответствует/
не соответствует
виды реализуемых образовательных
программ с указанием уровня образования и
(или) направленности
соответствует/
не соответствует
п.9 ст.9.2. и п.3.ст.14 7-ФЗ
п.1 ч.2 ст.7 174-ФЗ
ч.4 ст. 27 273-ФЗ
ст. 5 и п.3. ст. 14 № 7-ФЗ,
п.6 ч.2 ст.7 174-ФЗ
ст. 9.2. и п.3 ст.14 7-ФЗ,
ч.7 ст.2 и п.4 ч.2 ст.7 174-ФЗ,
ч.1-4 ст.23,ч.1 ст.101 273-ФЗ
ст.12, п.3 ч.2 ст.25 273-ФЗ
18
исчерпывающий перечень видов деятельности, которые
образовательная организация вправе осуществлять в
соответствии с целями, для достижения которых она
создана (в т.ч. организация отдыха и оздоровления в
каникулярное время, оказание платных
образовательных услуг и т.д.)
соответствует/
не соответствует
ч.4 ст. 28 273-ФЗ: Образовательные организации высшего образования
осуществляют научную и (или) творческую деятельность, а также вправе
вести подготовку научных кадров (в докторантуре). Иные образовательные
организации вправе вести в соответствии с законодательством Российской
Федерации научную и (или) творческую деятельность, если такая
деятельность предусмотрена их уставами.
п.5 ч.2 ст.7 174-ФЗ
ч.1 ст.102 273-ФЗ
ст.9.2. и п.3 ст.14,
п.1 ст. 24 7-ФЗ: Исчерпывающий перечень видов деятельности, которые
бюджетные и казенные учреждения могут осуществлять в соответствии с
целями их создания, определяется учредительными документами учреждений
в том числе виды деятельности, отнесённые к основной
соответствует/
не соответствует
источники формирования имущества некоммерческой
организации, в т.ч. порядок регулярных поступлений от
учредителя
соответствует/
не соответствует
Статья 24 № 7-ФЗ:
1. …Основной деятельностью бюджетного и казенного учреждений
признается деятельность, непосредственно направленная на достижение
целей, ради которых они созданы
п.3. ст.14 № 7-ФЗ:
В учредительных документах некоммерческой организации должны
определяться… источники формирования имущества некоммерческой
организации
п. 2 ст. 26 № 7-ФЗ:
Порядок регулярных поступлений от учредителей (участников, членов)
определяется учредительными документами некоммерческой организации
п.4 ч.2 ст. 25 273-ФЗ:
2. В уставе образовательной организации должна содержаться наряду с
информацией, предусмотренной законодательством Российской Федерации,
следующая информация:
4) структура и компетенция органов управления образовательной
организацией, порядок их формирования и сроки полномочий.
ч.4 - 5 ст. 26 273-ФЗ
п.7 ч.2 ст.7 и ст.8 174-ФЗ
п.2 ч.1 ст. 51 273-ФЗ:
1. Руководитель образовательной организации в соответствии с
законодательством Российской Федерации и уставом образовательной
организации:
1) избирается общим собранием, конференцией работников (общим
собранием, конференцией работников и обучающихся) образовательной
организации с последующим утверждением учредителем образовательной
организации;
2) назначается учредителем образовательной организации;
структура и компетенция органов управления
образовательной организации, порядок их
формирования и сроки полномочий, в том числе:
соответствует/
не соответствует
установление порядка назначения руководителя
образовательной организации
соответствует/
не соответствует
19
компетенция учредителя
соответствует/
не соответствует
порядок приятия решений органами управления
образовательной организации и выступления от имени
образовательной организации
соответствует/
не соответствует
порядок участия обучающихся в управлении
образовательной организацией
соответствует/
не соответствует
форма участия родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся в управлении
образовательной организацией
соответствует/
не соответствует
порядок участия педагогических работников в
управлении образовательной организацией
соответствует/
не соответствует
возможность формирования коллегиальных органов, не
относящихся к числу обязательных
права и обязанности руководителя образовательной
организации, его компетенция в области управления
образовательной организацией
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
права, обязанности и ответственность инженернотехнических, административно-хозяйственных,
соответствует/
не соответствует
п. 3 ст. 14 № 7-ФЗ:
3. В учредительных документах некоммерческой организации должны
определяться порядок управления деятельностью
ст.9 174-ФЗ
ч. 5 ст. 26 № 273-ФЗ:
5. Структура, порядок формирования, срок полномочий и компетенция
органов управления образовательной организацией, порядок принятия ими
решений и выступления от имени образовательной организации
устанавливаются уставом образовательной организации в соответствии с
законодательством Российской Федерации
п.17 ч.1 ст. 34 273-ФЗ:
1. Обучающимся предоставляются академические права на:
17) участие в управлении образовательной организацией в порядке,
установленном ее уставом;
п.4 ч.2 ст.25, ч.5 ст.26 273-ФЗ
п.7 ч.3 ст. 44 273-ФЗ:
3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся
имеют право:
7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой
организации;
п.4 ч.2 ст.25, ч.5 ст.26 273-ФЗ
п.9 ч.3 ст. 47 273-ФЗ:
3. Педагогические работники пользуются следующими академическими
правами и свободами:
9) право на участие в управлении образовательной организацией, в том числе
в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой
организации;
ч. 4 ст. 26 273-ФЗ
ч.6 и ч.10 ст. 51 273-ФЗ:
6. Права и обязанности руководителя образовательной организации, его
компетенция в области управления образовательной организацией
определяются в соответствии с законодательством об образовании и уставом
образовательной организации.
10. Особенности избрания, назначения на должность и статуса руководителя
частной образовательной организации определяются в уставе частной
образовательной организации в соответствии с трудовым законодательством.
ч.3 ст. 52 273-ФЗ:
3. Права, обязанности и ответственность работников образовательных
20
производственных, учебно-вспомогательных,
медицинских и иных работников, осуществляющих
вспомогательные функции
порядок внесения изменений в устав образовательной
организации
соответствует/
не соответствует
порядок использования имущества в случае
ликвидации образовательной организации, в т.ч.
соответствует/
не соответствует
положение о том, что при ликвидации образовательной
организации ее имущество после удовлетворения
требований кредиторов направляется на цели развития
образования
порядок принятия локальных нормативных актов
образовательной организации
соответствует/
не соответствует
порядок утверждения положения о соответствующем
соответствует/
не соответствует
соответствует/
организаций, занимающих должности, указанные в части 1 настоящей статьи,
устанавливаются законодательством Российской Федерации, уставом,
правилами внутреннего трудового распорядка и иными локальными
нормативными актами образовательных организаций, должностными
инструкциями и трудовыми договорами.
п.1.1. и 3. ст.14 № 7-ФЗ:
1.1. Утверждение устава бюджетного или казенного учреждения
осуществляется в порядке, установленном:
2) высшим исполнительным органом государственной власти субъекта
Российской Федерации - в отношении бюджетных или казенных учреждений
субъекта Российской Федерации;
3) местной администрацией муниципального образования - в отношении
муниципальных бюджетных или казенных учреждений.
3. В учредительных документах некоммерческой организации должен
определяться порядок внесения изменений в учредительные документы
некоммерческой организации.
ч.1 ст.7 и ст.9 № 174-ФЗ
п.3. ст.14 № 7-ФЗ:
3. В учредительных документах некоммерческой организации должен
определяться порядок использования имущества в случае ликвидации
некоммерческой организации и иные положения, предусмотренные
настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами.
ч.3 ст.102 273-ФЗ:
3. При ликвидации образовательной организации ее имущество после
удовлетворения требований кредиторов направляется на цели развития
образования в соответствии с уставом образовательной организации.
ч.1 ст.28 273-ФЗ:
1. Образовательная организация обладает автономией, под которой
понимается самостоятельность в осуществлении образовательной, научной,
административной, финансово-экономической деятельности, разработке и
принятии локальных нормативных актов в соответствии с настоящим
Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами Российской
Федерации и уставом образовательной организации
ч.1 ст. 30 273-ФЗ:
1. Образовательная организация принимает локальные нормативные акты,
содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения (далее локальные нормативные акты), в пределах своей компетенции в соответствии
с законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее
уставом.
ч.4 ст.27 273-ФЗ: Структурные подразделения образовательной организации,
21
структурном подразделении, в том числе филиале или
представительстве
1.5.
1.6.
не соответствует
имеется / не имеется
В
устав
образовательной
организации
своевременно
вносятся
изменения
в
соответствии
с
действующим
законодательством
дата
Регистрация изменений в устав в ИФНС
1.7.
В образовательной организации созданы условия для
ознакомления всех работников, обучающихся,
родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся с ее уставом
соответствует/
не соответствует
1.8.
Наименование образовательной организации
соответствует требованиям законодательства
соответствует/
не соответствует
1.9.
Наличие печати образовательной организации с
полным наименованием, соответствующим
наименованию образовательной организации,
обозначенному в уставе
имеется / не имеется
соответствует/
не соответствует
в том числе филиалы и представительства, не являются юридическими
лицами и действуют на основании устава образовательной организации и
положения о соответствующем структурном подразделении, утвержденного в
порядке,
установленном
уставом
образовательной
организации.
Осуществление образовательной деятельности в представительстве
образовательной организации запрещается
п.3 ст.14 № 7-ФЗ:
В учредительных документах некоммерческой организации должны
определяться порядок внесения изменений в учредительные документы
некоммерческой организации
ч.3 ст..52Гражданского кодекса :
Изменения учредительных документов приобретают силу для третьих лиц с
момента их государственной регистрации.
ч. 3 ст. 25 273-ФЗ
п.1. ст.4 №7-ФЗ:
Некоммерческая организация имеет наименование, содержащее указание на
ее организационно-правовую форму и характер деятельности.
Наименование некоммерческой организации, созданной в форме
государственного или муниципального учреждения, может включать
указание на ее тип.
ч.6 ст. 23 273-ФЗ: В наименовании образовательной организации могут
использоваться наименования, указывающие на особенности осуществляемой
образовательной деятельности (уровень и направленность образовательных
программ, интеграция различных видов образовательных программ,
содержание образовательной программы, специальные условия их
реализации и (или) особые образовательные потребности обучающихся), а
также
дополнительно
осуществляемые
функции,
связанные
с
предоставлением образования (содержание, лечение, реабилитация,
коррекция, психолого-педагогическая поддержка, интернат, научноисследовательская, технологическая деятельность и иные функции).
п. 4 ст.3 № 7-ФЗ
22
1.10.
Наличие лицензии на осуществление образовательной
деятельности по всем образовательным программам,
реализуемым в образовательной организации
Выдана
имеется / не имеется
Дата
Серия
соответствие наименования образовательной
организации Уставу
1.11.
№
соответствует/
не соответствует
соответствие адреса места нахождения организации
Уставу
наличие адресов всех мест осуществления
образовательной деятельности
соответствует/
не соответствует
имеется/не имеется
Наличие свидетельства о государственной
аккредитации (если образовательная организация
подлежит государственной аккредитации в
соответствии с требованиями законодательства)
выдано
имеется / не имеется
срок действия свидетельства
соответствие наименования образовательной
ч.1 ст.91 273-ФЗ: Образовательная деятельность подлежит лицензированию.
Лицензирование образовательной деятельности осуществляется по видам
образования, по уровням образования, по профессиям, специальностям,
направлениям подготовки (для профессионального образования), по
подвидам дополнительного образования.
Дата
Серия
до
№
ч. 4 ст. 91 273-ФЗ: Лицензия на осуществление образовательной
деятельности имеет приложение, являющееся ее неотъемлемой частью. В
приложении к лицензии указываются сведения о видах образования, об
уровнях образования (для профессионального образования также сведения о
профессиях, специальностях, направлениях подготовки и присваиваемой по
соответствующим профессиям, специальностям и направлениям подготовки
квалификации), о подвидах дополнительного образования, а также адреса
мест осуществления образовательной деятельности, за исключением мест
осуществления образовательной деятельности по дополнительным
профессиональным
программам,
основным
программам
профессионального обучения. По каждому филиалу организации,
осуществляющей образовательную деятельность, оформляется отдельное
приложение к лицензии с указанием также наименования и места нахождения
такого филиала. Форма лицензии, форма приложения к лицензии и
технические требования к указанным документам устанавливаются
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке
государственной
политики
и
нормативно-правовому
регулированию в сфере образования.
ч. 1 ст. 92 273-ФЗ:
Государственная аккредитация образовательной деятельности проводится по
основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами, за
исключением образовательных программ дошкольного образования, а также
по основным образовательным программам, реализуемым в соответствии с
образовательными стандартами.
соответствует/не
23
организации Уставу
1.12.
Уровень
и
направленность
реализуемых
в
образовательной
организации
образовательных
программ
соответствует
типу
образовательной
организации
1.13.
Наличие распорядительного акта учредителя о
назначении руководителя образовательной
организации на должность
1.14.
1.15.
1.16.
1.17.
1.18.
1.19.
Документ, подтверждающий прохождение аттестации
руководителем образовательной организации, при
утверждении на должность
Уровень образования и квалификации руководителя
образовательной организации соответствует
квалификационным требованиям
Наличие у руководителя образовательной организации
справки об отсутствии ограничений при поступлении
на
работу
в
образовательную
организацию,
предусмотренных ст. 65, 331 ТК РФ
Наличие
программы развития образовательной
организации
Программа развития образовательной организации в
соответствии с ч.2
ст. 26 273-ФЗ принята
соответствующим коллегиальным органом управления
образовательной
организацией,
согласована
с
учредителем,
утверждена распорядительным актом образовательной
организации
Журнал учета проверок юридического лица,
индивидуального
предпринимателя,
проводимых
органами государственного контроля (надзора),
органами муниципального контроля
соответствует
соответствует/не
соответствует
ч.1. ст. 21 273-ФЗ:
Образовательные организации подразделяются на типы в соответствии с
образовательными программами, реализация которых является основной
целью их деятельности.
имеется / не имеется
ч.1 ст.51 273-ФЗ
имеется / не имеется
ч.4 ст. 51 273-ФЗ
От
№
от
соответствует/не
соответствует
ч.2 ст. 51 273-ФЗ
Приказ
Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «Об
утверждении Единого квалификационного справочника должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования.
ч. 3 ст. 51 273-ФЗ: Запрещается занятие должности руководителя
образовательной организации лицами, которые не допускаются к
педагогической деятельности по основаниям, установленным трудовым
законодательством.
имеется/ не имеется
п. 7 ч. 3 статьи 28 273-ФЗ:
К компетенции образовательной организации относится разработка и
утверждение по согласованию с учредителем программы развития
образовательной организации
соответствует/не
соответствует
имеется/ не имеется
соответствует/не
соответствует
Приказ Минэкономразвития России от 30.04.2009 № 141 «О реализации
положений Федерального закона «О защите прав юридических лиц и
индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного
контроля (надзора)
и муниципального контроля» (в ред. Приказов
Минэкономразвития РФ от 24.05.2010 N 199,от 30.09.2011 N 532)
24
1.20.
При
реализации
образовательной
программы
образовательной организацией посредством сетевых
форм ее реализации соблюдаются все требования
законодательства об образовании
имеется/не имеется
соответствует/ не
соответствует
ст. 15 273-ФЗ: При реализации образовательных программ посредством
сетевых форм:
- оформляется договор между организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, и иными организациями, ресурсы которых
используются при реализации образовательных программ,
- совместно разрабатываются и утверждаются образовательные программы
(при использовании сетевой формы реализации образовательных программ
несколькими
организациями,
осуществляющими
образовательную
деятельность, имеющими лицензию на право осуществления данной
образовательной программы),
- содержание договора соответствует требованиям пункта 3 статьи 15 273
ФЗ:
В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ
указываются:
1) вид, уровень и (или) направленность образовательной программы
(часть образовательной программы определенных уровня, вида и
направленности), реализуемой с использованием сетевой формы;
2) статус обучающихся в организациях, указанных в части 1 настоящей
статьи, правила приема на обучение по образовательной программе,
реализуемой с использованием сетевой формы, порядок организации
академической мобильности обучающихся (для обучающихся по основным
профессиональным
образовательным
программам),
осваивающих
образовательную программу, реализуемую с использованием сетевой формы;
3) условия и порядок осуществления образовательной деятельности по
образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том
числе распределение обязанностей между организациями, указанными в
части 1 настоящей статьи, порядок реализации образовательной программы,
характер и объем ресурсов, используемых каждой организацией,
реализующей образовательные программы посредством сетевой формы;
4) выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о
квалификации, документ или документы об обучении, а также организации,
осуществляющие образовательную деятельность, которыми выдаются
указанные документы;
5) срок действия договора, порядок его изменения и прекращения.
Пункт 12 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
(Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва "Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»
25
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 29 октября 2013 года № 2602 - р
(приложение 3)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования в деятельности организации, осуществляющей образовательную
деятельность, при реализации прав участников образовательных отношений на участие в управлении организацией»
1. Наименование организации ______________________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/
Вопросы контроля
Нормативные показатели
Нормы законодательства
п
Соблюдение законодательства Российской Федерации в области образования в деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность,
в части соблюдения прав участников образовательных отношений на участие в управлении организацией (далее – организация)
1.
Управление организацией осуществляется на соответствует/не соответствует ст. 26Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»
основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности
ч.4 ст. 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
Наличие в организации
коллегиальных органов
имеется/не имеется
образовании в Российской Федерации»
управления, деятельность которых предусмотрена
законодательством об образовании в обязательном
порядке
общее собрание (конференция) работников
имеется/не имеется
общее собрание (конференция) работников и
имеется/не имеется
обучающихся образовательной организации (для
профессиональных образовательных организаций)
педагогический совет
имеется/не имеется
ч.4 ст. 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
Наличие в организации
коллегиальных органов
имеется/не имеется
образовании в Российской Федерации»
управления, деятельность которых предусмотрена
уставом организации (при наличии):
попечительский
совет,
управляющий
совет,
наблюдательный совет и другие коллегиальные органы
управления, предусмотренные уставом
п .1, ч. 6 ст. 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273совета обучающихся
имеется/не имеется
ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
26
(студенческого
совета
в
образовательных организациях)
совета родителей
2.
4.
5.
имеется/не имеется
профессиональных союзов работников
имеется/не имеется
Наличие в уставе организации информации:
имеется/не имеется
о структуре коллегиальных органов управления,
имеется/не имеется
о компетенции коллегиальных органов управления,
имеется/не имеется
о порядке
управления,
имеется/не имеется
о сроках
управления
3.
профессиональных
формирования коллегиальных органов
полномочий
коллегиальных
органов
имеется/не имеется
о порядке
принятия
решений коллегиальными
органами управления образовательной организацией
имеется/не имеется
о порядке выступления коллегиальных органов
управления от имени образовательной организации
имеется/не имеется
Деятельность коллегиальных органов управления
организацией осуществляется в соответствии с их
компетенцией
Коллегиальные органы управления организацией
принимают участие в разработке:
образовательных программ,
программ развития,
иных локальных нормативных актов
В организации отсутствует формальный подход к
организации деятельности коллегиальных органов
управления образовательной организацией (на примере
протоколов заседаний органов, принятия и реализации
решений и т.д.)
соответствует/не соответствует
п . 1, ч. 6 ст. 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
п.2, ч. 6 ст. 26Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
ч. 5 ст. 25 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»
п. 4 ч. 2 ст. 25 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
ст. 26 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации»
27
6.
7.
8.
9.
Наличие в организации иных органов, созданных по
инициативе обучающихся и их родителей (законных
представителей)
В организации отсутствуют локальные нормативные
акты, регламентирующие деятельность иных органов,
созданных по инициативе обучающихся и их
родителей (законных представителей)
В организации созданы условия для взаимодействия с
родителями посредством постоянно – действующих
реальных и виртуальных переговорных площадок
(форум на сайте организации, общественная
родительская организация, лектории, семинары и др.)
имеется/не имеется
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
Регламентация деятельности педагогического совета в образовательной
организации
Наличие
локального
нормативного
акта,
имеется /не имеется
регламентирующего деятельность педагогического
совета в образовательной организации (если в уставе
обозначены
не
все
вопросы
регламентации
деятельности педагогического совета)
Принят соответствующим коллегиальным органом
Протокол от
управления образовательной организацией
№
п. 6 ч. 2 ст. 25 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации»:
В целях учета мнения обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся и педагогических работников по
вопросам управления образовательной организацией и при принятии
образовательной
организацией
локальных
нормативных
актов,
затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся и педагогических работников в образовательной
организации:
1) создаются советы обучающихся (в профессиональной
образовательной организации и образовательной организации высшего
образования - студенческие советы), советы родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся или иные органы
(далее - советы обучающихся, советы родителей);
2) действуют профессиональные союзы обучающихся и (или)
работников образовательной организации (далее - представительные
органы обучающихся, представительные органы работников).
Письмо Минобрнауки России от 14.02.2014 № ВК-262/09
"О методических рекомендациях о создании и деятельности советов
обучающихся в образовательных организациях"
ч. 4 ст. 26 273-ФЗ: В образовательной организации формируются
коллегиальные органы управления, к которым относятся общее собрание
(конференция) работников образовательной организации, педагогический
совет, а также могут формироваться попечительский совет, управляющий
совет, наблюдательный совет и другие коллегиальные органы управления,
предусмотренные уставом соответствующей образовательной организации
Утвержден
Приказ
(наличие регистрации распорядительного акта в книге
от
регистрации)
№
Наличие протоколов заседаний педагогических
имеется \не имеется
советов, регламентирующих образовательный процесс,
и отражающих вопросы качества образования
28
Протоколы заседаний педагогических
советов
оформляются в соответствии с требованиями
(прошиты, пронумерованы, скреплены подписью
руководителя
и печатью организации, имеются
подписи председателя и секретаря, приложения
документов, материалов к протоколам заседаний
педагогических советов)
Темы заседаний педагогических советов
взаимосвязаны с решением поставленных задач
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
29
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 27.08.2014 № 1763-р
(приложение)
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования в деятельности образовательных организаций по обеспечению
информационной открытости и доступности образовательной организации»
1. Наименование организации______________________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20__ г.
№
п/ п
1.
2.
Вопросы контроля
Нормативные показатели
Нормы законодательства
имеется/не имеется
п. 21 ч. 32 ст. 28 Федерального закона Российской Федерации от
29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (далее – 273-ФЗ): К компетенции образовательной
организации
относится обеспечение создания и ведения
официального сайта образовательной организации в сети "Интернет".
Для размещения информации на Сайте создан
специальный раздел "Сведения об образовательной
организации" (далее - специальный раздел)
соответствует/
не соответствует
Информация в специальном разделе представлена в виде
набора страниц и (или) иерархического списка и (или)
ссылок на другие разделы Сайта
соответствует/
не соответствует
п. 2 Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной
организации
в
информационно
–
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
Информация имеет общий механизм навигации по всем
страницам специального раздела. Механизм навигации
представлен на каждой странице специального раздела
соответствует/
не соответствует
Доступ к специальному разделу осуществляется с главной
(основной) страницы Сайта, а также из основного
навигационного меню Сайта
соответствует/
не соответствует
В образовательной организации создан и ведется
официальный сайт в сети Интернет (далее – Сайт,
официальный сайт в сети Интернет)
адрес:
30
3.
Страницы
специального
раздела
доступны
в
соответствует/
информационно-телекоммуникационной сети Интернет
не соответствует
без
дополнительной
регистрации,
содержат
все
необходимую информацию, а также доступные для
посетителей Сайта ссылки на файлы, снабженные
информацией, поясняющей назначение данных файлов
На официальном сайте в сети Интернет образовательной организации размещена
информация:
Подраздел "Основные сведения":
Главная страница подраздела содержит сведения:
о дате создания образовательной организации (пп. «а»
имеется\не имеется
п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления от
10.07.13 № 58);
об учредителе, учредителях образовательной организации
имеется\не имеется
(пп. «а» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления
от 10.07.13 № 58);
о месте нахождения образовательной организации и ее
имеется\не имеется
филиалов (при наличии) (пп. «а» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп.
«а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 58);
о режиме или графике работы образовательной
имеется\не имеется
организации (пп. «а» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3
постановления от 10.07.13 № 58);
о контактных телефонах и об адресах электронной почты
имеется\не имеется
образовательной организации (пп. «а» п.1.ч.2 ст. 29 273ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 58);
Подраздел "Структура и органы управления образовательной организацией"
Главная страница подраздела содержит сведения:
о структуре и об органах управления образовательной
организацией (пп. «б» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ), в том числе
(пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 582):
- наименование структурных подразделений (органов
управления);
- фамилии, имена, отчества и должности руководителей
структурных подразделений;
- места нахождения структурных подразделений;
- адреса официальных сайтов в сети "Интернет"
имеется\не имеется
подпункт 1 части 2 статьи 29 273-ФЗ,
пп. а п. 3 Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013
года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации»(далеепостановление от 10.07.13 № 582)
п. 3.1. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
подпункт 1 части 2 статьи 29 273-ФЗ,
пп. а п. 3 Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013
года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации»(далеепостановление от 10.07.13 № 582)
п. 3.2. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
31
структурных подразделений (при наличии);
- адреса электронной почты структурных подразделений
(при наличии);
- сведения о наличии положений о структурных
подразделениях (об органах управления) с приложением
копий указанных положений (при их наличии);
Подраздел "Документы".
На главной странице подраздела размещены следующие документы:
копии:
устава образовательной организации
имеется\не имеется
изменений,
вносимых
в
устав
образовательной
организации (подпункт 1 пункта 3.3 статьи 32
Федерального закона Российской Федерации от 12.01.1996
г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»);
лицензии на осуществление образовательной деятельности
(с приложениями)
имеется\не имеется
копия свидетельства о государственной аккредитации (с
приложениями)
имеется\не имеется
копии свидетельства о государственной регистрации
государственной (муниципальной) организации (подпункт
2 пункта 3.3. статьи 32 Федерального закона Российской
Федерации от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих
организациях»);
копии решения учредителя о создании государственной
(муниципальной) организации
(подпункт 3 пункта 3.3. статьи 32 Федерального закона
Российской Федерации от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ «О
некоммерческих организациях»);
копия решения учредителя о назначении руководителя
государственной (муниципальной) организации (подпункт
4 пункта 3.3. статьи 32 Федерального закона Российской
Федерации от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих
организациях»);
имеется\не имеется
имеется\не имеется
пп. «а» п. 3.3. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
подпункт 2 части 2 статьи 29 № 273-ФЗ,
пп. б п. 3Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013
года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации»,
пункт 3.3. статьи 32 Федерального закона Российской Федерации
от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
имеется\не имеется
имеется\не имеется
32
плана
финансово-хозяйственной
деятельности
образовательной
организации,
утвержденного
в
установленном законодательством Российской Федерации
порядке, или бюджетной сметы образовательной
организации;
локальных нормативных актов, регламентирующих:
- правила приема обучающихся,
- режим занятий обучающихся,
- формы, периодичность и порядок текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся,
- порядок и основания перевода, отчисления
обучающихся,
- порядок оформления возникновения, приостановления и
прекращения
отношений
между
образовательной
организацией и обучающимися и (или) родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетних
обучающихся;
правил внутреннего распорядка обучающихся;
имеется\не имеется
имеется\не имеется
имеется\не имеется
правил внутреннего трудового распорядка;
имеется\не имеется
коллективного договора;
имеется\не имеется
отчета о результатах самообследования
имеется\не имеется
пп. «б» п. 3.3. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
подпункт 3 части 2 статьи 29 № 273-ФЗ,
пп. в п. 3 Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013
года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной
организации
в
информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации»
33
документа о порядке оказания платных образовательных
услуг, в том числе образца договора об оказании платных
образовательных услуг, документа об утверждении
стоимости обучения по каждой образовательной
программе
имеется\не имеется
предписаний органов, осуществляющих государственный
контроль (надзор) в сфере образования, отчетов об
исполнении таких предписаний
имеется\не имеется
Подраздел "Образование" содержит информацию:
об уровне образования (пп. «а» п. 3 постановления от
10.07.13 № 582);
образовательные
организации,
реализующие
профессиональные
образовательные
программы,
указывают информацию об уровне образования по каждой
образовательной программе (подпункт «а»пункта 5
постановления от 10.07.13 № 58);
о нормативном сроке обучения (пп. «а» п. 3
постановления от 10.07.13 № 582);
имеется\не имеется
о формах обучения (пп. «а» п. 3 постановления от
10.07.13 № 582);
имеется\не имеется
имеется\не имеется
пп. «в» п. 3.3. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
подпункт 4 части 2 статьи 29 № 273-ФЗ,
пп. г п. 3 Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013
года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной
организации
в
информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации».
пп. «г» п. 3.3. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
подпункт 5 части 2 статьи 29 № 273-ФЗ,
пп. д п. 3 Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013
года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации».
п. 3.4. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 года №
582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации».
статья 29 № 273-ФЗ
34
о сроке действия государственной аккредитации
образовательной
программы
(при
наличии
государственной
аккредитации)
(пп.
«а»
п.
3
постановления от 10.07.13 № 582)
о реализуемых образовательных программах с указанием
учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
практики,
предусмотренных
соответствующей
образовательной программой (пп. «в» п.1.ч.2 ст. 29 273ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 582);
о наименовании реализуемых образовательных программ
(для
общеобразовательных
организаций)
(п.
4
постановления от 10.07.13 № 58);
об описании образовательной программы с приложением
ее копии (пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 58);
образовательные
организации,
реализующие
профессиональные
образовательные
программы,
указывают код и наименование профессии,специальности,
направления подготовки по каждой образовательной
программе (подпункт «б»пункта 5 постановления от
10.07.13 № 58);
об учебном плане с приложением его копии (пп. «а» п. 3
постановления от 10.07.13 № 58);
имеется\не имеется
об аннотации к рабочим программам дисциплин (по
каждой
дисциплине
в
составе
образовательной
программы) с приложением их копий (при наличии) (пп.
«а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 58);
о календарном учебном графике с приложением его копии
(пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 58);
имеется\не имеется
о методических и об иных документах, разработанных
образовательной
организацией
для
обеспечения
образовательного процесса (пп. «а» п. 3 постановления от
10.07.13 № 58);
о численности обучающихся по реализуемым
образовательным программам за счет бюджетных
ассигнований федерального бюджета, бюджетов
имеется\не имеется
имеется\не имеется
имеется\не имеется
имеется\не имеется
имеется\не имеется
имеется\не имеется
35
субъектов Российской Федерации, местных бюджетов и
по договорам об образовании за счет средств физических
и (или) юридических лиц(пп. «г» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп.
«а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 582);
о языках, на которых осуществляется образование
(обучение) (пп. «д» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3
постановления от 10.07.13 № 582);
Подраздел "Образовательные стандарты
о федеральных государственных образовательных
стандартах, об образовательных стандартах (при их
наличии) (пп. «е» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3
постановления от 10.07.13 № 582);
имеется\не имеется
имеется\не имеется
п. 3.5. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной
организации
в
информационно
–
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
Допускается вместо копий федеральных государственных
образовательных стандартов и образовательных стандартов
размещать в подразделе гиперссылки на соответствующие
документы на сайте Министерства образования и науки
Российской Федерации
Подраздел "Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав".
Главная страница подраздела содержит следующую информацию:
о руководителе образовательной организации, его
заместителях, руководителях филиалов образовательной
организации (при их наличии) (пп. «ж» п.1.ч.2 ст. 29 273ФЗ), в том числе (пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13
№ 582):
- фамилия, имя, отчество (при наличии) руководителя, его
заместителей;
- должность руководителя, его заместителей;
- контактные телефоны;
- адрес электронной почты;
о персональном составе педагогических работников с
указанием уровня образования, квалификации и опыта
работы (наименование направления подготовки и (или)
специальности, общий стаж работы, стаж работы по
специальности) (пп. «з» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ), в том числе
(пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 № 582):
имеется\не имеется
п. 3.6. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной
организации
в
информационно
–
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 года №
582
«Правила
размещения
на
официальном
сайте
образовательной
организации
в
информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации».
статья 29 № 273-ФЗ
имеется\не имеется
36
- фамилия, имя, отчество (при наличии) работника;
- занимаемая должность (должности);
- преподаваемые дисциплины;
- ученая степень (при наличии);
- ученое звание (при наличии);
- наименование направления подготовки и (или)
специальности;
- данные о повышении квалификации и (или)
профессиональной переподготовке (при наличии);
- общий стаж работы;
- стаж работы по специальности;
Подраздел "Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного
процесса"
Главная страница подраздела должна содержать информацию:
о материально-техническом обеспечении образовательной
имеется\не имеется
деятельности (пп. «и» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3
постановления от 10.07.13 № 582), в том числе:
- о наличии оборудованных учебных кабинетов,
- о наличии объектов для проведения практических
занятий,
- о наличии библиотек,
- о наличии объектов спорта,
- о наличии средств обучения и воспитания,
- об условиях питания,
- об условиях охраны здоровья обучающихся,
- о доступе к информационным системам и
информационно-телекоммуникационным сетям,
- об электронных образовательных ресурсах, к которым
обеспечивается доступ обучающихся.
Подраздел "Стипендии и иные виды материальной поддержки"
Главная страница подраздела должна содержать информацию:
о наличии и об условиях предоставления обучающимся
имеется\не имеется
стипендий, мер социальной поддержки (пп. «н» п.1.ч.2 ст.
29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 №
582)
о наличии общежития, интерната, количестве жилых
имеется\не имеется
помещений в общежитии, интернате для иногородних
п. 3.7. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 года №
582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации».
статья 29 № 273-ФЗ
п. 3.8. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 года №
582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
37
обучающихся, формировании платы за проживание в
общежитии (пп. «о» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3
постановления от 10.07.13 № 582)
иных видов материальной поддержки обучающихся
о трудоустройстве выпускников (пп. «с» п.1.ч.2 ст.
29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления от 10.07.13 №
582)
информации об образовательной организации».
статья 29 № 273-ФЗ
имеется\не имеется
имеется\не имеется
Подраздел "Платные образовательные услуги".
Подраздел должен содержать информацию о порядке оказания платных образовательных
услуг или информацию о том, что платные образовательные услуги в образовательной
организации не оказываются.
Подраздел "Финансово-хозяйственная деятельность".
Главная страница подраздела должна содержать информацию:
об объеме образовательной деятельности, финансовое
обеспечение которой осуществляется за счет бюджетных
ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов
Российской Федерации, местных бюджетов, по договорам
об образовании за счет средств физических и (или)
юридических лиц
(пп. «п» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления
от 10.07.13 № 582);
о поступлении финансовых и материальных средств и об
их расходовании по итогам финансового года(пп. «р»
п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п. 3 постановления от
10.07.13 № 582);
Подраздел "Вакантные места для приема (перевода)".
Главная страница подраздела должна содержать информацию:
о количестве вакантных мест для приема (перевода) по
каждой
образовательной
программе
(на
места,
имеется\не имеется
п. 3.9. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной
организации
в
информационно
–
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 года №
582
«Правила
размещения
на
официальном
сайте
образовательной
организации
в
информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации».
статья 29 № 273-ФЗ
п. 3.10. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной
организации
в
информационно
–
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 года №
582
«Правила
размещения
на
официальном
сайте
образовательной
организации
в
информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации».
статья 29 № 273-ФЗ
имеется\не имеется
имеется\не имеется
п. 3.11. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно –
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
38
финансируемые за счет бюджетных ассигнований
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской
Федерации, местных бюджетов, по договорам об
образовании за счет средств физических и (или)
юридических лиц) (пп. «м» п.1.ч.2 ст. 29 273-ФЗ, пп. «а» п.
3 постановления от 10.07.13 № 582);
Файлы документов представлены на Сайте в форматах
PortableDocumentFiles
(.pdf),
MicrosoftWord
/MicrosofrExcel (.doc, .docx, .xls, .xlsx), OpenDocumentFiles
(.odt, .ods).
4.
5.
Все файлы, ссылки на которые размещены на страницах
соответствующего раздела, удовлетворяют следующим
условиям:
а) максимальный размер размещаемого файла не
превышает 15 мб. Если размер файла превышает
максимальное значение, то он должен быть разделен на
несколько частей (файлов), размер которых не должен
превышать максимальное значение размера файла;
б) сканирование документа выполнено с
разрешением не менее 75 dpi;
в) отсканированный текст в электронной копии
документа читаемый.
Информация, указанная в специальном разделе,
представлена на Сайте в текстовом и (или) табличном
формате, обеспечивающем ее автоматическую обработку
(машиночитаемый
формат)
в
целях
повторного
использования без предварительного изменения человеком
Все страницы официального Сайта, содержащие сведения,
указанные в специальном разделе содержат специальную
html-разметку,
позволяющую
однозначно
идентифицировать
информацию,
подлежащую
обязательному
размещению
на
Сайте.
Данные,
размеченные указанной html-разметкой, доступны для
просмотра посетителями Сайта на соответствующих
страницах специального раздела.
Постановление Правительства РФ от 10 июля 2013 года №
582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации».
статья 29 № 273-ФЗ
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
п. 4. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной
организации
в
информационно
–
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
п. 5. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной
организации
в
информационно
–
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
п. 6. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной
организации
в
информационно
–
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
п. 7. Приказа Минобрнауки РФ от 29.05.2014 № 785 «Об
утверждении требований к структуре официального сайта
образовательной
организации
в
информационно
–
телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления
на нем информации»
39
Пользователю официального сайта предоставляется
наглядная информация о структуре официального сайта,
включающего в себя ссылку на официальный сайт
Министерства образования и науки Российской
Федерации в сети «Интернет»
Технологические и программные средства, которые
используются для функционирования официального сайта
образовательной организации в сети Интернет, должны
обеспечивать:
имеется\не имеется
доступ к размещенной на официальном сайте информации
без использования программного обеспечения, установка
которого на технические средства пользователя
информации требует заключения лицензионного или
иного соглашения с правообладателем программного
обеспечения,
предусматривающего
взимание
с
пользователя информации платы;
защиту информации от уничтожения, модификации и
блокирования доступа к ней, а также от иных
неправомерных действий в отношении такой информации;
соответствует/
не соответствует
7.3.
возможность копирования информации на резервный
носитель, обеспечивающий ее восстановление
соответствует/
не соответствует
8.
Наличие на официальном сайте образовательной
организации
в
сети
Интернет
дополнительной
информации, предусмотренной законодательством:
наличие на официальном сайте образовательной
организации в сети Интернет сведений о возможностях,
порядке и условиях внесения физическими и (или)
юридическими лицами добровольных пожертвований и
целевых взносов, механизма принятия решения о
необходимости привлечения указанных средств на нужды
образовательной организации, осуществления контроля за
расходованием привлеченных средств
6.
7.
7.1.
7.2.
8.1.
соответствует/
не соответствует
имеется\не имеется
пункт 7 Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013
года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационно телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления
информации об образовательной организации».
пункт 10 Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013 года
№ 582 «Правила размещения на официальном сайте образовательной
организации в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» и обновления информации об образовательной
организации».
подпункт а пункта 10 Постановления Правительства РФ от 10
июля 2013 года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации
об образовательной организации».
подпункт б пункта 10 Постановления Правительства РФ от 10
июля 2013 года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации
об образовательной организации».
подпункт впункта 10 Постановления Правительства РФ от 10
июля 2013 года № 582 «Правила размещения на официальном сайте
образовательной организации в информационнотелекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации
об образовательной организации».
ч.3. ст. 5 273-ФЗ:
В Российской Федерации гарантируются общедоступность и
бесплатность в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами дошкольного, начального общего,
основного общего и среднего общего образования, среднего
профессионального образования, а также на конкурсной основе
бесплатность высшего образования, если образование данного уровня
гражданин получает впервые.
ч.1. ст. 29 273-ФЗ: Образовательные организации формируют
40
8.2.
наличие на официальном сайте образовательной
организации в сети Интернет информации по вопросам
введения эффективного контракта (в том числе
нормативных правовых актов, локальных нормативных
актов образовательной организации)
имеется\не имеется
8.3.
наличие на официальном сайте образовательной
организации в сети Интернет государственного
(муниципального) задания на оказание услуг (выполнение
работ)
На официальном сайте образовательной организации
размещена информация о:
сроках и местах подачи заявлений на ГИА, местах
регистрации на сдачу ЕГЭ (для выпускников прошлых
лет),
сроках проведения ГИА,
сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения
аппеляций,
сроках, местах и порядке информирования о результатах
ГИА
Наличие на
официальном сайте образовательной
организации в сети Интернет специального раздела,
обеспечивающего возможность получения помощи в
электронном виде родителям (законным представителям)
воспитанников
(при
реализации
образовательных
программ дошкольного образования)
имеется\не имеется
8.4.
8.5.
8.6.
Наличие на
официальном сайте образовательной
организации в сети Интернет информации о реализации
образовательных программ или их частей с применением
электронного обучения, дистанционных образовательных
открытые и общедоступные информационные ресурсы, содержащие
информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ ктаким
ресурсам посредством размещения их в информационнотелекоммуникационных сетях, в том числе на официальном сайте
образовательной организации в сети "Интернет".
Письмо комитета общего и профессионального образования
Ленинградской области от 24 декабря 2013 года № 19-7740/13-00«Методические
рекомендации
комитета
общего
и
профессионального образования Ленинградской области по
разработке органами местного самоуправления, осуществляющими
управление в сфере образования Ленинградской области, и
муниципальными образовательными организациями показателей
эффективности деятельности основных категорий педагогических
работников»
подпункт 9 пункта 3.3. статьи 32 Федерального закона
Российской Федерации от 12.01.1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих
организациях»
соответствует/
не соответствует
п. 16 Приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации от 26.12.2013 № 1400 «Об утверждении Порядка
проведения
государственной
итоговой
аттестации
по
образовательным
программам
среднего
полного
общего
образования»
имеется/не имеется
п.9 Постановления Правительства Ленинградской области от
04.03.2014 № 40 «О предоставлении методической, психолого –
педагогической, диагностической и консультативной помощи
родителям (законным представителям), обеспечивающим получение
детьми дошкольного образования в форме семейного образования, в
том числе в дошкольных образовательных организациях и
общеобразовательных организациях Ленинградской области»
п. 3. Приказа Минобрнауки РФ от от 9 января 2014 г. № 2 "Об
утверждении
Порядка
применения
организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, электронного
обучения, дистанционных образовательных технологий при
соответствует/
/не соответствует
41
технологий (при наличии)
9.
10.
11.
12.
12.1.
реализации образовательных программ":
Организации доводят до участников образовательных отношений
информацию о реализации образовательных программ или их частей
с
применением
электронного
обучения,
дистанционных
образовательных технологий, обеспечивающую возможность их
правильного выбора.
часть 3 статьи 29 273-ФЗ
Образовательная организация обновляет сведения не
позднее 10 рабочих дней после их изменений
При размещении информации на официальном сайте
образовательной
организации
в
сети
Интернет
учитываются требования Федерального закона от
27.07.2006 № 152 – ФЗ «О персональных данных»
Отсутствие на официальном сайте образовательной
организации информации, несовместимой с принципами
государственной политики в сфере образования
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
ст. 3 273-З
Проведение
самообследования
образовательной
организацией с целью обеспечения доступности и
открытости информации о деятельности образовательной
организации
Ежегодно образовательная организация представляет
учредителю и общественности отчет о поступлении и
расходовании финансовых и материальных средств, а
также отчет о результатах самообследования
В процессе самообследования проводится оценка
образовательной деятельности, системы управления
образовательной организацией, содержания и качества
подготовки обучающихся, организации учебного процесса,
востребованности выпускников, качества кадрового,
учебно-методического,
библиотечно-информационного
обеспечения,
материально-технической
базы,
функционирования внутренней системы оценки качества
образования, а также анализ показателей деятельности
организации, подлежащей самообследованию
соответствует/
не соответствует
пункт 3 часть 3 статьи 28далее – 273-ФЗ:
К компетенции образовательного учреждения относится:
предоставление учредителю и общественности ежегодного отчета о
поступлении и расходовании финансовых и материальных средств, а
также отчета о результатах самообследования.
соответствует/
не соответствует
пункт 6 Приказа Минобрнауки РФ от 14.06.2013 № 462 «Об
утверждении
порядка
проведения
самообследования
образовательной организацией»
Федеральный закон от 27.07.2006 № 152 – ФЗ «О
персональных данных»
42
12.2.
12.3.
12.4.
12.5.
13.
14.
Результаты самообследования организации оформляются в
виде отчета, включающего аналитическую часть и
результаты
анализа
показателей
деятельности
организации, подлежащей самообследованию
соответствует/
не соответствует
пункт 7 Приказа Минобрнауки РФ от 14.06.2013 № 462 «Об
утверждении
порядка
проведения
самообследования
образовательной организацией»
Отчет подписывается руководителем образовательной
организации и заверяется ее печатью
соответствует/
не соответствует
Отчет
для
профессиональных
образовательных
организаций, организаций дополнительного образования
составляется по состоянию на 1 апреля текущего года, а
для общеобразовательных организаций и дошкольных
образовательных организаций - по состоянию на 1 августа
текущего года
Размещение отчетов профессиональных образовательных
организаций, организаций дополнительного образования в
информационно-телекоммуникационных сетях, в том
числе на официальном сайте организации в сети Интернет,
и направление его учредителю осуществляются не позднее
20 апреля текущего года, а для общеобразовательных
организаций и дошкольных образовательных организаций
- не позднее 1 сентября текущего года
В
образовательной
организации
оформлен
информационный стенд в соответствии с требованиями
законодательства
соответствует/
не соответствует
пункт 7 Приказа Минобрнауки РФ от 14.06.2013 № 462 «Об
утверждении
порядка
проведения
самообследования
образовательной организацией»
пункт 7 Приказа Минобрнауки РФ от 14.06.2013 № 462 «Об
утверждении
порядка
проведения
самообследования
образовательной организацией»
Наличие на официальном сайте в сети Интернет, на
информационных стендах образовательной организации
схемы безопасных маршрутов от образовательной
организации до места проживания обучающихся
имеется/не имеется
соответствует/
не соответствует
пункт 8 Приказа Минобрнауки РФ от 14.06.2013 № 462 «Об
утверждении
порядка
проведения
самообследования
образовательной организацией»
соответствует/
не соответствует
п. 4, ст. 9Федерального закона «Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998 № 124- ФЗ, В
образовательных
учреждениях
и
иных
осуществляющих
образовательный и воспитательный процессы учреждениях, а также в
местах, доступных для детей и родителей (лиц, их заменяющих),
вывешиваются тексты уставов, правил внутреннего распорядка таких
учреждений; списки органов государственной власти, органов
местного самоуправления и их должностных лиц (с указанием
способов связи с ними) по месту нахождения указанных
образовательных и иных учреждений, осуществляющих контроль и
надзор за соблюдением, обеспечением и защитой прав ребенка.
п.2 ч. 4 ст. 41 273-ФЗ: охрана здоровья обучающихся включает в
себя проведение профилактических мероприятий по охране здоровья
обучающихся
43
15.
16.
В образовательной организации созданы условия для
ознакомления родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся с содержанием
образования, используемыми методами обучения и
воспитания, образовательными технологиями, а также с
оценками успеваемости своих детей, в т.ч. с
использованием возможностей официального сайта
образовательной организации в сети Интернет
В образовательной организации созданы условия для
ознакомления обучающихся со свидетельством о
государственной регистрации, с уставом, с лицензией на
осуществление
образовательной
деятельности,
со
свидетельством о государственной аккредитации, с
учебной
документацией,
другими
документами,
регламентирующими организацию и осуществление
образовательной
деятельности
в
образовательной
организации в т.ч. с использованием возможностей
официального сайта образовательной организации в сети
Интернет
соответствует/не
соответствует
пункт 4 части 3 статьи 44 273-ФЗ
соответствует/не
соответствует
пункт 18части 1 статьи 34 273-ФЗ
44
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 23.09.2013 № 2246 -р
(приложение)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации при предоставлении платных образовательных услуг, привлечении
благотворительных пожертвований»
1. Наименование организации______________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «_____» _________________________________ 20 г.
№
п/п
1.
Вопросы контроля
Нормативные
Соответствие
показатели
требованиям законодательства
Соблюдение законодательства Российской Федерации при предоставлении платных образовательных услуг в организации, осуществляющей
образовательную деятельность (далее - организация)
ч. 1 ст. 101 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря
имеется/
Наличие в организации платных образовательных услуг
2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее –
не имеется
273-ФЗ): Организации, осуществляющие образовательную деятельность,
вправе осуществлять указанную деятельность за счет средств физических и
(или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных
услуг. Платные образовательные услуги представляют собой осуществление
образовательной деятельности по заданиям и за счет средств физических и
(или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных
услуг. Доход от оказания платных образовательных услуг используется
указанными организациями в соответствии с уставными целями.
2.
Платные образовательные услуги в организации не оказываются
вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение
которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований
федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской
Федерации, местных бюджетов
соответствует/не
соответствует
ч. 2, 3 ст. 101 273-ФЗ: Платные образовательные услуги не могут быть
оказаны вместо образовательной деятельности, финансовое обеспечение
которой осуществляется за счет бюджетных ассигнований федерального
бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов.
Средства, полученные организациями, осуществляющими образовательную
деятельность, при оказании таких платных образовательных услуг,
возвращаются оплатившим эти услуги лицам.
45
3.
Наличие лицензии на осуществление образовательной
деятельности по образовательным программам,
реализуемым в рамках платных образовательных услуг
4.
В организации при заключении договора об оказании
платных образовательных услуг соблюдаются требования
ч.2 ст. 48
соответствует/не
соответствует
5.
Наличие в организации локального нормативного акта,
регламентирующего оказание платных образовательных
услуг, в части не урегулированной Правилами оказания
платных образовательных услуг, утвержденных
Правительством Российской Федерации
имеется/
не имеется
6.
Наличие в организации документа об утверждении
стоимости обучения по каждой образовательной программе
имеется/
не имеется
имеется/
не имеется
ч.1
ст.91
273-ФЗ:
Образовательная
деятельность
подлежит
лицензированию.
Лицензирование
образовательной
деятельности
осуществляется по видам образования, по уровням образования, по
профессиям,
специальностям,
направлениям
подготовки
(для
профессионального
образования),
по
подвидам
дополнительного
образования.
ч.2 ст.48 273-ФЗ: Педагогический работник организации, осуществляющей
образовательную деятельность, в том числе в качестве индивидуального
предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги
обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту
интересов педагогического работника.
ч.9. ст. 54 273-ФЗ: Правила оказания платных образовательных услуг
утверждаются Правительством Российской Федерации.
ч. 3 ст. 35 273-ФЗ: Пользование учебниками и учебными пособиями
обучающимися, осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины
(модули) за пределами федеральных государственных образовательных
стандартов, образовательных стандартов и (или) получающими платные
образовательные услуги, осуществляется в порядке, установленном
организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
ч.5. ст. 55 273-ФЗ: Прием на обучение по дополнительным
образовательным программам, а также на места с оплатой стоимости
обучения физическими и (или) юридическими лицами проводится на
условиях, определяемых локальными нормативными актами таких
организаций в соответствии с законодательством Российской Федерации.
п.7 гл. I Постановления Правительства Российской Федерации от
15.08.13 № 706 «Об утверждении Правил оказания платных
образовательных услуг»: Исполнитель вправе снизить стоимость платных
образовательных услуг по договору с учетом покрытия недостающей
стоимости платных образовательных услуг за счет собственных средств
исполнителя, в том числе средств, полученных от приносящей доход
деятельности, добровольных пожертвований и целевых взносов физических
и (или) юридических лиц. Основания и порядок снижения стоимости
платных образовательных услуг устанавливаются локальным нормативным
актом и доводятся до сведения заказчика и (или) обучающегося.
Для муниципальных учреждений (казенных, бюджетных):
Пункт 4 статьи 17 Федерального закона от 06.10.2003 N 131-ФЗ
"Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской
Федерации":
Полномочия органов местного самоуправления по решению вопросов
местного значения относится установление тарифов на услуги,
предоставляемые муниципальными предприятиями и учреждениями, и
46
7.
Наличие информации об организации и о предоставлении соответствует/не
соответствует
платных образовательных услуг на информационном стенде,
официальном сайте организации в сети Интернет, в т.ч.:
локального нормативного акта о порядке оказания платных
образовательных услуг,
образца договора об оказании платных образовательных
услуг, документа об утверждении стоимости обучения по
каждой образовательной программе
8.
Наличие договоров об оказании платных образовательных
услуг
имеется/
не имеется
работы, выполняемые муниципальными предприятиями и учреждениями,
если иное не предусмотрено федеральными законами.
ч. 1 ст. 101 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря
2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее –
273-ФЗ): Организации, осуществляющие образовательную деятельность,
вправе осуществлять указанную деятельность за счет средств физических и
(или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных
услуг. Платные образовательные услуги представляют собой осуществление
образовательной деятельности по заданиям и за счет средств физических и
(или) юридических лиц по договорам об оказании платных образовательных
услуг. Доход от оказания платных образовательных услуг используется
указанными организациями в соответствии с уставными целями.
п. 9 гл. II Постановления Правительства Российской Федерации от
15.08.13 № 706 «Об утверждении Правил оказания платных
образовательных услуг»:
Исполнитель обязан до заключения договора и в период его действия
предоставлять заказчику достоверную информацию о себе и об
оказываемых платных образовательных услугах, обеспечивающую
возможность их правильного выбора.
п. 10:Исполнитель обязан довести до заказчика информацию, содержащую
сведения о предоставлении платных образовательных услуг в порядке и
объеме, которые предусмотрены Законом Российской Федерации "О защите
прав потребителей" и Федеральным законом "Об образовании в Российской
Федерации".
п.11: Информация, предусмотренная пунктами 9 и 10 настоящих Правил,
предоставляется исполнителем в месте фактического осуществления
образовательной деятельности, а также в месте нахождения филиала
организации, осуществляющей образовательную деятельность.
подпункт 4 части 2 статьи 29 № 273-ФЗ,
пп. г п. 3 Постановления Правительства РФ от 10 июля 2013 года
№ 582 «Правила размещения на официальном сайте образовательной
организации
в
информационно-телекоммуникационной
сети
«Интернет» и обновления информации об образовательной
организации».
ст. 8 (право потребителя на информацию об изготовителе и об
услугах) Закона Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300 -1 «О
защите прав потребителей»
ч. 1 ст. 101 273-ФЗ: Организации, осуществляющие образовательную
деятельность, вправе осуществлять указанную деятельность за счет средств
физических и (или) юридических лиц по договорам об оказании платных
образовательных услуг.
47
Договор соответствует требованиям и содержит следующие соответствует/не п. 12 гл. II Постановления Правительства Российской Федерации от
15.08.13 № 706 «Об утверждении Правил оказания платных
соответствует
сведения:
образовательных услуг»,
а) полное наименование и фирменное наименование (при
ст. 54 273-ФЗ
наличии) исполнителя - юридического лица; фамилия, имя,
п. 14 гл. II Постановления Правительства Российской Федерации от
отчество (при наличии) исполнителя - индивидуального
15.08.13 № 706 «Об утверждении Правил оказания платных
образовательных услуг»: Примерные формы договоров утверждаются
предпринимателя;
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции
б) место нахождения или место жительства исполнителя;
по выработке государственной политики и нормативно-правовому
в) наименование или фамилия, имя, отчество (при наличии)
регулированию в сфере образования.
заказчика, телефон заказчика;
г) место нахождения или место жительства заказчика;
Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 09 декабря 2013 года
№ 1315 «Об утверждении примерной формы договора об образовании по
д) фамилия, имя, отчество (при наличии) представителя
образовательным программам начального общего, основного общего и
исполнителя и (или) заказчика, реквизиты документа,
среднего общего образования».
удостоверяющего полномочия представителя исполнителя и
(или) заказчика;
е) фамилия, имя, отчество (при наличии) обучающегося, его
место жительства, телефон (указывается в случае оказания
платных образовательных услуг в пользу обучающегося, не
являющегося заказчиком по договору);
ж) права, обязанности и ответственность исполнителя,
заказчика и обучающегося;
з) полная стоимость образовательных услуг, порядок их
оплаты (ч.3 ст.54 273-ФЗ);
и) сведения о лицензии на осуществление образовательной
деятельности (наименование лицензирующего органа, номер
и дата регистрации лицензии);
к) вид, уровень и (или) направленность образовательной
программы
(часть
образовательной
программы
определенного уровня, вида и (или) направленности) (ч.2
ст.54 273-ФЗ);
л) форма обучения (ч.2 ст.54 273-ФЗ);
м)
сроки
освоения
образовательной
программы
(продолжительность обучения) (ч.2 ст.54 273-ФЗ);
н)
вид
документа
(при
наличии),
выдаваемого
обучающемуся
после
успешного
освоения
им
48
соответствующей образовательной программы (части
образовательной программы);
п) другие необходимые сведения, связанные со спецификой
оказываемых платных образовательных услуг.
9.
о) порядок изменения и расторжения договора (в т.ч. основания
расторжения
в
одностороннем
порядке
организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, договора об
оказании платных образовательных услуг (ч.8.ст. 54 273-ФЗ);
соответствует/не
соответствует
Договор не содержит условия, которые ограничивают права лиц,
имеющих право на получение образования определенного уровня
и направленности, или снижают уровень предоставления им
гарантий по сравнению с условиями, установленными
законодательством Российской Федерации об образовании
соответствует/не
соответствует
ч. 7. ст. 54 273-ФЗ:…. договор об оказании платных образовательных услуг
может быть расторгнут в одностороннем порядке этой организацией в
случае просрочки оплаты стоимости платных образовательных услуг, а
также в случае, если надлежащее исполнение обязательства по оказанию
платных образовательных услуг стало невозможным вследствие действий
(бездействия) обучающегося.
п.13. гл. II Постановления Правительства Российской Федерации от
15.08.13 № 706 «Об утверждении Правил оказания платных
образовательных услуг».
п. 15 гл. II Постановления Правительства Российской Федерации от
Сведения,
указанные
в
договоре,
соответствуют
15.08.13 № 706 «Об утверждении Правил оказания платных
информации, размещенной на официальном сайте
образовательных услуг»
образовательной организации в сети "Интернет" на дату
заключения договора
Расторжение
договоров
об
оказании
платных соответствует/не п. 21 гл. II Постановления Правительства Российской Федерации от
15.08.13 № 706 «Об утверждении Правил оказания платных
соответствует
образовательных услуг в одностороннем порядке по
образовательных услуг»:
инициативе исполнителя осуществляется в организации в
соответствии с требованиями:
По инициативе исполнителя договор может быть расторгнут
в одностороннем порядке в следующем случае:
а) применение к обучающемуся, достигшему возраста 15
лет, отчисления как меры дисциплинарного взыскания;
б) невыполнение обучающимся по профессиональной
образовательной
программе
(части
образовательной
программы) обязанностей по добросовестному освоению
такой образовательной программы (части образовательной
программы) и выполнению учебного плана;
в)
установление
нарушения
порядка
приема
в
49
10.
11.
12.
осуществляющую
образовательную
деятельность
организацию, повлекшего по вине обучающегося его
незаконное зачисление в эту образовательную организацию;
г) просрочка оплаты стоимости платных образовательных
(ч.7 ст.54 273-ФЗ);
д) невозможность надлежащего исполнения обязательств по
оказанию платных образовательных услуг вследствие
действий (бездействия) обучающегося (ч.7 ст.54 273-ФЗ);
В организации расторжение договоров об оказании платных соответствует/не ч. 4. ст. 61 273-ФЗ: Если с обучающимся или родителями (законными
представителями) несовершеннолетнего обучающегося заключен договор
соответствует
образовательных услуг осуществляется в соответствии с
об оказании платных образовательных услуг, при досрочном прекращении
распорядительным актом
Наличие распорядительных актов о приеме в организацию после
заключения договора о предоставлении платных образовательных
услуг
(наличие регистрации распорядительного акта в книге
регистрации распорядительных актов)
Наличие разработанных и утвержденных в соответствии с
требованиями образовательных программ (рабочих
программ
учебных предметов), реализуемых в рамках оказания платных
образовательных услуг, в т.ч.
календарного учебного графика
учебного плана
расписания занятий
наличие оценочных и методических материалов
Наличие утвержденных распорядительными актами организации
(наличие регистрации в книге регистрации распорядительных
актов)
имеется/
не имеется
имеется/
не имеется
имеется/
не имеется
имеется/
не имеется
имеется/
не имеется
имеется/
не имеется
имеется/
не имеется
образовательных отношений такой договор расторгается на основании
распорядительного акта организации, осуществляющей образовательную
деятельность, об отчислении обучающегося из этой организации.
ч. 2 ст. 53 273-ФЗ: 2. В случае приема на обучение по образовательным
программам дошкольного образования или за счет средств физических и
(или) юридических лиц изданию распорядительного акта о приеме лица на
обучение в организацию, осуществляющую образовательную деятельность,
предшествует заключение договора об образовании.
ст. 12 ч 5 273-ФЗ:
Образовательные
программы
утверждаются
организацией,
деятельность.
самостоятельно
разрабатываются
и
осуществляющей
образовательную
ч. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс основных характеристик
образования (объем, содержание, планируемые результаты), организационнопедагогических условий и в случаях, предусмотренных настоящим Федеральным
законом, форм аттестации, который представлен в виде учебного плана,
календарного учебного графика, рабочих программ учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических
материалов.
Пункт 16 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
(Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва "Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования":
Образовательная деятельность по общеобразовательным программам, в том числе
адаптированным основным образовательным программам, организуется в
соответствии с расписанием учебных занятий, которое определяется
образовательной организацией.
50
Соблюдение законодательства Российской Федерации при привлечении благотворительных пожертвований
(для образовательных организаций)
В соответствии со ст. 5 Федерального закона от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О благотворительной деятельности и благотворительных организациях»
благотворительные пожертвования могут осуществляться в формах: бескорыстной (безвозмездной или на льготных условиях) передачи в собственность
имущества, в том числе денежных средств и (или) объектов интеллектуальной собственности, наделения правами пользования или распоряжения
любыми объектами права собственности, выполнения работ, предоставления услуг.
В
организации
при
привлечении
благотворительных
пожертвований
соблюдаются
права
обучающихся
на
предоставление бесплатного общедоступного образования:
соответствует/не
соответствует
благотворительные пожертвования привлекаются на основе
принципа добровольности
соответствует/не
соответствует
размер благотворительного добровольного пожертвования,
целевого взноса устанавливается физическими и (или)
юридическими лицами самостоятельно
соответствует/не
соответствует
благотворительные пожертвования привлекаются на основе
принципа целевого назначения пожертвований, которые
определяются в договоре о благотворительных пожертвованиях
соответствует/не
соответствует
Ст. 5 Федерального закона от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О
благотворительной деятельности и благотворительных организациях»
2.
Привлечение благотворительных пожертвований
осуществляется на основании договора:
дарения (ст. 572 Гражданский кодекс РФ),
пожертвования (ст. 582 Гражданского кодекса РФ)
соответствует/не
соответствует
Ст. 572, 582 Гражданского кодекса РФ
3.
В договоре в обязательном порядке указываются:
- реквизиты благотворителя,
- сумма взноса и (или) подробное наименование объектов
собственности, имущества, обозначения выполняемых работ,
услуг,
соответствует/не
соответствует
1.
ч.3. ст. 5 273-ФЗ:
В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в
соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и
среднего общего образования, среднего профессионального образования, а
также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если
образование данного уровня гражданин получает впервые.
ст. 4
Федерального закона от 11.08.1995 № 135-ФЗ «О
благотворительной деятельности и благотворительных организациях»:
1.Граждане и юридические лица вправе беспрепятственно осуществлять
благотворительную деятельность на основе добровольности и свободы
выбора ее целей.
2. Граждане и юридические лица вправе свободно осуществлять
благотворительную деятельность индивидуально или объединившись, с
образованием или без образования благотворительной организации.
51
конкретная
цель
использования
благотворительных
пожертвований,
- дата внесения средств и (или) передача ценностей, имущества,
работ, услуг.
4.
5.
6.
7.
8.
Наличие в организации локальных нормативных актов,
регламентирующих порядок:
информирования о возможностях, порядке и условиях внесения
физическими и (или) юридическими лицами добровольных
пожертвований и целевых взносов,
механизма принятия решения о необходимости привлечения
указанных средств на нужды организации,
осуществления контроля за расходованием и использованием
привлеченных средств, имущества, выполненных работ (услуг),
предоставления отчета о привлечении и расходовании
благотворительных пожертвований.
Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет
сведений о возможностях, порядке и условиях внесения
физическими и (или) юридическими лицами добровольных
пожертвований и целевых взносов,
механизма принятия решения о необходимости привлечения
указанных средств на нужды организации,
осуществления контроля за расходованием и использованием
привлеченных средств, имущества, выполненных работ (услуг),
формы договора о благотворительных пожертвованиях,
отчета о привлечении и расходовании благотворительных
пожертвований
Внесение благотворительных целевых денежных взносов
осуществляется по безналичному расчету через отделения
кредитных организаций
Добровольные пожертвования в форме передачи (дарения)
имущества оформляются, помимо договора, актом приема –
передачи и ставятся на баланс организации в соответствии с
требованиями
Добровольные пожертвования в форме выполнения работ
(услуг) оформляются, помимо договора, актом приема –
передачи
имеется/
не имеется
ч.1. ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация обладает автономией, под
которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной,
научной, административной, финансово-экономической деятельности,
разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с
настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми
актами Российской Федерации и уставом образовательной организации.
имеется/
не имеется
ч.1. ст. 29 273-ФЗ: Образовательные организации формируют открытые и
общедоступные информационные ресурсы, содержащие информацию об их
деятельности, и обеспечивают доступ к таким ресурсам посредством
размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в том
числе на официальном сайте образовательной организации в сети
"Интернет".
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
52
9.
Руководитель
организации
ежегодно
общественности отчет о привлечении и
благотворительных пожертвований
представляет
расходовании
10.
Наличие в организации сведений о результатах проведения
мониторинга мнения родителей (законных представителей)
обучающихся по вопросам оказания образовательных услуг,
привлечения и расходования добровольных пожертвований и
целевых взносов физических лиц
соответствует/не
соответствует
п. 3. ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной организации в
установленной сфере деятельности относится предоставление учредителю и
общественности ежегодного отчета о поступлении и расходовании
финансовых и материальных средств.
имеется/
не имеется
ч.3. ст. 5 273-ФЗ:
В Российской Федерации гарантируются общедоступность и бесплатность в
соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами дошкольного, начального общего, основного общего и
среднего общего образования, среднего профессионального образования, а
также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если
образование данного уровня гражданин получает впервые.
53
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 29 октября 2013 года № 2601 - р
(приложение 1)
Технологическая карта проверки организации, осуществляющей образовательную деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность, при
работе с обращениями граждан»
1. Наименование организации _____________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «_____» _________________________________ 20 г.
№
п/ п
1.
1.1
1.2
Вопросы контроля
Соответствие
требованиям законодательства
Соблюдение законодательства Российской Федерации в деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее –
организация), при работе с обращениями граждан
Организация делопроизводства
Формирование дела по данному направлению работы в
соответствии с номенклатурой дел организации
Регистрационный индекс
Нормативные показатели
соответствует / не соответствует
имеется/ не имеется
2.1
2.2
Регистрация письменного обращения (статья 8 Федерального закона от 2 мая 2006 года № 59 «О порядке рассмотрения обращений граждан
Российской Федерации» (далее ФЗ- № 59)
Журнал учёта обращений граждан
имеется/не имеется
ФЗ- № 59 п. 2 ст. 8
Регистрация обращений граждан
имеется/ не имеется
2.3
Соблюдение сроков регистрации обращений
2.
Письменное
обращение
подлежит
обязательной
регистрации в течение трех дней с момента поступления в
государственный орган, орган местного самоуправления
или должностному лицу
соответствует/не соответствует
54
2.4
Соблюдение сроков при переадресации обращений граждан
соответствует/не соответствует
3.
3.1
Уведомление граждан о переадресации обращений
3.2
Предоставление документов и материалов по запросам
3.3
Соблюден6ие сроков предоставления документов и материалов
по запросам
соответствует/ не соответствует
3.4
Подготовка полного ответа на обращения граждан по существу
имеется/ не имеется
ФЗ- № 59 п. 3 ст. 8
Письменное обращение, содержащее вопросы, решение
которых
не
входит
в
компетенцию
данных
государственного
органа,
органа
местного
самоуправления или должностного лица, направляется в
течение семи дней со дня регистрации в соответствующий
орган или соответствующему должностному лицу, в
компетенцию которых входит решение поставленных в
обращении вопросов, с уведомлением гражданина,
направившего обращение, о переадресации обращения, за
исключением случая, указанного в части 4 статьи 11
настоящего Федерального закона.
ФЗ- № 59 п. 4 ст. 8
В случае, если решение поставленных в письменном
обращении вопросов относится к компетенции нескольких
государственных
органов,
органов
местного
самоуправления или должностных лиц, копия обращения
в течение семи дней со дня регистрации направляется в
соответствующие государственные органы, органы
местного
самоуправления
или
соответствующим
должностным лицам.
Рассмотрение обращения граждан (статья 10 ФЗ- №59)
ФЗ- № 59 пп.5 п. 1 ст.10
имеется/ не имеется
имеется/не имеется
Уведомление гражданина о направлении его обращения на
рассмотрение в другой государственный орган, орган
местного самоуправления или иному должностному лицу
в соответствии с их компетенцией.
ФЗ- № 59 п. 2 ст. 10
Государственный орган, орган местного самоуправления
или должностное лицо по направленному в установленном
порядке запросу государственного органа, органа
местного самоуправления или должностного лица,
рассматривающих обращение, обязаны в течение 15 дней
предоставлять документы и материалы, необходимые для
рассмотрения обращения, за исключением документов и
материалов,
в
которых
содержатся
сведения,
составляющие государственную или иную охраняемую
федеральным законом тайну, и для которых установлен
особый порядок предоставления.
55
4.
4.1
вопросов, изложенных в обращениях в соответствии с
компетенцией организации
Сроки рассмотрения письменного обращения граждан (статья 12 ФЗ- №59)
ФЗ- № 59 п. 1 ст. 12
соответствует / не соответствует
Соблюдение сроков рассмотрения письменных обращений
Письменное обращение, поступившее в государственный
орган, орган местного самоуправления или должностному
лицу в соответствии с их компетенцией, рассматривается в
течение 30 дней со дня регистрации письменного
обращения
граждан
4.2
5.
5.1.
Уведомления
о
продлении
письменных обращений граждан
срока
Наличие информация о месте приема,
установленных для этого днях и часах
рассмотрения
а
5.2.
Карточка учёта личного приема
(журнал учета личного приема граждан)
5.3.
Регистрация письменного обращения в ходе приёма
соответствует / не соответствует
ФЗ- № 59 п.2 ст. 12
В исключительных случаях, а также в случае
направления запроса, предусмотренного частью 2
статьи 10 настоящего Федерального закона,
руководитель государственного органа или органа
местного самоуправления, должностное лицо либо
уполномоченное на то лицо вправе продлить срок
рассмотрения обращения не более чем на 30 дней,
уведомив о продлении срока его рассмотрения
гражданина, направившего обращение.
Личный прием граждан (статья 13 ФЗ- №59)
ФЗ- № 59 п. 1ст. 13
также об
имеется/ не имеется
Информация о месте приема, а также об установленных
для этого днях и часах должна быть общедоступна
имеется/ не имеется
соответствует / не соответствует
ФЗ- № 59 п. 3 ст. 13
Содержание устного обращения заносится в карточку
личного приема гражданина. В случае, если изложенные в
устном обращении факты и обстоятельства являются
очевидными и не требуют дополнительной проверки,
ответ на обращение с согласия гражданина может быть
дан устно в ходе личного приема, о чем делается запись в
карточке личного приема гражданина. В остальных
случаях дается письменный ответ по существу
поставленных в обращении вопросов.
ФЗ- № 59 п. 4 ст. 13
Письменное обращение, принятое в ходе личного приема,
подлежит регистрации и рассмотрению в порядке,
установленном настоящим Федеральным законом.
56
6.
Порядок рассмотрения отдельных обращений граждан (статья 11 ФЗ- №59)
6.1.
Система учёта повторных обращений
имеется/ не имеется
7.
7.1.
Контроль за соблюдением порядка рассмотрения обращений граждан (статья 14 ФЗ- №59)
ФЗ- № 59 ст. 14
Контроль по работе с обращениями граждан со стороны
имеется/не имеется
Государственные
органы,
администрации организации
7.2
Аналитическая деятельность по результатам работы с
обращениями граждан
7.3.
Эффективность применения комплекса мероприятий по
своевременному выявлению и устранению причин
нарушения прав, свобод и законных интересов граждан
имеется/не имеется
ФЗ- № 59 п. 5 ст. 11
В случае если в письменном обращении гражданина
содержится вопрос, на который ему многократно давались
письменные ответы по существу в связи с ранее
направляемыми обращениями, и при этом в обращении не
приводятся новые доводы или обстоятельства,
руководитель государственного органа или органа
местного самоуправления, должностное лицо либо
уполномоченное на то лицо вправе принять решение о
безосновательности очередного обращения и прекращении
переписки с гражданином по данному вопросу при
условии, что указанное обращение и ранее направляемые
обращения направлялись в один и тот же государственный
орган, орган местного самоуправления или одному и тому
же должностному лицу. О данном решении уведомляется
гражданин, направивший обращение.
органы
местного
самоуправления и должностные лица осуществляют в
пределах своей компетенции контроль за соблюдением
порядка рассмотрения обращений,
ФЗ- № 59 ст. 14
Наличие
положительной динамики по
снижению количества обращений
граждан/ отрицательной динамики
по снижению количества
обращений граждан
57
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 29 октября 2013 № 2601 -р
(приложение 2)
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при расследование несчастных случаев с обучающимися в
организациях, осуществляющих образовательную деятельность»
1. Наименование организации _____________________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/
п
I.
1.
Вопросы контроля
Нормативные
Нормы законодательства
показатели
Соблюдение требований законодательства при проведении расследований и учета несчастных случаев с обучающимися, воспитанниками
во время образовательного процесса в организациях, осуществляющих образовательную деятельность
(далее – организации)
В организации расследованию и учету подлежат несчастные соответствует/не п. 4 ч. 4 ст. 41 Федерального закона от 29 декабря 2012 года №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - 273случаи:
соответствует
ФЗ):
Организации,
осуществляющие
образовательную
травмы, острые отравления, возникшие после воздействия
деятельность,
при
реализации
образовательных
программ
вредных и опасных факторов, травмы из-за нанесения телесных
обеспечивают
расследование и учет несчастных случаев с
повреждений другим лицом, поражения молнией, повреждения в
обучающимися
во
время
пребывания
в
организации,
результате контакта с представителями фауны и флоры, а также
осуществляющей образовательную деятельность.
иные повреждения здоровья при авариях и стихийных бедствиях,
Приказ Государственного комитета СССР по народному
происшедшие:
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
во время проведения лекций, уроков начальной военной
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
подготовки, лабораторных занятий, спортивных, кружковых,
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.2. (далее – Положение)
внеаудиторных, внеклассных, внешкольных мероприятий, других
занятий (в перерывах между ними) в соответствии с учебными, и
воспитательными планами,
при проведении субботника (воскресника), внеаудиторных,
внеклассных, внешкольных и других мероприятий в выходные,
праздничные и каникулярные дни, если эти мероприятия
осуществлялись под непосредственным руководством работника
данной образовательной организации (преподавателя, учителя,
58
2.
3.
4.
воспитателя, классного руководителя и др.) или лица,
назначенного
приказом
руководителя
образовательной
организации,
во время занятий по трудовому и профессиональному обучению,
профессиональной ориентации, научно-исследовательских и
опытно-конструкторских работ, производственной и учебной
практики, общественно полезного, производительного труда,
проводимых в соответствии с учебным планом в образовательной
организации или на участках (территориях), ей принадлежащих,
во время пребывания (отдыха) в студенческих отрядах, лагерях
труда и отдыха, школьных лесничествах, на учебно-опытных
участках,
при проведении спортивных соревнований, тренировок,
оздоровительных мероприятий, экскурсий, походов, экспедиций,
организованных образовательной организацией в установленном
порядке,
во время перевозок учащихся и воспитанников к месту
проведения мероприятий и обратно, а также при организованном
следовании их на запланированное мероприятие на общественном
транспорте или пешком.
Несчастный случай, происшедший с учащимся, воспитанником
при обстоятельствах, указанных в 1.2 Положения, в том числе и
при
нарушении
пострадавшим
дисциплины,
подлежит
расследованию и учету
Несчастный случай, происшедший во время учебновоспитательного процесса, вызвавший у обучающегося или
воспитанника потерю работоспособности (здоровья) не менее
одного дня в соответствии с медицинским заключением,
оформляется актом формы Н-2
Все несчастные случаи, оформленные актом формы Н-2,
регистрируются
органом
управления
образованием,
профессиональной образовательной организацией в специальном
журнале регистрации несчастных случаев с обучающимися,
воспитанниками
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.3.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.4, приложение 1.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.4, приложение 2
59
5.
Оформление и ведение журнала регистрации несчастных случаев
с обучающимися, воспитанниками осуществляется в соответствии
с требованиями
соответствует/не
соответствует
6.
Администрация организации обязана выдать пострадавшему (его
родителям или лицу, представляющему его интересы) акт формы
Н-2 о несчастном случае не позднее трех дней с момента
окончания по нему расследования
соответствует/не
соответствует
7.
Акты формы Н-2 хранятся в архиве органа управления
образованием, профессиональной образовательной организации
в течение 45 лет
соответствует/не
соответствует
8.
Ответственность за правильное и своевременное расследование и
учет несчастных случаев, составление акта формы Н-2,
разработку и выполнение мероприятий по устранению причин
несчастного случая несет руководитель образовательной
организации, где произошел несчастный случай
соответствует/не
соответствует
9.
В случае отказа администрации образовательной организации в
составлении акта формы Н-2, а также при несогласии
пострадавшего (его родителей или другого заинтересованного
лица) с содержанием акта формы Н-2 конфликт рассматривает
вышестоящий орган управления образованием в срок не более
семи дней с момента подачи письменного заявления. Его решение
является обязательным для исполнения администрацией
образовательной организации.
При
необходимости
вышестоящий
орган
управления
образованием, пострадавший (лицо, его заменяющее) запрашивает
заключение
технического
инспектора
труда,
лечебнопрофилактического учреждения об установлении факта
несчастного случая, его обстоятельств и причин, определении
круга лиц, допустивших нарушения правил по охране труда,
стандартов безопасности труда.
Заключение технического инспектора труда по несчастному
случаю при конфликтной ситуации является обязательным для
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.4.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.5.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.6.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.7.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.9.
60
исполнения администрацией образовательной организации.
соответствует/не
соответствует
10.
По окончании срока лечения пострадавшего (пострадавших)
руководитель образовательной организации направляет в
вышестоящий орган управления образованием сообщение о
последствиях несчастного случая
11.
О каждом несчастном случае, происшедшем с обучающимся или соответствует/не
воспитанником, пострадавший или очевидец несчастного случая
соответствует
немедленно извещает руководителя образовательной организации,
в его отсутствие другого ответственного работника
Руководитель образовательной организации при извещении его о соответствует/не
несчастном случае обязан срочно организовать первую
соответствует
доврачебную помощь пострадавшему и его доставку в здравпункт
(медсанчасть) или другое лечебное учреждение, сохранить до
расследования обстановку места происшествия (если это не
угрожает жизни и здоровью окружающих и не приведет к аварии)
Руководитель образовательной организации обязан немедленно:
соответствует/не
принять меры к устранению причин, вызвавших несчастный
соответствует
случай,
сообщить о происшедшем несчастном случае в вышестоящий
орган управления образованием,
сообщить родителям пострадавшего или лицам, представляющим соответствует/не
его интересы,
соответствует
запросить заключение из медицинского учреждения о характере и соответствует/не
тяжести повреждения у пострадавшего
соответствует
(медицинское учреждение, в которое доставлен (находится на
излечении) учащийся, воспитанник, пострадавший при
несчастном
случае,
происшедшем
во
время
учебновоспитательного процесса, обязано по запросу руководителя
образовательной организации выдать медицинское заключение о
характере повреждения, п. 1.10 Положения)
Руководитель
органа
управления
образованием, соответствует/не
профессиональной
образовательной
организации
обязан соответствует
немедленно:
сообщить вышестоящему органу управления образованием,
12.
13.
14.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
1.11.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.1.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.2.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
61
15.
16.
17.
назначить комиссию по расследованию несчастного случая в
составе: председатель комиссии - представитель руководства
органа
управления
образованием,
профессиональной
образовательной организации, члены комиссии - представитель
администрации образовательной организации, отдела охраны
труда или инспектор по охране труда и здоровья, педагогического
коллектива
Комиссия по расследованию несчастного случая обязана:
в течение трех суток провести расследование обстоятельств и
причин несчастного случая, выявить и опросить очевидцев и лиц,
допустивших
нарушения
правил
безопасности
жизнедеятельности, по возможности получить объяснение от
пострадавшего,
составить акт о несчастном случае по форме Н-2 в 4 экземплярах,
разработать мероприятия по устранению причин несчастного
случая
и
направить
на
утверждение
руководителю
соответствующего
органа
управления
образованием,
профессиональной образовательной организации
(к акту прилагаются объяснения очевидцев, пострадавшего и
другие
документы,
характеризующие
состояние
места
происшествия несчастного случая, наличие вредных и опасных
факторов, медицинское заключение и т.д.)
Руководитель
соответствующего
органа
управления
образованием, профессиональной образовательной организации в
течение суток после окончания расследования утверждает четыре
экземпляра акта формы Н-2 и по одному направляет: в
образовательную организацию (подразделение), где произошел
несчастный случай, начальнику отдела охраны труда (инспектору
по охране труда и здоровья), в архив органа управления
образованием, профессиональной образовательной организации,
пострадавшему (его родителям или лицу, представляющему его
интересы).
Несчастный случай, о котором пострадавший при отсутствии
очевидцев не сообщил руководителю проводимого мероприятия
или последствия от которого проявились не сразу, должен быть
расследован в срок не более месяца со дня подачи письменного
заявления пострадавшим (его родителями или лицами,
2.3.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.4.1.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.4.2.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.5.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.6.
62
18.
19.
20.
представляющими его интересы). В этом случае вопрос о
составлении акта по форме Н-2 решается после всесторонней
проверки заявления о происшедшем несчастном случае с учетом
всех обстоятельств, медицинского заключения о характере
травмы, возможной причины ее происхождения, показаний
участников мероприятия и других доказательств.
Получение
медицинского
заключения
возлагается
на
администрацию образовательной организации
Руководитель образовательной организации незамедлительно
принимает меры к устранению причин, вызвавших несчастный
случай
Несчастный случай, происшедший во время проведения дальних
походов, экскурсий, экспедиций, расследуется комиссией органа
управления образованием, на территории которого произошел
несчастный случай.
При невозможности прибыть на место происшествия
представителя образовательной организации, с учащимся,
воспитанником которой произошел несчастный случай, в состав
комиссии включается представитель одной из образовательных
организаций,
подведомственных
органу
управления
образованием,
проводящему
расследование.
Материалы
расследования, включая акт по форме Н-2, направляются в орган
управления образованием по месту нахождения образовательной
организации
Несчастный случай, происшедший с учащимися образовательной
организации, проходящими практику или выполняющими работу
под руководством персонала предприятия, расследуется
предприятием совместно с представителем органа управления
образованием, образовательной организации и учитывается
предприятием.
Несчастный случай, происшедший на предприятии с учащимся
образовательной организации, проходящим практику или
выполняющим работу под руководством преподавателя на
участке, выделенном предприятием для этих целей, расследуется
органом управления образованием, образовательной организацией
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.7.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.8.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.9.
63
совместно с представителем предприятия и учитывается органом
управления образованием, организацией
21.
22.
23.
24.
25.
По результатам расследования каждого несчастного случая,
происшедшего при обстоятельствах, указанных в пункте 2.9
Положения, а также происшедшего с учащимся, принятым на
работу в индивидуальном порядке, составляется акт по форме Н-1
в соответствии с Положением о расследовании и учете
несчастных
случаев
на
производстве,
утвержденным
постановлением Президиума ВЦСПС и Госпроматомнадзора
СССР от 17.08.89 N 8-12. Один экземпляр утвержденного акта
формы Н-1 направляется по месту учебы пострадавшего и в
соответствующий орган управления образованием
Все несчастные случаи, оформленные актом формы Н-1,
регистрируются
органом
управления
образованием,
профессиональной образовательной организацией в журнале
установленной формы
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
2.10.
соответствует/не
соответствует
Руководитель организации обязан обеспечить анализ причин
несчастных случаев, происшедших во время учебновоспитательного процесса, рассмотрение их в коллективах
преподавателей, учителей, воспитателей и обучающихся,
разработку и осуществление мероприятий по профилактике
травматизма и предупреждению других несчастных случаев.
Специальному расследованию в организацииподлежат:
групповой
несчастный
случай,
происшедший
одновременно с двумя или более пострадавшими, независимо от
тяжести телесных повреждений;
- несчастный случай со смертельным исходом.
О групповом несчастном случае, несчастном случае со
смертельным исходом руководитель организации немедленно
должен сообщить:
- вышестоящему органу управления образованием по
подчиненности;
- родителям пострадавшего или лицам, представляющим
его интересы;
- в прокуратуру по месту, где произошел несчастный
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР»,
приложение 2.
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
4.2.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
3.1.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
3.2.
64
случай;
26.
- местным органам государственного надзора, если
указанный несчастный случай произошел на объектах,
подконтрольных этим органам.
Сообщение о групповом несчастном случае, несчастном случае со
смертельным исходом передается по телефону или телеграфу по
установленной схеме.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
3.2, приложение 4
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
3.2.
27.
О групповом несчастном случае, несчастном случае со
смертельным исходом, происшедшем во время дальних походов,
экскурсий, экспедиций или других мероприятий вне территории
района (города), руководитель проводимого мероприятия
немедленно сообщает органу управления образованием,
прокуратуре
по
месту
происшествия,
руководителю
образовательной организации
соответствует/не
соответствует
28.
Специальное расследование группового несчастного случая и
несчастного случая со смертельным исходом проводится
комиссией в составе:
председатель - руководитель вышестоящего органа
управления образованием или его заместитель;
членов - руководитель или заместитель руководителя
образовательной организации, уполномоченный по охране труда в
образовательной организации и т.д.
Комиссия по специальному расследованию немедленно
расследует несчастный случай, в течение 10 дней составляет акт
специального расследования по установленной форме, оформляет
другие необходимые документы и материалы.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
3.3.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
3.4.
Материалы специального расследования должны включать:
- акт специального расследования с приложением к нему копии
акта формы Н-2 на каждого пострадавшего в отдельности,
которые составляются в полном соответствии с выводами
комиссии, проводившей специальное расследование;
- планы, схемы и фотоснимки места происшествия;
- протоколы опросов, объяснения очевидцев несчастного случая и
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
3.5.
29.
30.
65
31.
32.
других причастных лиц, а также должностных лиц, ответственных
за соблюдение требований ГОСТов, стандартов ССБТ, норм и
правил по охране труда, распоряжение об образовании экспертной
комиссии и другие распоряжения;
- выписку из журнала о прохождении пострадавшим обучения и
инструктажа;
- медицинское заключение о характере и тяжести повреждения,
причиненного пострадавшему, причинах его смерти;
- заключение экспертной комиссии (при необходимости) о
причинах несчастного случая, результаты лабораторных и других
исследований, экспериментов, анализов и т.п.;
- выписки из инструкций, положений, приказов и других актов,
устанавливающих меры, обеспечивающие безопасные условия
проведения учебно-воспитательного процесса и ответственных за
это лиц.
По требованию комиссии по специальному расследованию
администрация образовательной организации обязана:
- пригласить для участия в расследовании несчастного случая
специалистов-экспертов, из которых может создаваться
экспертная комиссия;
- выполнить фотоснимки поврежденного объекта, места
несчастного случая и предоставить другие необходимые
материалы;
- произвести технические расчеты, лабораторные исследования,
испытания и др. работы;
- предоставить транспортные средства и средства связи,
необходимые для расследования;
- обеспечить печатание, размножение в необходимом количестве
материалов специального расследования несчастного случая.
Примечание. Экспертная комиссия создается распоряжением
председателя комиссии по специальному расследованию.
Вопросы, требующие экспертного заключения, и материалы с
выводами экспертной комиссии оформляются письменно.
Председатель комиссии, проводившей специальное расследование
несчастного случая, в десятидневный срок после его окончания
направляет материалы в прокуратуру по месту, где произошел
групповой несчастный случай, несчастный случай со
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
3.6.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
66
33.
34.
смертельным исходом.
Копии акта специального расследования, акта формы Н-2 (на
каждого пострадавшего в отдельности) и приказа руководителя
образовательной организации по данному несчастному случаю
направляются в соответствующие по подчиненности органы
управления образованием.
Руководитель образовательной организации, органа управления
образованием по подчиненности обязан рассмотреть материалы
специального расследования несчастного случая, издать приказ о
выполнении предложенных комиссией мероприятий по
устранению причин, приведших к несчастному случаю, и
наказании лиц, допустивших нарушения требований безопасности
жизнедеятельности.
О выполнении предложенных комиссией спецрасследования
мероприятий
руководитель
образовательной
организации
письменно сообщает руководителю вышестоящего органа
управления образованием, а по объектам, подконтрольным
органам государственного надзора, - также их местным органам.
Если у пострадавшего в период временного непосещения
образовательной
организации,
явившегося
следствием
несчастного случая, наступила смерть, то руководитель этой
образовательной организации в течение суток обязан сообщить об
этом:
- вышестоящему органу управления образованием по
подчиненности;
- родителям пострадавшего или лицам, представляющим
его интересы;
- в прокуратуру по месту, где произошел несчастный
случай;
- местным органам государственного надзора, если
указанный несчастный случай произошел на объектах,
подконтрольных этим органам.
Специальное расследование по данному несчастному случаю
необходимо провести в десятидневный срок, если оно до этого не
проводилось. Учет данного несчастного случая вести с момента
наступления смерти.
3.8.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
3.9.
соответствует/не
соответствует
Приказ Государственного комитета СССР по народному
образованию от 01.10.1990 № 639 «О введении в действие
Положения о расследовании и учете несчастных случаев с учащейся
молодежью и воспитанниками в системе Гособразования СССР», п.
4.1.
67
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 16.09. 2013 № 2179-р
(приложение 3 )
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Осуществление образовательной организацией функционирования внутренней системы оценки качества образования»
1. Наименование организации________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/
п
Вопросы контроля
Нормативные показатели
Нормы законодательства
Анализ и экспертиза функционирования внутренней системы оценки качества образования в организации, осуществляющей образовательную
деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (далее- образовательная организация)
п.13 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29 декабря
1.
Локальный
нормативный
акт,
регламентирующий
функционирование
внутренней
системы
образования в образовательной организации
оценки
качества
Наличие решения соответствующего коллегиального органа управления
образовательной организацией о принятии локального нормативного акта
2.
имеется/не имеется
протокол от
№
Утвержден
Приказ
(наличие регистрации распоряжения (приказа) в книге регистрации
от
распорядительных актов)
№
Наличие в образовательной организации аналитических материалов
по оценке качества образования:
имеется/не имеется
Аналитические материалы по результатам проведения мониторинга
выполнения образовательных программ в полном объеме
2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
(далее - 273-ФЗ): К компетенции
образовательной организации относится проведение
самообследования, обеспечение функционирования
внутренней системы оценки качества образования
ч.2 ст. 26 273-ФЗ:
Управление образовательной
организацией осуществляется на основе сочетания
принципов единоначалия и коллегиальности.
п.13 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной
организации относится проведение самообследования,
обеспечение функционирования внутренней системы
оценки качества образования.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством
68
Аналитические материалы проведения мониторинга результатов
освоения обучающимися образовательных программ
имеется/не имеется
Аналитические материалы проведения мониторинга
результатов государственной итоговой аттестации
Наличие информации о трудоустройстве выпускников
имеется/не имеется
Наличие в образовательной организации мониторинга по
оценке динамики индивидуальных достижений обучающихся:
Аналитические материалы по результатам проведения
мониторинга индивидуальных достижений обучающихся, в т.ч.
результатов поощрений обучающихся
Наличие в образовательной организации мониторинга
условий реализации образовательных программ:
Аналитические материалы по результатам проведения
мониторинга условий реализации образовательных программ в
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
части:
учебно - методического оснащения образовательного
процесса
информационно
методического
обеспечения
образовательного процесса
материально - технического оснащения образовательного
процесса
кадрового обеспечения образовательного процесса
Наличие положительной /отрицательной динамики
данному направлению в образовательной организации
по
Российской Федерации порядке за реализацию не в
полном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом, качество образования
своих выпускников.
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
п.13 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной
организации относится проведение самообследования,
обеспечение функционирования внутренней системы
оценки качества образования.
п.11 ч. 3 ст. 28
273-ФЗ: К компетенции
образовательной
организации
относится
индивидуальный
учет
результатов
освоения
обучающимися
образовательных
программ
и
поощрений обучающихся, а также хранение в архивах
информации об этих результатах и поощрениях на
бумажных и (или) электронных носителях.
п.13 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной
организации относится проведение самообследования,
обеспечение функционирования внутренней системы
оценки качества образования.
п.2 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ к компетенции образовательной
организации в установленной сфере деятельности
относится
материально-техническое
обеспечение
образовательной
деятельности,
оборудование
помещений в соответствии с государственными и
местными нормами и требованиями, в том числе в
соответствии с федеральными государственными
образовательными
стандартами,
федеральными
государственными требованиями, образовательными
стандартами.
п.13 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной
организации относится проведение самообследования,
обеспечение функционирования внутренней системы
оценки качества образования.
69
Наличие в образовательной организации
мониторинга
исследования
эффективности
инноваций,
внедряемых
в
образовательный процесс:
Аналитические материалы по результатам проведения
мониторинга инновационной и методической деятельности
имеется/не имеется
Наличие в образовательной организации мониторинга
достижения
планируемых
результатов
по
формированию
экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа
жизни обучающихся:
Аналитические материалы по результатам проведения
мониторинга
формирования
экологической
культуры,
культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся
имеется/не имеется
Аналитические материалы по результатам проведения мониторинга по
выявлению факторов риска распространения в подростковой, молодежной
среде ПАВ и осуществлению оценки эффективности реализуемых в
образовательной организации превентивных программ
соответствует/не
соответствует
Наличие в образовательной
удовлетворенности комплексностью
образовательной организации:
имеется/не имеется
организации мониторинга
и системностью работы
Степень удовлетворенности обучающихся качеством предоставляемых
услуг в образовательной организации
%
п.13 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной
организации относится проведение самообследования,
обеспечение функционирования внутренней системы
оценки качества образования.
п.20 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной
организации
относится
организация
научнометодической работы, в том числе организация и
проведение научных и методических конференций,
семинаров.
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении и введении в действие федерального
государственного
образовательного
стандарта
начального общего образования (с изменениями от
29.11.2010 № 1241)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О
внесении изменений в федеральный государственный
образовательный
стандарт
начального
общего
образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки РФ от 06.10. 2009 № 373»
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация
несет
ответственность
в
установленном
законодательством Российской Федерации порядке за
жизнь
и
здоровье
обучающихся,
работников
образовательной организации.
п.15.1 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции
образовательной организации относится ) организация
социально-психологического
тестирования
обучающихся в целях раннего выявления незаконного
потребления наркотических средств и психотропных
веществ в порядке, установленном федеральным
органом исполнительной власти, осуществляющим
функции по выработке государственной политики и
нормативно-правовому
регулированию
в
сфере
образования.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность
в
установленном
законодательством
Российской Федерации порядке за невыполнение или
ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее
компетенции, за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом,
качество образования своих выпускников,
70
Степень удовлетворенности родителей (законных представителей)
обучающихся качеством предоставляемых услуг в образовательной
организации
%
Степень удовлетворенности педагогов условиями организации
образовательного процесса в образовательной организации
%
Отсутствие жалоб,
организации
3.
рекламаций
на
деятельность
образовательной
имеется/не имеется
Наличие в образовательной организации материалов по самобследованию
по показателям, утвержденным приказом Минобрнауки Российской
Федерации от
10.12.2013 № 1324 «Об утверждении показателей
образовательной организации, подлежащей самообследованию»
имеется/не имеется
п.13 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной
организации относится проведение самообследования,
обеспечение функционирования внутренней системы
оценки качества образования
71
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 22.01.2014 №95 -р
(приложение5)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Анализ результатов текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся, итоговой аттестации выпускников
образовательной организации»
1. Наименование образовательной организации:_______________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/
п
1.
Вопросы контроля
Нормативные показатели
Нормы законодательства
Анализ организации и проведения внутришкольного контроля за качеством реализации образовательных программ
Организация внутришкольного контроля
имеется/не имеется ч. 7 ст. 28 Федерального закона Российской Федерации от 29
декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Наличие системы внутришкольного контроля в
Федерации» (далее – 273-ФЗ): Образовательная организация несет
образовательной организации, ориентированной на
ответственность в установленном законодательством Российской
достижение планируемых результатов
Наличие
локального
нормативного
акта,
регламентирующего осуществление внутришкольного
контроля за качеством реализации основных
общеобразовательных программ, в соответствии с
требованиями
федеральных
государственных
образовательных стандартов
имеется/не имеется
соответствует/не
соответствует
Наличие
решения
о
принятии
локального протокол от
нормативного акта соответствующим коллегиальным №
органом управления организации
Утверждение
распорядительным
актом
(наличие от
Федерации порядке за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом,
качество образования своих выпускников.
ч.1 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация обладает автономией,
под которой понимается самостоятельность в осуществлении
образовательной,
научной,
административной,
финансовоэкономической деятельности, разработке и принятии локальных
нормативных актов в соответствии с настоящим Федеральным
законом, иными нормативными правовыми актами Российской
Федерации и уставом образовательной организации.
ст. 26 273-ФЗ:
Управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает
локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие
72
регистрации распорядительного акта
регистрации распорядительных актов)
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.
в
книге №
Наличие утвержденного плана внутришкольного
контроля по всем направлениям деятельности
образовательной организации
Наличие распорядительных актов о проведении
внутришкольного контроля (наличие регистрации в
книге регистрации распорядительных актов)
Наличие аналитических материалов по итогам
внутришкольного контроля:
отсутствие формального подхода к проведению
контроля
адекватность выводов по итогам контроля
Наличие принятых управленческих решений по
результатам внутришкольного контроля:
оперативные меры
повторный контроль
Наличие в плане внутришкольного контроля
мероприятий по контролю за введением ФГОС
НОО, ФГОС ООО в образовательной организации
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
образовательные отношения в пределах своей компетенции в
соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом.
ч.6. ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация обязана
осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством
об образовании, в том числе:
1) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных
программ,
соответствие
качества
подготовки
обучающихся
установленным требованиям, соответствие применяемых форм,
средств,
методов
обучения
и
воспитания
возрастным,
психофизическим
особенностям,
склонностям,
способностям,
интересам и потребностям обучающихся;
2) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся,
присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с
установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье
обучающихся, работников образовательной организации;
3) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников
образовательной организации.
Анализ организации и проведения текущего контроля успеваемости обучающихся
Анализ результатов текущего контроля успеваемости обучающихся
Наличие в образовательной организации локального
имеется/не имеется ч.2 ст. 30 273-ФЗ:Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты по основным вопросам организации и
нормативного акта, регламентирующего формы,
осуществления образовательной деятельности, в том числе
периодичность и порядок проведения текущего
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий
контроля знаний обучающихся
Наличие
решения
о
принятии
локального протокол от
нормативного акта соответствующим коллегиальным №
органом управления организации
обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и
основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся,
порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между образовательной организацией и обучающимися и
(или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних
обучающихся.
ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности
73
Утверждение
распорядительным
актом(наличие от
регистрации распорядительного акта в книге №
регистрации распорядительных актов)
2.
2.1.
Осуществление текущего контроля знаний в соответствии с локальным нормативным
актом, регламентирующим организацию проведения текущей аттестации обучающихся в
образовательной организации
Осуществление учёта результатов освоения
обучающимися
образовательных
программ
классные журналы( очная форма обучения)
имеется/не имеется
Выполнение требований к ведению классного
журнала:
своевременное и правильное внесение записей дат
проведения учебных занятий в соответствии
с
тематическим планированием рабочей программы
учебного предмета
соответствие записанных в журнале
учебных
предметов
учебному
плану
образовательной организации
своевременное и правильное внесение
записей тем уроков (формулировка темы
должна
быть
конкретной,
отражающей
проблему,
рассматриваемую
на
уроке)в
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает
локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие
образовательные отношения в пределах своей компетенции в
соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом.
п. 10 ч.3 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной организации
относится:
Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и
порядка проведения.
п.19 Приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам общего, основного общего и среднего
общего образования»:
Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной
части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины
(модуля) общеобразовательной программы, сопровождается текущим
контролем успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся.
Формы, периодичность и порядок проведения текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации учащихся определяются
образовательной организацией самостоятельно.
п. 11 ч.3 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной организации
относится индивидуальный учет результатов освоения обучающимися
образовательных программ и поощрений обучающихся, а также
хранение в архивах информации об этих результатах и поощрениях на
бумажных и (или) электронных носителях.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167
«Об утверждении инструкции о ведении школьной документации».
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
74
соответствии
с
требованиями
рабочей
программы учебного предмета
своевременное и правильное внесение
записей домашнего задания (записывается с
отражением специфики организации домашней
работы и характера его выполнения - читать,
рассказывать, наизусть)
фиксация
практических,
самостоятельных,
контрольных работ с обязательным указанием темы
заполнение общих сведений об обучающихся
заполнение
сведений
о
количестве
уроков,
пропущенных обучающимся
заполнение сведений об участии обучающихся в
кружках, факультативах и других занятиях
заполнение сводной ведомости итоговых оценок
записи о решении педсовета по итогам учебного года
фиксация всех изменений в списочном составе
обучающихся в течение года (на основании приказов)
заполнение листка здоровья
исправление неправильно выставленных отметок в
журнале
Контроль за ведением журнала со стороны
администрации образовательной организации по
следующим направлениям:
правильность оформления журналов
освоение образовательной программы
по всем
учебным предметам
плотность и система опроса обучающихся;
объективность выставления текущих и итоговых
отметок
выполнение
норм
проведения
контрольных,
практических, лабораторных работ;
дозировка домашних заданий;
замечания по ведению классного журнала
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
соответствует/не соответствует
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
75
Плотность и система опроса обучающихся:
выставление отметок в соответствии с закрепленной в
образовательной организации
балльной системой
оценивания
отсутствие текущих отметок за курс ОРКСЭ
накопляемость отметок за четверть (триместр,
полугодие)
объективность выставления текущих отметок в 2-4
классах
объективность выставления текущих отметок в 5-11
классах
объективность выставления отметок по итогам
четверти
(триместра,
полугодия)
(должны
соответствовать
успеваемости
обучающегося
в
аттестационный период)
Освоение образовательной программы по всем
учебным
предметам
учебного
плана
образовательной организации:
соответствие количества учебных часов, реализуемых
по учебным предметам учебному плану
соответствие изученных тем рабочим программам
учебных предметов
выполнение
норм
проведения
контрольных,
практических, лабораторных работ
контроль за посещаемостью уроков обучающимися
наличие текущих и итоговых отметок в классных
журналах у обучающихся всех групп здоровья по
учебному предмету «Физическая культура»
2.2.
1.
соответствует/не соответствует
имеется/не имеется
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
имеется/не имеется
имеется/не имеется
Подпункт 2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающимся предоставляются
академические права на предоставление условий для обучения с
учетом особенностей их психофизического развития и состояния
здоровья, в том числе получение социально-педагогической и
психологической
помощи,
бесплатной
психолого-медикопедагогической коррекции.
Журналы учета пропущенных и замещенных уроков
имеется/не имеется
Анализ организации и проведения промежуточной аттестации обучающихся общеобразовательной организации
Анализ результатов промежуточной аттестации обучающихся общеобразовательной организации
Наличие в образовательной организации локального
имеется/не имеется ч.2 ст. 30 273-ФЗ:Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты по основным вопросам организации и
нормативного акта, регламентирующего формы,
осуществления образовательной деятельности, в том числе
периодичность и порядок проведения промежуточной
76
аттестации обучающихся
Наличие
решения
о
принятии
локального
нормативного акта соответствующим коллегиальным
органом управления организации
Утверждение (наличие регистрации распорядительного
акта в книге регистрации распорядительных актов)
2.
2.1.
протокол от
№
от
№
Осуществление промежуточной аттестации в соответствии с локальным
нормативным
актом,
регламентирующим
организацию
проведения
промежуточной аттестации обучающихся в образовательной организации
Промежуточная
аттестация
в
образовательной
организации осуществляется в формах, определенных
учебным планом образовательной организации
соответствует/не
соответствует
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий
обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и
основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся,
порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между образовательной организацией и обучающимися и
(или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних
обучающихся.
ст. 26 273-ФЗ:
Управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает
локальные нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие
образовательные отношения в пределах своей компетенции в
соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом.
ч.1 ст. 58 273-ФЗ:Освоение образовательной программы, в том числе
отдельной части или всего объема учебного предмета, курса,
дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается
промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах,
определенных учебным планом, и в порядке, установленном
образовательной организацией.
п.19 Приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам общего, основного общего и среднего
общего образования»: Освоение общеобразовательной программы, в
том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса,
дисциплины
(модуля)
общеобразовательной
программы,
сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной
аттестацией учащихся. Формы, периодичность и порядок проведения
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
учащихся
определяются
образовательной
организацией
самостоятельно.
ч.1 ст. 58 273-ФЗ:Освоение образовательной программы, в том числе
отдельной части или всего объема учебного предмета, курса,
дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается
промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах,
определенных учебным планом, и в порядке, установленном
образовательной организацией.
77
2.3.
В образовательной организации соблюдаются сроки
проведения промежуточной аттестации в соответствии
с календарным учебным графиком
соответствует/не
соответствует
2.4.
Наличие распорядительных актов о проведении
промежуточной аттестации обучающихся (наличие
регистрации в книге регистрации распорядительных
актов)
В образовательной организации осуществляется анализ
результатов промежуточной аттестации отражающих
динамику
индивидуальных
образовательных
достижений
обучающихся
в
соответствии
с
планируемыми
результатами
освоения
образовательных программ
Наличие (отсутствие) динамики (положительной,
отрицательной)
в
результатах
промежуточной
аттестации (за три учебных года, предшествующих
проверке) по классам
Наличие в образовательной организации обучающихся,
оставленных на повторное обучение (за три учебных
года, предшествующих проверке)
Соответствие результатов, проведенных при проверке
контрольно – педагогических измерений, результатам
имеется/не имеется
2.5.
3.
4.
5.
соответствует/не
соответствует
имеется/не имеется
Кол-во:
имеется/не имеется
соответствует/не соответствует
п.19 Приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам –
образовательным программам общего, основного общего и среднего
общего образования»: Освоение общеобразовательной программы, в
том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса,
дисциплины
(модуля)
общеобразовательной
программы,
сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной
аттестацией учащихся. Формы, периодичность и порядок проведения
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
учащихся
определяются
образовательной
организацией
самостоятельно.
п. 9 ст.2 273-ФЗ: Образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые
результаты), организационно-педагогических условий и в случаях,
предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм аттестации,
который представлен в виде учебного плана, календарного учебного
графика, рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин
(модулей), иных компонентов, а также оценочных и методических
материалов.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167«Об
утверждении инструкции о ведении школьной документации»
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом,
качество образования своих выпускников.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом,
качество образования своих выпускников.
Примечание: Осуществление выбора классов и учебных предметов для
проведения оценки соответствия качества подготовки обучающихся
78
промежуточной аттестации обучающихся по классам
6.
7.
8.
9.
Доля обучающихся, занявших за три учебных года,
предшествующих проверке, призовые места на
предметных олимпиадах:
муниципального уровня
регионального уровня
всероссийского уровня
Отсутствие в образовательной организации
искажения результатов олимпиад школьников,
предусмотренных законодательством Российской
Федерации в сфере образования
В образовательной организации обучающиеся, не
освоившие основной образовательной программы
начального общего и (или) основного общего
образования, не допускаются к обучению на
следующих уровнях общего образования (не
переводятся в следующий класс условно, а
оставляются на повторное обучение)
при проведении проверок может проводиться
на основе
предварительного
анализа
имеющихся
результатов
ГИА,
промежуточной аттестации, результатов аккредитационных экспертиз,
региональных мониторинговых исследований.
%
%
%
соответствует/не
соответствует
п.4 ст. 19.30 КоАп
соответствует/не
соответствует
ч.5 ст. 66 273-ФЗ:Начальное общее образование, основное общее
образование, среднее общее образование являются обязательными
уровнями образования. Обучающиеся, не освоившие основной
образовательной программы начального общего и (или) основного
общего образования, не допускаются к обучению на следующих
уровнях общего образования. Требование обязательности среднего
общего образования применительно к конкретному обучающемуся
сохраняет силу до достижения им возраста восемнадцати лет, если
соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.
Ликвидация
академической
задолженности
у
обучающихся
в ч.2 ст. 58 273-ФЗ: Неудовлетворительные результаты промежуточной
аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам,
образовательной организации в соответствии с требованиями законодательства:
дисциплинам
(модулям)
образовательной
программы
или
непрохождение
промежуточной
аттестации
при
отсутствии
уважительных причин признаются академической задолженностью.
10.
ч.5. ст. 58 273-ФЗ:
Обучающиеся, имеющие академическую задолженность, вправе пройти промежуточную
аттестацию по соответствующим учебному предмету, курсу, дисциплине (модулю) не
более двух раз в сроки, определяемые организацией, осуществляющей образовательную
деятельность, в пределах одного года с момента образования академической
задолженности. В указанный период не включаются время болезни обучающегося,
нахождение его в академическом отпуске или отпуске по беременности и родам.
Выполнение вышеуказанных норм законодательства в образовательной организации
регламентируется соответствующими распорядительными актами.
соответствует/не соответствует
79
ч. 6 ст. 58 273-ФЗ: Для проведения промежуточной аттестации во второй раз
образовательной организацией создается комиссия.
соответствует/не соответствует
Выполнение
вышеуказанных
норм
законодательства
в
образовательной
организации
регламентируется
соответствующими
распорядительными актами.
ч. 8 ст. 58 273-ФЗ:Обучающиеся, не прошедшие промежуточной аттестации по
уважительным причинам или имеющие академическую задолженность, переводятся в
следующий класс условно.
Выполнение вышеуказанных норм законодательства в образовательной организации
регламентируется соответствующими распорядительными актами.
ч. 9 ст. 58 273-ФЗ:9. Обучающиеся в образовательной организации по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не
ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее
образования, только по усмотрению их родителей (законных представителей):
оставляются на повторное обучение,
переводятся на обучение по адаптированным образовательным программам в
соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии,
на обучение по индивидуальному учебному плану.
соответствует/не соответствует
соответствует/не соответствует
Выполнение
вышеуказанных
норм
законодательства
в
образовательной
организации
регламентируется
соответствующими
распорядительными актами.
Решение родителей (законных представителей) обучающихся о выборе
дальнейшего маршрута обучения своих детей фиксируется в заявлении
родителей (законных представителей) обучающихся, которое регистрируется
в образовательной организации в установленном законодательством
порядке.
п. 20Приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам общего, основного
общего и среднего общего образования»:
обучающиеся, освоившие образовательные программы основного общего образования и
получившие на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные результаты,
по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное
обучение, кроме лиц, обладающих дееспособностью в силу статей 21 и 27 Гражданского
кодекса Российской Федерации.
Выполнение вышеуказанных норм законодательства в образовательной организации
соответствует/не соответствует
80
регламентируется соответствующими распорядительными актами.
Решение родителей (законных представителей) обучающихся по данному вопросу
фиксируется в заявлении родителей (законных представителей) обучающихся, которое
регистрируется в образовательной организации в установленном законодательством
порядке.
При дальнейшем обучении обучающихся по выбранному родителями (законными
представителями) обучающихся образовательному маршруту сохраняются все права
обучающихся на образование.
соответствует/не соответствует
ч. 7 ст. 28– 273-ФЗ: Образовательная организация несет ответственность в установленном
законодательством Российской Федерации порядке за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество образования своих
выпускников.
1.
2.
3.
Анализ результатов итоговой аттестации выпускников общеобразовательной организации
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
Анализ
результатов
государственной
итоговой
%
ответственность в установленном законодательством Российской
аттестации обучающихся, освоивших основные
Федерации порядке за реализацию не в полном объеме
образовательные программы основного общего
образовательных программ в соответствии с учебным планом,
образования, по русскому языку (анализ проводится
качество образования своих выпускников.
путем результатов экзаменов и вычисления среднего
арифметического значения баллов по учебному
предмету всех обучающихся параллели классов,
полученный на ГИА выпускников за три учебных года,
предшествующих проверке)
Анализ
результатов
государственной
итоговой
%
аттестации обучающихся, освоивших основные
образовательные программы основного общего
образования,
по математике (анализ проводится
путем
изучения
экзаменационных
ведомостей
(протоколов экзаменов, копий протоколов ТЭК) и
вычисления среднего арифметического значения
баллов по учебному предмету всех обучающихся
параллели классов, полученный на ГИА выпускников
за три учебных года, предшествующих проверке)
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
Анализ
результатов
государственной
итоговой
%
ответственность в установленном законодательством Российской
аттестации обучающихся, освоивших основные
Федерации порядке за реализацию не в полном объеме
образовательные
программы
среднего
общего
образовательных программ в соответствии с учебным планом,
образования, по русскому языку (анализ проводится
качество образования своих выпускников.
путем изучения результатов экзаменов и вычисления
81
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
среднего арифметического значения баллов по
учебному предмету всех обучающихся параллели
классов, полученный на ГИА выпускников за три
учебных года, предшествующих проверке)
Анализ
результатов
государственной
итоговой
%
аттестации обучающихся, освоивших основные
образовательные
программы
среднего
общего
образования, по математике (анализ проводится путем
изучения результатов экзаменов и вычисления среднего
арифметического значения баллов по учебному
предмету всех обучающихся параллели классов,
полученный на ГИА выпускников за три учебных года,
предшествующих проверке)
Анализ
результатов
государственной
итоговой
%
аттестации обучающихся, освоивших основные
образовательные
программы
среднего
общего
образования, по предметам по выбору (анализ
проводится путем изучения результатов экзаменов и
вычисления среднего арифметического значения
баллов по учебному предмету всех обучающихся
параллели классов, полученный на ГИА выпускников
за три учебных года, предшествующих проверке)
Соответствие результатов, полученных выпускниками соответствует/ не соответствует
образовательной организации на ГИА за три учебных
года,
предшествующих
проверке,
результатам
текущего контроля знаний, промежуточной аттестации
в 9,10 классах обучения).
Отсутствие
в
образовательной
организации
имеется\не имеется
выпускников, не набравших минимальное количество
баллов по профильным предметам
Количество выпускников 11 класса, не получивших
аттестаты за три учебных года, предшествующих
проверке
Доля выпускников, поступивших в ВУЗы за три
учебных года, предшествующих проверке (%)
Доля выпускников, поступивших в ССУЗы за три
учебных года, предшествующих проверке (%)
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом,
качество образования своих выпускников.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за качество образования своих выпускников.
82
ПРОЕКТ
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от
№
-р
(приложение )
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Анализ соблюдения законодательства Российской Федерации в сфере образования при оформлении и выдаче документов об
образовании, документов об обучении»
1. Наименование организации______________________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/
п
1.
1.1.
1.2.
1.3.
Вопросы контроля
Нормативные показатели
Нормы законодательства
Допуск обучающихся к государственной итоговой аттестации в
организации осуществляется в соответствии с учетом требований
законодательства
Наличие решения педагогического совета организации о допуске
выпускников к государственной итоговой аттестации
соответствует/не
соответствует
ч. 6. ст. 59Федерального закона
Российской
Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (далее – 273ФЗ): К государственной итоговой аттестации
допускается
обучающийся,
не
имеющий
академической задолженности и в полном объеме
выполнивший учебный план или индивидуальный
учебный план, если иное не установлено порядком
проведения государственной итоговой аттестации по
соответствующим образовательным программам.
имеется/ не имеется
протокол от
№
Соблюдение сроков:
Да/нет
Наличие решения педагогического совета организации о выдаче аттестатов
имеется/не имеется
выпускникам 9,11 классов
Протокол от
№
Соблюдение сроков:
соответствует/не
соответствует
Наличие распорядительных актов (наличие регистрации в книге
имеется/ не имеется
регистрации распорядительных актов):
о допуске к государственной итоговой аттестации выпускников
имеется/ не имеется
Приказ Министерства Просвещения СССР от
27.12.1974 № 167 «Об утверждении инструкции о
ведении школьной документации».
Соблюдение сроков:
83
Да/нет
в связи с отчислениемобучающихся из организации при получении
образования (завершения обучения)
имеется/ не имеется
Соблюдение сроков:
Да/нет
2.
Обучающимся, прошедшим государственную итоговую аттестацию,
выдается:
документ об образовании, установленного законодательством образца:
аттестат об основном общем,
аттестат о среднем общем образовании
соответствует/не
соответствует
документ об обучении:
свидетельство об обучении (лицам с ограниченными возможностями здоровья
(с различными формами умственной отсталости), не имеющим основного
общего и среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным
основным общеобразовательным программам
соответствует/не
соответствует
ч. 1 ст. 61 273-ФЗ: Образовательные отношения
прекращаются в связи с отчислением обучающегося из
организации, осуществляющей образовательную
деятельность в связи с получением образования
(завершением обучения).
ч. 1 ст. 60 273- ФЗ: В Российской Федерации
выдаются:
1) документы об образовании и (или) о квалификации,
к которым относятся документы об образовании,
документы об образовании и о квалификации,
документы о квалификации.
ч. 4 ст. 60 273- ФЗ:
Лицам, успешно прошедшим государственную
итоговую аттестацию, выдаются документы об
образовании. Образцы
таких документов
об
образовании и приложений к ним, описание указанных
документов и приложений, порядок заполнения, учета
и выдачи указанных документов и их дубликатов
устанавливаются
федеральным
органом
исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования.
Приказ Миниобрнауки РФ от 27.08.2013 № 989 «Об
утверждении образцов и описаний аттестатов об
основном общем и среднем общем образовании и
приложений к ним».
ч. 13 ст. 60 273-ФЗ: Лицам с ограниченными
возможностями здоровья (с различными формами
умственной отсталости), не имеющим основного
общего и среднего общего образования и обучавшимся
по адаптированным основным общеобразовательным
программам, выдается свидетельство об обучении по
образцу и в порядке, которые устанавливаются
федеральным органом исполнительной власти,
осуществляющим
функции
по
выработке
государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования.
84
3.
Обучающимся, не прошедшим государственной итоговой аттестации или
получившим на государственной итоговой аттестации неудовлетворительные
результаты, выдается справка об обучении или о периоде обучения по
образцу, самостоятельно устанавливаемому организацией
соответствует/не
соответствует
4.
В организации осуществляется поощрение выпускников, достигших
особых успехов в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
научной, научно-технической, творческой, экспериментальной и
инновационной деятельности
соответствует/не
соответствует
5.
В образовательной организации выпускникам, завершившим освоение
образовательных программ среднего общего образования и успешно
прошедшим государственную итоговую аттестацию, имеющим
итоговые оценки успеваемости "отлично" по всем учебным предметам,
изучавшимся в соответствии с учебным планом, вручается медаль «За
особые успехи в учении»
В образовательной организации ведется книга регистрации выданных
медалей
(листы
книги
регистрации
пронумеровываются,
прошнуровываются, скрепляются печатью организации с указанием
количества листов и хранятся как документы строгой отчетности)
Медаль выдается выпускнику лично или другому лицу при
предъявлении им документа, удостоверяющего личность, и
оформленной в установленном порядке доверенности, выданной
указанному лицу выпускником, или по заявлению выпускника
направляется в его адрес через операторов почтовой связи общего
пользования заказным почтовым отправлением с уведомлением о
соответствует/не
соответствует
6.
7.
Приказ Минобрнауки Российской Федерации от 14
октября 2013 года № 1145 «Об утверждении образца
свидетельства об обучении и порядка его выдачи
лицам с ограниченными возможностями здоровья (с
различными формами умственной отсталости), не
имеющим основного общего и среднего общего
образования и обучавшимся по адаптированным
основным общеобразовательным программам».
ч.12 ст. 60 273-ФЗ
п. 10.1 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции
образовательной организации относится поощрение
обучающихся в соответствии с установленными
образовательной организацией видами и условиями
поощрения за успехи в учебной, физкультурной,
спортивной,
общественной,
научной,
научнотехнической, творческой, экспериментальной и
инновационной
деятельности,
если
иное
не
установлено настоящим Федеральным законом.
п. 2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23
июня 2014 г. N 685 г. Москва"Об утверждении
Порядка выдачи медали "За особые успехи в учении"
соответствует/не
соответствует
п. 3 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23
июня 2014 г. N 685 г. Москва"Об утверждении
Порядка выдачи медали "За особые успехи в учении"
соответствует/не
соответствует
п. 4Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23
июня 2014 г. N 685 г. Москва"Об утверждении
Порядка выдачи медали "За особые успехи в учении"
85
вручении. Доверенность и (или) заявление, по которым была выдана
(направлена) медаль, хранятся в личном деле выпускника
Заполнение бланков аттестатов и приложений к ним
1.
Бланки титула аттестата и приложения к нему (далее вместе - бланки)
заполняются на русском языке с помощью печатных устройств электронной
вычислительной техники шрифтом Lazurski черного цвета размера 11п (если в
соответствующих пунктах настоящего Порядка не указано иное) с одинарным
межстрочным интервалом, в том числе с использованием компьютерного
модуля заполнения аттестатов и приложений к ним.
соответствует/не
соответствует
п. 3Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
2.
В левой и правой частях оборотной стороны бланка приложения указываются
сведения о результатах освоения выпускником образовательной программы
соответствующего уровня:
в графе "Итоговая отметка" на отдельных строках, соответствующих
указанным в графе "Наименование учебных предметов" учебным предметам,
с выравниванием по левому краю - итоговые отметки выпускника:
по каждому учебному предмету инвариантной части базисного учебного
плана;
по каждому учебному предмету вариативной части учебного плана
организации, изучавшемуся выпускником, в случае если на его изучение
отводилось по учебному плану организации не менее 64 часов за два
учебных года;
по учебным предметам, изучение которых завершилось до 9 класса
(изобразительное искусство, музыка и другие).
Итоговые отметки за 9 класс по русскому языку и математике
определяются как среднее арифметическое годовых и экзаменационных
отметок выпускника и выставляются в аттестат целыми числами в
соответствии с правилами математического округления.
Итоговые отметки за 9 класс по другим учебным предметам
выставляются на основе годовой отметки выпускника за 9 класс.
Итоговые отметки за 11 класс определяются как среднее
арифметическое полугодовых и годовых отметок обучающегося за каждый
год обучения по образовательной программе среднего общего образования и
выставляются в аттестат целыми числами в соответствии с правилами
математического округления.
соответствует/не
соответствует
п. 5.3. Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 №
115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и
выдачи аттестатов об основном общем и среднем
общем образовании и их дубликатов»
3.
соответствует/не
соответствует
86
4.
Выпускникам, освоившим основные образовательные программы
основного общего и среднего общего образования в формах семейного
образования, самообразования либо обучавшимся по не имеющей
государственной аккредитации образовательной программе, прошедшим
экстерном государственную итоговую аттестацию в организации,
реализующей имеющие государственную аккредитацию образовательные
программы основного общего и среднего общего образования и получившим
удовлетворительные результаты, в аттестат выставляются отметки,
полученные ими на промежуточной аттестации, проводимой организацией по
всем учебным предметам инвариантной части базисного учебного плана.
соответствует/не
соответствует
6.
Отметки по учебным предметам проставляются арабскими цифрами и в
скобках - словами. При этом возможно сокращение слова в
соответствии с правилами русской орфографии (например,
удовлетворительно - удовл.).
соответствует/не
соответствует
Записи "зачтено", "не изучал" не допускаются. На незаполненных
строках приложения ставится "Z".
соответствует/не
соответствует
7.
Подписи руководителя организации проставляются чернилами, пастой
или тушью черного, синего или фиолетового цветов.
Подписи руководителя организации на аттестате и приложении к нему
должны быть идентичными.
Подписание документов факсимильной подписью не допускается.
Аттестат и приложение к нему могут быть подписаны исполняющим
обязанности руководителя организации
или лицом, уполномоченным
руководителем на основании соответствующего приказа. При этом перед
надписью "Руководитель" указывается символ "/"(косая черта).
8.
Заполненные бланки аттестатов и приложений скрепляются печатью
организации.
Оттиск печати должен быть ясным, четким и легко читаемым
п.7 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
соответствует/не
соответствует
ч. 2 ст. 60 273- ФЗ:Документы об образовании
заверяются печатями организаций, осуществляющих
образовательную деятельность.
п. 8 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
Заполнение книги для учета и записи выданных документов государственного образца в организации
87
1.
Бланки аттестатов хранятся в организации как документы строгой отчетности
и учитываются по специальному реестру
соответствует/не
соответствует
2.
Для учета выданных аттестатов, приложений к ним, дубликатов аттестатов и
дубликатов приложений к аттестатам в организации ведется книга
регистрации выданных документов об образовании
соответствует/не
соответствует
3.
Книга регистрации выданных документов об образовании в организации
ведется отдельно по каждому уровню общего образования
соответствует/не
соответствует
4.
Листы книг регистрации пронумеровываются, книги регистрации
прошнуровываются, скрепляются печатью организации с указанием
количества листов в книгах регистрации и хранятся как документы строгой
отчетности
Книги регистрации в организации по каждому уровню общего образования
содержат следующие сведения:
номер учетной записи (по порядку);
фамилию, имя, отчество (при наличии) выпускника; в случае получения
аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к аттестату) по
доверенности - также фамилию, имя и отчество (при наличии) лица, которому
выдан документ;
дату рождения выпускника;
соответствует/не
соответствует
5.
нумерацию бланка аттестата (бланка дубликата аттестата);
наименования учебных предметов и итоговые отметки выпускника по ним;
дату и номер приказа о выдаче аттестата (дубликата аттестата, дубликата
приложения к аттестату);
подпись уполномоченного лица организации, выдавшего аттестат (дубликат
аттестата, дубликат приложения к аттестату);
подпись получателя аттестата (если документ выдан лично выпускнику либо
по доверенности), либо дату и номер почтового отправления (если документ
направлен через операторов почтовой связи общего пользования);
дату выдачи аттестата (дубликата аттестата, дубликата приложения к
аттестату).
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п. 15 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
п. 17 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
п.18 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
п.20 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
п.18 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
88
6.
7.
8.
9.
10.
11.
1.
2.
При выдаче дубликата аттестата и дубликата приложения к аттестату также
отмечаются учетный номер записи и дата выдачи оригинала, нумерация
бланка оригинала. При этом отметка о выдаче дубликата аттестата делается
также напротив учетного номера записи выдачи оригинала
При обнаружении ошибок, допущенных при заполнении аттестата или одного
из приложений, в год окончания выпускником организации выдача нового
аттестата или приложения взамен испорченного фиксируется в книге
регистрации за новым номером учетной записи. При этом напротив ранее
сделанной учетной записи делается пометка "испорчен, аннулирован, выдан
новый аттестат" с указанием номера учетной записи аттестата, выданного
взамен испорченного
В книгу регистрации список выпускников текущего учебного года вносится в
алфавитном порядке отдельно по каждому классу (со сквозной нумерацией),
номера бланков - в возрастающем порядке
Записи в книге регистрации заверяются подписями классного руководителя,
руководителя организации и печатью организации отдельно по каждому
классу
Каждая запись о выдаче дубликата аттестата, дубликата приложения к
аттестату заверяется подписью руководителя организации, выдавшей
аттестат, и скрепляется печатью организации
Исправления, допущенные при заполнении книги регистрации, заверяются
руководителем организации, выдавшей аттестат, и скрепляются печатью
организации со ссылкой на номер учетной записи
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п.19 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
Выдача аттестатов
Аттестаты и приложения к ним выдаются не позднее десяти дней после даты
соответствует/не
издания распорядительного акта об отчислении выпускников
соответствует
Аттестат (дубликат аттестата) выдается выпускнику организации лично или
другому лицу при предъявлении им документа, удостоверяющего личность, и
оформленной в установленном порядке доверенности, выданной указанному
лицу выпускником, или по заявлению выпускника направляется в его адрес
через операторов почтовой связи общего пользования заказным почтовым
отправлением с уведомлением о вручении. Доверенность и (или) заявление,
по которым был выдан (направлен) аттестат (дубликат аттестата), хранятся в
личном деле выпускника.
п.18 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
соответствует/не
соответствует
п.20 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
п.22 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
п.25 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
89
3.
Выдача дубликата аттестата или дубликата приложения к аттестату
организацией осуществляется в соответствии с требованиями
законодательства
соответствует/не
соответствует
гл. 5 Приказа Минобрнауки РФ от 14.02.2014 № 115
«Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи
аттестатов об основном общем и среднем общем
образовании и их дубликатов»
90
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 23.09. 2013 № 2257- р
(приложение 3)
Технологическая карта проверки деятельности организации дополнительного образования:
«Реализация дополнительных общеразвивающих программ в организации дополнительного образования»
1. Наименование организации ____________________________________________________________________________________________
2. Дополнительная общеразвивающая программа ____________________________________________________________________________
№ п/
п
1.
2.
Вопросы контроля
Нормативные
Нормы законодательства
показатели
I. Анализ и экспертиза структуры и содержания дополнительной общеразвивающей программы, разработанной в соответствии с
требованиями
Наличие дополнительной общеразвивающей
программы, разработанной в соответствии с
требованиями
имеется/не имеется
Наличие
решения
соответствующего
коллегиального
органа
управления
образовательной
организацией
о
принятии
дополнительной общеразвивающей программы
Утверждение
(наличие
регистрации
распорядительного акта в книге регистрации
распорядительных актов)
имеется/не имеется
протокол от
№
Соответствие
структуры
дополнительной
приказ
от
№
соответствует/не
ч. 4 статьи 75 273-ФЗ: содержание дополнительных общеразвивающих
программ и сроки обучения по ним определяются образовательной
программой,
разработанной
и
утвержденной
организацией,
осуществляющей образовательную деятельность.
ч.2 ст. 26 273-ФЗ:
управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
ч.5 ст. 12 273-ФЗ: образовательные программы самостоятельно
разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей
образовательную деятельность.
п. 5 Приказа Минобрнауки России от 29.08.2013 N 1008
"Об
утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным программам": Содержание дополнительных
общеразвивающих программ и сроки обучения по ним определяются
образовательной
программой,
разработанной
и
утвержденной
организацией, осуществляющей образовательную деятельность.
ч. 9 статьи 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты),
91
общеразвивающей
законодательства
программы
требованиям
соответствует
организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен
в виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих
программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных
компонентов, а также оценочных и методических материалов.
п. 11 Приказа Минобрнауки России от 29.08.2013 N 1008
"Об
утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным программам": Организации, осуществляющие
образовательную деятельность, ежегодно обновляют дополнительные
общеобразовательные программы с учетом развития науки, техники,
культуры, экономики, технологий и социальной сферы.
ст.15 273-ФЗ: При реализации образовательных программ посредством
сетевых форм:
- оформляется договор между организациями,
-содержание договора соответствует требованиям пункта 3 статьи 15 273
ФЗ,
- разрабатываются и утверждаются образовательные программы (при
использовании
сетевой
формы
несколькими
организациями,
осуществляющими образовательную деятельность),
- осуществляется зачет результатов освоения обучающимися учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных
образовательных программ в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность
образовательной организации выдается
предписание об устранении выявленных нарушений.
п. 10 Приказа Минобрнауки России от 29.08.2013 N 1008
"Об
утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным
программам":
Дополнительные
общеобразовательные
программы
реализуются
организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, как самостоятельно, так и
посредством сетевых форм их реализации
ч.5 ст. 12 273-ФЗ, ч. 9 статьи 2 273-ФЗ
3.
Дополнительные общеобразовательные программы
ежегодно обновляются с учетом развития науки,
техники, культуры, экономики, технологий и
социальной сферы.
соответствует/не
соответствует
4.
При
реализации
дополнительной
общеразвивающей программы образовательной
организацией посредством сетевых форм ее
реализации
соблюдаются
все
требования
законодательства
соответствует/не
соответствует
5.
Наличие разработанных рабочих программ
имеется/не имеется
учебных предметов по всем предметам учебного
плана по дополнительной общеразвивающей
программе (при необходимости)
ч.21 ст. 83 273-ФЗ: Федеральный орган исполнительной власти,
Общеразвивающие программы в области искусств разработаны с учетом
осуществляющий
функции по выработке государственной политики и
Рекомендаций по организации образовательной и методической
нормативно-правовому регулированию в сфере культуры, определяет в
деятельности при реализации общеразвивающих программ в области части, не противоречащей настоящему Федеральному закону, другие
6.
92
искусств (письмо Минкультуры России от 19.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ)
6.1
6.2
7
7.1
Срок реализации общеразвивающих программ в
области искусств не превышает 3-х или 4-х лет (2
года 10 месяцев и, соответственно, 3 года
10 месяцев) для детей в возрасте от 6 до 17 лет
включительно
При реализации общеразвивающих программ в
области искусств в образовательной организации
установлены самостоятельно:
планируемые
результаты
освоения
образовательной программы;
график
образовательного
процесса
и
промежуточной аттестации;
- содержание и форму итоговой аттестации;
- систему и критерии оценок.
Учебный план дополнительной
общеразвивающей программы
Соответствие нормативного срока освоения
дополнительной общеобразовательной программы
учебному плану
особенности организации и осуществления образовательной деятельности,
методической деятельности по образовательным программам в области
искусств.
письмо Минкультуры России от 19.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ
письмо Минкультуры России от 19.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ
имеется
не имеется
соответствует/не
соответствует
7.2
Соответствие количества часов дополнительной
общеобразовательной программы учебному плану
соответствует/не
соответствует
7.3
Учебный план дополнительной общеразвивающей
программы в области искусств состоит из
предметных областей:
- Исполнительская и (или) художественнотворческая подготовка;
- историко-теоретической подготовка;
- предметы по выбору
соответствует/не
соответствует
ч. 9 статьи 2 273-ФЗ
ч. 4 статьи 75 273-ФЗ: содержание дополнительных общеразвивающих
программ и сроки обучения по ним определяются образовательной
программой,
разработанной
и
утвержденной
организацией,
осуществляющей образовательную деятельность.
ч. 9 статьи 2 273-ФЗ
письмо Минкультуры России от 19.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ: Рабочие
учебные планы образовательных организаций рекомендуется
группировать по следующим предметным областям: учебные предметы
Исполнительской и (или) художественно-творческой подготовки, учебные
предметы историко-теоретической подготовки, а также предметы по
выбору, формируемые с участием родителей (законных представителей)
обучающихся.
93
7.4
Количество часов учебного плана дополнительной
общеразвивающей программы в области искусств
соответствует примерному учебному плану
соответствует/не
соответствует
7.5
Наличие
в
образовательной
организации
разработанного
и
утвержденного
распорядительным
актом
локального
нормативного акта, регламентирующего обучение
по индивидуальному учебному плану, в том числе
ускоренное обучение, в пределах осваиваемой
образовательной программы(наличие регистрации
распорядительного акта в книге регистрации
распорядительных актов)
имеется/не имеется
8.
имеется
Наличие календарного учебного графика
не имеется
дополнительной общеразвивающей программы
Утверждение календарного учебного графика
приказ
(наличие регистрации распорядительного акта в
от
книге регистрации распорядительных актов)
№
Выполнение требований к продолжительности
имеется/не имеется
учебного года, к продолжительности учебных
соответствует/не
занятий
соответствует
8.1
письмо Минкультуры России от 19.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ:
- примерный учебный план для дополнительной общеразвивающей
программы в области театрального искусства – 3 часа в неделю;
- примерный учебный план для дополнительной общеразвивающей
программы в области музыкального искусства– 4 часа в неделю;
- примерный учебный план для дополнительных общеразвивающих
программ в области изобразительного искусства, дизайна (по видам),
архитектуры – 4 часа в неделю;
- примерный учебный план для дополнительной общеразвивающей
программы в области декоративно-прикладного искусства – 4 часа в
неделю;
- примерный учебный план для дополнительной общеразвивающей
программы в области хореографического искусства– 5 часов в неделю
п. 3. ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающиеся имеют право на обучение по
индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в
пределах осваиваемой образовательной программы в порядке,
установленном локальными нормативными актами
п. 8 Приказа Минобрнауки России от 29.08.2013 N 1008
"Об
утверждении
Порядка
организации
и
осуществления
образовательной
деятельности
по
дополнительным
общеобразовательным
программам":
Обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной
программы осуществляется в порядке, установленном локальными
нормативными актами организации, осуществляющей образовательную
деятельность
ч. 9 статьи 2 273-ФЗ
ч.5 ст. 12 273-ФЗ
п. 11 ч.1 ст. 34 273 –ФЗ: обучающиеся имеют право на каникулы плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных
социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и
календарным учебным графиком
письмо Минкультуры России от 19.11.2013 № 191-01-39/06-ГИ: При
реализации общеразвивающих программ в области искусств в детских
школах искусств по видам искусств необходимо учитывать, что видовым
отличием детских школ искусств по видам искусств от других организаций
дополнительного
образования
детей
является
реализация
94
9.
10.
Наличие
расписания
учебных
занятий,
составленного в соответствии с учебным
планом
Соответствие перечня и наименования учебных
предметов, стоящих в расписании, утвержденному
учебному плану образовательной организации (при
необходимости)
Соответствие
количества учебных часов по
учебным предметам расписания утвержденному
учебному плану
Реализация дополнительной общеобразовательной
программы осуществляется в полном объеме
(образовательные
программы, учебные планы, рабочие
программы, журналы учета успеваемости и посещаемости,
расписание занятий)
имеется
не имеется
соответствует/не
соответствует
предпрофессиональных программ в области искусств. С целью обеспечения
сбалансированной организации образовательной деятельности в детской
школе искусств при реализации ДШИ предпрофессиональных и
общеразвивающих программ рекомендуется устанавливать общие
временные сроки по продолжительности учебного года, каникулярного
времени, академического часа: продолжительность учебного года в объеме
39 недель, продолжительность учебных занятий 34-35 недель, в течение
учебного года продолжительность каникул - не менее 4-х недель.
Продолжительность летних каникул - не менее 13 недель.
п. 1 ч. 6 статьи 28 273-ФЗ: Образовательная организация обязана
осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством об
образовании, в том числе: обеспечивать реализацию в полном объеме
образовательных
программ,
соответствие
качества
подготовки
обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых
форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным,
психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и
потребностям обучающихся.
соответствует/не
соответствует
соответствует
не соответствует
ч. 7 статьи 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее выполнение
функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом, качество
образования своих выпускников
95
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 07.03.2014 № 406 -р
(приложение)
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации:
«Соблюдение действующего законодательства Российской Федерации в сфере образования при индивидуальном обучении на дому детей,
нуждающихся в длительном лечении, детей – инвалидов»
1. Наименование образовательной организации_______________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№
п/ п
1.
1.1.
Вопросы контроля
Нормативные
Нормы законодательства
показатели
Нормативное правовое обеспечение реализации основной общеобразовательной программы при индивидуальном обучении
детей на дому
Локальный нормативный акт образовательной организации об
организации индивидуального обучения детей, нуждающихся в
длительном лечении, а также детей - инвалидов на дому
имеется \не
имеется
ч. 1.ст. 30 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря
2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее
– 273-ФЗ):
Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные
отношения, в пределах своей компетенции в соответствии с
законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее
уставом.
пункт 3 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: Обучающимся предоставляются академические
права на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке,
установленном локальными нормативными актами.
Пункт 5 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
(Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва "Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования": обучение по индивидуальному учебному плану,
в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемых общеобразовательных
программ осуществляется в порядке, установленном локальными нормативными
актами образовательной организации.
При прохождении обучения в соответствии с индивидуальным учебным
планом его продолжительность может быть изменена образовательной
организацией с учетом особенностей и образовательных потребностей
96
конкретного учащегося.
Наличие решения соответствующего коллегиального органа
управления образовательной организацией о принятии локального
нормативного акта
Утверждение (наличие регистрации распорядительного акта в
книге регистрации распорядительных актов)
2.
2.1.
2.2.
2.3.
имеется/не
имеется
Протокол от
№
ч. 2 ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией осуществляется
на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
от
№
Организация перевода обучающихся на индивидуальное обучение на дому
ч.5 ст. 41 273-ФЗ: Для обучающихся, осваивающих основные
имеется \не
Заявление родителей (законных представителей) об
общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном
имеется
организации индивидуального обучения детей на дому
лечении, создаются образовательные организации, в том числе
имеется \не
Заключение
медицинской
организации,
санаторные,
в
которых
проводятся
необходимые
лечебные,
имеется
подтверждающее
наличие
у
обучающегося
реабилитационные и оздоровительные мероприятия для таких
обучающихся. Обучение таких детей, а также детей-инвалидов, которые
соответствующего диагноза
Ходатайство администрации образовательной организации к
учредителю
о переводе обучающегося на индивидуальное
имеется \не
имеется
по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации,
может быть также организовано образовательными организациями на
дому или в медицинских организациях. Основанием для организации
обучения на дому или в медицинской организации являются заключение
медицинской организации и в письменной форме обращение родителей
(законных представителей).
Письмо МНО РСФСР и Мин. Здравоохранения РСФСР 8-28 июня
1980г. №281-м-17-13-186 «Перечень заболеваний, по поводу которых
дети нуждаются в индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от
посещения массовой школы»: Основанием для организации обучения на
дому
ребенка-инвалида
является
заключение
лечебнопрофилактического учреждения.
п. 1.6 Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
п. 2.2. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
97
обучение на дому
2.4.
Нормативный акт
учредителя о переводе
обучающегося на индивидуальное обучение на дому
имеется \не
имеется
2.5.
Распорядительный
акт
образовательной
организации
о
переводе
обучающегося
на
индивидуальное обучение на дому (наличие регистрации
в книге регистрации распорядительных актов)
имеется \не
имеется
3.
3.1.
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
п.2.3. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
Организация образовательного процесса при индивидуальном обучении детей на дому
п. 2.9. Постановления Правительства Ленинградской области от
имеется \не
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
имеется
Наличие
утвержденного
образовательной
организацией индивидуального учебного
плана
с
пояснительной запиской
Наличие решения соответствующего коллегиального органа
управления образовательной организацией о принятии учебного
плана
Утверждение (наличие регистрации распорядительного акта в
книге регистрации распорядительных актов)
Наличие
согласования
учебного
плана
с
родителями (законными представителями) обучающихся
Индивидуальный учебный план разработан с
учетом особенностей состояния здоровья обучающегося
имеется/не
имеется
Протокол от
№
от
№
имеется/не
имеется
имеется \не
имеется
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
п.2.9. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312, «Об утверждении
федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов
для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих
программы общего образования»,
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и
введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования (с изменениями от 29.11.2010
98
3.2.
3.3.
Формы обучения и порядок проведения занятий
для обучающихся организован с учетом особенностей их
психофизического развития и состояния здоровья в
соответствии с учебным планом
Соответствие перечня обязательных учебных
предметов индивидуального учебного плана перечню
обязательных учебных предметов ФГОС (ФБУП) из
расчета учебной нагрузки:
1-4 классы – до 8 часов в неделю,
5-8 классы – до 10 часов в неделю,
9 класс- до 11 часов в неделю,
10-11 классы – до 12 часов в неделю
Индивидуальные занятия
для обучающихся
проводятся не менее трех раз в неделю в соответствии с
индивидуальным учебным планом
Наличие рабочих программ по учебным предметам в соответствии
с индивидуальным учебным планом
соответствует\
не соответствует
соответствует\
не соответствует
№ 1241)
Приказ Минобразования РФ от 10.04.2002 № 29/2065-п «Об
утверждении
учебных
планов
специальных
(коррекционных)
образовательных учреждений для обучающихся, воспитанников с
отклонениями в развитии».
п.2.7,2.8 Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
п. 2 ч.1 ст.34 273-ФЗ: Обучающиеся имеют право на предоставление
условий для обучения с учетом особенностей их психофизического
развития и состояния здоровья, в том числе получение социальнопедагогической и психологической помощи, бесплатной психологомедико-педагогической коррекции.
п.2.3. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
соответствует/не
соответствует
п. 2.5. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
имеется/не
имеется
соответствует /
не соответствует
ч. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты),
организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде
учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных
99
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных
и методических материалов
3.4.
Наличие утвержденного расписания занятий для обучающихся,
находящихся на индивидуальном обучении на дому
Наличие решения соответствующего коллегиального органа
управления образовательной организацией о принятии расписания
занятий
Утверждение (наличие регистрации распорядительного акта в
книге регистрации распорядительных актов)
имеется/не
имеется
Протокол от
№
от
№
(законными
имеется/не
имеется
Наличие календарного учебного графика образовательной
программы для обучающихся, находящихся на индивидуальном
обучении на дому:
продолжительность учебного года в 4 классе - не менее 34 учебных
имеется/не
имеется
Согласование
с
родителями
представителями) обучающихся
3.5.
имеется/не
имеется
Пункт 16 Приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г.
Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования":Образовательная
деятельность по общеобразовательным программам, в том числе
адаптированным основным образовательным программам, организуется
в соответствии с расписанием учебных занятий, которое определяется
образовательной организацией.
п. 2.9. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
п.2.4. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
п. 2.9. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
п. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты),
организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде
100
недель,
учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных
и методических материалов.
5-11 классы - 35 – 37 учебных недель (с учетом
экзаменационного периода) в соответствии с приказом
Минобразования России от 09.03.2004 № 1312
Наличие решения соответствующего коллегиального органа
управления образовательной организацией о принятии
календарного учебного графика
Утверждение (наличие регистрации распорядительного акта в
книге регистрации распорядительных актов)
Наличие пометки об ознакомлении с графиком родителей
(законных представителей) обучающихся
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
Обучающимся, находящимся на индивидуальном обучении на
дому, в образовательной организации предоставляется право на
бесплатное пользование на время получения образования в
пределах федеральных государственных образовательных
стандартов:
учебниками и учебными пособиями, а также учебнометодическими материалами, средствами обучения и воспитания
Осуществление классным руководителем контроля за
организацией индивидуального обучения и проведением занятий
Осуществление внутришкольного контроля за выполнением
учебных программ и качеством обучения
Наличие в образовательной организации локального нормативного
акта, регламентирующего формы, периодичность и порядок
проведения текущего контроля знаний обучающихся, находящихся
на индивидуальном обучении
имеется/не
имеется
Протокол от
№
от
№
п. 2.9. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
имеется/не
имеется
соответствует/не
соответствует
ч. 1 ст. 35 273-ФЗ
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
п.2.10. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
имеется/не
имеется
ч.2 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила
приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания
перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок
оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений
101
3.9.1
3.9.2
Утверждение (наличие регистрации распорядительного акта в
книге регистрации приказов)
от
№
Наличие решения о принятии локального нормативного акта
соответствующим коллегиальным органом управления
образовательной организацией
Осуществление текущего контроля знаний в соответствии с
локальным нормативным актом, регламентирующим организацию
проведения текущей аттестации обучающихся в образовательной
организации
протокол от
№
соответствует/
не соответствует
Классные журналы:
Наличие в списках обучающихся, для которых организовано
индивидуальное обучение на дому
имеется/не
имеется
Наличие отметки об индивидуальном обучении обучающихся на
дому
Фиксирование результатов промежуточной аттестации
имеется/не
имеется
имеется/не
имеется
имеется/не
имеется
имеется/не
имеется
Фиксирование результатов государственной итоговой аттестации,
о выпуске из образовательной организации
Фиксирование данных о переводе обучающихся из класса в класс
между образовательной организацией и обучающимися и (или)
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетних
обучающихся.
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные
отношения в пределах своей компетенции в соответствии с
законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее
уставом.
ст.
26 273-ФЗ:
Управление
образовательной
организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности
п. 10 ч.3 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной организации
относится осуществление текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм,
периодичности и порядка проведения.
п.19 Приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным
программам общего, основного общего и среднего общего образования»:
Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части
или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролем
успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. Формы,
периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся определяются образовательной
организацией самостоятельно.
п. 11 ч.3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной организации
относится индивидуальный учет результатов освоения обучающимися
образовательных программ, а также хранение в архивах информации об
этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167 «Об
утверждении инструкции о ведении школьной документации».
п. 2.12. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
102
3.9.3
.
Журнал учёта проведённых занятий
Оформление журнала учёта проведённых занятий:
Запись тем уроков осуществляется в соответствии с рабочей
программой по учебному предмету
Фиксирование результатов текущего контроля знаний
3.10.
3.10.
1
Наличие подписей родителей (законных представителей)
обучающихся
Наличие в образовательной организации локального нормативного
акта, регламентирующего формы, периодичность и порядок
проведения промежуточной аттестации обучающихся,
находящихся на индивидуальном обучении на дому
имеется/не
имеется
Ленинградской области».
соответствует /
не соответствует
соответствует /
не соответствует
имеется/не
имеется
имеется/не
имеется
имеется/не
имеется
Утверждение (наличие регистрации распорядительного акта в
книге регистрации приказов)
от
№
Наличие решения о принятии локального нормативного акта
соответствующим коллегиальным органом управления
образовательной организацией
Осуществление промежуточной аттестации в соответствии с
локальным нормативным актом, регламентирующим организацию
проведения промежуточной аттестации обучающихся,
находящихся на индивидуальном обучении на дому
протокол от
№
соответствует /
не соответствует
ч.2 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила
приема обучающихся, режим занятий обучающихся, формы,
периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся, порядок и основания
перевода, отчисления и восстановления обучающихся, порядок
оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений
между образовательной организацией и обучающимися и (или)
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетних
обучающихся.
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные
отношения в пределах своей компетенции в соответствии с
законодательством Российской Федерации в порядке, установленном ее
уставом.
ст.
26 273-ФЗ:
Управление
образовательной
организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности
ч.1 ст. 58 273-ФЗ: Освоение образовательной программы, в том числе
отдельной части или всего объема учебного предмета, курса,
дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается
промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах,
определенных учебным планом, и в порядке, установленном
образовательной организацией.
п.19 Приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным
103
3.10.
2
Промежуточная аттестация в образовательной организации
осуществляется в формах, определенных учебным планом
образовательной организации
3.10.
3.
Наличие распорядительных актов о проведении промежуточной
аттестации обучающихся, находящихся на индивидуальном
обучении на дому (наличие регистрации в книге регистрации
распорядительных актов)
Ликвидация академической задолженности у обучающихся,
находящихся на индивидуальном обучении на дому,
осуществляется в соответствии с требованиями законодательства
3.10.
4.
3.11.
3.12.
Основные общеобразовательные программы общего образования
реализуются в полном объеме в соответствии с индивидуальным
учебным планом
(основные образовательные программы основного общего,
среднего общего образования, (учебные планы, рабочие
программы), классные журналы, расписание занятий,
календарный учебный график)
Организация и проведение государственной итоговой аттестации
обучающихся, для которых организовано индивидуальное
обучение на дому, с учетом особенностей их здоровья
соответствует /
не
соответствует
имеется/не
имеется
программам общего, основного общего и среднего общего образования»:
Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части
или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролем
успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. Формы,
периодичность и порядок проведения текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации учащихся определяются образовательной
организацией самостоятельно.
ч.1 ст. 58 273-ФЗ:Освоение образовательной программы, в том числе
отдельной части или всего объема учебного предмета, курса,
дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается
промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах,
определенных учебным планом, и в порядке, установленном
образовательной организацией.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167«Об
утверждении инструкции о ведении школьной документации»
соответствует /
не
соответствует
п.2 ст. 58 273-ФЗ: Неудовлетворительные результаты промежуточной
аттестации по одному или нескольким учебным предметам, курсам,
дисциплинам (модулям) образовательной программы или непрохождение
промежуточной аттестации при отсутствии уважительных причин
признаются академической задолженностью
соответствует /
не
соответствует
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет ответственность в
установленном законодательством Российской Федерации порядке за
невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее
компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников,
соответствует /
не
соответствует
п. 2.6. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
104
3.13.
Создание условий для участия обучающихся, для которых
организовано индивидуальное обучение на дому, вместе со всеми
детьми в предметных олимпиадах, смотрах и фестивалях
художественного творчества, спортивных соревнованиях и других
формах организованного досуга и дополнительного образования в
образовательной организации (только с разрешения медицинских
работников)
соответствует /
не
соответствует
п. 2 ч.1 ст.34 273-ФЗ: Обучающиеся имеют право на предоставление
условий для обучения с учетом особенностей их психофизического
развития и состояния здоровья, в том числе получение социальнопедагогической и психологической помощи, бесплатной психологомедико-педагогической коррекции.
3.14.
Использование в образовательной организации современных
образовательных технологий при организации индивидуального
обучения
в т.ч. электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий
имеется/не
имеется
п.2.3. 2.13. Постановления Правительства Ленинградской области от
12.11.2013 № 392 «Об утверждении Порядка регламентации и
оформления
отношений
государственной
или
муниципальной
организации и родителей (законных представителей) обучающихся,
нуждающихся в длительном лечении, а также детей- инвалидов в части
организации обучения по основным общеобразовательным программам
на дому или в медицинских организациях, находящихся на территории
Ленинградской области».
105
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 22.01.2014 № 95 -р
(приложение 6)
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации, реализующей программы начального общего, основного
общего и среднего общего образования:
«Анализ и экспертиза локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность организации, реализующей программы
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
1. Наименование организации_______________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№
п/ п
I.
1.
Вопросы контроля
Нормативные
показатели
Нормы законодательства
Анализ и экспертиза локальных нормативных актов
Наличие в образовательной организации локальных нормативных
актов, разработка которых предусмотрена законодательством об
образовании:
имеется/не имеется
соответствует/не
соответствует
Локального нормативного акта, определяющего язык образования в
образовательной организации
имеется \не имеется
ч. 1.ст. 30 Федерального закона
Российской
Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (далее – 273ФЗ):
Образовательная организация принимает
локальные нормативные акты, содержащие нормы,
регулирующие образовательные отношения, в пределах
своей компетенции в соответствии с законодательством
Российской Федерации в порядке, установленном ее
уставом.
п. 1 ч.3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной
организации в установленной сфере деятельности
относится разработка и принятие правил внутреннего
распорядка
обучающихся,
правил
внутреннего
трудового распорядка, иных локальных нормативных
актов.
ч.6. ст. 14 273-ФЗ: Язык, языки образования
определяются локальными нормативными актами
организации,
осуществляющей
образовательную
деятельность по реализуемым ею образовательным
программам, в соответствии с законодательством
106
Локальных нормативных актов, регламентирующих деятельность
структурных подразделений образовательной организации
(при необходимости)
2.
3.
Локального нормативного акта, устанавливающего образец справки об
обучении или о периоде обучения, выдаваемой лицам, не прошедшим
итоговой аттестации или получившим на итоговой аттестации
неудовлетворительные результаты, а также лицам, освоившим часть
образовательной программы и (или) отчисленным из организации
Локального нормативного акта, устанавливающего требования к одежде
обучающихся, в том числе требования к ее общему виду, цвету, фасону,
видам одежды обучающихся, знакам отличия, и правила ее ношения
имеется \не имеется
имеется \не имеется
имеется \не имеется
Соответствующий локальный нормативный акт принимается с учетом
мнения совета обучающихся, совета родителей, а также
представительного органа работников этой организации и (или)
обучающихся в ней (при его наличии).
соответствует/не
соответствует
Данный локальный нормативный акт разработан в соответствии с
требованиями постановления Правительства Ленинградской области от 06
августа 2013 года № 241 «Об установлении на территории Ленинградской
области единых требований к одежде обучающихся по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего
образования» (в ред. Постановления Правительства Ленинградской области
от 02.12.2013 N 433)
соответствует/не
соответствует
В образовательной организации разработан локальный нормативный акт
образовательной организации, нормами которого урегулированы вопросы
учета мнения советов обучающихся и (или) их родителей (законных
представителей) обучающихся, представительных органов обучающихся, а
соответствует/не
соответствует
Российской Федерации.
ч.4. ст. 27 273-ФЗ: Структурные подразделения
образовательной организации, в том числе филиалы и
представительства, не являются юридическими лицами
и действуют на основании устава образовательной
организации и положения о соответствующем
структурном подразделении, утвержденного в порядке,
установленном уставом образовательной организации.
Осуществление образовательной деятельности в
представительстве
образовательной
организации
запрещается.
ч. 12 ст. 60 273-ФЗ
ч.1. ст. 38 73-ФЗ
ч.2 ст. 38 273-ФЗ: Государственные и муниципальные
организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность
по
образовательным
программам
начального общего, основного общего и среднего
общего образования, устанавливают требования к
одежде обучающихся в соответствии с типовыми
требованиями,
утвержденными
уполномоченными
органами государственной власти субъектов Российской
Федерации.
ч.3 ст.30 273-ФЗ,
ч.7 ст. 43 273-ФЗ
107
4.
5.
также в порядке и в случаях, которые предусмотрены трудовым
законодательством, представительных органов работников (при наличии
таких представительных органов) при:
принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права
обучающихся и работников образовательной организации (ч.3 ст.30 273ФЗ),
при выборе мер дисциплинарного взыскания в отношении обучающихся (ч.7
ст.43 273-ФЗ)
(при наличии вышеуказанных советов, представительных органов)
В образовательной организации разработан локальный нормативный акт,
определяющий сроки, форму проведения самообследования, состав лиц,
привлекаемых для его проведения
Локальные нормативные акты приняты соответствующим коллегиальным
органом управления образовательной организацией
соответствует/
не соответствует
пункт 5 Приказа Минобрнауки РФ от 14.06.2013 №
462
«Об
утверждении
порядка
проведения
самообследования образовательной организацией»
соответствует/не
соответствует
ч. 2 ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной
организацией осуществляется на основе сочетания
принципов единоначалия и коллегиальности.
ч.3 ст.30
273-ФЗ: При принятии локальных
нормативных актов, затрагивающих права обучающихся
и
работников
образовательной
организации,
учитывается мнение советов обучающихся, советов
родителей, представительных органов обучающихся, а
также в порядке и в случаях, которые предусмотрены
трудовым
законодательством,
представительных
органов
работников
(при
наличии
таких
представительных органов).
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация
принимает локальные нормативные акты, содержащие
нормы, регулирующие образовательные отношения, в
пределах своей компетенции в соответствии с
законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом.
ч. 1. ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация
принимает локальные нормативные акты, содержащие
нормы, регулирующие образовательные отношения, в
пределах своей компетенции в соответствии с
законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом.
6.
Локальные нормативные акты утверждены соответствующим
распорядительным актом образовательной организации
(наличие регистрации распорядительного акта в книге регистрации
распорядительных актов)
соответствует/не
соответствует
7.
Все локальные нормативные акты образовательной организации
разработаны в соответствии с порядком, установленным ее уставом
соответствует/не
соответствует
108
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 22.01.2014 № 95 -р
(приложение 8)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Контроль качества реализации основных общеобразовательных программ общего образования по учебному курсу: «Основы безопасности
жизнедеятельности»
1. Наименование организации ___________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/
п
1.
1.1.
12-
3-
4-
567-
Вопросы контроля
Нормативные
показатели
Нормы законодательства
соответствует/не
соответствует
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении
и введении в действие федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования (с
изменениями от 29.11.2010 № 1241)
Преподавание ОБЖ на базовом уровне
Преподавание ОБЖ в организации на базовом уровне:
начальное общее образование:
в
рамках
интегрированного
учебного
предмета
«Окружающий мир» обязательной части основной
образовательной программы начального общего образования
за счет часов части основной образовательной программы
начального общего образования, формируемой участниками
образовательного процесса
основное общее образование:
в 8 классе в рамках учебного предмета «Основы
безопасности жизнедеятельности» инвариантной части
ФБУП,
за счет вариативной части ФБУП (отдельные учебные
предметы, интегрированные учебные предметы):
школьный компонент (классы)
региональный компонент (классы)
Кол-во часов в год:
Кол-во часов в год: 35
( 1 час неделю)
Кол-во часов в год:
Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего
образования»
109
среднее (полное) общее образование:
в 10 классе в рамках учебного предмета «Основы
безопасности жизнедеятельности» инвариантной части
ФБУП,
8- за счет вариативной части ФБУП (отдельные учебные
предметы, интегрированные учебные предметы):
9- школьный компонент (классы)
10- региональный компонент (классы)
2.
Преподавание ОБЖ в организации на профильном
уровне:
оборонно – спортивный профиль
3.
4.
Кол-во часов в год:
( 1 час неделю)
Кол-во часов в год:
имеется / не имеется
Кол-во часов в год:
Наличие разработанных, принятых соответствующим
коллегиальным органом управления организацией и
утвержденных распорядительным актом
организации
программ элективных курсов
имеется / не имеется
Наличие в организации
программ по курсу ОБЖ
имеется / не имеется
примерных
учебных
Наличие рабочих учебных программ по ОБЖ:
имеется \не имеется
приняты соответствующим коллегиальным органом Протокол от
№
управления организацией
Утверждены
Приказ
(наличие регистрации распорядительного акта в книге от
№
регистрации распорядительных актов)
Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего
образования»
ч.5 ст. 12 273-ФЗ: образовательные программы самостоятельно
разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей
образовательную деятельность.
ч.2 ст. 26 273-ФЗ: управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
ч.1 ст. 18 273-ФЗ:
В организациях, осуществляющих
образовательную деятельность, в целях обеспечения реализации
образовательных программ формируются библиотеки, в том числе
цифровые (электронные) библиотеки, обеспечивающие доступ к
профессиональным базам данных, информационным справочным
и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам.
Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и
(или) электронными учебными изданиями (включая учебники и
учебные пособия), методическими и периодическими изданиями
по всем входящим в реализуемые основные образовательные
программы учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям).
ч.5 ст. 12 273-ФЗ: образовательные программы самостоятельно
разрабатываются и утверждаются организацией, осуществляющей
образовательную деятельность.
ч.2 ст. 26 273-ФЗ: управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
Письмо комитета общего и профессионального образования
Ленинградской области от 09.03.2011 № 19-1060/11
110
Соответствие содержания рабочих учебных программ по ОБЖ
примерным учебным программам по курсу ОБЖ
5.
6.
7.
8.
9.
Использование в образовательном процессе современных
педагогических технологий, в т. ИКТ - технологий
Наличие внеурочной работы по ОБЖ в организации
соответствуют/ не
соответствуют
имеется / не имеется
«Информационное письмо о подходах к разработке и
утверждению рабочих программ учебных курсов, предметов,
дисциплин ( модулей)».
Подпункт 13 ч.3 ст. 28 273-ФЗ:
использование и
совершенствование
методов
обучения
и
воспитания,
образовательных технологий, электронного обучения
имеется / не имеется
Участие в мероприятиях различных уровней:
муниципального
регионального
российского
Наличие в организации педагогов с соответствующим
профессиональным образованием
имеется / не имеется
Наличие в организации учебно-материальной базы
образовательного процесса для обучения
начальным
знаниям в области обороны и подготовки по основам
военной службы (или договоров о сетевых формах
реализации
образовательных
программ
с
целью
использования ресурсной базы иных организаций):
предметный кабинет с учебными и наглядными пособиями,
техническими средствами обучения,
спортивный городок с элементами полосы препятствий,
имеется / не имеется
стрелковый тир или место для стрельбы (электронный
стрелковый тренажер).
имеется / не имеется
имеется / не имеется
имеется / не имеется
имеется / не имеется
имеется / не имеется
имеется / не имеется
ч.1 ст. 46 273-ФЗ:
Право на занятие педагогической
деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное
или высшее образование и отвечающие квалификационным
требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и
(или) профессиональным стандартам.
Приказ Министра Обороны РФ № 96, Минобрнауки РФ №
134 от 24.02.2010 «Об утверждении инструкции об организации
обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в
области обороны и их подготовки по основам военной службы в
образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования,
образовательных
учреждениях
начального
профессионального и среднего профессионального образования и
учебных пунктах», гл. Ш п.11
ст. 15 273-ФЗ: При реализации образовательных программ посредством
сетевых форм:
- оформляется договор между организациями,
-содержание договора соответствует требованиям пункта 3 статьи
15 273 ФЗ,
- разрабатываются и утверждаются образовательные программы (при
использовании
сетевой
формы
несколькими
организациями,
осуществляющими образовательную деятельность),
- осуществляется зачет результатов освоения обучающимися учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных
образовательных программ в других организациях, осуществляющих
образовательную деятельность образовательной организации выдается
предписание об устранении выявленных нарушений.
Пункт 12 Приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г.
Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления
111
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования"
10.
Наличие учебной литературы в соответствии с федеральным
перечнем учебников, допущенных Министерством образования и
науки
Российской
Федерации
к
использованию
в
общеобразовательных организациях
имеется / не имеется
11.
Наличие в организации учебно – наглядных пособий
имеется / не имеется
в т.ч. электронных учебных пособий
имеется / не имеется
12.
Наличие в организации технических средств обучения
имеется / не имеется
13.
Наличие в организации
лабораторного оборудования
имеется / не имеется
учебно – практического и
ч.4
ст.
18 273-ФЗ:
Организации,
осуществляющие
образовательную деятельность по имеющим государственную
аккредитацию образовательным программам начального общего,
основного общего, среднего общего образования, для
использования при реализации указанных образовательных
программ выбирают:
1) учебники из числа входящих в федеральный перечень
учебников, рекомендуемых к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования;
2) учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в
перечень организаций, осуществляющих выпуск учебных
пособий, которые допускаются к использованию при реализации
имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования.
Приказ Министра Обороны РФ № 96, Минобрнауки РФ №
134 от 24.02.2010 «Об утверждении инструкции об организации
обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в
области обороны и их подготовки по основам военной службы в
образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования,
образовательных
учреждениях
начального
профессионального и среднего профессионального образования и
учебных пунктах»
112
14.
Организация и проведение организацией учебных сборов
совместно
с
органами
местного
самоуправления,
осуществляющими управление в сфере образования,
военными комиссарами и командирами соединений
(воинских частей), на базе которых проводятся учебные
сборы (в соответствии с учебно – тематическим планом
проведения учебных сборов с расчетом 5 дней – 35 учебных
часов)
соответствуют/ не
соответствуют
15.
Общие оценки по итогам учебных сборов заносятся в
классные журналы с пометкой «Учебные сборы»
(учитываются при выставлении итоговой оценки за весь курс
обучения по предмету
имеется / не имеется
Федеральный закон от 28.03.1998 № 53 – ФЗ «О воинской
обязанности и военной службе», ст.11
Приказ Министра Обороны РФ № 96, Минобрнауки РФ №
134 от 24.02.2010 «Об утверждении инструкции об организации
обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в
области обороны и их подготовки по основам военной службы в
образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования,
образовательных
учреждениях
начального
профессионального и среднего профессионального образования и
учебных пунктах», гл. IV, п.33
Распоряжение Губернатора Ленинградской области от 22 мая 2013
года № 364-рг «О мерах по совершенствованию организации
обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их
подготовки по основам военной службы в общеобразовательных
организациях, профессиональных образовательных организациях
и в учебных пунктах Ленинградской области в 2013 – 2014
учебном году».
Приказ Министра Обороны РФ № 96, Минобрнауки РФ №
134 от 24.02.2010 «Об утверждении инструкции об организации
обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в
области обороны и их подготовки по основам военной службы в
образовательных учреждениях среднего (полного) общего
образования,
образовательных
учреждениях
начального
профессионального и среднего профессионального образования и
учебных пунктах», гл. IV п. 53
113
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 22.01.2014 № 95 -р
(приложение 1)
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации, реализующей программы начального общего, основного
общего и среднего общего образования:
«Соответствие содержания образования в образовательной организации требованиям федерального государственного
образовательного стандарта начального общего образования»
1. Наименование общеобразовательной организации ___________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/ п
Вопросы контроля
Нормативные показатели
Нормы законодательства
Соответствие содержания образования в образовательной организации требованиям федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования
1.
имеется
Образовательная программа начального общего
образования в соответствии с требованиями ФГОС
начального общего образования
1.1.
Наличие решения соответствующего коллегиального органа
управления о принятии ОП
1.2.
Утверждение (наличие регистрации распорядительно акта в
книге регистрации распорядительных актов)
не имеется
имеется/не имеется
протокол от
№
от
ч.7 ст. 12 Федерального закона
Российской
Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (далее – 273ФЗ):Организации,
осуществляющие
образовательную
деятельность по имеющим государственную аккредитацию
образовательным программам разрабатывают образовательные
программы в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами и с учетом соответствующих
примерных основных образовательных программ.
Подпункт 6 ч. 2 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной
организации
относится
разработка
и
утверждение
образовательных программ образовательной организации.
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241)
ч. 2 ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 №
167
«Об утверждении инструкции о ведении школьной
114
№
1.3.
1.3.1.
1.3.2.
Целевой раздел ОП:
Пояснительная записка ОП должна содержать:
1) цели реализации основной образовательной программы
начального общего образования, конкретизированные в
соответствии с требованиями Стандарта к результатам освоения
обучающимися
основной
образовательной
программы
начального общего образования;
2) принципы и подходы к формированию основной
образовательной программы начального общего образования и
состава участников образовательного процесса конкретной
образовательной организации;
3) общую характеристику основной образовательной программы
начального общего образования.
Планируемые результаты освоения обучающимися основной
образовательной
программы
начального
общего
образования должны:
имеется
имеется
не имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
документации».
Подпункт 6 ч. 2 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной
организации
в
установленной
сфере
деятельности
относитсяразработка и утверждение образовательных программ
образовательной организации.
Пункт 9 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа
2013 г. N 1015 г. Москва "Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования":общеобразовательные
программы самостоятельно разрабатываются и утверждаются
образовательными организациями.
Образовательные
организации,
осуществляющие
образовательную деятельность по имеющим государственную
аккредитацию
общеобразовательным
программам,
разрабатывают указанные образовательные программы в
соответствии
с
федеральными
государственными
образовательными стандартами и с учетом соответствующих
примерных основных образовательных программ
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.
2009 № 373».
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
115
1.3.3.
1) обеспечивать связь между требованиями Стандарта,
образовательным процессом и системой оценки результатов
освоения основной образовательной программы начального
общего образования;
имеется
не имеется
2) являться основой для разработки основной образовательной
программы начального общего образования образовательных
организаций;
3) являться содержательной и критериальной основой для
разработки рабочих программ учебных предметов и учебнометодической литературы, а также для системы оценки качества
освоения обучающимися основной образовательной программы
начального общего образования в соответствии с требованиями
Стандарта
Система оценки достижения планируемых результатов
освоения основной образовательной программы начального
общего образования:
должна отражать:
закрепление основных направлений и целей оценочной
деятельности,
описание объекта и содержание оценки,
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
критерии оценивания
имеется
не имеется
процедуры и состав инструментария оценивания, формы
представления результатов, условия и границы применения
системы оценки;
ориентиры образовательного процесса на духовно-нравственное
развитие и воспитание обучающихся, достижение планируемых
результатов освоения содержания учебных предметов
начального общего образования и формирование универсальных
учебных действий;
обеспечение комплексного подхода к оценке результатов
освоения основной образовательной программы начального
общего образования, позволяющего вести оценку предметных,
метапредметных и личностных результатов начального общего
образования;
оценку
достижений
обучающихся
(итоговая
оценка
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009
№ 373»
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении и введении в действие федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 №
1241)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О
внесении изменений в федеральный государственный
образовательный
стандарт
начального
общего
образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки РФ от 06.10. 2009 № 373»
116
1.4.
1.4.1.
1.4.2.
обучающихся,
освоивших
основную
образовательную
программу начального общего образования) и оценку
эффективности деятельности образовательного учреждения.
осуществление оценки динамики учебных достижений
обучающихся
Содержательный раздел ОП:
имеется
не имеется
Программа
формирования
универсальных
учебных
действий у обучающихся на ступени начального общего
образования
должна содержать:
описание ценностных ориентиров содержания образования на
ступени начального общего образования;
связь универсальных учебных действий с содержанием учебных
предметов;
характеристики личностных, регулятивных, познавательных,
коммуникативных,
универсальных
учебных
действий
обучающихся;
типовые задачи формирования личностных, регулятивных,
познавательных, коммуникативных универсальных учебных
действий;
описание
преемственности
программы
формирования
универсальных учебных действий обучающихся;
описание действий при переходе от дошкольного к начальному
общему образованию.
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
Рабочие программы учебных предметов, курсов
имеется
не имеется
должны содержать:
1) пояснительную записку, в которой конкретизируются общие
цели начального общего образования с учетом специфики
учебного предмета, курса;
2) общую характеристику учебного предмета, курса;
имеется
не имеется
имеется
не имеется
3) описание места учебного предмета, курса в учебном плане;
имеется
не имеется
4) описание ценностных ориентиров содержания учебного
предмета;
5) личностные, метапредметные и предметные результаты
имеется
не имеется
имеется
не имеется
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009
№ 373»
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009
№ 373»
117
освоения конкретного учебного предмета, курса;
6) содержание учебного предмета, курса в соответствии с
содержанием типовых, примерных, экспериментальных,
авторских учебных программ;
7) тематическое планирование с определением основных видов
учебной деятельности обучающихся;
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
Соответствие содержания рабочих учебных
программ требованиям федерального государственного
образовательного
стандарта
начального
общего
образования
Рабочие программы учебных предметов, курсов
разработаны для всех предметов учебного плана
соответствует
не
соответствует
соответствует
не
соответствует
Программа духовно-нравственного развития, воспитания
обучающихся на ступени начального общего образования
должна содержать перечень планируемых результатов
воспитания:
формируемых ценностных ориентации,
социальных компетенций,
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
моделей поведения младших школьников,
имеется
не имеется
рекомендации по организации и текущему педагогическому
контролю результатов урочной и внеурочной деятельности,
направленные на расширение кругозора, развитие общей
имеется
не имеется
(в пункт «Содержание учебного предмета» образовательная
организация может включить элементы содержания, отражающие
региональные
социально
–
экономические,
экологические,
демографические,
этнокультурные
и
другие
особенности
Ленинградской области или муниципального образования)
8) описание учебно – методического и материальнотехнического обеспечения образовательного процесса.
(указывается учебник, учебно- методические пособия, список
литературы для обучающихся, развивающей их познавательный
интерес к предмету, контрольно – измерительные материалы,
цифровые
образовательные
ресурсы
(ЦОРы),
электронные
образовательные ресурсы (ЭОРы), технические средства обучения,
учебно – практическое оборудование и т.д.)
1.4.3.
Письмо Департамента государственной политики в
образовании Минобрануки России от 1 апреля 2005 года №
03-417 «О перечне учебного и компьютерного оборудования для
оснащения общеобразовательных учреждений».
Подпункт 6 ч. 2 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной
организации
относится
разработка
и
утверждение
образовательных программ образовательной организации
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009
№ 373»
118
1.4.4.
культуры; по ознакомлению с общечеловеческими ценностями
мировой культуры, духовными ценностями отечественной
культуры,
нравственно-этическими
ценностями
многонационального народа России и народов других стран;
рекомендации по формированию у обучающихся на ступени
начального общего образования ценностных ориентаций
общечеловеческого содержания, активной жизненной позиции,
потребности в самореализации в образовательной и иной
творческой деятельности; по развитию коммуникативных
навыков, навыков самоорганизации; по формированию и
расширению опыта позитивного взаимодействия с окружающим
миром, воспитание основ правовой, эстетической, физической и
экологической культуры.
Программа
формирования
экологической культуры,
здорового и безопасного образа жизни
должна обеспечивать:
формирование
представлений
об
основах
экологической культуры на примере экологически
сообразного поведения в быту и природе, безопасного для
человека и окружающей среды;
пробуждение в детях желания заботиться о своем
здоровье (формирование заинтересованного отношения к
собственному здоровью) путем соблюдения правил
здорового
образа
жизни
и
организации
здоровьесберегающего характера учебной деятельности и
общения;
формирование
познавательного
интереса
и
бережного отношения к природе;
формирование
установок
на
использование
здорового питания;
использование оптимальных двигательных режимов
для детей с учетом их возрастных, психологических и иных
особенностей,
развитие
потребности
в
занятиях
физической культурой и спортом;
соблюдение здоровьесозидающих режимов дня;
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009
№ 373»
119
формирование негативного отношения к факторам
риска
здоровью
детей
(сниженная
двигательная
активность, курение, алкоголь, наркотики и другие
психоактивные вещества, инфекционные заболевания);
становление умений противостояния вовлечению в
табакокурение, употребление алкоголя, наркотических и
сильнодействующих веществ;
имеется
не имеется
имеется
не имеется
формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к
врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и
развития,
состояния
здоровья,
развитие
готовности
самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе
использования навыков личной гигиены;
формирование основ здоровьесберегающей учебной культуры:
умений организовывать успешную учебную работу, создавая
здоровьесберегающие условия, выбирая адекватные средства и
приемы выполнения заданий с учетом индивидуальных
особенностей;
имеется
не имеется
имеется
не имеется
формирование умений безопасного поведения в
окружающей среде и простейших умений поведения в
экстремальных (чрезвычайных) ситуациях.
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
Должна содержать:
цель,
задачи
и
результаты
деятельности,
обеспечивающей формирование основ экологической
культуры, сохранение и укрепление физического,
психологического и социального здоровья обучающихся на
ступени начального общего образования, описание
ценностных ориентиров, лежащих в ее основе;
направления деятельности по здоровьесбережению,
обеспечению
безопасности
и
формированию
экологической культуры обучающихся, отражающие
специфику образовательного
учреждения,
запросы
участников образовательного процесса;
модели организации работы, виды деятельности и
формы занятий с обучающимися по формированию
120
экологически целесообразного, здорового и безопасного
уклада школьной жизни, поведения; физкультурноспортивной и оздоровительной работы, профилактике
употребления психоактивных веществ обучающимися,
профилактике
детского
дорожно-транспортного
травматизма;
критерии, показатели эффективности деятельности
образовательной организации в части формирования
здорового и безопасного образа жизни и экологической
культуры обучающихся;
методику
и
инструментарий
мониторинга
достижения планируемых результатов по формированию
экологической
культуры,
культуры
здорового
и
безопасного образа жизни обучающихся.
1.5.
Организационный раздел ОП:
1.5.1.
Наличие учебного плана начального общего образования:
на нормативный срок
освоения общеобразовательной
программы начального общего образования с определением
общего объема и максимального объема образовательной
нагрузки всего за 4 года,
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
соответствует
не
соответствует
имеется
не имеется
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241)
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009
№ 373»
на конкретный учебный год с определением общего объема и
максимального объема образовательной нагрузки на 1 год, а
также на неделю
Наличие в учебном плане обязательной части и
части, формируемой участниками образовательного
процесса
Обязательная часть основной образовательной
программы начального общего образования составляет
80%,
а
часть,
формируемая
участниками
образовательного процесса, – 20%
Определён общий объем нагрузки и максимальный объем
аудиторной нагрузки обучающихся
121
Определён состав и структура обязательных предметных
областей:
Филология (русский язык, литературное чтение,
иностранный язык) Математика и информатика
(математика), Обществознание и естествознание
(окружающий мир), Основы духовно-нравственной
культуры народов России (основы религиозных культур и
светской этики), Искусство (музыка, изобразительное
искусство), Технология, Физическая культура;
имеется
не имеется
Часть, формируемая участниками образовательного процесса,
предусматривает время:
на увеличение учебных часов, отводимых на изучение
отдельных обязательных учебных предметов;
на введение учебных курсов, обеспечивающих реализацию
индивидуальных потребностей обучающихся
курсы надпредметного характера (например, «Основы
исследовательской
деятельности»,
«Основы
проектной
деятельности», «Компьютерная грамотность»)
метапредметные учебные курсы («Проблема», «Знак», «Текст»,
«Закон» и др., помогающие выйти на уровень метапредметных
результатов)
на введение предметов и курсов, реализующих региональные
социально – экономические, экологические, демографические,
этнокультурные и другие особенности Ленинградской области
Наличие пояснительной записки
соответствует
не
соответствует
соответствует
не
соответствует
не
соответствует
Наличие в пояснительной записке учебного плана информации о
формах проведения промежуточной аттестации обучающихся
В пояснительной записке отражены особенности части учебного
плана, формируемой участниками образовательного процесса
Максимальный объём аудиторной нагрузки обучающихся
соответствует количеству часов
указанных в
СанПиН
2.4.2.2821-10
соответствует
соответствует
не
соответствует
имеется
не имеется
имеется
не имеется
соответствует
не
соответствует
не
соответствует
соответствует
ч.1 ст. 58 273-ФЗ:Освоение образовательной программы,
в том числе отдельной части или всего объема учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается промежуточной аттестацией
обучающихся, проводимой в формах, определенных
учебным планом, и в порядке, установленном
образовательной организацией.
п. 10.6. СанПиН 2.4.2.2821-10:
Образовательную недельную нагрузку необходимо
равномерно распределять в течение учебной недели, при
этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение
дня должен составлять:
- для обучающихся 1-х классов не должен превышать 4
122
уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков за счет урока
физической культуры;
- для обучающихся 2 - 4-х классов - не более 5 уроков, и
один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической
культуры при 6-дневной учебной неделе.
1.5.2.
План
внеурочной деятельности в соответствии
определенной базовой моделью внеурочной деятельности
с
имеется
не имеется
Утверждение (наличие регистрации распорядительного акта в
книге регистрации распорядительных актов)
приказ
от
№
План внеурочной обеспечивает индивидуальные особенности и соответствует
не
образовательные потребности и запросы обучающихся и их
соответствует
родителей (законных представителей)
(данные
подтверждаются
результатами
анкетирования,
социологического опроса и т.д.)
План внеурочной деятельности определяет:
соответствует
не
формы организации внеурочной деятельности
соответствует
объем внеурочной деятельности для обучающихся на ступени
За счет субвенций областного
начального общего образования (до 1350 часов за четыре года)
бюджета до 9, 5 часов в неделю
организацию внеурочной деятельности по направлениям соответствует
не
развития личности:
соответствует
духовно – нравственное,
спортивно - оздоровительное,
соответствует
не
соответствует
социальное,
соответствует
не
соответствует
общеинтеллектуальное,
соответствует
не
соответствует
общекультурное
соответствует
не
соответствует
Наличие в образовательной организации разработанных и
утвержденных рабочих программ внеурочной деятельности
имеется
не имеется
в т.ч. по вопросам здоровьесбережения обучающихся:
рабочие программы внеурочной деятельности, ориентированные
имеется
не имеется
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241).
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009
№ 373».
Письмо Минобрнауки РФ от 12.05.2011 № 03-29 «Об
организации
внеурочной
деятельности
при
введении
федерального государственного образовательного стандарта
общего образования»
ч.5 ст. 12 273-ФЗ: образовательные программы самостоятельно
разрабатываются
и
утверждаются
организацией,
осуществляющей образовательную деятельность.
пункт 7 ч. 1 ст. 41 273-ФЗ: охрана здоровья обучающихся
включает в себя профилактику и запрещение курения,
123
на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни,
1.5.3.
1.5.4.
в
т.ч.
проекты
(целевые
программы,
программы
экспериментальной
работы)спортивно-оздоровительной
направленности
в
т.ч.
превентивные
программы,
направленные
на
предотвращение употребления психоактивных веществ (далее ПАВ) обучающимися, воспитанниками
имеется
не имеется
имеется
не имеется
Система
условий
реализации
основной
образовательной программы в соответствии с
требованиями ФГОС НОО должна содержать:
описание
имеющихся
условий:
кадровых,
психолого-педагогических, финансовых, материальнотехнических,
а
также
учебно-методического
и
информационного обеспечения;
обоснование необходимых изменений в имеющихся
условиях в соответствии с приоритетами основной
образовательной
программы
начального
общего
образования образовательной организации;
механизмы достижения целевых ориентиров в
системе условий;
сетевой график (дорожную карту) по формированию
необходимой системы условий;
контроль за состоянием системы условий
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
Наличие
в
образовательной
оценочных и методических материалов
имеется
не имеется
программе
употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива,
наркотических средств и психотропных веществ, их
прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ.
пункт 2 ч. 4 ст. 41 273-ФЗ: 4. Организации, осуществляющие
образовательную
деятельность,
при
реализации
образовательных программ создают условия для охраны
здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают проведение
санитарно-гигиенических,
профилактических
и
оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере
охраны здоровья граждан в Российской Федерации;\
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об
утверждении
и
введении
в
действие
федерального
государственного образовательного стандарта начального
общего образования (с изменениями от 29.11.2010 № 1241).
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный
стандарт начального общего образования, утвержденный
приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009
№ 373».
ч. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс
основных характеристик образования (объем, содержание,
планируемые результаты), организационно-педагогических
условий и в случаях, предусмотренных настоящим
Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в
виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих
программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
иных компонентов, а также оценочных и методических
материалов.
124
1.5.5.
1.5.6.
имеется
не имеется
п. 11. ч. 3 ст. 28 273-ФЗ:
к компетенции образовательной организации относится
осуществление индивидуального учета результатов
освоения обучающимися образовательных программ.
соответствует
не
соответствует
Соответствие
количества учебных часов по
учебным предметам расписания учебных занятий
утвержденному учебному плану
соответствует
не
соответствует
Соответствие максимальной недельной учебной
нагрузки обучающихся по реализации основных и
дополнительных образовательных программ согласно
расписанию уроков максимальной учебной нагрузки,
предусмотренной учебным планом образовательной
организации
соответствует
не
соответствует
Пункт 16 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа
2013 г. N 1015 г. Москва "Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным программам начального общего, основного
общего и среднего общего образования":
Образовательная деятельность по общеобразовательным
программам, в том числе адаптированным основным
образовательным программам, организуется в соответствии с
расписанием
учебных
занятий,
которое
определяется
образовательной организацией.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность
в
установленном
законодательством
Российской Федерации порядке за невыполнение или
ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее
компетенции, за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом,
качество образования своих выпускников,
Подпункт 2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: Организации, осуществляющие
образовательную
деятельность,
при
реализации
образовательных программ создают условия для охраны
здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают соблюдение
государственных санитарно-эпидемиологических правил и
нормативов.
Соответствие расписания уроков требованиям:
п. 10.6.СанПиН 2.4.2. 2821-10:Образовательную недельную
нагрузку необходимо равномерно распределять в течение
Наличие
в
образовательной
организации
современных оценочных процедур для оценки
достижений обучающихся:
механизмы накопительной системы оценивания
(портфолио и др.),
проектные,
творческие
исследовательские
работы и др.,
иные
виды
оценивания,
отличные
от
пятибалльной системы
Расписание основных учебных занятий:
Соответствие перечня и наименования учебных
предметов, стоящих в расписании, утвержденному
учебному плану образовательной организации
125
Между началом дополнительных
занятий и последним
уроком
в расписании занятий предусмотрен
перерыв
продолжительностью не менее 45 минут
соответствует
не
соответствует
учебной недели, при этом объем максимальной допустимой
нагрузки в течение дня должен составлять:
для обучающихся 1-х классов - не должен превышать 4 уроков
и 1 день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической
культуры,
для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков, и один раз
в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры
при 6-ти дневной учебной неделе,
п. 10.8.СанПиН 2.4.2.2821-10: в начальных классах сдвоенные
уроки не проводятся, в течение учебного дня проводится не
более одной контрольной работы
п. 10.9.СанПиН 2.4.2.2821-10: продолжительность урока
(академический час) во всех классах не превышает 45 минут),
в компенсирующем классе продолжительность урока в котором
не должна превышать 40 минут.
п. 10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10: обучение в 1-м классе
осуществляется
с
соблюдением
дополнительных
требований:
учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе
и только в первую смену,
используется "ступенчатый" режим обучения в первом
полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по
35 минут каждый, в ноябре-декабре - по 4 урока по 35
минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут
каждый),
в середине учебного дня организуется динамическая
пауза продолжительностью не менее 40 минут,
обучение проводится без балльного оценивания знаний
обучающихся и домашних заданий,
в годовом учебном графике предусмотрены
дополнительные недельные каникулы в середине третьей
четверти при традиционном режиме обучения.
п.10.12. СанПиН 2.4.2. 2821-10: Продолжительность
перемен между уроками составляет не менее 10 минут,
большой перемены (после 2-го или 3-го уроков) - 20 - 30
минут. Вместо одной большой перемены допускается
после 2-го и 3-го уроков устанавливать две перемены по
20 минут каждая.
1.5.7.
Наличие календарного учебного графика образовательной
программы
имеется
не имеется
п. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс
основных характеристик образования (объем, содержание,
планируемые результаты), организационно-педагогических
условий и в случаях, предусмотренных настоящим
Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в
126
виде учебного плана, календарного учебного графика, рабочих
программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
иных компонентов, а также оценочных и методических
материалов.
2.
Реализация основных общеобразовательных
программ
начального общего в полном объеме в соответствии с учебным
планом и графиком учебного процесса
(основные образовательные
программы начального общего
образования, учебный план, рабочие программы, классные
журналы, расписание занятий, календарный учебный график)
в том числе для обучающихся, часто пропускающих уроки по
уважительным и неуважительным причинам
соответствует
не
соответствует
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность
в
установленном
законодательством
Российской Федерации порядке за невыполнение или
ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее
компетенции, за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом,
качество образования своих выпускников,
127
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 22.01.2014 № 95 -р
(приложение 2)
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации, реализующей программы начального общего, основного
общего и среднего общего образования:
«Соответствие содержания образования в образовательной организации требованиям федерального компонента
государственных образовательных стандартов»
1. Наименование общеобразовательной организации ___________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/ п
Вопросы контроля
Нормативные показатели
Нормы законодательства
Соответствие содержания образования в образовательной организации требованиям федерального компонента государственных образовательных
стандартов
Подпункт 6 ч. 2 ст. 28 Федерального закона Российской
имеется
не имеется
1. Образовательная программа (структура, специфика
Федерации от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
содержания) 5-11 классы
Наличие решения соответствующего коллегиального органа
управления о принятии ОП
имеется/не имеется
Протокол от
№
Утверждение (наличие регистрации распорядительного акта в книге приказ
регистрации распорядительных актов)
от
№
Соответствие структуры образовательной программы обязательным
соответствует/не соответствует
требованиям
образовании в Российской Федерации» (далее – 273-ФЗ): к
компетенции образовательной организации относится разработка и
утверждение
образовательных
программ
образовательной
организации.
ч. 2 ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности.
Пункт 9 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа
2013 г. N 1015 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего
образования": общеобразовательные программы самостоятельно
разрабатываются
и
утверждаются
образовательными
организациями.
ч. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые
результаты), организационно-педагогических условий и в случаях,
предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм
аттестации, который представлен в виде учебного плана,
календарного учебного графика, рабочих программ учебных
128
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а
также оценочных и методических материалов.
1.2.
В ОП имеются материалы, обеспечивающие духовно-нравственное
развитие, воспитание и качество подготовки обучающихся
имеется
не имеется
В ОП включены разделы (модули и т. д.) по сохранению и
укреплению
здоровья
обучающихся,
воспитанников,
формированию у них безопасного образа жизни, профилактики
вредных привычек, в т.ч. по профилактике суицидального
поведения детей
В ОП предусмотрено использование в образовательном процессе
здоровьесберегающих приемов, методов, форм, технологий
адекватных
возрастным
возможностям
и
особенностям
обучающихся, воспитанников
имеется
не имеется
Подпункт 4 ч. 1 ст. 41 273-ФЗ: охрана здоровья обучающихся
включает в себя пропаганду и обучение навыкам здорового образа
жизни, требованиям охраны труда
имеется
не имеется
В ОП предусмотрено соблюдение здоровьесберегающего режима
обучения и воспитания, в том числе при использовании
технических
средств
обучения,
информационнокоммуникационных технологий, в соответствии с требованиями
санитарных правил
В ОП предусмотрен учет индивидуальных особенностей развития
обучающихся, воспитанников при организации образовательного
процесса
имеется
не имеется
Подпункт 2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающимся предоставляются
академические права на предоставление условий для обучения с
учетом особенностей их психофизического развития и состояния
здоровья, в том числе получение социально-педагогической и
психологической
помощи,
бесплатной
психолого-медикопедагогической коррекции
Подпункт 4 ч. 1 ст. 41 273-ФЗ: охрана здоровья обучающихся
включает в себя определение оптимальной учебной, внеучебной
нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул
имеется
не имеется
Подпункт 2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающимся предоставляются
академические права на предоставление условий для обучения с
учетом особенностей их психофизического развития и состояния
здоровья, в том числе получение социально-педагогической и
психологической помощи, бесплатной психолого-медикопедагогической коррекции
В ОП предусмотрены динамические паузы (динамические
перемены), физкультминутки на уроках, занятиях, способствующих
эмоциональной разгрузке и повышению двигательной активности
имеется
не имеется
Подпункт 9 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающимся
предоставляются академические права на охрану жизни и
здоровья
Наличие рабочих программ учебных предметов
имеется
не имеется
ч. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые
результаты), организационно-педагогических условий и в случаях,
предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм
аттестации, который представлен в виде учебного плана,
календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а
также оценочных и методических материалов
129
1.2.
Соответствие содержания рабочих программ учебных
предметов федеральному компоненту государственных
образовательных стандартов
1.3.
Наличие учебного плана
организации:
на весь период обучения
программе,
на конкретный учебный год
соответствует
не
соответствует
Приказ Минобразования России от 05.03.2004 № 1089 «Об
утверждении федерального компонента государственных
образовательных стандартов начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования»
имеется
не имеется
Соответствие
структуры
учебного
плана
образовательной организации структуре Федерального
базисного учебного плана
Наличие пояснительной записки в соответствии с
требованиями Федерального базисного учебного плана
В пояснительной записке:
отражена нормативная база конструирования учебного
плана
отражены подходы к реализации цели образовательной
программы
обосновано распределение часов на образовательные
области (учебные предметы)
определены формы проведения промежуточной
аттестации
Соответствие
перечня
учебных
дисциплин,
наполняющих образовательные области федерального
компонента учебного плана, Федеральному
базисному
учебному плану
Соответствие наименований учебных предметов
федерального компонента учебного плана
федеральному
базисному учебному плану
соответствует
не
соответствует
имеется
не имеется
имеется
не имеется
Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных
учебных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»,
Приказ Минобрануки РФ от 30.08.2010.№ 889 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и
примерные учебные планы для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего
образования,
утвержденные
приказом
Министерства
образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312
«Об утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего
образования»,
Приказ Минобрануки РФ от 03.06.2011 № 1994 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и примерные
учебные планы для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования,
утвержденные приказом Министерства образования Российской
Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312».
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
соответствует
не
соответствует
соответствует
не
соответствует
Соответствие объема времени, отведенного в учебном плане на
соответствует
не
общеобразовательной
по
образовательной
Утверждение (наличие регистрации распорядительного акта в
книге регистрации распорядительных актов)
ч.1 ст. 58 273-ФЗ:Освоение образовательной программы, в
том числе отдельной части или всего объема учебного
предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается промежуточной аттестацией
обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным
планом, и в порядке, установленном образовательной
организацией.
130
реализацию федерального компонента (инвариантную часть –
75%),регионального компонента (не менее 10%)и компонента
образовательной организации (не менее 10%) (вариативную часть)
Часы
компонента образовательной организации могут быть
использованы:
для углубленного изучения учебных предметов федерального
компонента БУП,
для
изучения
содержания
образования,
учитывающего
региональные социально – экономические, экологические,
демографические, этнокультурные и другие особенности
Ленинградской области (муниципальных образований),
для введения новых учебных предметов, факультативных,
дополнительных образовательных модулей, спецкурсов и
практикумов, проведения индивидуальных и групповых занятий и
занятий по выбору обучающихся в рамках основной учебной сетки
часов, самостоятельной работы в лабораториях, библиотеках и
музеях,
для занятий проектной, исследовательской, экскурсионной и
другими и формами учебной деятельности.
Соответствие количества часов, отведенных на
изучение каждого учебного предмета федерального
компонента учебного плана федеральному базисному
учебному плану
Соответствие максимального объема недельной
учебной нагрузки обучающихся по реализации основных и
дополнительных образовательных программ максимальной
учебной нагрузке, предусмотренной ФБУП
Соответствие
компонента
образовательной
организации учебного плана целевому ориентиру, статусу
образовательной организации, потребностям и интересам
обучающихся, родителей (законных представителей)
Наличие в образовательной организации материалов
по изучению образовательных потребностей и запросов
обучающихся и их родителей при формировании компонента
образовательной организации учебного плана
соответствует
соответствует
не
соответствует
соответствует
не
соответствует
Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных
учебных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»
соответствует
не
соответствует
Приказ Минобразования РФ от 09.03.2004 № 1312 «Об
утверждении федерального базисного учебного плана и примерных
учебных планов для образовательных учреждений Российской
Федерации, реализующих программы общего образования»
имеется
не имеется
Подпункт 13 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной
организации относится проведение самообследования, обеспечение
функционирования внутренней системы оценки
качества
образования.
131
Наличие в образовательной программе оценочных и
методических материалов
имеется
не имеется
1.4.
Наличие календарного учебного графика образовательной
программы:
продолжительность учебного года в 5-11 классах - 35 – 37 учебных
недель (с учетом экзаменационного периода) в соответствии с
приказом Минобразования России от 09.03.2004 № 1312
имеется
не имеется
2.
Введение в образовательной организации третьего часа
физической культуры:
наличие в учебном плане образовательной организации
(при реализации ОП основного общего образования за
счет регионального и школьного компонентов, при
реализации ОП среднего общего образования за счет
школьного компонента)
наличие в расписании основных занятий
Расписание основных учебных занятий:
Соответствие перечня
и наименования учебных
предметов, стоящих в расписании, утвержденному учебному
плану образовательной организации
имеется
не имеется
имеется
соответствует
не имеется
не
соответствует
соответствует
не
соответствует
3.
Соответствие количества учебных часов по учебным
предметам расписания учебных занятий утвержденному
учебному плану
п. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые
результаты), организационно-педагогических условий и в случаях,
предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм
аттестации, который представлен в виде учебного плана,
календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а
также оценочных и методических материалов.
п. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые
результаты), организационно-педагогических условий и в случаях,
предусмотренных настоящим Федеральным законом, форм
аттестации, который представлен в виде учебного плана,
календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а
также оценочных и методических материалов.
Приказ Минобрануки РФ от 30.08.2010 .№ 889 «О внесении
изменений в федеральный базисный учебный план и
примерные учебные планы для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего
образования,
утвержденные
приказом
Министерства
образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. N 1312
«Об утверждении федерального базисного учебного плана и
примерных учебных планов для образовательных учреждений
Российской Федерации, реализующих программы общего
образования»
Пункт 16 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа
2013 г. N 1015 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего
образования":
Образовательная
деятельность
по
общеобразовательным программам, в том числе адаптированным
основным
образовательным
программам,
организуется
в
соответствии с расписанием учебных занятий, которое определяется
образовательной организацией.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее
выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию
не в полном объеме образовательных программ в соответствии с
учебным планом, качество образования своих выпускников,
132
4.
5.
6.
7.
Соответствие максимальной недельной учебной
нагрузки обучающихся по реализации основных и
дополнительных образовательных программ согласно
расписанию уроков максимальной учебной нагрузки,
предусмотренной
учебным планом образовательной
организации
соответствует
не
соответствует
Расписание дополнительных занятий:
Соответствие недельной учебной нагрузки обучающихся по
реализации основных и дополнительных образовательных
программ согласно расписанию уроков максимальной учебной
нагрузки, предусмотренной учебным планом образовательной
организации
соответствует
не
соответствует
Между началом дополнительных занятий и последним уроком в
расписании занятий предусмотрен перерыв продолжительностью
не менее 45 минут
соответствует
не
соответствует
Реализация основных общеобразовательных программ основного
общего
среднего общего образования в полном объеме в
соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса
(основные образовательные
программы основного общего,
среднего общего образования (учебные планы, рабочие программы),
классные журналы, расписание занятий, календарный учебный
график)
Полнота реализации основных общеобразовательных программ
основного общего образования
( в т.ч. теоретических и практических занятий)
соответствует
не
соответствует
соответствует
не
соответствует
Полнота реализации основных общеобразовательных программ
среднего общего образования
( в т.ч. теоретических и практических занятий)
соответствует
не
соответствует
Преподавание ОБЖ в образовательной организации
Организация предпрофильного обучения
Наличие
разработанных
и
утвержденных
в
соответствии
с
требованиями
элективных
курсов
предпрофильного обучения (ориентационные и пробные)
Подпункт 2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: Организации, осуществляющие
образовательную деятельность, при реализации образовательных
программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в
том числе обеспечивают соблюдение государственных санитарноэпидемиологических правил и нормативов.
Соответствие расписания уроков требованиям:
п. 10.6.СанПиН 2.4.2. 2821-10:Образовательную недельную
нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной
недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в
течение дня должен составлять:
для обучающихся 5-6 классов - не более 6 уроков
для обучающихся 7-11 классов - не более 7 уроков.
п. 10.9.СанПиН 2.4.2.2821-10: продолжительность урока
(академический час) во всех классах не превышает 45 минут), в
компенсирующем классе продолжительность урока не должна
превышать 40 минут.
п.10.12. СанПиН 2.4.2. 2821-10: Продолжительность перемен
между уроками составляет не менее 10 минут, большой перемены
(после 2-го или 3-го уроков) - 20 - 30 минут. Вместо одной большой
перемены допускается после 2-го и 3-го уроков устанавливать две
перемены по 20 минут каждая.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за невыполнение или ненадлежащее
выполнение функций, отнесенных к ее компетенции, за реализацию
не в полном объеме образовательных программ в соответствии с
учебным планом, качество образования своих выпускников,
Отдельная технологическая карта
имеется
не имеется
Письмо Минобрнауки Российской
04.03.2010 г. № 03-413 «О методических
реализации элективных курсов».
Письмо Минобрнауки Российской
04.03.2010 г. № 03-412 «О методических
Федерации от
рекомендациях по
Федерации от
рекомендациях по
133
Профориентационная работа:
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
да
нет
да
нет
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
имеется
не имеется
соответствует
не
соответствует
не имеется
- профессиональная ориентация,
- профессиональная подготовка школьников.
8.
Наличие в образовательной организации мониторинга
эффективности профориентационной работы
Организация профильного обучения
Выбор профиля образовательной организацией
Обоснованность выбора профиля в образовательной
организации(на основе социального образовательного
запроса, с учетом регионального рынка труда и т.д.)
Наличие в учебном плане профильных предметов в
соответствии с выбранным профилем образовательной
организации
Наличие
в
образовательной
организации
разработанных и утвержденных рабочих учебных программ
по профильным учебным предметам
Модель
организации профильного обучения в
образовательной организации:
модель внутришкольной профилизации
модель сетевого взаимодействия образовательной
организации с другими учреждениями, организациями
Наличие
разработанных
и
утвержденных
в
соответствии с требованиями элективных курсов:
предметные
репетиционные
межпредметные и надпредметные
прикладные
социальной практики
Соответствие введения выбранных элективных курсов
профилю образовательной организации
Использование
современных
педагогических
технологий при изучении элективных курсов
имеется
реализации элективных курсов».
Письмо Минобразования РФ от 13.11.2003 № 134-51277/13 «Об элективных курсах в системе профильного
обучения на старшей ступени общего образования».
Письмо
комитета
общего
и
профессионального
образования Ленинградской области от 06.08.2008 г.№191762/08 «Профессиональное самоопределение учащихся»
(для 5-11 классов).
134
9.
не
В
образовательной
организации
отсутствуют соответствует
соответствует
элективные курсы, нацеленные на сдачу ЕГЭ по предметам
профильного уровня
имеется
не имеется
Наличие в образовательной организации оценки
индивидуальных достижений обучающихся (разработанная
система портфолио и т.д.)
имеется
не имеется
Обоснованность выбора обучающимися предметов по
выбору при прохождении государственной (итоговой)
аттестации
имеется/не имеется
Наличие
в
образовательной
организации
приказ
разработанных и утвержденных образовательных программ
от
дополнительного
образования
детей
по
различным
№
направленностям
в т.ч. по вопросам здоровьесбережения обучающихся:
имеется\не имеется
приказ от№
дополнительные
образовательные
программы,
ориентированные на формирование ценности здоровья и ( наличие регистрации приказа в
книге регистрации приказов)
здорового образа жизни,
в т.ч. проекты (целевые программы, программы экспериментальной
работы)спортивно-оздоровительной направленности
имеется/не имеется
приказ от№
( наличие регистрации приказа в
книге регистрации приказов)
в т.ч. превентивные программы, направленные на предотвращение
имеется\не имеется
употребления
психоактивных
веществ
(далее
ПАВ)
приказ от№
обучающимися, воспитанниками
( наличие регистрации приказа в
книге регистрации приказов)
Подпункт 4 ч. 1 ст. 41 273-ФЗ: Охрана здоровья обучающихся
включает в себя пропаганду и обучение навыкам здорового образа
жизни, требованиям охраны труда
Подпункт 7 ч. 1 ст. 41 273-ФЗ: Охрана здоровья обучающихся
включает в себя профилактику и запрещение курения, употребления
алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических
средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и
других одурманивающих веществ
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167
«Об утверждении инструкции о ведении школьной документации».
135
10.
Наличие лицензии на осуществление образовательной
деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам
11.
%
Доля обучающихся образовательной организации,
охваченных
дополнительным
образованием,
внеурочной
деятельностью
Организация индивидуального обучения детей на дому
Отдельная технологическая карта
12.
имеется
не имеется
ч. 1 ст. 91 273-ФЗ: Лицензирование образовательной деятельности
осуществляется по видам образования, по уровням образования, по
профессиям, специальностям, направлениям подготовки (для
профессионального образования), по подвидам дополнительного
образования.
ч. 6 ст. 10 273-ФЗ: Дополнительное образование включает в себя
такие подвиды, как дополнительное образование детей и взрослых и
дополнительное профессиональное образование.
Пункт 3 "Положения о лицензировании образовательной
деятельности" (утверждено Постановлением Правительства РФ
от 28.10.2013 N 966 "О лицензировании образовательной
деятельности"): Образовательная деятельность как лицензируемый
вид деятельности включает в себя оказание образовательных услуг
по реализации образовательных программ по перечню согласно
приложению (Реализация дополнительных общеобразовательных
программ - дополнительных общеразвивающих программ)
136
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 06.03.2014 № 400 -р
(приложение)
Технологическая карта проверки деятельности образовательной организации, осуществляющей образовательную деятельность по
адаптированным основным общеобразовательным программам:
«Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
1. Наименование образовательной организации________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «_____» _________________________________ 201 г.
№
п/п
1.
2.
Вопросы контроля
Нормативные показатели
В организации организовано:
обучение обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида в
классах возрастной нормы по
индивидуальному образовательному
маршруту
имеется/не имеется
обучение обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида в
специальных (коррекционных) классах
средняя наполняемость классов:
имеется/не имеется
Соответствие
требованиям законодательства
п.2 ч. 1 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря
2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – 273ФЗ): Обучающимся предоставляются академические права на предоставление
условий для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и
состояния здоровья, в том числе получение социально-педагогической и
психологической помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической
коррекции.
п.3 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: Обучающимся предоставляются академические права на
обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке,
установленном локальными нормативными актами
Пункт 21,22 Приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва
"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования": Образовательная деятельность по общеобразовательным
программам, в том числе адаптированным основным образовательным
программам, организуется в соответствии с расписанием учебных занятий,
которое определяется образовательной организацией.
137
3.
имеется/не имеется
индивидуальное обучение обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
Отдельная технологическая
VIII вида на дому
карта по организации
индивидуального обучения
на дому
4.
Перевод обучающихся на обучение по
учебным
планам
для
специальных
(коррекционных)
классов
VIII
вида
осуществляется
органами
управления
образованием
с
согласия
родителей
(законных представителей) на основании
заключения
психолого-медикопедагогической комиссии
соответствует/не
соответствует
ч.5
ст.
41 273-ФЗ:
Для
обучающихся,
осваивающих
основные
общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении,
создаются образовательные организации, в том числе санаторные, в которых
проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные
мероприятия для таких обучающихся. Обучение таких детей, а также детейинвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные
организации, может быть также организовано образовательными организациями
на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации
обучения на дому или в медицинской организации являются заключение
медицинской организации и в письменной форме обращение родителей
(законных представителей).
Письмо МНО РСФСР и Мин. Здравоохранения РСФСР 8-28 июня 1980г.
№281-м-17-13-186 «Перечень заболеваний, по поводу которых дети нуждаются в
индивидуальных занятиях на дому и освобождаются от посещения массовой
школы»: Основанием для организации обучения на дому ребенка-инвалида
является заключение лечебно-профилактического учреждения.
п. 1.6 Постановления Правительства Ленинградской области от 12.11.2013
№ 392 «Об утверждении Порядка регламентации и оформления отношений
государственной или муниципальной организации и родителей (законных
представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также
детей- инвалидов в
части организации обучения по основным
общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях,
находящихся на территории Ленинградской области».
п.3 ст. 42 273-ФЗ: психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь
оказывается детям на основании заявления или согласия в письменной форме их
родителей (законных представителей).
п. 17 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении порядка
приема граждан на обучение по образовательным программам начального
общего, основного общего и среднего общего образования»: Дети с
ограниченными возможностями здоровья принимаются на обучение по
адаптированной основной общеобразовательной программе только с согласия их
родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого –
медико – педагогической комиссии
Анализ и экспертиза документов и материалов, регламентирующих организацию образовательного процесса
1.
Наличие в организации распорядительных
актов о зачислении
в специальные
(коррекционные) классы, об организации
индивидуального
образовательного
маршрута, о переводе на индивидуальное
имеется/не имеется
ч.1 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация обладает автономией, под
которой понимается самостоятельность в осуществлении образовательной,
научной,
административной,
финансово-экономической
деятельности,
разработке и принятии локальных нормативных актов в соответствии с
настоящим Федеральным законом, иными нормативными правовыми актами
Российской Федерации и уставом образовательной организации.
138
обучение на дому
2.
Наличие в организации разработанной
адаптированной
образовательной
программы
для
обучающихся
с
ограниченными возможностями здоровья
VIII вида, включающей в себя объем,
содержание,
планируемые
результаты
обучения
(модуль
образовательной
программы
определенного уровня образования (при
реализации таких программ в организации)
имеется/не имеется
Наличие
решения
соответствующего
имеется/не имеется
коллегиального
органа
управления Протокол от
организацией о принятии образовательной №
программы
Утверждение (наличие регистрации
распорядительного акта в книге регистрации
распорядительных актов)
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167 «Об
утверждении инструкции о ведении школьной документации».
п. 9 ст. 2 273-ФЗ: Образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты),
организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде
учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных
и методических материалов.
ч. 1 ст. 79 273-ФЗ: Содержание образования и условия организации обучения и
воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
определяются адаптированной образовательной программой, а для инвалидов
также в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалида.
ч.2: Общее образование обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную
деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам.
В таких организациях создаются специальные условия для получения
образования указанными обучающимися.
ч. 2 ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией осуществляется
на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
приказ
от
№
3.
Наличие в организации разработанных и
утвержденных рабочих программ учебных
предметов в соответствии с учебным
планом организации для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
VIII вида
4.
имеется/не имеется
Наличие в организации разработанных и
Приказ
утвержденных
учебных планов для
от
обучающихся
с
ограниченными
соответствует/не
соответствует
п. 9 ст. 2 273-ФЗ: Образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты),
организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде
учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных
и методических материалов.
Приказ Минобразования РФ от 10.04.2002 № 29/2065-п «Об утверждении
учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений
для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии».
п. 9 ст. 2 273-ФЗ: Образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты),
организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
139
возможностями здоровья VIII вида
№
Структура
учебного
плана
организации
соответствует Базисному
учебному
плану
специальных
(коррекционных)
образовательных
учреждений
Наличие пояснительной записки в
соответствии с требованиями Базисного
учебного
плана
специальных
(коррекционных)
образовательных
учреждений, в которой отражены:
нормативная база конструирования
учебного плана
подходы
к
реализации
образовательной программы
соответствует/не
соответствует
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде
учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных
и методических материалов.
Приказ Минобразования РФ от 10.04.2002 № 29/2065-п «Об утверждении
учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений
для
обучающихся,
воспитанников
с
отклонениями
в
развитии».
имеется/не имеется
соответствует/не
соответствует
цели
соответствует/не
соответствует
обосновано распределение часов на
образовательные
области
(учебные
предметы)
формы проведения промежуточной
аттестации
соответствует/не
соответствует
Перечень учебных дисциплин, наполняющих
образовательные области учебного плана
соответствует требованиям Базисного учебного
плана
Количество часов в учебном плане, отведенных
на образовательные области и учебные
предметы
федерального
компонента,
регионального и школьного компонентов
соответствуют
требованиям
Базисного
учебного плана
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
140
5.
6.
7.
В учебном плане организации предусмотрено
проведение
специальных коррекционных
занятий
с
учетом
особенностей
психофизического развития и индивидуальных
возможностей обучающихся
Максимальной объем недельной учебной
нагрузки обучающихся по реализации основных
и дополнительных образовательных программ
соответствует максимальной учебной нагрузке,
предусмотренной ФБУП
соответствует/не
соответствует
Наличие календарного учебного графика
образовательной программы
Наличие
оценочных
и
методических
материалов образовательной программы
имеется\не имеется
Наличие
в
организации
утвержденного
расписания
основных
учебных занятий для обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья
VIII вида
соответствие
перечня
учебных
предметов,
стоящих
в
расписании,
утвержденному
учебному
плану
организации
соответствие количества учебных
часов по учебным предметам расписания
учебных занятий утвержденному учебному
плану организации
имеется\не имеется
соответствие
максимальной
недельной учебной нагрузки обучающихся
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
имеется\не имеется
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п. 9 ст. 2 273-ФЗ: образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты),
организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде
учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных
и методических материалов.
Пункт 16 Приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва
"Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программам
образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования": Образовательная деятельность по общеобразовательным
программам, в том числе адаптированным основным образовательным
программам, организуется в соответствии с расписанием учебных занятий,
которое определяется образовательной организацией.
п.3 ч. 1 ст. 41 273-ФЗ: охрана здоровья включает в себя определение
оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и
продолжительности каникул.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет ответственность в
установленном законодательством Российской Федерации порядке за
невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее
компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников,
141
по реализации основных и дополнительных
образовательных
программ
согласно
расписанию уроков максимальной учебной
нагрузки, предусмотренной
учебным
планом организации
Наличие в организации плана внеурочной
имеется/не имеется
деятельности
(программа
воспитания
и
социализации)
Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при организации образовательного процесса для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида
п. 5. ч.1 ст. 41 273-ФЗ: Охрана здоровья обучающихся включает в себя
1.
Организация
адаптивного
8.
2.
физического воспитания
для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья:
проведение
уроков
физической
культуры
для
обучающихся
с
ограниченными возможностями здоровья в
соответствии с их психофизическими
особенностями,
проведение физкультминуток на
уроках для снятия и профилактики
умственного напряжения
Организация адаптивной физической
рекреации:
организация подвижных игр на
переменах,
организация спортивных часов после
уроков,
организация
деятельности
спортивных секций в организации,
проведение
в
организации
внеурочных мероприятий физкультурно –
оздоровительной направленности
Трудовое обучение для обучающихся с
соответствует/не
соответствует
организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления
обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом.
п.2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающиеся имеют право на предоставление условий
для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния
здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической
помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции.
Письмо Минобрнауки РФ от 13.10.2011 № 19-255 «О рекомендациях по
совершенствованию преподавания физической культуры в специальных
(коррекционных) заведениях».
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
п.2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающиеся имеют право на предоставление условий
142
ограниченными возможностями здоровья
VIII вида в образовательной организации
организовано с учетом региональных,
местных,
этнонациональных
условий,
ориентированных на потребность в рабочих
кадрах, и с учетом индивидуальных
особенностей психофизического развития,
здоровья, возможностей, а также интересов
воспитанников и их родителей (законных
представителей) на основе выбора профиля
труда, включающего в себя подготовку
воспитанника для индивидуальной трудовой
деятельности
3.
Наличие
в
организации
локального
нормативного акта, регламентирующего формы,
периодичность и порядок проведения текущего
контроля знаний, промежуточной аттестации
обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья VIII вида (или отдельный модуль в
локальном нормативном акте)
Наличие решения о принятии локального
нормативного
акта
соответствующим
коллегиальным
органом
управления
организации
Утверждение
(наличие
регистрации
распорядительного акта в книге регистрации
приказов)
4.
соответствует
Осуществление текущего контроля знаний в
соответствии с локальным нормативным актом,
регламентирующим организацию проведения
текущей
аттестации
обучающихся
в
организации
имеется/не
имеется
протокол от
№
от
№
соответствует/не
соответствует
для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния
здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической
помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции.
ч.2 ст. 30 273-ФЗ:Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности, в том числе регламентирующие правила приема
обучающихся, режим занятий обучающихся, формы, периодичность и порядок
текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся,
порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся,
порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или)
родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией осуществляется на
основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты, содержащие нормы, регулирующие образовательные
отношения в пределах своей компетенции в соответствии с законодательством
Российской Федерации в порядке, установленном ее уставом.
п. 10 ч.3 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной организации относится:
Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения.
п.19 Приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
общего, основного общего и среднего общего образования»:
Освоение общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или
143
5.
6.
7.
8.
Наличие
в
классных
журналах
(индивидуальных журналах для отдельных
обучающих
с
ограниченными
возможностями здоровья)
показателей текущего контроля знаний
обучающихся
с
ограниченными
возможностями здоровья VIII вида
Наличие безотметочного оценивания на:
индивидуальных коррекционных занятиях,
предметах коррекционной подготовки,
в первой четверти 1 класса
Осуществление промежуточной аттестации
в соответствии с локальным нормативным
актом, регламентирующим организацию
проведения промежуточной аттестации
обучающихся в организации
Промежуточная аттестация в организации
осуществляется в формах, определенных
учебным планом организации
имеется\не имеется
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
общеобразовательной программы, сопровождается текущим контролем
успеваемости и промежуточной аттестацией учащихся. Формы, периодичность и
порядок проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации учащихся определяются образовательной организацией
самостоятельно.
п. 11 ч.3 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной организации относится
индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных
программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на
бумажных и (или) электронных носителях.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167 «Об
утверждении инструкции о ведении школьной документации».
соответствует/не
соответствует
Приказ Минобразования РФ от 10.04.2002 № 29/2065-п «Об утверждении
учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений
для
обучающихся,
воспитанников
с
отклонениями
в
развитии».
соответствует/не
соответствует
ч.1 ст. 58 273-ФЗ:Освоение образовательной программы, в том числе отдельной
части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией
обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в
порядке, установленном образовательной организацией.
п.19 Приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
общего, основного общего и среднего общего образования»: Освоение
общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема
учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной
программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной
аттестацией учащихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся определяются
образовательной организацией самостоятельно
ч.1 ст. 58 273-ФЗ:Освоение образовательной программы, в том числе отдельной
части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией
обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в
порядке, установленном образовательной организацией.
соответствует/не
соответствует
144
9.
В организации соблюдаются сроки проведения
промежуточной аттестации в соответствии с
календарным учебным графиком
соответствует/не
соответствует
10.
Результаты
текущего
контроля
знаний
соотносятся с результатами промежуточной
аттестации обучающихся
соответствует/не
соответствует
11.
Наличие
внутрищкольного
контроля
в
организации за организацией образовательного
процесса для обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида:
за полнотой выполнения рабочих учебных
программ,
качеством реализации
рабочих учебных
программ
имеется\не имеется
Наличие аналитических материалов по
результатам
проведения
мониторинга
выполнения основных образовательных
программ
для
обучающихся
с
ограниченными возможностями здоровья
VIII вида
Реализация рабочих программ по учебным
предметам в образовательной организации
имеется/не имеется
12.
соответствует/не
соответствует
п.19 Приказа Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1015 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по
основным общеобразовательным программам – образовательным программам
общего, основного общего и среднего общего образования»: Освоение
общеобразовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема
учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) общеобразовательной
программы, сопровождается текущим контролем успеваемости и промежуточной
аттестацией учащихся. Формы, периодичность и порядок проведения текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации учащихся определяются
образовательной организацией самостоятельно.
п. 9 ст.2 273-ФЗ: Образовательная программа - комплекс основных
характеристик образования (объем, содержание, планируемые результаты),
организационно-педагогических условий и в случаях, предусмотренных
настоящим Федеральным законом, форм аттестации, который представлен в виде
учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программ учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, а также оценочных
и методических материалов.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет ответственность в
установленном законодательством Российской Федерации порядке за
невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее
компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников,
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет ответственность в
установленном законодательством Российской Федерации порядке за
невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее
компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников,
п. 13 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: к компетенции образовательной организации относится
проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней
системы оценки качества образования.
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет ответственность в
установленном законодательством Российской Федерации порядке за
невыполнение или ненадлежащее выполнение функций, отнесенных к ее
145
13.
осуществляется в полном объеме
компетенции, за реализацию не в полном объеме образовательных программ в
соответствии с учебным планом, качество образования своих выпускников,
Проведение экзамена по трудовому обучению обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья VIII вида в 9 классе:
соответствует/не
в организации проводится экзамен по
соответствует
трудовому обучению в форме практической
Письмо Министерства образования РФ т 14.03.2001 № 29/1448-6
«Рекомендации о порядке проведения экзаменов по трудовому обучению
выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII
вида»
экзаменационной работы и устных ответов
по билетам (или собеседование на основе
выполненной практической работы)
Экзаменационные материалы подготовлены
организацией самостоятельно и утверждены
органом управления образованием
К
экзамену
решением
педсовета
допускаются обучающиеся обучавшиеся по
данному профилю труда не менее двух лет
Наличие распорядительных актов:
о допуске обучающихся к экзаменам,
об утверждении состава экзаменационной
комиссии и даты проведения экзамена
об отчислении выпускников из организации
по завершению обучения
Наличие
протоколов
о
результатах
проведения экзамена
14.
14.1.
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
Выдача свидетельства об обучении обучающимся с ограниченными
возможностями здоровья VIII вида
Свидетельства выдаются выпускникам в связи с
завершением ими обучения не позднее десяти
дней после даты издания распорядительного
акта
об
отчислении
выпускников
из
организации
соответствует/не
соответствует
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 14
октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении образца свидетельства об обучении и
порядка его выдачи лицам с ограниченными возможностями здоровья )с
различными формами умственной отсталости), не имеющим основного общего и
среднего общего образования и обучавшимся по адаптированным основным
общеобразовательным программам»
п.2 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
146
14.2.
14.3.
Свидетельство выдается под личную подпись
выпускнику организации при предъявлении им
документа, удостоверяющего личность, либо
родителям (законным представителям) на
основании документов, удостоверяющих их
личность, либо иному лицу на основании
документа, удостоверяющего личность, и
оформленной
в
установленном
порядке
доверенности
Для регистрации выданных свидетельств в
организации ведется книга регистрации выдачи
свидетельств на бумажном носителе и (или) в
электронном виде
14.4.
Книга регистрации выдачи свидетельств
прошнуровывается,
пронумеровывается,
скрепляется печатью организации и хранится
как документ строгой отчетности
14.5.
Бланки свидетельств об обучении хранятся как
документы строгой отчетности
14.6.
Книга регистрации выдачи свидетельств в
организации содержит следующие сведения:
учетный номер записи (по порядку);
номер бланка свидетельства;
фамилию, имя, отчество (при наличии)
выпускника;
дату рождения выпускника;
наименования учебных предметов и оценки,
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
п.3 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
п.4 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
п.6 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся по адаптированным
п.4 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
п.5 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
147
14.7.
14.8.
полученные выпускником по ним;
дату и номер распорядительного акта об
отчислении выпускника из организации;
подпись получателя свидетельства;
дата получения свидетельства;
сведения о выдаче дубликата (номер бланка
дубликата свидетельства, дату и номер
распорядительного акта о выдаче дубликата
свидетельства, дату выдачи дубликата,
учетный номер записи выданного дубликата).
В книгу регистрации выдачи свидетельств
список выпускников текущего учебного года
вносится в алфавитном порядке отдельно по
каждому классу (со сквозной нумерацией),
номера бланков - в возрастающем порядке
Записи
в
книге
регистрации
выдачи
свидетельств заверяются подписями классного
руководителя, руководителя организации и
печатью организации отдельно по каждому
классу,
ставятся
дата
и
номер
распорядительного
акта
об
отчислении
выпускника из организации.
В случае временного отсутствия руководителя
организации записи в книге регистрации выдачи
свидетельств и исправления, допущенные при
ее
заполнении,
подписываются
лицом,
исполняющим в установленном порядке
обязанности руководителя организации
Исправления, допущенные при заполнении
книги регистрации выдачи свидетельств,
заверяются руководителем й организации и
скрепляются
печатью
образовательной
организации со ссылкой на учетный номер
записи
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п.6 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
соответствует/не
соответствует
148
14.9.
Свидетельства, не полученные выпускниками в
год окончания организации, хранятся в
организации до их востребования
соответствует/не
соответствует
14.10.
Бланк свидетельства, составленный с ошибками
или имеющий иные дефекты, внесенные при
заполнении, считается испорченным при
заполнении и подлежит замене. Испорченные
при
заполнении
бланки
свидетельств
уничтожаются в установленном порядке
Взамен испорченного бланка свидетельства
организацией выдается свидетельство на новом
бланке. Выдача нового свидетельства взамен
испорченного
регистрируется
в
книге
регистрации выдачи свидетельств за новым
учетным номером записи. При этом напротив
ранее сделанного учетного номера записи
делается пометка "испорчено, аннулировано,
выдано новое свидетельство" с указанием
учетного
номера
записи
свидетельства,
выданного взамен испорченного
Организация выдает дубликат свидетельства в
случае его утраты, порчи (повреждения),
обнаружения ошибки, смены фамилии (имени,
отчества) выпускника
соответствует/не
соответствует
Выдача
дубликата
свидетельства
осуществляется на основании письменного
заявления
выпускника
либо
родителей
(законных представителей), либо иного лица на
основании
документа,
удостоверяющего
личность, и оформленной в установленном
порядке
доверенности,
подаваемых
в
соответствует/не
соответствует
14.11.
14.12.
14.13.
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п.7 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
п.8 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
п.9 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
п.10 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
149
14.14.
14.15.
организацию, выдавшую свидетельство, в
следующих случаях:
при утрате свидетельства - с изложением
обстоятельств утраты свидетельства, а также
приложением документов, подтверждающих
факт утраты (справки из органов внутренних
дел, пожарной охраны, объявления в газете и
других);
при порче свидетельства, при обнаружении
ошибки, допущенной при заполнении, - с
изложением обстоятельств и характера
повреждений, исключающих возможность
дальнейшего использования, или указанием
допущенных
ошибок
с
приложением
поврежденного (испорченного) свидетельства,
которое уничтожается в установленном
порядке;
при смене фамилии (имени, отчества)
выпускника - с приложением копий
документов, подтверждающих изменение
фамилии (имени, отчества) выпускника и
оригинала
свидетельства,
которое
уничтожается в установленном порядке
О
выдаче
дубликата
свидетельства
организацией издается распорядительный акт.
Копия распорядительного акта, заявление
выпускника и прилагаемые к нему документы
для выдачи дубликата хранятся вместе с
личными делами выпускников
При выдаче дубликата свидетельства в книге
регистрации выдачи свидетельств текущего года
делается соответствующая запись, в том числе
указываются учетный номер записи и дата
выдачи свидетельства, номер бланка
свидетельства, при этом отметка о выдаче
дубликата свидетельства делается также
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п.11 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
п.12 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
150
14.16.
14.17.
напротив учетного номера записи выдачи
свидетельства
Каждая запись о выдаче дубликата
свидетельства заверяется подписью
руководителя организации и скрепляется
печатью организации.
В случае временного отсутствия руководителя
организации записи в книге регистрации выдачи
свидетельств подписываются лицом,
исполняющим в установленном порядке
обязанности руководителя й организации
В случае переименования й организации вместе
с
дубликатом
свидетельства
выдаются
документы,
подтверждающие
изменение
наименования й организации
Дубликаты свидетельства выдаются на бланках
образца, действующего в период обращения о
выдаче дубликата, независимо от года
окончания
выпускником
образовательной
организации
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п.13 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
п.14 приложения №2 Приказа Министерства образования и науки
Российской Федерации от 14 октября 2013 г. № 1145 «Об утверждении
образца свидетельства об обучении и порядка его выдачи лицам с
ограниченными возможностями здоровья )с различными формами умственной
отсталости), не имеющим основного общего и среднего общего образования и
обучавшимся
по
адаптированным
основным
общеобразовательным
программам».
Анализ и экспертиза объектов и средств обеспечения образовательного процесса
1.
Учебно – методическое обеспечение
образовательного процесса:
Наличие специальных учебников, учебных
пособий и дидактических материалов
имеется/не имеется
ч. 3 ст.79 273-ФЗ: Под специальными условиями для получения образования
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем
Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития
таких обучающихся, включающие в себя использование специальных
образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных
учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных
технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования,
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся
необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных
коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых
невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися
с ограниченными возможностями здоровья.
151
Все обучающиеся в организации обеспечены
бесплатными
учебниками
и
учебными
пособиями, а также учебно-методическими
материалами,
средствами
обучения
и
воспитания
2.
3.
1.
соответствует/не
соответствует
Материально – техническое обеспечение образовательного процесса (в
т.ч. с использованием сетевой формы реализации адаптированной
общеобразовательной программы):
Наличие
в
организации
необходимых
имеется/не имеется
помещений для организации образовательного
процесса
Наличие
в
организации
необходимых
имеется/не имеется
помещений для коррекционных занятий
Для
организации
трудового
обучения
соответствует/не
мастерские
обеспечиваются
необходимым
соответствует
оборудованием
и
инструментом
со
специальными
приспособлениями,
предупреждающими
травматизм
и
позволяющими преодолевать сенсорные и
двигательные
нарушения,
имеющиеся
у
воспитанников
В организации созданы условия для реализации
имеется/не имеется
учебного предмета «Социально – бытовая
ориентировка»
ч. 1 ст. 35 273-ФЗ
п.47:. Коррекционное учреждение в соответствии с установленными
нормативами должно иметь необходимые помещения, сооружения для
организации образовательного процесса, коррекционных занятий, лечебновосстановительной работы, трудового обучения, производительного труда, быта
и отдыха воспитанников.
ч. 3 ст.79 273-ФЗ: Под специальными условиями для получения образования
обучающимися с ограниченными возможностями здоровья в настоящем
Федеральном законе понимаются условия обучения, воспитания и развития
таких обучающихся, включающие в себя использование специальных
образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных
учебников, учебных пособий и дидактических материалов, специальных
технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования,
предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся
необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных
коррекционных занятий, обеспечение доступа в здания организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых
невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися
с ограниченными возможностями здоровья.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
(в т.ч. с использованием сетевой формы реализации адаптированной
общеобразовательной программы)
Наличие в организации педагогов, прошедших
соответствует/не
соответствующую переподготовку в области
соответствует
специальной (коррекционной) педагогики
Наличие в организации социального педагога
имеется\не имеется
Наличие в организации учителя - дефектолога
имеется\не имеется
Психолого – медико – педагогическое обеспечение образовательного процесса с обучающимися VIII вида
ч.1 ст. 42 273-ФЗ: Психолого-педагогическая, медицинская и социальная
соответствует/не
В организации организованы специальные
помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных
152
коррекционные
занятия
с
учетом
особенностей психофизического развития и
индивидуальных
возможностей
обучающихся (в т.ч. с использованием
сетевой формы реализации адаптированной
общеобразовательной программы)
соответствует
2.
В
организации
проведение
психологопедагогической, медицинской и социальной
помощи оказывается детям на основании
заявления или согласия в письменной форме их
родителей (законных представителей)
соответствует/не
соответствует
3.
В организации создан психолого – медико –
педагогический
консилиум
с
целью
обеспечения диагностико – коррекционного
психолого-медико
педагогического
сопровождения
обучающихся,
воспитанников
с
ограниченными
возможностями
здоровья
исходя
из
реальных возможностей организации
имеется/не имеется
(при наличии
возможностей)
4.
Наличие в организации психологического
обеспечения образовательного процесса (в т.ч. с
использованием сетевой формы реализации
адаптированной общеобразовательной
программы):
Наличие психолога (штатный работник,
совместитель, сетевая форма реализации
образовательных программ),
Наличие кабинета психолога
общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе
несовершеннолетним обучающимся, признанным в случаях и в порядке, которые
предусмотрены уголовно-процессуальным законодательством, подозреваемыми,
обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу либо являющимся
потерпевшими или свидетелями преступления, в центрах психологопедагогической, медицинской и социальной помощи, создаваемых органами
государственной власти субъектов Российской Федерации, а также психологами,
педагогами-психологами организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, в которых такие дети обучаются. Органы местного
самоуправления имеют право на создание центров психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи.
ст. 15 273-ФЗ
ч. 4 ст. 42 273-ФЗ
Письмо Министерства образования РФ от 27.03.2000 № 27/901-6 «О
психолого
–
медико
–
педагогическом
консилиуме
(ПМПк)
образовательного учреждения
имеется/не имеется
имеется/не имеется
153
5.
Наличие в организации медицинского
обеспечения образовательного процесса:
имеется/не имеется
Наличие в организации помещений для работы
медицинского
персонала,
оснащенных
оборудованием для оказания первичной медикосанитарной помощи
имеется /не имеется
медицинские работники совместно с
администрацией организации отвечают за
охрану
здоровья
воспитанников
и
укрепление
их
психофизического
состояния, диспансеризацию, проведение
профилактических
мероприятий
и
контролируют
соблюдение
санитарногигиенического и противоэпидемического
режима,
организацию
физического
воспитания и закаливания, питания, в том
числе диетического
медицинские работники оказывают помощь
педагогам в организации индивидуального
и
дифференцированного
подхода
к
воспитанникам с учетом здоровья и
особенностей их развития,
дают им рекомендации по медикопедагогической
коррекции,
подбору
профиля
трудового
обучения,
профессиональной
ориентации,
трудоустройству воспитанников,
а
также
родителям
(законным
представителям)
о
необходимости
соблюдения охранительного режима в
домашних условиях в целях профилактики
заболеваний.
соответствует/не
соответствует
п.1 ч.1 статьи 41 273-ФЗ: Охрана здоровья обучающихся включает в себя
оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном
законодательством в сфере охраны здоровья.
ч. 3 ст. 41 273-ФЗ: Организацию оказания первичной медико-санитарной
помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере
здравоохранения.
Образовательная
организация
обязана
предоставить
безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее условиям
и требованиям для осуществления медицинской деятельности.
п. 2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающиеся имеют право на предоставление условий
для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния
здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической
помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
154
6.
7.
8.
В организации созданы условия для:
медикаментозного лечения обучающихся,
физиотерапевтического
лечения
обучающихся,
климатолечения
и
закаливания
обучающихся,
занятий лечебной физкультурой,
массажа,
психотерапии
Организация логопедической работы
для
обучающихся
с
ограниченными
возможностями здоровья VIII вида:
Наличие учителя - логопеда
Наличие
в учебном плане,
расписании индивидуальных и групповых
логопедических занятий для 1-8 классов
(5,6 уроки, внеурочное время; 2-4
раза в неделю)
Наличие
оборудованного
необходимым учебно – дидактическим
материалом логопедического кабинета
Наличие у логопеда необходимой
документации:
плана работы на год,
индивидуальных планов занятий,
планов для групп,
журналов учета обучающихся с
недостатками речи,
журналов учета посещаемости,
речевых карт обучающихся,
отчетов о работе, проделанной за год
В организации созданы условия для
включения обучающихся с ограниченными
имеется/не имеется
имеется/не имеется
п. 2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающиеся имеют право на предоставление условий
для обучения с учетом особенностей их психофизического развития и состояния
здоровья, в том числе получение социально-педагогической и психологической
помощи, бесплатной психолого-медико-педагогической коррекции
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
имеется/не имеется
Приказ Минобразования РФ от 10.04.2002 № 29/2065-п «Об утверждении
учебных планов специальных (коррекционных) образовательных учреждений
для
обучающихся,
воспитанников
с
отклонениями
в
развитии».
Письмо Минобразования РФ от 20.06.2002 № 29/2194-6 «О рекомендациях по
организации логопедической работы в специальном (коррекционном)
образовательном учреждении VIII вида».
имеется/не имеется
имеется/не имеется
соответствует/не
соответствует
п. 22 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающиеся имеют право на развитие своих
творческих способностей и интересов, включая участие в конкурсах,
олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных
155
возможностями здоровья в проведение
воспитательных,
культурно
–
развлекательных,
спортивнооздоровительных и иных досуговых
мероприятий
мероприятиях, в том числе в официальных спортивных соревнованиях, и других
массовых мероприятиях;
156
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 22.01.2014 № 95 -р
(приложение 9)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при реализации прав обучающихся на охрану и
укрепление здоровья при организации образовательной деятельности»
1. Наименование организации ___________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/ п
1
Вопросы контроля
Нормативные
показатели
Соблюдение требований к формированию контингента обучающихся
организации, осуществляющей образовательную деятельность по
образовательным программам начального общего, основного общего и
среднего общего образования (далее- организация, образовательная
организация)
Контингент
Фактическая численность контингента обучающихся
обучающихся,
воспитанников имеет
тенденцию к
(увеличению,
уменьшению)
Нормы законодательства
Пункт 18Приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г.
Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования":Наполняемость
классов, за исключением классов компенсирующего обучения, не
должна превышать 25 человек
В образовательной организации функционирует количество классов:
1 ступень:
ср. наполняемость:
2 ступень:
ср. наполняемость:
3 ступень:
ср. наполняемость:
157
2.
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
3.
3.1.
3.2.
3.3.
Создание в организации условий для медицинского обеспечения
обучающихся:
Наличие в образовательной организации помещений имеется /не имеется
для работы медицинского персонала, оснащенных
оборудованием для оказания первичной медикосанитарной помощи
В
образовательной
организации
органами
соответствует/не
здравоохранения осуществляется оказание первичной
соответствует
медико-санитарной помощи обучающимся
(наличие договоров с органами здравоохранения об
оказании медико-санитарной помощи обучающимся в
образовательной организации, лицензии на право
осуществления медицинской деятельности)
Наличие режима работы медицинского кабинета, имеется /не имеется
согласованного с руководителем образовательной
организации
и
органом
здравоохранения,
обслуживающим данную образовательную организацию
В случае невозможности оборудования медицинского имеется /не имеется
кабинета в образовательной организации – наличие
договора с органами здравоохранения об оказании
медико-санитарной помощи обучающимся на базе
органа здравоохранения
Организация питания в образовательной организации
Наличие в образовательной организации пищеблока,
оборудованного в соответствии с требованиями
(акт готовности к новому учебному году)
Наличие в образовательной организации оснащенных
помещений для питания обучающихся в соответствии с
требованиями
(акт готовности к новому учебному году)
Наличие в образовательной организации документов,
регламентирующих
организацию
питания
в
образовательной организации
имеется /не имеется
имеется /не имеется
п.1 ч.1 статьи 41 273-ФЗ:Охрана здоровья обучающихся включает в
себя оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке,
установленном законодательством в сфере охраны здоровья.
ч. 3 ст. 41 273-ФЗ:
Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи
обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере
здравоохранения. Образовательная организация обязана предоставить
безвозмездно медицинской организации помещение, соответствующее
условиям и требованиям для осуществления медицинской
деятельности.
п. 4.21. СанПиН 2.4.5.2409-08: В существующих
зданиях
общеобразовательных учреждений для медицинского обслуживания
обучающихся должны предусматриваться на первом этаже здания
помещения медицинского назначения, размещенные в
едином
блоке: кабинет врача, площадью не менее 14,0 * и длиной не менее 7,0
м (для определения остроты слуха и зрения обучающихся) и
процедурный
(прививочный) кабинет, площадью не менее 14,0 *.
В
общеобразовательных учреждениях, расположенных в
сельской
местности,
допускается
организация
медицинского
обслуживания на фельдшерско-акушерских пунктах и амбулаториях.
Приказ Минздрава России от 05.11.2013 № 822н «Об утверждении
Порядка оказания медицинской помощи несовершеннолетним, в том
числе в период обучения и воспитания в образовательных
организациях»
ч.3 п.15 ст. 28 273-ФЗ:
к компетенции образовательной организации относится создание
необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации
питания обучающихся и работников образовательной организации.
ч.1. ст. 37 273-ФЗ: Организация питания обучающихся возлагается на
организации, осуществляющие образовательную деятельность.
имеется /не имеется
158
3.4.
(договор об организации питания, распорядительные
акты по организации питания и др.)
В
образовательной
организации
организовано
двухразовое качественное горячее питание для
обучающихся
доля обучающихся, получающих горячее питание в
образовательной организации
3.5.
В
образовательной
организации
контроль за качеством питания
3.6.
Наличие
в
обеденном
зале
утвержденного
руководителем
образовательной
организации
ежедневного меню, в котором указаны сведения об
объемах блюд и названия кулинарных изделий
В образовательной организации созданы условия для
ознакомления родителей (законных представителей)
обучающихся с меню для того, чтобы понять, насколько
полноценно питание детей в образовательной
организации.
Расписание занятий в образовательной организации
предусматривает
перерывы
достаточной
продолжительности для питания обучающихся
3.7.
3.8.
4.
4.1.
осуществляется
соответствует/не
соответствует
%
соответствует/не
соответствует
имеется /не имеется
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
Наличие в образовательной организации системы мероприятий по
формированию навыков и культуры здорового питания
В
образовательной
организации
эстетическое
оформление помещений для питания обучающихся
ч.1. ст. 37 273-ФЗ: Организация питания обучающихся возлагается на
организации, осуществляющие образовательную деятельность.
Методические рекомендации «Формирование культуры здорового
питания обучающихся, воспитанников» (приложение к письму
Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки
России от 12 апреля 2012 года № 06-731):
Для обучающихся образовательных учреждении необходимо
организовать двухразовое горячее питание (завтрак и обед). Для детей,
посещающих группу продленного дня должен быть организован
дополнительно полдник.
п. 6.8 СанПиН 2.4.5.2409-08
п.15 ч.3 ст. 28 273-ФЗ:
К компетенции образовательной организации относится создание
необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации
питания обучающихся и работников образовательной организации.
Методические рекомендации «Формирование культуры здорового
питания обучающихся, воспитанников» (приложение к письму
Департамента воспитания и социализации детей Минобрнауки
России от 12 апреля 2012 года № 06-731)
соответствует/не
соответствует
ч.2 статьи 37 273-ФЗ:
Расписание занятий должно предусматривать перерыв достаточной
продолжительности для питания обучающихся.
Методические рекомендации «Формирование культуры
здорового
питания
обучающихся,
воспитанников»
(приложение к письму Департамента воспитания и
социализации детей Минобрнауки России от 12 апреля 2012
года № 06-731)
Методические рекомендации «Формирование культуры
здорового
питания
обучающихся,
воспитанников»
159
4.2.
5.
5.1.
способствует формированию навыков и культуры
здорового питания у обучающихся
В
образовательной
организации
используются
соответствует/не
различные формы просветительской работы с
соответствует
обучающимися
и
их
родителями
(законными
представителями)
по формированию культуры
здорового питания в соответствии с образовательными
программами образовательной организации
Определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных
занятий и продолжительности каникул для обучающихся в
образовательной организации
В
образовательной
организации
соблюдаются
соответствует/не
требования к определению начала и окончания учебного
соответствует
года
5.2.
В календарном учебном графике предусмотрено
равномерное распределение периодов учебного времени
и каникул
соответствует/не
соответствует
5.3.
В
образовательной
организации
соблюдаются
требования к определению оптимальной учебной
нагрузки для обучающихся
соответствует/не
соответствует
(приложение к письму Департамента воспитания и
социализации детей Минобрнауки России от 12 апреля 2012
года № 06-731)
п.3 ч.1 статьи 41 273-ФЗ:Охрана здоровья обучающихся включает в
себя определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима
учебных занятий и продолжительности каникул.
п. 17 Приказа Министерства образования и науки Российской
Федерации (Минобрнауки России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г.
Москва "Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам - образовательным программам начального общего,
основного общего и среднего общего образования":
Учебный год в образовательных организациях начинается 1 сентября и
заканчивается в соответствии с учебным планом соответствующей
общеобразовательной программы. Начало учебного года может
переноситься образовательной организацией при реализации
общеобразовательной программы в очно-заочной форме обучения не
более чем на один месяц, в заочной форме обучения - не более чем на
три месяца.
В процессе освоения общеобразовательных программ учащимся
предоставляются каникулы. Сроки начала и окончания каникул
определяются образовательной организацией самостоятельно.
п.3 ч.1 статьи 41 273-ФЗ:Охрана здоровья обучающихся включает в
себя определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима
учебных занятий и продолжительности каникул.
СанПиН 2.4.2821-10 (П.10.3)
п.3 ч.4 статьи 41 273-ФЗ: Организации, осуществляющие
образовательную деятельность, при реализации образовательных
программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том
числе обеспечивают соблюдение государственных санитарноэпидемиологических правил и нормативов.
п.10.4.СанПиН 2.4.2.2821-10:
учебные занятия в организации начинаются не ранее 8 часов,
160
5.4.
В
образовательной
организации
соблюдаются
требования к определению оптимальной внеучебной
нагрузки для обучающихся
соответствует/не
соответствует
проведение нулевых уроков в организации не допускается,
в учреждениях с углубленным изучением отдельных предметов, лицеях
и гимназиях, обучение проводится только в первую смену,
в учреждениях, работающих в две смены, обучение 1-х, 5-х, выпускных
9 и 11 классов и классов компенсирующего обучения
организовано только в первую смену,
в начальных классах сдвоенные уроки не проводятся.
п. 10.6.СанПиН 2.4.2. 2821.-10:
для обучающихся 1-х классов - не должен превышать 4 уроков и 1
день в неделю - не более 5 уроков, за счет урока физической культуры,
для обучающихся 2-4 классов - не более 5 уроков, и один
раз в
неделю 6 уроков за счет урока физической культуры
при 6-ти дневной учебной неделе,
для обучающихся 5-6 классов - не более 6 уроков
для обучающихся 7-11 классов - не более 7 уроков.
п. 10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10:
обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих
дополнительных требований:
учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в
первую смену,
используется "ступенчатый" режим обучения в первом полугодии (в
сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в
ноябре-декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4
урока по 45 минут каждый),
в середине учебного дня
организуется динамическая пауза
продолжительностью не менее 40 минут,
обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и
домашних заданий,
в годовом учебном графике предусмотрены дополнительные
недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном
режиме обучения.
п.3 ч.4 статьи 41 273-ФЗ: Организации, осуществляющие
образовательную деятельность, при реализации образовательных
программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том
числе обеспечивают соблюдение государственных санитарноэпидемиологических правил и нормативов.
п. 10.29. СанПиН 2.4.2.2821-10:
- Начало занятий в учреждениях дополнительного образования должно
быть не ранее 8.00 ч, а их окончание - не позднее 20.00 ч.
(п.8.2.4.СанПиН 2.4.4.1251-03)
- Продолжительность занятий детей в учреждениях дополнительного
161
Расписание дополнительных занятий:
Между началом дополнительных занятий и последним
уроком в расписании занятий предусмотрен перерыв
продолжительностью не менее 60 минут
соответствует/ не
соответствует
5.5.
Организация режима работы групп продленного дня
осуществляется в соответствии с требованиями
соответствует/ не
соответствует
5.6.
Дозировка домашних заданий
организации осуществляется с
уроков
соответствует/ не
соответствует
в образовательной
учетом расписания
образования в учебные дни, как правило, не должна превышать 1,5
часа в выходные и каникулярные дни - 3 часа. (п. 8.2.6. СанПиН
2.4.4.1251-03)
- После 30 - 45 мин. занятий имеется перерыв длительностью не менее
10 мин. для отдыха детей и проветривания помещений (п.
8.2.6.СанПиН 2.4.4.1251-03)
п.3 ч.4 статьи 41 273-ФЗ: Организации, осуществляющие
образовательную деятельность, при реализации образовательных
программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том
числе обеспечивают соблюдение государственных санитарноэпидемиологических правил и нормативов.
п.
8.2.3.СанПиН
2.4.4.1251-03:
Между
занятиями
в
общеобразовательном учреждении (независимо от обучения) и
посещением учреждения дополнительного образования детей имеется
перерыв для отдыха не менее часа
п.3 ч.4 статьи 41 273-ФЗ: Организации, осуществляющие
образовательную деятельность, при реализации образовательных
программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том
числе обеспечивают соблюдение государственных санитарноэпидемиологических правил и нормативов.
Приложение 6 СанПиН 2.4.2.2821-10:
организация питания, организация прогулок на свежем воздухе ( не
менее 2 ч. для 1 ступени, не менее 1, 5 ч. для 2 ступени), организация
самоподготовки ( не раньше 15-16.00 ч.), пребывание обучающихся в
группе продленного
дня, одновременно с образовательным
процессом, может охватывать период времени пребывания
обучающихся в общеобразовательном учреждении с 8.00 - 8.30 до 18
- 19.00 часов, кружковая работа в группах продленного дня должна
учитывать возрастные особенности обучающихся, обеспечивать
баланс между двигательно-активными и статическими занятиями, и
организована в
соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к
учреждениям дополнительного образования детей, обучающимся,
закончившим выполнение домашних заданий раньше всей группы,
предоставляется возможность приступить к занятиям по интересам (в
игровой, библиотеке, читальне).
п.3 ч.4 статьи 41 273-ФЗ: Организации, осуществляющие
образовательную деятельность, при реализации образовательных
программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том
числе обеспечивают соблюдение государственных санитарноэпидемиологических правил и нормативов.
162
6.
6.1.
6.2.
6.3.
6.
Пропаганда и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям
охраны труда в образовательной организации
Использование различных форм, методов при
соответствует/ не
организации мероприятий по пропаганде и обучению
соответствует
обучающихся навыкам здорового образа жизни в
соответствии с образовательными программами
образовательной организации, планами мероприятий
Наличие в должностных инструкциях педагогических имеется/не имеется
работников обязанностей по обеспечению охраны жизни
и здоровья обучающихся во время образовательного
процесса
Наличие у педагогических работников организации имеется/не имеется
своевременного прохождения обучения и проверки
знаний и навыков в области охраны труда
п.10.30. СанПиН 2.4.2.2821-10:
объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким,
чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в
астрономических часах): во 2 - 3 классах - 1,5 ч, в 4 - 5 классах - 2 ч, в 6
- 8 классах- 2,5 ч, в 9 - 11 классах - до 3,5 ч.
п. 4 ч.1. ст. 41 273-ФЗ:Охрана здоровья обучающихся включает в себя
пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям
охраны труда.
Приказ Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «Об
утверждении Единого квалификационного справочника должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования».
п. 10. ч.3 ст.48
273-ФЗ:Педагогические работники обязаны
проходить в установленном законодательством Российской Федерации
порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны
труда.
Организация и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической
культурой и спортом в образовательной организации
п.6 ч. 1 ст. 41 273-ФЗ:
Обучающиеся образовательной организации проходят
соответствует/ не
периодические
медицинские
осмотры
и
соответствует
диспансеризацию
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
В образовательной организации организована физкультурно-оздоровительная
ответственность в установленном законодательством Российской
работа с обучающимися, воспитанниками всех групп здоровья:
на основании медицинских заключений происходит
деление обучающихся в зависимости от состояния
здоровья на группы: основную, подготовительную,
специальную медицинскую
списки обучающихся, отнесенных к медицинским
группам, утверждены локальным нормативным актом
общеобразовательной организации
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.
Подпункт 2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: обучающимся предоставляются
академические права на предоставление условий для обучения с
учетом особенностей их психофизического развития и состояния
здоровья, в том числе получение социально-педагогической и
психологической
помощи,
бесплатной
психолого-медикопедагогической коррекции.
Федеральный закон от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической культуре
и спорте в Российской Федерации», ст.28
163
Приказ Минпросвещения СССР от 19 апреля 1979 года «Правила
безопасности занятий по физической культуре и спорту в
общеобразовательных учреждениях»
(Письмо Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30 мая 2012 года № МД- 583/19 «О методических
рекомендациях «Медико – педагогический контроль за
организацией занятий физической культурой обучающихся с
отклонениями в состоянии здоровья»)
наличие в классном журнале листка здоровья
(Письмо Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30 мая 2012 года № МД- 583/19 «О методических
рекомендациях «Медико – педагогический контроль за
организацией занятий физической культурой обучающихся с
отклонениями в состоянии здоровья»)
обучающиеся, не прошедшие медицинского осмотра к
урокам физической культуры не допускаются
обучающиеся, временно освобожденные от занятий
физическими
упражнениями,
присутствуют
в
обязательном порядке на уроках физической культуры
(Приказ Минпросвещения СССР от 19 апреля 1979 года
«Правила безопасности занятий по физической культуре
и спорту в общеобразовательных учреждениях»)
В образовательной организации
используются
рекомендованные
и
утвержденные
методы
профилактики заболеваний, не требующие постоянного
наблюдения врача
В образовательной организации по возможности
используются два комплекта учебников для начальной
школы
для
использования
на
уроках
в
общеобразовательной организации,
второй
-для
приготовления домашних заданий.
соответствует/ не
соответствует
Письмо Министерства образования и науки Российской
Федерации от 30 мая 2012 года № МД- 583/19 «О методических
рекомендациях «Медико – педагогический контроль за организацией
занятий физической культурой обучающихся с отклонениями в
состоянии здоровья».
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.
соответствует/ не
соответствует
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.(п.10.33. СанПиН 2.4.2.2821-10- в целях
профилактики нарушения осанки обучающихся
рекомендуется для начальных классов иметь два комплекта
учебников).
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.(п.10.22 СанПиН 2.4.2.28.21-10).
В образовательной организации соблюдаются нормы двигательной активности
при организации образовательного процесса в соответствии с требованиями(в
рамках реализации образовательных программ):
ежедневная двигательная потребность обучающихся в образовательной
организации реализуется через:
проведение физкультурных минуток,
соответствует/ не
164
соответствует
динамические перемены,
проведение спортивного часа для детей, посещающих
группу продленного дня,
комплекс упражнений для снижения утомления
зрительного анализатора
В образовательной организации
соблюдается
здоровьесберегающий режим обучения и воспитания
при использовании технических средств обучения,
информационно-коммуникационных
технологий,
в
соответствии с требованиями санитарных правил:
продолжительность непрерывного использования в
образовательном
процессе
технических
средств
обучения соблюдается в соответствии с требованиями
п.10.18 СанПиН 2.4.2.28.21-10
после использования технических средств обучения,
связанных со зрительной
нагрузкой проводится
комплекс упражнений для профилактики утомления глаз
в конце урока проводятся физические упражнения для
профилактики общего утомления
В образовательной организации
организована
воспитательная,
внеурочная
деятельность
физкультурно-оздоровительной
направленности
на
каждой ступени общего образования в соответствии с
реализуемыми образовательными программами:
в образовательной организации организована работа
спортивных секций, кружков, клубов, созданы условия,
соблюдается режим их
работы в соответствии с
требованиями санитарных правил
в
образовательной
организации
проводятся
физкультурные
и
спортивные
мероприятия
с
обучающимися по видам спорта и комплексные
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
Охват обучающихся:
%
соответствует/ не
соответствует
165
мероприятия (спартакиады, универсиады, олимпиады,
соревнования, дни спорта, дни здоровья)
Наличие
в
образовательной
организации
квалифицированных специалистов, обеспечивающих
проведение физкультурно -оздоровительной работы с
обучающимися:
медицинские работники,
учителя физической культуры,
психологи,
педагоги дополнительного образования
социальные педагоги
В
образовательной
организации
осуществляется
комплекс мер по воспитанию и формированию
правильной
рабочей
позы
у
обучающихся
При организации практики и занятий общественнополезным трудом обучающихся, предусмотренными
образовательной
программой в образовательной
организации учитываются требования п. 10.27. СанПиН
2.4.2.28.21-10(при организации практики и занятий
общественно-полезным
трудом
обучающихся,
предусмотренными образовательной
программой,
связанными с большой
физической
нагрузкой
(переноска и передвижение тяжестей), необходимо
руководствоваться
санитарно-эпидемиологическими
имеется /не имеется
имеется /не имеется
имеется /не имеется
имеется /не имеется
имеется /не имеется
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.СанПиН 2.4.2.28.21-10
(в учебном кабинете следует поместить таблицу "Правильно сиди
при письме", чтобы обучающиеся всегда имели её перед глазам;
учитель, при сотрудничестве с родителями, может дать рекомендации
по выбору ранца для учебников и школьных принадлежностей: вес
ранца без
учебников для учащихся 1 - 4 классов должен быть не более 700 г. При
этом ранец должен иметь широкие лямки (4 - 4,5 см) и
достаточную формоустойчивость, обеспечивающую его плотное
прилегание к спине обучающегося и равномерное распределение
веса. Материал для изготовления ранцев должен быть легким,
прочным, с водоотталкивающим покрытием, удобным для чистки).
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.
п. 10.27. СанПиН 2.4.2.28.21-10
(при организации практики и занятий
общественно-полезным
трудом
обучающихся,
предусмотренными
образовательной
программой, связанными с большой
физической
нагрузкой
(переноска и передвижение
тяжестей),
необходимо
руководствоваться
санитарноэпидемиологическими требованиями к безопасности условий труда
работников, не достигших 18-летнего возраста
166
7.
7.1.
7.2.
требованиями к
безопасности условий
труда
работников, не достигших 18-летнего возраста
Профилактика и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и
психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ в общеобразовательной организации
ч.7 статьи 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет
В образовательной организации осуществляется работа
соответствует/ не
ответственность в установленном законодательством Российской
по профилактике и запрещению курения, употреблению
соответствует
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива,
образовательной организации.
наркотических средств и психотропных веществ, их
п. 7 ч.1. ст. 41 273-ФЗ: Охрана здоровья обучающихся включает в себя
прекурсоров и аналогов и других одурманивающих
профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных,
слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и
веществ(беседы, лекции, тренинги, ролевые игры,
психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других
проектная деятельность и т.д.) в соответствии с
одурманивающих веществ
реализуемыми образовательными программами
ч.2 ст.15 Федерального закона Российской Федерации от 23
Образовательная организация является зоной, свободной
от курения:
в
образовательной
организации
соблюдаются
требования о запрете курения на территориях и в
помещениях образовательной организации,
наличие
в
образовательной
организации
распорядительного акта о запрете курения работников
образовательной организации с пометками об их
ознакомлении с распорядительным актом,
в образовательной организации размещены знаки о
запрете курения
соответствует/не
соответствует
февраля 2013 г. N 15-ФЗ “Об охране здоровья граждан от
воздействия окружающего табачного дыма и последствий
потребления табака”: Просвещение населения о вреде потребления
табака и вредном воздействии окружающего табачного дыма
осуществляется в семье, в процессе воспитания и обучения в
образовательных организациях, в медицинских организациях, а также
работодателями на рабочих местах.
Пункт 1 ч.1 ст.12 Федерального закона Российской Федерации от
23 февраля 2013 г. N 15-ФЗ “Об охране здоровья граждан от
воздействия окружающего табачного дыма и последствий
потребления табака”: для предотвращения воздействия окружающего
табачного дыма на здоровье человека запрещается курение табака (за
исключением случаев, установленных частью 2 настоящей статьи):на
территориях и в помещениях, предназначенных для оказания
образовательных
услуг,
услуг
учреждениями
культуры
и
учреждениями органов по делам молодежи, услуг в области
физической культуры и спорта
Пункт 5 ч.2 ст.12 Федерального закона Российской Федерации от
23 февраля 2013 г. N 15-ФЗ “Об охране здоровья граждан от
воздействия окружающего табачного дыма и последствий
потребления табака”: для обозначения территорий, зданий и
объектов, где курение табака запрещено, соответственно размещается
знак о запрете курения, требования к которому и к порядку
размещения
которого
устанавливаются
уполномоченным
Правительством Российской Федерации федеральным органом
исполнительной власти.
167
7.3.
8.
В образовательной организации проводится социальносоответствует/не
п. 15.1. ч. 3 ст. 28 273-ФЗ,
психологическое тестирование обучающихся в целях
соответствует
Приказ Минобрнауки РФ от 18.06.2014 № 658 «Об утверждении
порядка проведения социально – психологического тестирования лиц,
раннего
выявления
незаконного
потребления
обучающихся в общеобразовательных организациях, а также в
наркотических средств и психотропных веществ в
образовательных организациях высшего образования».
соответствии с требованиями законодательства
Обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в общеобразовательной организации
Наличие у образовательной организации
акта имеется\не имеется ч.6 ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация обязана осуществлять
свою деятельность в соответствии с законодательством об
готовности к новому учебному году, подтверждающего от
образовании, в том числе создавать безопасные условия обучения,
соответствие условий для организации образовательного
воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их
процесса требованиям государственных санитарно –
содержания
в
соответствии
с
установленными
нормами,
эпидемиологических правил и нормативов, при
обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации
организации образовательного процесса, требованиям
пп.2 п.25 ФГОС НОО: Материально-технические условия реализации
пожарной безопасности
основной образовательной программы начального общего образования
наличие в акте замечаний, рекомендаций
имеется/не имеется должны обеспечивать соблюдение: санитарно-гигиенических норм
выполнение в установленные сроки замечаний,
рекомендаций
Наличие в образовательной организации планов
мероприятий по направлениям обеспечения
безопасности обучающихся во время пребывания в
общеобразовательной организации
Функционирование в соответствии с требованиями
транспорта, находящегося на балансе образовательной
организации и задействованного в подвозе участников
образовательных отношений
соответствует/
не соответствует
имеется/не имеется
образовательного
процесса
(требования
к
водоснабжению,
канализации, освещению, воздушно-тепловому режиму и т. д.);
санитарно-бытовых условий (наличие оборудованных гардеробов,
санузлов, мест личной гигиены и т. д.); социально-бытовых условий
(наличие оборудованного рабочего места, учительской, комнаты
психологической разгрузки и т.д.); пожарной и электробезопасности;
требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых
объемов текущего и капитального ремонта.
Приказ Минобрнауки РФ от 23.07.2008 № 213 «Об организации
плановой подготовки образовательных учреждений к новому учебному
году».
Письмо Минобрнауки РФ от 04.07.2008 № 03- 1423 «Методическими
рекомендациями по участию в создании единой системы обеспечения
безопасности образовательных учреждений Российской Федерации»
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.
соответствует/не
соответствует
168
В образовательной организации не проводятся
соответствует/не
ремонтные работы во время образовательного процесса
соответствует
Создание системы обеспечения безопасности в образовательной
организации (в соответствии с Письмом Минобрнауки РФ от 04.07.2008 № 031423 «Методическими рекомендациями по участию в создании единой системы
обеспечения безопасности
образовательных
учреждений
Российской
Федерации»):
наличие
в
образовательной
организации имеется/не имеется
периметрального
ограждения
территории
общеобразовательной организации
наличие освещения территории образовательной
организации
отсутствие на территории образовательной организации
соответствует/не
разрушенных, находящихся в аварийном состоянии
соответствует
зданий, помещений, спортивных сооружений
обеспечение охраны образовательной организации имеется/не имеется
службами безопасности, вневедомственной охраной при
органах внутренних дел на договорной основе,
частными охранными предприятиями ( иные варианты)
наличие инженерно-технических средств охраны
имеется/не имеется
(охранно-пожарной сигнализации (ОПС), тревожной
сигнализации, системы видеонаблюдения и контроля)
оборудование входными дверями, выполненными из
имеется/не имеется
материалов, позволяющих обеспечить надежную
защиту от несанкционированного проникновения
посторонних лиц
наличие в образовательной организации пропускного имеется/не имеется
режима,
регламентированного
локальными
нормативными актами
наличие
локальных
актов
образовательной имеется/не имеется
организации, регламентирующих действие персонала
при возникновении чрезвычайных ситуаций (в т.ч. о
проведении занятий с персоналом по действиям при
возникновении чрезвычайных ситуаций, а
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации. За нарушение или незаконное
ограничение
права
на
образование
и
предусмотренных
законодательством об образовании прав и свобод обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению
образовательной деятельности образовательная организация и ее
должностные лица несут административную ответственность в
соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных
правонарушениях.
169
также соответствующих инструкций для персонала)
определение должностного лица, ответственного за
принятие мер по антитеррористической защите
образовательной организации
В
образовательной
организации
предусмотрено
рациональное размещение учебного оборудования,
вычислительной техники, технических средств обучения
в целях повышения безопасности труда
Наличие
в
образовательной
организации
организованного дежурства педагогических работников
во время образовательного процесса с целью
обеспечения порядка и дисциплины
Наличие в образовательной организации документов и
материалов,
регламентирующих
организацию
и
проведение дежурства педагогических работников во
время образовательного процесса
В музее образовательной организации отсутствуют
экспонаты, которые могут
нанести вред жизни и
здоровью участников образовательных отношений
имеется/не имеется
соответствует/ не
соответствует
имеется /не имеется
имеется /не имеется
соответствует/ не
соответствует
Выполнение требований техники безопасности в кабинетах повышенной
опасности образовательной организации («Положение об учебных
мастерских общеобразовательной школы», Приказ Минпроса СССР от
28.07.1986 № 169, Правила техники безопасности для кабинетов ( лабораторий)
химии общеобразовательных школ системы Министерства просвещения СССР (
утв. Минпросвещения СССР
10 июля 1987 г.), Правила по технике
безопасности для кабинетов ( лабораторий) физики общеобразовательных школ
системы Министерства просвещения СССР ( утв. Минпросвещения СССР 27
декабря 1982 г.), Правила по технике безопасности при изучении биологии в
общеобразовательных школ системы Министерства просвещения СССР ( утв.
Минпросвещения СССР 22 декабря 1980 г., «Правила безопасности занятий по
физической культуре и спорту в ОУ» от 19.04.1979).
Письмо Министерства образования и науки Российской
Федерации от 14 февраля 2014 года МК -169/12 «О типовой
должностной инструкции заместителя руководителя организации,
осуществляющей образовательную деятельность, по безопасности».
Приказ Минпроса СССР от 08.12.1986 № 241 «Об утверждении и
введении в действие положения об организации работы по охране
труда в учреждениях системы Министерства Просвещения СССР», п.
1.7
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.
Приказ Министерства образования и науки РФ от 27.03.2006 № 69
«Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха
педагогических и других работников образовательных учреждений», п.
2.3.
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации. За нарушение или незаконное
ограничение
права
на
образование
и
предусмотренных
законодательством об образовании прав и свобод обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению
образовательной деятельности образовательная организация и ее
должностные лица несут административную ответственность в
соответствии с Кодексом Российской Федерации об административных
правонарушениях.
170
Наличие в образовательной организации инструкций по
технике безопасности в кабинетах повышенной
опасности (химия, физика, биология, ОИВТ, спортивный
зал, учебные мастерские)
Наличие в
учебных кабинетах образовательной
организации учебно – наглядных материалов по охране
труда и технике безопасности
имеется/не имеется
Приказ Минпроса СССР от 08.12.1986 № 241 «Об утверждении и
введении в действие положения об организации работы по охране
труда в учреждениях системы Министерства Просвещения СССР», п.
6.1.14.
имеется/не имеется
Проведение своевременного инструктажа по технике
безопасности:
наличие записи в классном журнале о проведении
инструктажей обучающихся по предметам учебного
плана (физика, химия, биология, физ-ра, технология,
ОИВТ)
Наличие в образовательной организации журнала
инструктажа обучающихся по технике безопасности при
организации
общественно
полезного,
производительного труда и при проведении внеклассных
и внешкольных мероприятий
(экскурсии, походы,
спортивные соревнования, вечера и др.)
соответствует/ не
соответствует
Приказ Минпроса СССР от 08.12.1986 № 241 «Об утверждении и
введении в действие положения об организации работы по охране
труда в учреждениях системы Министерства Просвещения СССР», п.
6.1.1.
Приказ Минпроса СССР от 08.12.1986 № 241 «Об утверждении и
введении в действие положения об организации работы по охране
труда в учреждениях системы Министерства Просвещения СССР», п.
6.6.4.
имеется/не имеется
- прошит,
пронумерован,
скреплен печатью
общеобразовательно
й организации и
подписью
руководителя,
- ведется в
соответствии (не в
соответствии) с
требованиями.
Наличие распорядительных актов об организации и имеется/ не имеется
проведении
общественно
полезного, от
производительного труда, внеклассных и внешкольных
№
мероприятий с указанием работников образовательной
организации, ответственных
за жизнь и здоровье
обучающихся
(наличие регистрации распорядительных актов в книге
регистрации распорядительных актов)
Приказ Минпроса СССР от 08.12.1986 № 241 «Об утверждении и
введении в действие положения об организации работы по охране
труда в учреждениях системы Министерства Просвещения СССР», п.
6.6.4.,приложение № 4
Примечание: Учащиеся расписываются в журнале инструктажа по
технике безопасности при проведении трудовой и профессиональной
подготовки и производственного труда начиная с VIII класса.
Приказ Министерства Просвещения СССР от 27.12.1974 № 167«Об
утверждении инструкции о ведении школьной документации».
171
Наличие в кабинете химии:
Лаборантской с вытяжным шкафом
перечня реактивов с указанием групп хранения, №
шкафа, № полки
инструкции по уничтожению реактивов и растворов,
находящихся в сосудах без этикеток (приложение 9 к
Приказу от 10 июля 1987 № 127)
рекомендаций по уничтожению отработанных ЛВЖ и
обезвреживанию водных растворов (приложение 11 к
Приказу от 10 июля 1987 № 127)
рекомендаций по уборке разлитых ЛВЖ и органических
реактивов (приложение 12 к Приказу от 10 июля 1987 №
127)
Реактивы VII группы хранятся только в сейфе (ключ от
сейфа должен быть у директора и заведующего
кабинетом; на внешней стороне дверцы сейфа
приводится опись реактивов, утвержденная приказом, с
указанием разрешенных для хранения максимальных
масс или объемов)
Тара с огнеопасными, ядовитыми, взрывоопасными
веществами имеет этикетку с соответствующей
маркировкой: «Огнеопасно» - красная, «Яд» - желтая,
«Взрывоопасно» - голубая, «Беречь от воды» - зеленая
В кабинете отсутствуют реактивы без этикеток
Сосуды с ЛВЖ размещены в переносном металлическом
ящике с ручками, со слоем песка 5 см и верхним
расположением крышки с отверстиями
В кабинете отсутствуют ртуть, соединения ртути и
ртутьсодержащие приборы
В кабинете в наличии средства индивидуальной защиты
(халат, защитные очки, защитные перчатки, защитный
фартук)
имеется/ не имеется
имеется/ не имеется
Приказ Минпросвещения СССР 10 июля 1987 г. № 127«Об
утверждении Правил
техники безопасности для кабинетов
(лабораторий)
химии
общеобразовательных
школ
системы
Министерства просвещения СССР»
имеется/ не имеется
имеется/ не имеется
имеется/ не имеется
соответствует/ не
соответствует
имеется/ не имеется
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
172
В кабинете химии имеются в наличии специальные
журналы регистрации операций, связанных с оборотом
наркотических средств, психотропных веществ и их
прекурсоров:
для наркотических и психотропных средств
для прекурсоров
оформление и ведение специальных журналов
соответствует требованиям
хранение
специальных
журналов
соответствует
требованиям
Для проведения
работ в учебных мастерских и
кабинетах домоводства для обучающихся имеется в
наличии специальная одежда
(халаты,
фартуки,
береты, косынки).
При выполнении работ, создающих угрозу повреждения
глаз, имеются защитные очки
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
соответствует/ не
соответствует
Постановление
Правительства Российской Федерации от
30.06.1998 № 681 «Об утверждении перечня наркотических средств,
психотропных веществ и их прекурсоров, подлежащих контролю в
Российской Федерации»
Приказ Минпроса СССР от 28.07.1986 № 169 «Об утверждении
Положения об учебных мастерских общеобразовательной школы»,
п.13
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.
п. 10.26.СанПиН 2.4.2. 2821.-10: Все работы в мастерских и кабинетах
домоводства обучающиеся выполняют в специальной одежде (халат,
фартук, берет, косынка). При выполнении работ, создающих угрозу
повреждения глаз, следует использовать защитные очки.
Соблюдение требований безопасности к спортивным площадкам, спортивным залами и спортивному инвентарю в образовательной
организации
Государственный стандарт Российской Федерации (ГОСТ Р 52024
В образовательной организации при организации
соответствует/
-2003, утвержден Постановлением Госстандарта России от 18 марта
третьего урока физкультуры соблюдаются необходимые
не соответствует
2003 г. № 80-ст) «Услуги физкультурно – оздоровительные и
требования ко всем помещениям, используемым в
спортивные. Общие требования», п.6.5.
образовательном процессе
Государственный стандарт Российской Федерации (ГОСТ Р 52025
Помещения спортивных залов, спортивные площадки,
соответствует/
-2003, утвержден постановлением Госстандарта России от
18.03.2003 № 81-ст) «Услуги физкультурно – оздоровительные и
размещенное в них оборудование должны удовлетворять
не соответствует
спортивные. Требования безопасности потребителей», п.4.3.1.
требованиям:
строительных норм и правил,
санитарных правил,
пожарной безопасности для общеобразовательных
организаций,
173
профилактики и предупреждения травматизма
Спортивное оборудование, снаряжение и инвентарь
соответствует
требованиям
безопасности,
установленным в нормативной документации на них, и
использоваться
в
соответствии
с
правилами,
изложенными в эксплуатационной документации
предприятия-изготовителя.
Обеспечение спортивных залов, открытых спортивных
площадок
естественной
и
искусственной
освещенностью, воздушно-тепловым режимом в
соответствии с требованиями санитарных правил
Выполнение требований к спортивным залам
Наличие в образовательной организации оборудованных
спортивных залов
Состояние спортивного зала:
- окна
соответствует/
не соответствует
Государственный стандарт Российской Федерации (ГОСТ Р 52024
-2003) «Услуги физкультурно – оздоровительные и спортивные.
Общие требования», п.6.2
соответствует/
не соответствует
Государственный стандарт Российской Федерации (ГОСТ Р 52024
-2003) «Услуги физкультурно – оздоровительные и спортивные.
Общие требования», п.6.6
имеется/не имеется
Типовые правила эксплуатации спортивных залов при проведении
учебно-тренировочных
занятий
(утверждены
приказом
Госкомспорта СССР от 11 января 1989 года № 18), п.3
- в залах для спортивных игр конструкция оконных переплетов и
материал остекления должны быть устойчивы к ударам мяча, в
остальных случаях на окнах необходимо устанавливать защитные
устройства, не препятствующие доступу к окнам для проветривания и
протирки стекол
Типовые правила эксплуатации спортивных залов при проведении
учебно-тренировочных
занятий
(утверждены
приказом
Госкомспорта СССР от 11 января 1989 года № 18), п.3
- поверхность и окраска потолков, стен, дверей в игровых залах должна
быть устойчивой к ударам мяча;
- в залах для гимнастики и спортивных игр внутренняя поверхность
стен должна быть ровной и гладкой до высоты не менее двух метров от
отметки пола
Типовые правила эксплуатации спортивных залов при проведении
учебно-тренировочных
занятий
(утверждены
приказом
Госкомспорта СССР от 11 января 1989 года № 18), п.3
- поверхность пола должна быть горизонтальной, гладкой и
нескользкой
ч.7 статьи 27 273-ФЗ: Образовательная организация несет
ответственность в установленном законодательством Российской
Федерации порядке за жизнь и здоровье обучающихся, работников
образовательной организации.
соответствует/не
соответствует
-потолки, стены, двери
соответствует/не
соответствует
- пол
соответствует/не
соответствует
Батареи располагаются в нишах под окнами и закрыты
решетками
соответствует/не
соответствует
174
Наличие паспорта спортивного зала установленной
формы,
утвержденной
администрацией
спортсооружения
Наличие журнала спортивного зала
имеется/не имеется
Типовые правила эксплуатации спортивных залов при проведении
учебно-тренировочных
занятий
(утверждены
приказом
Госкомспорта СССР от 11 января 1989 года № 18), п.2
имеется/не имеется
Типовые правила эксплуатации спортивных залов при проведении
учебно-тренировочных
занятий
(утверждены
приказом
Госкомспорта СССР от 11 января 1989 года № 18), п.8
п. 8: Тренер (инструктор), проводящий занятия, обязан:
- удостовериться в готовности спортивного зала к занятиям и сделать
об этом запись в специальном журнале совместно с администрацией
спортивного зала
- по окончании занятий о всех неисправностях спортивного
оборудования и инвентаря сделать запись в журнале
Выполнение требований к спортивному инвентарю и оборудованию
Все спортивное оборудование имеет сертификаты (если
соответствует/
оно подлежит обязательной сертификации)
не соответствует
Все спортивное оборудование
имеет
документы
изготовителя, подтверждающие их пригодность и
безопасность применения (если они не подлежит
обязательной сертификации)
соответствует/
не соответствует
Специальные конструкции и спортивно-технологическое
оборудование спортивных залов не имеют дефектов
Для хранения инвентаря предусмотрены помещения,
имеющие непосредственное сообщение с залами
Неиспользуемое оборудование во время учебнотренировочного процесса отсутствует в рабочей зоне
Канаты для лазания, при их неиспользовании,
закреплены на стене без провисания, кольца подняты к
консоли или балке
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
Государственный стандарт Российской Федерации (ГОСТ Р 52024
-2003) «Услуги физкультурно – оздоровительные и спортивные.
Общие требования», п.6.2: На спортивный инвентарь импортного
производства, применяемый при оказании спортивных услуг, должны
быть сопроводительные (эксплуатационные) документы на русском
языке.
п. 6.3: Спортивное оборудование, снаряжение и инвентарь,
подлежащие
обязательной
сертификации,
должны
быть
сертифицированы в установленном порядке.
Государственный стандарт Российской Федерации (ГОСТ Р 52024
-2003) «Услуги физкультурно – оздоровительные и спортивные.
Общие требования», п. 6.4: Спортивное оборудование, снаряжение и
инвентарь, не подлежащие обязательной сертификации, должны иметь
документ изготовителя, подтверждающий их пригодность и
безопасность применения.
Типовые правила эксплуатации спортивных залов при проведении
учебно-тренировочных
занятий
(утверждены
приказом
Госкомспорта СССР от 11 января 1989 года № 18), п.3
175
Гимнастические стенки, тренировочные щиты для
соответствует/не
ручного мяча, стенки для тенниса при размещении их по
соответствует
продольным стенам зала расположены на стенах, не
имеющих оконных проемов или с проемами, низ
которых расположен на высоте не менее 4,5 метра от
пола
Спортивно-технологическое
оборудование,
соответствует/не
устанавливаемое в полу, закреплено надежно при
соответствует
помощи закладных деталей заподлицо с полом, при
закреплении спортивно-технологического оборудования
к стенам и потолку использованы закладные детали или
консоли;
Выполнение требований безопасности к организации образовательного
процесса в спортивном зале
В спортивном зале имеются в наличии инструкции по
имеется/не имеется
технике безопасности для обучающихся
Наличие (отсутствие) акта разрешения на проведение занятий в спортивном зале
9.
9.1.
имеется/не имеется
Государственный стандарт Российской Федерации (ГОСТ Р 52024
-2003) «Услуги физкультурно – оздоровительные и спортивные.
Общие требования», п.5.2.9.
Государственный стандарт Российской Федерации (ГОСТ Р 52025
-2003, утвержден постановлением
Госстандарта России от
18.03.2003 № 81-ст) «Услуги физкультурно – оздоровительные и
спортивные. Требования безопасности потребителей», п.4.3.8.
Приказ Минпросвещения СССР от 19 апреля 1979 года «Правила
безопасности занятий по физической культуре и спорту в
общеобразовательных учреждениях».
п.8 ч.1 статьи 41 273-ФЗ
Положение о службе охраны труда в системе Министерства
образования РФ», утвержденное Приказом Минобразования от 27.12.95
№ 92.
п.8 ч.1 статьи 41 273-ФЗ
«Правила безопасности занятий по физической культуре и спорту
в ОУ» от 19.04.1979:
Испытание спортивного инвентаря, оборудования
и запись их
результатов в специальном журнале производится перед началом
нового учебного года.
- Наличие (отсутствие) записей в специальном журнале имеется/не имеется
о результатах испытаний спортивного инвентаря и
оборудования.
- наличие (отсутствие) актов испытания гимнастических
снарядов и оборудования.
Осуществление профилактических мероприятий в образовательной организации
Проведение
профилактических
мероприятий
с
имеется/не имеется
п. 1.11.1. Протокола заседания Координационного совещания по
обеспечению правопорядка в Ленинградской области № 3 от
176
9.2.
9.3.
10.
10.1.
10.2.
213.09.2013
обучающимися и их родителями по вопросу
профилактики детского травматизма по причине
дорожно – транспортных происшествий в соответствии с
реализуемыми образовательными программами
Решение Правительственной комиссии по профилактике
Внедрение в образовательной организации паспорта
соответствует/не
правонарушений (протокол № 5 от 25.12.2013)
дорожной безопасности образовательной организации с
соответствует
целью реализации неотложных мер по приведению
прилегающей к ней улично – дорожной сети в
соответствие с нормативными требованиями
Наличие в образовательной организации разработанных имеется/не имеется п.2 ч. 4 ст. 41 273-ФЗ: охрана здоровья обучающихся включает в себя
проведение профилактических мероприятий по охране здоровья
схем безопасных маршрутов от образовательной
обучающихся
организации до места проживания обучающихся
Психолого – педагогическое сопровождение образовательного процесса в образовательной организации
В образовательной организации созданы условия для
обучения с учетом особенностей психофизического
развития и состояния здоровья обучающихся, в том
числе
получение
социально-педагогической
и
психологической помощи, бесплатной психологомедико-педагогической коррекции
Наличие в образовательной организации специалистов,
обеспечивающих психолого – педагогическое
сопровождение участников образовательного процесса
( перечислить):
соответствует/не
соответствует
имеется\не имеется
ч. 1 ст. 42 273-ФЗ
Приказ Минобрнауки РФ от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении и
введении в действие федерального государственного образовательного
стандарта начального общего образования (с изменениями от
29.11.2010 № 1241).
Приказ Минобрнауки РФ от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного
общего образования».
Приказ Минобрнауки РФ от 22.09.2011 № 2357 «О внесении
изменений в федеральный государственный образовательный стандарт
начального общего образования, утвержденный приказом
Министерства образования и науки РФ от 06.10. 2009 № 373».
п. 4.24. СанПиН 2.4.2.28.21-10: Для детей, нуждающихся в психологопедагогической помощи, в
общеобразовательных учреждениях предусматриваются отдельные
кабинеты педагога-психолога и учителя-логопеда, площадью не менее
10 кв.м каждый.
177
10.3.
10.4.
10.5.
Психолого-педагогическая помощь в образовательной
организации оказывается:
обучающимся, испытывающим трудности в освоении
основных общеобразовательных программ, развитии и
социальной адаптации,
несовершеннолетним обучающимся, признанным в
случаях и в порядке, которые предусмотрены уголовнопроцессуальным законодательством, подозреваемыми,
обвиняемыми или подсудимыми по уголовному делу
либо являющимся потерпевшими или свидетелями
преступления
Психолого-педагогическая помощь включает в себя:
психолого-педагогическое
консультирование
обучающихся, их родителей (законных представителей)
и педагогических работников;
коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия
с
обучающимися,
логопедическую
помощь
обучающимся;
помощь обучающимся в профориентации, получении
профессии и социальной адаптации
соответствует/не
соответствует
п.2 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ
ст.14 Федерального закона от 24.06.1999 N 120-ФЗ "Об основах
системы
профилактики
безнадзорности
и
правонарушений
несовершеннолетних"
соответствует/не
соответствует
ч. 2 ст. 42 273-ФЗ
Психолого-педагогическая помощь оказывается детям
на основании заявления или согласия в письменной
форме их родителей (законных представителей)
соответствует/не
соответствует
ч. 2 ст. 42 273-ФЗ
178
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 04.06.2014 № № 1098-р
(приложение)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при приеме на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
1. Наименование организации__________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/ п
Вопросы контроля
Нормативные показатели
Нормы законодательства
Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при приеме на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования
(далее- организация, образовательная организация)
ч. 3 ст. 67 Федерального закона Российской Федерации от 29
Наличие распорядительного акта органа
имеется /не имеется
1.
декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
местного самоуправления муниципального
соответствует/не
Федерации» (далее – 273-ФЗ): Правила приема в государственные и
района, городского округа о закрепленной за
соответствует
муниципальные образовательные организации на обучение по
организацией территории
основным общеобразовательным программам должны обеспечивать
также прием в образовательную организацию граждан, имеющих право
на получение общего образования соответствующего уровня и
проживающих на территории, за которой закреплена указанная
образовательная организация.
п. 4. Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
179
2.
3.
Копия
распорядительного
акта
органа
местного самоуправления
о закреплении
образовательных организаций за конкретными
территориями
муниципального
района
размещена на информационном стенде и в
сети Интернет на официальном сайте
организации
Наличие локального нормативного акта,
регламентирующего:
порядок приёма в организацию в 1 класс,
порядок
оформления
возникновения
отношений
между
образовательной
организацией и обучающимися и (или)
родителями (законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся
Наличие решения о принятии локального
нормативного
акта
соответствующим
коллегиальным
органом
управления
образовательной организации
имеется /не имеется
Прием в 1 класс
имеется /не имеется
соответствует/не
соответствует
имеется /не имеется
п. 7 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
ч. 9 ст. 55 273-ФЗ: Правила приема в конкретную организацию,
осуществляющую образовательную деятельность, на обучение по
образовательным программам устанавливаются в части, не
урегулированной законодательством об образовании, организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
ч. 3 ст. 67 273-ФЗ: Правила приема в государственные и
муниципальные образовательные организации на обучение по
основным общеобразовательным программам должны обеспечивать
также прием в образовательную организацию граждан, имеющих право
на получение общего образования соответствующего уровня и
проживающих на территории, за которой закреплена указанная
образовательная организация.
ч.2 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты по основным вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий
обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и
основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся,
порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между образовательной организацией и обучающимися и
(или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних
обучающихся.
п. 3 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности
180
4.
Утверждение
(наличие
регистрации от
распорядительного акта в книге регистрации №
распорядительных актов)
5.
На информационном стенде, на официальном
сайте
образовательной
организации,
в
средствах массовой информации не позднее
10 календарных дней с момента издания
распорядительного акта органа местного
самоуправления муниципального района о
закрепленной
территории
размещается
информация о количестве мест в первых
классах
Размещение
информации
о
наличии
свободных мест для приема детей, не
зарегистрированных на закрепленной за
образовательной организацией территории,
осуществляется не позднее 1 июля
Прием граждан в организации осуществляется
по личному заявлению родителей (законных
представителей) ребенка при предъявлении
оригинала
документа,
удостоверяющего
личность родителя (законного представителя),
либо оригинала документа, удостоверяющего
личность иностранного гражданина и лица без
гражданства в Российской Федерации в
соответствии со статьей 10 Федерального
закона от 25 июля 2002 г. № 115-ФЗ "О
правовом положении иностранных граждан в
Российской Федерации"
Прием
заявлений
о
приеме
может
осуществляться в форме электронного
документа с использованием информационно
– телекоммуникационных сетей общего
6.
7.
соответствует/не
соответствует
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные
нормативные
акты,
содержащие
нормы,
регулирующие
образовательные отношения в пределах своей компетенции в
соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом.
п. 8 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п. 9 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
соответствует/не
соответствует
181
8.
9.
10.
10.
пользования
В
заявлении
родителями
(законными
представителями) указываются следующие
сведения о ребенке:
а) фамилия, имя, отчество (последнее при наличии);
б) дата и место рождения ребенка;
в) фамилия, имя, отчество (последнее при
наличии)
родителей
(законных
представителей) ребенка;
г). адрес места жительства ребенка, его
родителей (законных представителей);
д). контактные телефоны родителей
(законных представителей) ребенка;
На информационном стенде, официальном
сайте в сети Интернет образовательной
организации размещается примерная форма
заявления о приеме
При приеме в организацию осуществляется
ознакомление поступающего и (или) его
родителей (законных представителей) с
уставом, с лицензией на осуществление
образовательной
деятельности,
со
свидетельством
о
государственной
аккредитации,
с
образовательными
программами и другими документами,
регламентирующими
организацию
и
осуществление образовательной деятельности,
с правами и обязанностями обучающихся.
В заявлении о приеме фиксируется и
заверяется личной подписью родителей
(законных представителей) ребенка:
- факт ознакомления родителей (законных
соответствует/не
соответствует
п. 9 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
п. 9 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
ч.2 ст.55 273-ФЗ: Организация, осуществляющая образовательную
деятельность, обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей
(законных представителей) со своим уставом, с лицензией на
осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации, с образовательными программами и
другими
документами,
регламентирующими
организацию
и
осуществление образовательной деятельности, права и обязанности
обучающихся.
п. 7 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
п. 13 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
182
11.
12.
13.
представителей) ребенка, в том числе через
информационные
системы
общего
пользования, с лицензией на осуществление
образовательной
деятельности,
свидетельством
о
государственной
аккредитации, уставом организации,
- согласие на обработку их персональных
данных и персональных данных ребенка
Родители (законные представители) детей,
проживающих на закрепленной территории,
дополнительно предъявляют:
- оригинал свидетельства о рождении ребенка
или документ, подтверждающий родство
заявителя,
- свидетельство о регистрации ребенка по
месту жительства или свидетельство о
регистрации ребенка по месту пребывания на
закрепленной к образовательной организации
территории или документ, содержащий
сведения о регистрации ребенка по месту
жительства или по месту пребывания ребенка
на закрепленной территории
Родители (законные представители) детей, не
проживающих на закрепленной территории,
дополнительно
предъявляют
только
свидетельство о рождении ребенка
Родители (законные представители) ребенка,
являющегося иностранным гражданином или
лицом без гражданства дополнительно
предъявляют документ, подтверждающий
родство
заявителя
(или
законность
представления
прав
обучающегося),
и
документ, подтверждающий право заявителя
соответствует/не
соответствует
п. 9 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
Постановление Правительства РФ от 17.07.1995 № 713 «Об
утверждении Правил регистрации и снятия граждан Российской
Федерации с регистрационного учета по месту пребывания и по
месту жительства в пределах Российской Федерации и перечня
должностных лиц, ответственных за регистрацию», п.28: Регистрация
по месту жительства несовершеннолетних граждан, не достигших 14летнего возраста и проживающих вместе с родителями (усыновителями,
опекунами),
осуществляется
на
основании
документов,
удостоверяющих личность родителей (усыновителей), или документов,
подтверждающих установление опеки, и свидетельства о рождении
этих несовершеннолетних путем внесения сведений о них в домовые
(поквартирные) книги или алфавитные карточки родителей
(усыновителей, опекунов). Указанная регистрация осуществляется с
выдачей свидетельства о регистрации по месту жительства.
п. 9 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
183
14.
15.
16.
17.
18.
19.
на пребывание в Российской Федерации
Иностранные
граждане
и
лица
без
гражданства все документы представляют на
русском языке или вместе с заверенным в
установленном порядке переводом на русский
язык
Родители (законные представители) детей
имеют право по своему усмотрению
представлять другие документы при приеме в
образовательную организацию
При приеме в образовательную организацию у
родителей (законных представителей) не
запрашиваются дополнительные документы,
не
предусмотренные
требованиями
законодательства
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п. 10 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
п. 12 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
ч. 5 ст. 19.30 КОАп РФ: Нарушение установленного
законодательством Российской Федерации в области образования
порядка приема в образовательную организацию - влечет наложение
административного штрафа на должностных лиц в размере от десяти
тысяч до тридцати тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти
тысяч до ста тысяч рублей.
Прием заявлений в первый класс для
закрепленных лиц начинается не позднее 1
февраля и завершается не позднее 30 июня
текущего года
Зачисление в организацию оформляется
распорядительным
актом
руководителя
образовательной организации в течение 7
рабочих дней после приема документов
соответствует/не
соответствует
п. 14 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
ч.1 ст. 53 273-ФЗ:Основанием возникновения образовательных
отношений
является
распорядительный
акт
организации,
осуществляющей образовательную деятельность, о приеме лица на
обучение в эту организацию.
п. 14 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
Распорядительные акты о приеме детей на
обучение размещаются на информационном
стенде образовательной организации в день их
издания
соответствует/не
соответствует
п. 19 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
184
20.
21.
22.
23.
24.
25.
Для детей, не проживающих на закрепленной
территории, прием заявлений в первый класс
начинается с 1 июля текущего года до момента
заполнения свободных мест, но не позднее 5
сентября текущего года
Организации, закончившие прием в первый
класс
всех
детей,
проживающих
на
закрепленной
территории,
вправе
осуществлять
прием
детей,
не
зарегистрированных
на
закрепленной
территории, ранее 1 июля
Для
удобства
родителей
(законных
представителей)
детей
образовательная
организация устанавливает график приема
документов в зависимости от адреса
регистрации
по
месту
жительства
(пребывания)
При приеме на свободные места детей, не
проживающих на закрепленной территории,
преимущественным правом обладают дети
граждан, имеющих право на первоочередное
предоставление места в образовательной
организации
в
соответствии
с
законодательством РФ и нормативными
правовыми актами субъектов РФ
Дети с ограниченными возможностями
здоровья принимаются на обучение по
адаптированной
основной
общеобразовательной программе только с
согласия
их
родителей
(законных
представителей) и на основании рекомендаций
психолого – медико – педагогической
комиссии
Документы,
представленные
родителями
соответствует/не
соответствует
п. 14 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
п. 14 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
п. 15 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
п. 16 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
п. 17 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
п. 18 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
185
26.
27.
28.
(законными
представителями)
детей,
регистрируются в журнале приема заявлений
После регистрации заявления родителям
(законным представителям) детей выдается
расписка
в
получении
документов,
содержащая информацию о регистрационном
номере заявления о приеме ребенка в
образовательную организацию, о перечне
представленных
документов.
Расписка
заверяется подписью должностного лица
образовательной организации, ответственного
за
прием
документов,
и
печатью
образовательной организации
На каждого ребенка, зачисленного в
образовательную организацию, заводится
личное дело, в котором хранятся все сданные
при приеме и иные документы
Положения договоров об образовании (при их
наличии) не противоречат требованиям
законодательства
соответствует
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
п. 20 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования».
соответствует/не
соответствует
ч. 1 ст. 54 273-ФЗ: Договор об образовании заключается в простой
письменной
форме
между
организацией,
осуществляющей
образовательную деятельность, и лицом, зачисляемым на обучение
(родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
лица).
Прием в 10 класс (кроме классов с углубленным изучением отдельных учебных предметов или профильного обучения), в 1 классы в течение
учебного года, 2-9 классы
ч. 9 ст. 55 Федерального закона Российской Федерации от 29
Наличие локального нормативного акта,
имеется /не имеется
29.
декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
регламентирующего:
соответствует/не
Федерации» (далее – 273-ФЗ): Правила приема в конкретную
порядок приёма
в образовательную
соответствует
организацию, осуществляющую образовательную деятельность, на
организацию в 10 класс (в 1 классы в течение
обучение по образовательным программам устанавливаются в части, не
учебного года, 2-9 классы)
урегулированной законодательством об образовании, организацией,
осуществляющей образовательную деятельность, самостоятельно.
(при
наличии
отдельного
локального
ч. 3 ст. 67 273-ФЗ: Правила приема в государственные и
нормативного акта),
муниципальные образовательные организации на обучение по
порядок
оформления
возникновения
основным общеобразовательным программам должны обеспечивать
отношений
между
образовательной
также прием в образовательную организацию граждан, имеющих право
организацией и обучающимися и (или)
на получение общего образования соответствующего уровня и
проживающих на территории, за которой закреплена указанная
родителями (законными представителями)
186
несовершеннолетних обучающихся.
Примечание:
В случае, если обучающиеся обучались в
данной образовательной организации до 10
класса, то осуществляется
перевод
обучающегося в 10 класс, если обучающийся
обучался
до
10
класса
в
другой
образовательной
организации,
то
осуществляется прием в образовательную
организацию в 10 класс
Наличие решения о принятии локального
нормативного
акта
соответствующим
коллегиальным
органом
управления
образовательной организацией
Утверждение
(наличие
регистрации
распорядительного акта в книге регистрации
распорядительных актов)
30.
При приеме в первый класс в течение
учебного года или во второй и последующий
классы в порядке перевода из другой
организации
родители
(законные
представители) обучающегося представляют:
личное дело обучающегося;
документы, содержащие информацию об
успеваемости обучающегося в текущем
учебном году (выписка из классного журнала с
текущими
отметками
и
результатами
промежуточной
аттестации),
заверенные
печатью образовательной организации и
подписью ее руководителя (уполномоченного
им лица) с
предъявлением оригинала
документа,
удостоверяющего
личность
совершеннолетнего
обучающегося
или
протокол от
№
от
№
соответствует/не
соответствует
образовательная организация.
ч.2 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные
нормативные акты по основным вопросам организации и
осуществления образовательной деятельности, в том числе
регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий
обучающихся, формы, периодичность и порядок текущего контроля
успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, порядок и
основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся,
порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между образовательной организацией и обучающимися и
(или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних
обучающихся.
ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией
осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и
коллегиальности
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные
нормативные
акты,
содержащие
нормы,
регулирующие
образовательные отношения в пределах своей компетенции в
соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом.
п. 20 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
п. 9,10 Приказа Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177 «Об
утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся
из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность
по образовательным программам начального общего, основного общего
и
среднего
общего
образования,
в
другие
организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным
программам соответствующих уровня и направленности»
187
31.
32.
33.
34.
родителя
(законного
представителя)
несовершеннолетнего обучающегося.
При приеме в 10 класс предоставляется
соответствует/не
аттестат об основном общем образовании
соответствует
установленного образца
Зачисление обучающегося в образовательную
соответствует/не
организацию в порядке перевода оформляется
соответствует
распорядительным
актом
руководителя
принимающей образовательной организации
(уполномоченного им лица) в течение трех
рабочих дней после приема' заявления и всех
необходимых документов с указанием даты
зачисления и класса.
Образовательная организация при зачислении
соответствует/не
обучающегося, отчисленного из другой
соответствует
образовательной организации, в течение двух
рабочих
дней
с
даты
издания
распорядительного
акта
о
зачислении
обучающегося в порядке перевода письменно
уведомляет образовательную организацию о
номере и дате распорядительного акта о
зачислении обучающегося в принимающую
образовательную организацию.
Прием или перевод в образовательную организацию для получения
основного общего и среднего общего образования с углубленным изучением
отдельных учебных предметов или для профильного обучения
осуществляется в соответствии с требованиями Постановления
Правительства Ленинградской области от 26.12.2013 № 521 «Об
утверждении Порядка организации индивидуального отбора обучающихся
при приеме либо переводе в государственные и муниципальные
образовательные
организации,
расположенные
на
территории
Ленинградской области, для получения основного общего и среднего
общего образования с углубленным изучением отдельных предметов или
для профильного обучения»
п. 11 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
п. 11 Приказа Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177 «Об
утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся
из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность
по образовательным программам начального общего, основного общего
и
среднего
общего
образования,
в
другие
организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным
программам соответствующих уровня и направленности»
п. 12 Приказа Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177 «Об
утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся
из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность
по образовательным программам начального общего, основного общего
и
среднего
общего
образования,
в
другие
организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным
программам соответствующих уровня и направленности»
ч.5. ст. 67 273-ФЗ:Организация индивидуального отбора при приеме
либо переводе в государственные и муниципальные образовательные
организации для получения основного общего и среднего общего
образования с углубленным изучением отдельных учебных предметов
или для профильного обучения допускается в случаях и в порядке,
которые предусмотрены законодательством субъекта Российской
Федерации.
п. 6 Приказа Минобрнауки РФ от 22.01.2014 № 32 «Об утверждении
порядка приема граждан на обучение по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
188
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 22.01.2014 № 95 -р
(приложение 4)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при реализации прав участников образовательных отношений»
1. Наименование оргнанизации____________________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/
п
Вопросы контроля
1.
В организации созданы условия для ознакомления
обучающихся, родителей (законных представителей)
со свидетельством о государственной регистрации, с
уставом,
с
лицензией
на
осуществление
образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной
аккредитации,
с
учебной
документацией,
другими
документами,
регламентирующими организацию и осуществление
образовательной деятельности в организации
В организации создана комиссия по урегулированию
споров между участниками образовательных
отношений
Нормативные
показатели
Нормы законодательства
Соблюдение прав участников образовательных отношений при организации образовательного процесса
2.
Деятельность комиссии по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений
регламентирована соответствующим локальным
нормативным актом организации, который принят с
учетом мнения советов обучающихся, советов
соответствует/не
соответствует
соответствует/
не соответствует
соответствует\
не соответствует
п.18 ч. 1 ст. 34 Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 года №
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(далее – 273-ФЗ),
п.3 ч. 3 ст. 44 273-ФЗ
ч.2. ст. 45 273-ФЗ: Комиссия по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений создается в целях урегулирования разногласий между
участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в
том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника,
применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к
обучающимся дисциплинарного взыскания.
ч.6. ст. 45 273-ФЗ: Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией
по урегулированию споров между участниками образовательных отношений и их
исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с
учетом мнения советов обучающихся, советов родителей, а также представительных
органов работников этой организации и (или) обучающихся в ней (при их наличии).
189
родителей, а также представительных органов
работников этой организации и (или) обучающихся в
ней (при их наличии).
При создании комиссии по урегулированию споров
между участниками образовательных отношений
выполняются требования законодательства к составу
комиссии
соответствует\
не соответствует
Обучающиеся
п. 4 ст. 13 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав
имеется/ не
ребенка в Российской Федерации»
имеется
1.
Наличие
документа,
подтверждающего
проведение
учредителем
организации
экспертной оценки последствий договора
аренды
для
обеспечения
образования,
воспитания, развития, отдыха и оздоровления
детей, оказания им медицинской, лечебнопрофилактической помощи, социальной защиты
и социального обслуживания детей
(при сдаче в аренду помещений, территорий
организации)
2.
В организации при применении к обучающимся
мер дисциплинарного взыскания, предусмотренных
ч. 4 ст. 43 273-ФЗ, соблюдаются требования Приказа
Минобрнауки РФ от 15 марта 2013 г. N 185 «Об
утверждении порядка применения к обучающимся и
снятия с обучающихся мер дисциплинарного
взыскания»
соответствует/
не соответствует
В организации обеспечено право обучающихся на
развитие своих творческих способностей и
интересов,
включая
участие
в
конкурсах,
олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных
мероприятиях, спортивных мероприятиях, в том
числе в официальных спортивных соревнованиях, и
соответствует/не
соответствует
3.
ч.3 ст. 45 273-ФЗ: Комиссия по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений создается в организации, осуществляющей образовательную
деятельность, из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей
(законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
ч. 4 ст. 43 273-ФЗ: За неисполнение или нарушение устава организации, осуществляющей
образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка, правил проживания в
общежитиях и интернатах и иных локальных нормативных актов по вопросам организации
и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены
меры дисциплинарного взыскания - замечание, выговор, отчисление из организации,
осуществляющей образовательную деятельность.
п. 12. ст. 43 273-ФЗ: Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер
дисциплинарного взыскания устанавливается федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования.
п.22 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ
190
4.
5.
других массовых мероприятиях
В организации обеспечено право обучающихся на
поощрение за успехи в учебной, физкультурной,
спортивной, общественной, научной, научнотехнической, творческой, экспериментальной и
инновационной деятельности
В организации соблюдаются требования при
привлечении
обучающихся
к
труду,
не
предусмотренному образовательной программой
6.
В организации соблюдается право обучающихся
на защиту от информации, пропаганды и
агитации, наносящих вред
здоровью,
нравственному
и
духовному
развитию
обучающихся
(таким образом, организация
обязана оградить обучающегося от информации,
наносящий вред его здоровью и нравственному
развитию, в том числе от информации,
пропагандирующей национальную, классовую,
социальную
нетерпимость,
от
рекламы
алкогольной продукции и табачных изделий; от
пропаганды
социального,
расового,
национального и религиозного неравенства, а
также от распространения печатной продукции,
аудио- и видеопродукции, пропагандирующей
насилие
и
жестокость,
порнографию,
наркоманию, токсикоманию, антиобщественное
поведение)
7.
Локальными нормативными актами организации
предусмотрено право обучающихся на:
на обучение по индивидуальным учебным планам, в
том числе ускоренное обучение, в пределах
осваиваемой образовательной программы
соответствует/не
соответствует
п.26 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ
соответствует/не
соответствует
ч.4 ст. 34 273-ФЗ: Привлечение обучающихся без их согласия и несовершеннолетних
обучающихся без согласия их родителей (законных представителей) к труду, не
предусмотренному образовательной программой, запрещается.
соответствует/не
соответствует
ст. 14 Федерального закона от 28.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации»
имеется \не
имеется
п. 3 ч.1 ст. 34 273-ФЗ
пункт 3 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ: Обучающимся предоставляются академические права на обучение по
индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой
образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами.
Пункт 5 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 30 августа 2013 г. N 1015 г. Москва "Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
191
программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования": обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение, в пределах осваиваемых общеобразовательных программ осуществляется в порядке,
установленном локальными нормативными актами образовательной организации.
При прохождении обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом его
продолжительность может быть изменена образовательной организацией с учетом особенностей и
образовательных потребностей конкретного учащегося.
8.
9.
10.
на посещение по своему выбору мероприятий,
имеется \не
которые проводятся в организации, и не
имеется
предусмотрены учебным планом
на
пользование
обучающимися
лечебноимеется \не
оздоровительной
инфраструктурой,
объектами
имеется
культуры и объектами спорта организации
Обучающимся в организации предоставляется право соответствует/не
на бесплатное пользование на время получения
соответствует
образования
в
пределах
федеральных
государственных образовательных стандартов:
учебниками и учебными пособиями, а также учебнометодическими материалами, средствами обучения и
воспитания
библиотечно-информационными
ресурсами, соответствует/не
учебной,
производственной,
научной
базой
соответствует
образовательной организации
В организации в каникулярный период на соответствует/не
обучающихся не возлагаются обязанности по
соответствует
освоению образовательных программ (выполнение
домашних заданий, привлечение к мероприятиям,
предусмотренным учебным планом)
Наличие в организации принятых и утвержденных в
имеется/не
соответствии с уставом правил внутреннего
имеется
распорядка обучающихся
Утверждение
(наличие
регистрации от
распорядительного акта в книге регистрации №
приказов)
Наличие
решения
о принятии
локального протокол от
нормативного
акта
соответствующим №
коллегиальным органом управления организацией
ч.4 ст. 34 273-ФЗ
п.21, ч.1 ст. 34 273-ФЗ: обучающиеся имеют право на пользование в порядке,
установленном
локальными
нормативными
актами,
лечебно-оздоровительной
инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта образовательной организации;.
ч. 1 ст. 35 273-ФЗ
п. 20 ч. 1 ст. 34 273-ФЗ
ч. 11 ст. 34 273-ФЗ: обучающиеся имеют право на каникулы - плановые перерывы при
получении образования для отдыха и иных социальных целей в соответствии с
законодательством об образовании и календарным учебным графиком.
ч. 3. ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной организации относится разработка и
принятие правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего трудового
распорядка, иных локальных нормативных актов.
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные нормативные акты,
содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения в пределах своей
компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,
установленном ее уставом.
ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией осуществляется на основе
сочетания принципов единоначалия и коллегиальности
192
Нормы и положения, обозначенные в правилах
внутреннего распорядка обучающихся, не нарушают
прав
обучающихся,
предусмотренных
законодательством об образовании
11.
соответствует/не
соответствует
Изменение образовательных отношений в организации в случае
изменения условий получения обучающимся образования
11.1.
Изменение
образовательных
отношений
в
организации осуществляется только на основании
распорядительных актов
(наличие регистрации распорядительного акта в
книге регистрации распорядительных актов)
соответствует/не
соответствует
12.
12.1.
Прекращение образовательных отношений в организации
Наличие
локального
нормативного
акта,
имеется \не
регламентирующего:
имеется
порядок и основания отчисления обучающихся из
организации,
порядок оформления прекращения отношений
между организацией и обучающимися и (или)
родителями
(законными
представителями)
несовершеннолетних обучающихся
Наличие
решения
о принятии
локального протокол от
нормативного
акта
соответствующим №
коллегиальным органом управления организацией
Утверждение
(наличие
регистрации от
распорядительного акта в книге регистрации №
приказов)
ч.7. ст. 28 273-ФЗ: Образовательная организация несет ответственность в установленном
законодательством Российской Федерации порядке за нарушение или незаконное
ограничение права на образование и предусмотренных законодательством об образовании
прав и свобод обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, нарушение требований к организации и осуществлению образовательной
деятельности образовательная организация и ее должностные лица несут
административную ответственность в соответствии с Кодексом Российской Федерации об
административных правонарушениях.
ч.1. ст. 57 273-ФЗ: Образовательные отношения изменяются в случае изменения условий
получения обучающимся образования по конкретной основной или дополнительной
образовательной программе, повлекшего за собой изменение взаимных прав и
обязанностей обучающегося и организации, осуществляющей образовательную
деятельность.
ч.3. ст. 57 273-ФЗ: Основанием для изменения образовательных отношений является
распорядительный акт организации, осуществляющей образовательную деятельность,
изданный руководителем этой организации или уполномоченным им лицом. Если с
обучающимся (родителями (законными представителями) несовершеннолетнего
обучающегося) заключен договор об образовании, распорядительный акт издается на
основании внесения соответствующих изменений в такой договор.
ч.4. ст.
57 273-ФЗ: Права и обязанности обучающегося, предусмотренные
законодательством об образовании и локальными нормативными актами организации,
осуществляющей образовательную деятельность, изменяются с даты издания
распорядительного акта или с иной указанной в нем даты.
ст.61 273-ФЗ
ч.2 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные нормативные акты
по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том
числе регламентирующие правила приема обучающихся, режим занятий обучающихся,
формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной
аттестации обучающихся, порядок и основания перевода, отчисления и восстановления
обучающихся, порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения
отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) родителями
(законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.
ст. 26 273-ФЗ: Управление образовательной организацией осуществляется на основе
сочетания принципов единоначалия и коллегиальности
ч. 1 ст. 30 273-ФЗ: Образовательная организация принимает локальные нормативные акты,
содержащие нормы, регулирующие образовательные отношения в пределах своей
компетенции в соответствии с законодательством Российской Федерации в порядке,
193
12.2.
Прекращение образовательных отношений в
организации осуществляется в соответствии с
требованиями законодательства об образовании:
в связи с отчислением обучающегося из организации
при получении образования (завершения обучения)
на основании распорядительного акта (наличие
регистрации распорядительного акта в книге
регистрации распорядительных актов)
в связи с отчислением обучающегося из организации
досрочно по инициативе организации, в случае
применения к обучающемуся, достигшему возраста
пятнадцати
лет,
отчисления
как
меры
дисциплинарного
взыскания
на
основании
распорядительного акта (наличие регистрации
распорядительного акта в книге регистрации
распорядительных актов)
Решение об отчислении несовершеннолетнего
обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет
и не получившего основного общего образования,
как мера дисциплинарного взыскания принимается с
учетом
мнения
его
родителей
(законных
представителей) и с согласия комиссии по делам
несовершеннолетних и защите их прав.
Организация незамедлительно
информирует об
отчислении несовершеннолетнего обучающегося в
качестве меры дисциплинарного взыскания орган
местного
самоуправления,
осуществляющий
управление в сфере образования
в связи с отчислением обучающегося из организации
досрочно по обстоятельствам, не зависящим от воли
обучающегося
или
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетнего
обучающегося и организации, осуществляющей
образовательную деятельность, в том числе в случае
ликвидации
организации,
осуществляющей
образовательную деятельность на основании
соответствует/не
соответствует
установленном ее уставом.
ч. 1 ст. 61 273-ФЗ: Образовательные отношения прекращаются в связи с отчислением
обучающегося из организации, осуществляющей образовательную деятельность в связи с
получением образования (завершением обучения).
соответствует/не
соответствует
ч.2 ст. 61 273-ФЗ
соответствует/не
соответствует
ч.9 ст. 43 273-ФЗ: Решение об отчислении несовершеннолетнего обучающегося,
достигшего возраста пятнадцати лет и не получившего основного общего образования, как
мера дисциплинарного взыскания принимается с учетом мнения его родителей (законных
представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.
соответствует/не
соответствует
ч.10 ст. 43 273-ФЗ
соответствует/не
соответствует
ч.2 ст. 61 273-ФЗ
194
12.3.
13.
13.1.
13.2.
распорядительного акта (наличие регистрации
распорядительного акта в книге регистрации
распорядительных актов)
При досрочном прекращении образовательных соответствует/не
отношений организация в трехдневный срок после
соответствует
издания распорядительного акта об отчислении
обучающегося выдает лицу, отчисленному из этой
организации, справку об обучении, форма которой
установлена соответствующим распорядительным
актом образовательной организации
Соблюдение законодательства об образовании при переводе
обучающихся в другие организации, осуществляющие
образовательную деятельность по образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего
образования
В
случае
перевода
совершеннолетнего
обучающегося по его инициативе или
несовершеннолетнего
обучающегося
по
инициативе
его
родителей
(законных
представителей)
совершеннолетний
обучающийся
или
родители
(законные
представители)
несовершеннолетнего
обучающегося:
обращаются в организацию с заявлением об
отчислении обучающегося в связи с переводом в
принимающую организацию
(заявление о переводе может быть направлено в
форме
электронного
документа
с
использованием сети Интернет)
В заявлении совершеннолетнего обучающегося
или родителей (законных представителей)
несовершеннолетнего
обучающегося
об
отчислении в порядке перевода в принимающую
организацию указываются:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии)
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
ч.2 ст. 61 273-ФЗ
Приказ Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий
осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным программам начального общего,
основного общего
и среднего общего образования, в другие организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам
соответствующих уровня и направленности»
п. 5 Приказа Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий
осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным программам начального общего,
основного общего
и среднего общего образования, в другие организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам
соответствующих уровня и направленности»
п. 6 Приказа Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий
осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным программам начального общего,
основного общего
и среднего общего образования, в другие организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам
соответствующих уровня и направленности»
195
обучающегося;
б) дата рождения;
в) класс и профиль обучения (при
наличии);
г)
наименование
принимающей
организации. В случае переезда в другую
местность указывается только населенный
пункт, субъект Российской Федерации.
13.3.
13.4.
14.
На основании заявления совершеннолетнего
обучающегося или родителей (законных
представителей)
несовершеннолетнего
обучающегося об отчислении в порядке
перевода организация в трехдневный срок
издает распорядительный акт об отчислении
обучающегося в порядке перевода с указанием
принимающей организации.
Организация
выдает
совершеннолетнему
обучающемуся или родителям (законным
представителям)
несовершеннолетнего
обучающегося следующие документы:
личное дело обучающегося;
документы, содержащие информацию об
успеваемости обучающегося в текущем учебном
году (выписка из классного журнала с текущими
отметками и результатами промежуточной
аттестации), заверенные печатью организации и
подписью ее руководителя (уполномоченного
им лица).
соответствует/не
соответствует
п. 7 Приказа Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий
осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным программам начального общего,
основного общего
и среднего общего образования, в другие организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам
соответствующих уровня и направленности»
соответствует/не
соответствует
п. 8 Приказа Минобрнауки РФ от 12.03.2014 № 177 «Об утверждении Порядка и условий
осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей
образовательную деятельность по образовательным программам начального общего,
основного общего
и среднего общего образования, в другие организации,
осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам
соответствующих уровня и направленности»
Осуществление профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних в организации
Федеральный закон от 24.06.1999 N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (далее - 120 ФЗ)
196
14.1.
14.2.
14.3.
В организации разработана система мер по
выявлению:
несовершеннолетних, находящихся в социально
опасном положении,
семей, находящихся в социально опасном
положении,
обучающихся,
не
посещающих
или
систематически
пропускающих
по
неуважительным причинам занятия
В организации разработана система мер:
по воспитанию и получению
общего
образования обучающимися, находящимися в
социально опасном положении, а также
систематически
пропускающими
по
неуважительным причинам занятия,
по оказанию помощи в обучении и воспитании
детей семьям, находящимся в социально
опасном положении.
соответствует/не
соответствует
В организации осуществляется индивидуальная
профилактическая работа в отношении:
несовершеннолетних обучающихся «группы
риска» (при наличии таковых в организации),
родителей или иных законных представителей
несовершеннолетних, если они не исполняют
своих обязанностей по их воспитанию,
обучению и (или) содержанию и (или)
отрицательно влияют на их поведение либо
жестоко обращаются с ними.
соответствует/не
соответствует
соответствует/не
соответствует
ст. 14 п.2 120-ФЗ: Организации, осуществляющие образовательную деятельность:
1)
оказывают
социально-психологическую
и
педагогическую
помощь
несовершеннолетним с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в
поведении либо несовершеннолетним, имеющим проблемы в обучении;
(в ред. Федерального закона от 30.06.2007 N 120-ФЗ)
2) выявляют несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а
также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам
занятия в образовательных организациях, принимают меры по их воспитанию и
получению ими общего образования;
(в ред. Федеральных законов от 21.07.2007 N 194-ФЗ, от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
3) выявляют семьи, находящиеся в социально опасном положении, и оказывают им
помощь в обучении и воспитании детей;
4) обеспечивают организацию в образовательных организациях общедоступных
спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них
несовершеннолетних;
(в ред. Федерального закона от 02.07.2013 N 185-ФЗ)
5) осуществляют меры по реализации программ и методик, направленных на
формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.
ст.5.120 –ФЗ:
1. Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних проводят индивидуальную профилактическую работу в отношении
несовершеннолетних:
1) безнадзорных или беспризорных;
2) занимающихся бродяжничеством или попрошайничеством;
4) употребляющих наркотические средства или психотропные вещества без назначения
врача
либо
употребляющих
одурманивающие
вещества,
алкогольную
и
спиртосодержащую продукцию, пиво и напитки, изготавливаемые на его основе;
5) совершивших правонарушение, повлекшее применение меры административного
взыскания;
6) совершивших правонарушение до достижения возраста, с которого наступает
административная ответственность;
7) освобожденных от уголовной ответственности вследствие акта об амнистии или в связи
с изменением обстановки, а также в случаях, когда признано, что исправление
несовершеннолетнего может быть достигнуто путем применения принудительных мер
воспитательного воздействия;
8) совершивших общественно опасное деяние и не подлежащих уголовной
197
14.4.
Индивидуальная профилактическая работа (при
необходимости) осуществляется по основаниям
и в сроки, предусмотренные ст.6 ,7 120-ФЗ
соответствует/не
соответствует
ответственности в связи с недостижением возраста, с которого наступает уголовная
ответственность, или вследствие отставания в психическом развитии, не связанного с
психическим расстройством;
12) освобожденных из учреждений уголовно-исполнительной системы, вернувшихся из
специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа, если они в период
пребывания в указанных учреждениях допускали нарушения режима, совершали
противоправные деяния и (или) после освобождения (выпуска) находятся в социально
опасном положении и (или) нуждаются в социальной помощи и (или) реабилитации;
3) осужденных за совершение преступления небольшой или средней тяжести и
освобожденных судом от наказания с применением принудительных мер воспитательного
воздействия;
14) осужденных условно, осужденных к обязательным работам, исправительным работам
или иным мерам наказания, не связанным с лишением свободы.
2. Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних, за исключением следственных изоляторов уголовно-исполнительной
системы и воспитательных колоний, проводят индивидуальную профилактическую работу
в отношении родителей или иных законных представителей несовершеннолетних, если они
не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию и
(или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними.
ст. 6 120-ФЗ: Основаниями проведения индивидуальной профилактической работы в
отношении несовершеннолетних, их родителей или иных законных представителей
являются обстоятельства, предусмотренные статьей 5 настоящего Федерального закона,
если они зафиксированы в следующих документах:
1) заявление несовершеннолетнего либо его родителей или иных законных представителей
об оказании им помощи по вопросам, входящим в компетенцию органов и учреждений
системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
2) приговор, определение или постановление суда;
3) постановление комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, прокурора,
следователя, органа дознания или начальника органа внутренних дел;
4) документы, определенные настоящим Федеральным законом как основания помещения
несовершеннолетних в учреждения системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних;
5) заключение, утвержденное руководителем органа или учреждения системы
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, по результатам
проведенной проверки жалоб, заявлений или других сообщений.
ст.7 120-ФЗ:
Сроки
проведения
индивидуальной
профилактической
работы:
индивидуальная профилактическая работа в отношении несовершеннолетних, их
родителей или иных законных представителей проводится в сроки, необходимые для
оказания социальной и иной помощи несовершеннолетним, или до устранения причин и
условий, способствовавших безнадзорности, беспризорности, правонарушениям или
антиобщественным действиям несовершеннолетних, или достижения ими возраста
198
14.5.
В организации создаются условия для
привлечения на занятия спортивных секций,
технических и иных кружков, клубов
обучающихся «группы риска»
соответствует/не
соответствует
14.6.
В организации осуществляются меры по
реализации программ и методик, направленных
на формирование законопослушного поведения
несовершеннолетних
В организации осуществляется своевременное
информирование соответствующих органов
системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних с целью
соблюдения прав и законных интересов
несовершеннолетних
соответствует/не
соответствует
14.7.
соответствует/не
соответствует
восемнадцати лет, или наступления других обстоятельств, предусмотренных
законодательством Российской Федерации.
п.2 ст. 14 120-ФЗ: Организации, осуществляющие образовательную деятельность:
4) обеспечивают организацию в образовательных организациях общедоступных
спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них
несовершеннолетних;
5) осуществляют меры по реализации программ и методик, направленных на
формирование законопослушного поведения несовершеннолетних.
п.2 ст. 9 120-ФЗ: Органы и учреждения системы профилактики безнадзорности и
правонарушений несовершеннолетних в пределах своей компетенции обязаны
обеспечивать соблюдение прав и законных интересов несовершеннолетних, осуществлять
их защиту от всех форм дискриминации, физического или психического насилия,
оскорбления, грубого обращения, сексуальной и иной эксплуатации, выявлять
несовершеннолетних и семьи, находящиеся в социально опасном положении, а также
незамедлительно информировать:
1) орган прокуратуры - о нарушении прав и свобод несовершеннолетних;
2) комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав - о выявленных случаях
нарушения прав несовершеннолетних на образование, труд, отдых, жилище и других прав,
а также о недостатках в деятельности органов и учреждений, препятствующих
предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних;
3) орган опеки и попечительства - о выявлении несовершеннолетних, оставшихся без
попечения родителей или иных законных представителей либо находящихся в обстановке,
представляющей угрозу их жизни, здоровью или препятствующей их воспитанию;
4) орган управления социальной защитой населения - о выявлении несовершеннолетних,
нуждающихся в помощи государства в связи с безнадзорностью или беспризорностью, а
также о выявлении семей, находящихся в социально опасном положении;
5) орган внутренних дел - о выявлении родителей несовершеннолетних или иных их
законных представителей и иных лиц, жестоко обращающихся с несовершеннолетними и
(или) вовлекающих их в совершение преступления или антиобщественных действий или
совершающих по отношению к ним другие противоправные деяния, а также о
несовершеннолетних, совершивших правонарушение или антиобщественные действия;
5.1) уголовно-исполнительные инспекции - о выявлении состоящих на учете в уголовноисполнительных инспекциях несовершеннолетних осужденных, нуждающихся в оказании
социальной и психологической помощи, помощи в социальной адаптации,
трудоустройстве, о выявленных случаях совершения ими правонарушения или
антиобщественных действий, нарушения ими установленных судом запретов и (или)
199
ограничений, уклонения несовершеннолетних осужденных, признанных больными
наркоманией, которым предоставлена отсрочка отбывания наказания, от прохождения
курса лечения от наркомании, а также медицинской реабилитации либо социальной
реабилитации или уклонения несовершеннолетних осужденных от исполнения
возложенных на них судом обязанностей;
6) орган управления здравоохранением - о выявлении несовершеннолетних, нуждающихся
в обследовании, наблюдении или лечении в связи с употреблением алкогольной и
спиртосодержащей продукции, пива и напитков, изготавливаемых на его основе,
наркотических средств, психотропных или одурманивающих веществ;
8) орган по делам молодежи - о выявлении несовершеннолетних, находящихся в социально
опасном положении и нуждающихся в этой связи в оказании помощи в организации
отдыха, досуга, занятости.
3. Информация, указанная в пункте 2 настоящей статьи, подлежит хранению и
использованию в порядке, обеспечивающем ее конфиденциальность.
Педагогические работники
1.
2.
Локальными нормативными актами организации
предусмотрено право педагогов на:
доступ к информационно-телекоммуникационным
сетям и базам данных, учебным и методическим
материалам, музейным фондам, материальнотехническим
средствам
обеспечения
образовательной деятельности в организации
имеется \не
имеется
п. 7 ч. 3 ст. 47 273-ФЗ: Педагоги имеют право на бесплатное пользование библиотеками и
информационными ресурсами, а также доступ в порядке, установленном локальными
нормативными актами организации, осуществляющей образовательную деятельность, к
информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим
материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения
образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления
педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность;
на бесплатное пользование образовательными,
методическими
и
научными
услугами
образовательной организации
имеется \не
имеется
Наличие в организации локального нормативного
акта, регламентирующего нормы профессиональной
этики педагогических работников организации
имеется \не
имеется
п. 8 ч. 3 ст. 47 273-ФЗ: Педагоги имеют право на бесплатное пользование
образовательными, методическими и научными услугами организации, осуществляющей
образовательную деятельность, в порядке, установленном законодательством Российской
Федерации или локальными нормативными актами
ч.4 ст. 47 273-ФЗ
200
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от 22.01.2014 № 95 -р
(приложение 3)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего, основного общего и среднего общего образования:
«Анализ и экспертиза соответствия используемых в образовательном процессе объектов и средств обеспечения
образовательного процесса, необходимых для осуществления образовательной деятельности, требованиям федеральных
государственных образовательных стандартов»
1. Наименование организации _______________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/ п
1.
1.1
1.2
Вопросы контроля
Нормативные
показатели
Нормы законодательства
Учебно - методическое обеспечение образовательного процесса
ч. 1 статьи 18 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
имеется/
В организации в целях обеспечения реализации
образовании в Российской Федерации» (далее -273-ФЗ)
не имеется
образовательных
программ
сформирована
Образовательное учреждение должно также иметь доступ к печатным и
библиотека, в том числе цифровая (электронная)
электронным образовательным ресурсам (ЭОР), в том числе к электронным
библиотека,
обеспечивающие
доступ
к
образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах
профессиональным базам данных, информационным
данных ЭОР.
справочным и поисковым системам, а также иным
информационным ресурсам
Наличие в организации утвержденного распорядительным
актом списка учебников в соответствии с утвержденным
федеральным перечнем учебников, рекомендованных или
допущенных к использованию в образовательном
процессе в имеющих государственную аккредитацию и
реализующих образовательные программы общего
образования образовательных организациях, а также
учебных пособий, допущенных к использованию в
образовательном процессе таких образовательных
организаций
имеется/
не имеется
ч. 4 статьи 18 273-ФЗ: Организации, осуществляющие образовательную
деятельность по имеющим государственную аккредитацию образовательным
программам начального общего, основного общего, среднего общего
образования, для использования при реализации указанных образовательных
программ выбирают:
1) учебники из числа входящих в федеральный перечень учебников,
рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования;
2) учебные пособия, выпущенные организациями, входящими в перечень
организаций, осуществляющих выпуск учебных пособий, которые допускаются
к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
201
соответствует/не
соответствует
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования.
п. 9 ч.3 ст.28 273-ФЗ:К компетенции образовательной организации в
установленной сфере деятельности относятся: определение списка учебников в
соответствии
с
утвержденным
федеральным
перечнем
учебников,
рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, а также учебных пособий, допущенных к
использованию при реализации указанных образовательных программ такими
организациями
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 31
марта 2014 года № 253 «Об утверждении федерального перечня учебников,
рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования».
Письмо Минобрнауки РФ от 28.02.2012 № МД-172/03 «О федеральных
перечнях учебников»
1.3.
При использовании в рамках регионального компонента
учебных пособий в организации учитываются требования:
Положения об экспертизе учебников, утвержденного
приказом Минобрнауки России от 23.04.2010 № 428,
Порядка отбора организаций, осуществляющих издание
учебных пособий, которые допускаются к использованию
в образовательном процессе в имеющих государственную
аккредитацию
и
реализующих
образовательные
программы
общего
образования
образовательных
учреждениях, утвержденного приказом Минобрнауки РФ
от 18.03.2009 № 13772
1.4.
В
организации
учебники,
рекомендованные соответствует/ Письмо Минобрнауки РФ от 29.04.2014 № 08-548 «О федеральном перечне
(допущенные) Министерством образования и науки не соответствует учебников»
Российской Федерации к использованию в
образовательном процессе в общеобразовательных
учреждениях на 2013/14 учебный год, утвержденных
приказом Министерства образования и науки
Российской Федерации от 19 декабря 2012 г. N 1067,
и исключенные из нового федерального перечня
учебников используются не более пяти лет после
вступления
в
силу
Приказа
Министерства
202
образования и науки Российской Федерации от 31
марта 2014 года № 253 «Об утверждении
федерального перечня учебников, рекомендуемых к
использованию
при
реализации
имеющих
государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего,
среднего общего образования»
1.5.
1.6.
2.
2.1.
П.26 ФГОС НОО
Библиотека организации должна быть укомплектована
соответствует/
печатными образовательными ресурсами и ЭОР по всем не соответствует
учебным предметам учебного плана, а также иметь фонд
дополнительной литературы.
Фонд дополнительной литературы должен включать
детскую
художественную
и
научно-популярную
литературу,
справочно-библиографические
и
периодические издания, сопровождающие реализацию
основной образовательной программы начального общего
образования.
В организации осуществляется системная сверка соответствует/не ст.14 Федерального закона от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях
прав ребенка в Российской Федерации»
имеющихся библиотечных фондов и поступающей
соответствует
литературы с регулярно пополняющимся федеральным
списком экстремистских материалов
Материально - техническое оснащение образовательного процесса
(При создании условий реализации основных образовательных программ (в том числе кадровых, финансовых, материально – технических и иных
условий) в организациях необходимо руководствоваться требованиями соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов
(ч. 3 статьи 11 273-ФЗ)
Общешкольное оснащение
п. 2 ч.3 ст. 28 273-ФЗ:
Наличие в организации условий, соответствующих
соответствует/
К компетенции образовательной организации в установленной сфере
требованиям, для функционирования информационно –
не
деятельности относится материально-техническое обеспечение образовательной
образовательной среды
соответствует
наличие в организации подключения к сети Интернет
имеется/не
имеется
деятельности, оборудование помещений в соответствии с государственными и
местными нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными
государственными
образовательными
стандартами,
федеральными
государственными требованиями, образовательными стандартами.
п.26 ФГОС НОО:. Информационно-образовательная среда образовательного
203
наличие в организации комплекта лицензионного или
свободно
распространяемого
общесистемного
и
прикладного программного обеспечения
(операционная
система,
офисные
программы,
программное
обеспечение
для
организации
образовательного процесса, антивирусное программное
обеспечение)
имеется\не
имеется
учреждения должна включать в себя совокупность технологических средств
(компьютеры, базы данных, коммуникационные каналы, программные продукты
и др.), культурные и организационные формы информационного
взаимодействия, компетентность участников образовательного процесса в
решении учебно-познавательных и профессиональных задач с применением
информационно-коммуникационных технологий (ИКТ), а также наличие служб
поддержки применения ИКТ.
- Информационно-образовательная среда образовательного учреждения должна
обеспечивать возможность осуществлять в электронной (цифровой) форме
следующие виды деятельности:
- планирование образовательного процесса;
- размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе
– работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного
процесса информационных ресурсов;
- фиксацию хода образовательного процесса и результатов освоения основной
образовательной программы начального общего образования;
- взаимодействие между участниками образовательного процесса, в том числе –
дистанционное посредством сети Интернет, возможность использования данных,
формируемых в ходе образовательного процесса для решения задач управления
образовательной деятельностью;
- взаимодействие образовательного учреждения с органами, осуществляющими
управление в сфере образования и с другими образовательными учреждениями,
организациями.
пп.3 п 25 ФГОС НОО:Материально-техническое и информационное оснащение
образовательного процесса должно обеспечивать возможность:
- создания и использования информации (в том числе запись и обработка
изображений и звука, выступления с аудио-, видео сопровождением и
графическим сопровождением, общение в сети Интернет и др.);
- получения информации различными способами (поиск информации в сети
Интернет, работа в библиотеке и др.);
- проведения экспериментов, в том числе с использованием учебного
лабораторного оборудования, вещественных и виртуально-наглядных моделей и
коллекций основных математических и естественнонаучных объектов и явлений;
цифрового (электронного) и традиционного измерения;
наблюдений
(включая
наблюдение
микрообъектов),
определение
местонахождения, наглядного представления и анализа данных; использования
цифровых планов и карт, спутниковых изображений;
- создания материальных объектов, в том числе произведений искусства;
- обработки материалов и информации с использованием технологических
инструментов;
- проектирования и конструирования, в том числе моделей с цифровым
204
управлением и обратной связью
2.2.
2.4.
2.5.
2.6.
Наличие в организации системы контентной фильтрации
на каждом компьютере, ограничивающей доступ
несовершеннолетних
к
электронным
ресурсам,
несовместимым с задачами обучения и воспитания
имеется\не
имеется
Наличие в организации локальных нормативных актов,
устанавливающих ответственных за функционирование
системы
контентной
фильтрации,
а
также
регламентирующих их деятельность
имеется\не
имеется
В организации эффективно используется оборудование в
образовательном процессе (в т.ч. поставленное в рамках
реализации ПНПО, региональных долгосрочных целевых
программ)
В
организации
здания,
помещения,
территория
используются эффективно в образовательном процессе
(наличие аренды и т.д.)
В организации созданы специальные условия для
получения образования обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья, в т.ч. создана безбарьерная
среда
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
п. 2 ст. 11 Федерального закона от 29.12.2010 N 436-ФЗ "О защите детей от
информации, причиняющей вред
их здоровью и
развитию":
Оборот информационной продукции, содержащей информацию, запрещенную
для распространения среди детей в соответствии с частью 2 статьи 5 настоящего
Федерального закона, в местах, доступных для детей, не допускается без
применения административных и организационных мер, технических и
программно-аппаратных средств защиты детей от указанной информации.
п.26 ФГОС НОО: Информационно-образовательная среда образовательного
учреждения должна обеспечивать возможность осуществлять в электронной
(цифровой) форме следующие виды деятельности:
- контролируемый доступ участников образовательного процесса к
информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение
доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного
развития и воспитания обучающихся)
п.2 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной организации относится
материально-техническое
обеспечение
образовательной
деятельности,
оборудование помещений в соответствии с государственными и местными
нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными
государственными
образовательными
стандартами,
федеральными
государственными требованиями, образовательными стандартами.
Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
(Рособрнадзор) от 15.05.2013 № 05-865
ч. 10 ст. 79 273-ФЗ
пп.3 п.25 ФГОС НОО: Материально-технические условия реализации основной
образовательной программы начального общего образования должны
обеспечивать возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с
ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры
образовательного учреждения
205
2.7.
В организации созданы условия для проживания учащихся
в интернате (при наличии интерната)
соответствует/
не соответствует
2.8.
Наличие в организации современной библиотеки с
читальным залом, оборудованным автоматизированными
рабочими местами с выходом в Интернет, с
контролируемой
распечаткой,
сканированием
и
копированием бумажных материалов
имеется/
не имеется
2.9.
2.10.
п.23-33 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации
от 30 августа 2013 года № 1015 «Об утверждения порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программамобразовательным
программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
ч.7 ст. 66 273-ФЗ
п.15 Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от
30 августа 2013 года № 1015 «Об утверждения порядка организации и
осуществления
образовательной
деятельности
по
основным
общеобразовательным
программамобразовательным
программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»
п.2 ч. 3 ст. 28 273-ФЗ: К компетенции образовательной организации относится
материально-техническое
обеспечение
образовательной
деятельности,
оборудование помещений в соответствии с государственными и местными
нормами и требованиями, в том числе в соответствии с федеральными
государственными
образовательными
стандартами,
федеральными
государственными требованиями, образовательными стандартами.
Оснащение предметных кабинетов
п. 2 ч.3 ст. 28 273-ФЗ:
Наличие в организации оборудованных в соответствии с
имеется/
К компетенции образовательной организации относится материальнотребованиями
учебных
кабинетов,
позволяющих
не имеется
техническое обеспечение образовательной деятельности, оборудование
реализовывать образовательную деятельность во всем
помещений в соответствии с государственными и местными нормами и
учебным предметам, предусмотренным учебным планом
требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными
организации, в т.ч. учебно- производственных мастерских
Оснащение
учебных
кабинетов
обеспечено
оборудованием автоматизированных рабочих мест
педагога и обучающихся, а также набором традиционной
учебной техники для обеспечения образовательного
процесса
имеется/
не имеется
образовательными
стандартами,
федеральными
государственными
требованиями, образовательными стандартами.
п. 2 ч.3 ст. 28 273-ФЗ,
«Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебнолабораторным оборудованием» (письмо Министерства образования и науки
Российской Федерации от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03)
Специализированный программно-аппаратный комплекс педагога (СПАК)
включает в себя:
- Персональный или мобильный компьютер (ноутбук) с предустановленным
программным обеспечением;
Интерактивное
оборудование
(интерактивная
доска,
проектор
мультимедийный, визуализатор цифровой);
- Оборудование для тестирования качества знаний обучающихся;
- Копировально-множительная техника (печатное, копировальное, сканирующие
устройства (отдельные элементы или в виде многофункционального устройства,
в соответствии с целями и задачами использования оборудования в
образовательном процессе));
206
- Прочее оборудование (фото- и(или) видеотехнику, гарнитуру, устройства для
коммутации оборудования).
Специализированный программно-аппаратный комплекс обучающихся (СПАК)
включает в себя:
- Персональный или мобильный компьютер (ноутбук) с предустановленным
программным обеспечением;
- Прочее оборудование (фото- и(или) видеотехнику, гарнитуры, веб-камеры,
графические планшеты, устройства для коммутации оборудования, устройства
для организации локальной беспроводной сети и пр.)
2.11.
Все технические средства СПАК скоммутированы между
собой
соответствует/
не соответствует
2.12.
Наличие
в
организации
обучающей
цифровой
лабораторной учебной техники (комплект цифрового
измерительного
оборудования
для
проведения
естественнонаучных
экспериментов;
цифровой
микроскоп; комплект лабораторных приборов и
инструментов, микропрепаратов и пр., обеспечивающих
корректную постановку экспериментов, наблюдений,
опытов с использованием цифровой лабораторной
учебной техники) комплектов демонстрационного
оборудования
(по одному комплекту оборудования на 4-6 человек)
Наличие в организации обучающей традиционной
лабораторной учебной техники (наборы традиционных
лабораторных приборов, используемых обучающимися
при постановке экспериментов, наблюдений, опытов по
программам
учебных
предметов
и
внеурочной
деятельности)
комплектов
демонстрационного
оборудования
(по одному комплекту оборудования на 4-6 человек)
Наличие в организации учебной техники для отработки
практических действий и навыков, проектирования и
конструирования (наборы конструкторов, робототехники,
тренажерами и пр., предназначенные для моделирования,
технического творчества и проектной деятельности,
отработки практических навыков в области безопасности
имеется/
не имеется
2.13.
2.14.
«Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебнолабораторным оборудованием» (письмо Министерства образования и науки
Российской Федерации от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03)
«Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебнолабораторным оборудованием» (письмо Министерства образования и науки
Российской Федерации от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03)
имеется/
не имеется
«Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебнолабораторным оборудованием» (письмо Министерства образования и науки
Российской Федерации от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03)
имеется/
не имеется
«Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебнолабораторным оборудованием» (письмо Министерства образования и науки
Российской Федерации от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03)
207
2.15.
2.16.
2.17.
жизнедеятельности, трудовых навыков и пр.) комплектов
демонстрационного оборудования
(по одному комплекту оборудования на 4-6 человек)
Наличие в организации наглядными пособий по
предметам (учебная техника, обеспечивающая визуальнозвуковое представление объекта изучения.
Наглядные пособия по предметам включают: электронные
образовательные ресурсы (ЭОР), а также традиционные:
объемные пособия - макеты, модели, слепки, муляжи,
глобусы и т.д.; плоскостные пособия - таблицы, картины,
фотографии, карты, схемы, чертежи и т.п.) в соответствии
с требованиями.
Наличие в организации функционирующих электронных
дневников, электронных журналов
Наличие в организации помещений, территорий для
проведения комплексных мероприятий по физкультурно –
спортивной подготовке обучающихся:
наличие оборудованной на территории организации
физкультурно – спортивной зоны, обеспечивающей
выполнение учебных программ по физическому
воспитанию, возможность внеурочных спортивных
занятий, мероприятий и соответствующей требованиям
безопасности (в т.ч. для реализации программы «Легкая
атлетика» - размеченные дорожки для бега, дорожки для
бега с твердым покрытием, оборудованные сектора для
метания, прыжков в длину)
наличие в организации оборудованных в соответствии с
программными
требованиями
спортивных
залов,
обеспечивающих проведение трех уроков физкультуры
для каждого класса
имеется/
не имеется
«Об оснащении общеобразовательных учреждений учебным и учебнолабораторным оборудованием» (письмо Министерства образования и науки
Российской Федерации от 24 ноября 2011 г. N МД-1552/03)
имеется/
не имеется
п. 60 Распоряжения Правительства РФ от 25.04.2011 № 729-р «Перечень
услуг, оказываемых государственными и муниципальными учреждениями и
другими организациями, в которых размещается государственное задание (заказ)
или муниципальное задание (заказ), подлежащих включению в реестры
государственных или муниципальных услуг и предоставляемых в электронной
форме»: Услуги, оказываемые федеральными государственными учреждениями
и другими организациями:
Предоставление информации о текущей успеваемости учащегося в
муниципальном образовательном учреждении, ведение дневника и журнала
успеваемости.
ст.28 Федерального закона от 04.12.2007 № 329-ФЗ «О физической культуре и
спорте в Российской Федерации»
пп.3 п. 25 ФГОС НОО:Материально-техническое и информационное
оснащение образовательного процесса должно обеспечивать возможность
физического развития, участия в спортивных соревнованиях и играх.
имеется/
не имеется
имеется/
не имеется
имеется/
не имеется
208
наличие в организации оборудованных на территории
имеется/
спортивных стадионов
не имеется
наличие в организации необходимого современного
имеется/
спортивного оборудования и инвентаря
не имеется
Оснащение, обеспечивающее организацию внеурочной деятельности, в том числе моделирование, научно- техническое творчество, учебно- исследовательская
и проектная деятельность
ФГОС НОО, п.22
В организации созданы условия, обеспечивающие
соответствует/
2.18.
возможность выявления и развития способностей не соответствует
обучающихся через систему клубов, секций, студий и
кружков,
организацию
общественно-полезной
деятельности, в том числе социальной практики,
используются возможности образовательных организаций
дополнительного образования
ФГОС НОО, п.22
В организации созданы условия, обеспечивающие
соответствует/
2.19.
возможность работы с одаренными детьми, организации не соответствует
интеллектуальных и творческих соревнований, научнотехнического творчества и проектно-исследовательской
деятельности
п. 2 ч.3 ст. 28 273-ФЗ:
Наличие в организации:
имеется/не
2.20.
К компетенции образовательной организации относится материальноплощадок для наблюдений, исследований,
имеется
техническое
обеспечение образовательной деятельности, оборудование
площадок для моделирования, конструирования,
помещений
в
соответствии с государственными и местными нормами и
театральных площадок
требованиями, в том числе в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами, федеральными государственными
требованиями, образовательными стандартами.
3.
3.1.
3.2.
Кадровое обеспечение образовательного процесса
ч. 3 п. 4 273-ФЗ: к компетенции образовательной организации относится
Укомплектованность
организации
педагогическими
%;
установление штатного расписания.
кадрами в соответствии со штатным расписанием:
соответствует/
не соответствует
согласно штатному расписанию
Кол-во единиц:
согласно тарификации
Кол-во физ.лиц:
наличие вакансий
Постановление Правительства РФ от 08.08.13 № 678 «Об утверждении
Должности педагогических работников соответствуют
соответствует/
номенклатуре должностей педагогических работников не соответствует номенклатуры должностей педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей
организаций,
осуществляющих
образовательную
образовательных организаций».
деятельность
209
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
Наличие эффективных мер со стороны администрации
организации, обеспечивающих возможность восполнения
недостающих кадровых ресурсов
Доля педагогических работников, имеющих уровень
образования в соответствии с требованиями (документы
об образовании)
Доля педагогических работников, имеющих высшую
квалификационную категорию
Доля педагогических работников, имеющих первую
квалификационную категорию
Педагогические
работники
организации
проходят
аттестацию на соответствие занимаемой должности в
порядке, установленном законодательством, один раз в
пять лет
Проведение
в
соответствии
с
требованиями
законодательства об образовании в организации
аттестации
педагогических
работников
в
целях
подтверждения соответствия педагогических работников
занимаемым должностям один раз в пять лет на основе
оценки
их
профессиональной
деятельности
аттестационными комиссиями
(отдельная технологическая карта)
В организации созданы условия
для организации
дополнительного
профессионального
образования
работников:
имеется/не
имеется
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ:ОУ несет ответственность за реализацию не в полном объеме
образовательных программ в соответствии с учебным планом.
100%
соответствует/
не соответствует
ч. 1 ст. 46 273-ФЗ:Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица,
имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие
квалификационным
требованиям,
указанным
в
квалификационных
справочниках, и (или) профессиональным стандартам.
Приказ
Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «Об
утверждении
Единого
квалификационного
справочника
должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования»
%
%
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
соответствует/
не соответствует
п. 8 ч.1 статьи 48 273-ФЗ:Педагогические работники обязаны проходить
аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном
законодательством об образовании.
Требованиями ч.2 статьи 49 273-ФЗ установлено, что педагогические работники
обязаны проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности один раз
в пять лет.
ч.2 ст. 49 273-ФЗ
ч.2 ст. 26 273-ФЗ: управление образовательной организацией осуществляется
на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.
п.5 ч.3 статьи 28 273-ФЗ
 направление педагогических работников на
курсы повышения квалификации в соответствии с п.
2 ч. 5 ст. 47 273-ФЗ не реже чем один раз в три года;
 организация научно – методической работы, в
том числе организация и проведение научных и
210
методических
конференций,
семинаров
в
соответствии с п. 20 ч. 3 статьи 28 273-ФЗ,
 привлечение педагогических работников к
исследовательской, экспериментальной творческой
деятельности (п.6 ч.3 ст. 47 273-ФЗ) с
предоставлением им возможности использования
библиотечных, информационных ресурсов, учебных
и
методических
материалов,
материальнотехнических средств обеспечения образовательной
деятельности (п.7 ч.3 ст.47 273-ФЗ).
3.10.
3.11.
3.12.
Соблюдение педагогическими работниками организации
требований законодательства об образовании в части
повышения своего профессионального уровня
У всех педагогов, осуществляющих обучение по курсу
ОРКСЭ, квалификация соответствует квалификационным
требованиям
соответствует/
не соответствует
п. 7 ч.1 ст. 48 273-ФЗ:Педагогические работники обязаны систематически
повышать свой профессиональный уровень.
соответствует/
не соответствует
Соблюдение в организации необходимых требований при
приеме на работу педагогических работников, не
имеющих соответственной подготовки или стажа работы,
установленных требованиями законодательства
соответствует/
не соответствует
Приказ
Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «Об
утверждении
Единого
квалификационного
справочника
должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования».
Письмо Рособрнадзора от 30.11.2012 № 01-50-535/05-4576.
п.9ПриказаМинздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «Об
утверждении
Единого
квалификационного
справочника
должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования»:
Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных в
разделе "Требования к квалификации", но обладающие достаточным
практическим опытом и компетентностью, выполняющие качественно и в
полном объеме возложенные на них должностные обязанности, по
рекомендации аттестационной комиссии, в порядке исключения, могут быть
назначены на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие
специальную подготовку и стаж работы.
п. 23 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении
Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»: Аттестационные комиссии
организаций дают рекомендации работодателю о возможности назначения на
соответствующие должности педагогических работников лиц, не имеющих
специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе
"Требования к квалификации" раздела "Квалификационные характеристики
должностей работников образования" Единого квалификационного справочника
должностей руководителей, специалистов и служащих
и (или)
211
При организации электронного обучения, использовании
дистанционных
образовательных
технологий
в
организации
обеспечивается
соответствующий
применяемым
технологиям
уровень
подготовки
педагогических,
научных,
учебно-вспомогательных,
административно-хозяйственных работников организации
по дополнительным профессиональным программам
соответствует/
не соответствует
3.14.
Наличие у педагогических работников справок об
отсутствии ограничений при поступлении на работу в
организацию, предусмотренных ст. 65, 331 ТК РФ
имеется/
не имеется
3.15.
Наличие в организации разработанных и утвержденных
распорядительным актом должностных инструкций
педагогических работников
(наличие регистрации распорядительного акта в книге
регистрации распорядительных актов)
имеется/не
имеется
Должностные инструкции педагогических работников
организации соответствуют требованиям
соответствует/
не соответствует
Наличие в организации эффективных контрактов,
заключенных с педагогическими работниками
имеется/
не имеется
3.13.
3.16.
профессиональными стандартами, но обладающих достаточным практическим
опытом и компетентностью, выполняющих качественно и в полном объеме
возложенные на них должностные обязанности.
п. 5 Приказа Министерства образования и науки РФ от 9 января
2014 г.№ 2"Об
утверждении
Порядка
применения
организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения,
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных
программ"
ч. 7 ст. 28 273-ФЗ:
Образовательная организация несет ответственность в установленном
законодательством Российской Федерации порядке за жизнь и здоровье
обучающихся, работников образовательной организации.
ч.6 ст. 47 273-ФЗ:
В рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой
должности включается учебная (преподавательская), воспитательная работа,
индивидуальная работа
с обучающимися, научная,
творческая
и
исследовательская работа, а также другая педагогическая работа,
предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или)
индивидуальным планом, - методическая, подготовительная, организационная,
диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная
планами
воспитательных,
физкультурно-оздоровительных,
спортивных,
творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися.Конкретные
трудовые (должностные) обязанности педагогических работников
определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и
должностными инструкциями.
Приказ
Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «Об
утверждении
Единого
квалификационного
справочника
должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные
характеристики должностей работников образования»
Распоряжение Правительства Российской Федерации от 26.11.2012 № 2190-р
«Об утверждении Программы поэтапного совершенствования системы
оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 20122018 годы»
Эффективный контракт - это трудовой договор с работником, в котором
конкретизированы его должностные обязанности, условия оплаты труда,
показатели и критерии оценки эффективности деятельности для назначения
стимулирующих выплат в зависимости от результатов труда и качества
оказываемых государственных (муниципальных) услуг, а также меры
212
социальной поддержки. Изменение порядка оплаты труда является изменением
условий, определенных сторонами трудового договора, и осуществляется в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
В отношении каждого работника должны быть уточнены и конкретизированы
его трудовая функция, показатели и критерии оценки эффективности
деятельности, установлен размер вознаграждения, а также размер поощрения за
достижение
коллективных
результатов
труда.
Условия
получения
вознаграждения должны быть понятны работодателю и работнику и не
допускать двойного толкования.
213
ПРОЕКТ
Утверждено
распоряжением комитета общего и
профессионального образования
Ленинградской области
от
№
-р
(приложение)
Технологическая карта проверки деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность:
«Соблюдение законодательства Российской Федерации в сфере образования при аттестации педагогических работников в
целях подтверждения соответствия занимаемой должности»
1. Наименование организации _______________________________________________________________________________________
2. Дата проведения проверки «______» _________________________________ 20_____ г.
№ п/ п
Вопросы контроля
Нормативные
показатели
имеется/
не имеется
1.
В организации создана аттестационная комиссия для
аттестации педагогических работников в целях
подтверждения
соответствия
педагогических
работников занимаемым должностям
2.
Состав аттестационной комиссии
организации
утвержден распорядительным актом организации
3.
В состав аттестационной комиссии организации соответствует/
входят:
председатель
комиссии,
заместитель не соответствует
председателя, секретарь и члены комиссии (один из
членов комиссии - представитель выборного органа
соответствующей
первичной
профсоюзной
организации (при наличии такого органа)
4.
Аттестация педагогических работников проводится в соответствует/ п. 8 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка
аттестации
педагогических
работников
организаций,
соответствии с распорядительным актом организации не соответствует проведения
соответствует/
не соответствует
Нормы законодательства
ч. 2 ст. 49 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации» (далее -273-ФЗ): Проведение
аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия
педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один
раз в пять лет на основе оценки их профессиональной деятельности
аттестационными комиссиями, самостоятельно формируемыми организациями,
осуществляющими образовательную деятельность.
п.6 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка
проведения
аттестации
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
п. 7 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка
проведения
аттестации
педагогических
работников
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»: В состав аттестационной
комиссии организации в обязательном порядке включается представитель
выборного органа соответствующей первичной профсоюзной организации (при
наличии такого органа).
осуществляющих образовательную деятельность»
214
5.
Педагогических
работников
знакомят
с соответствует/ п. 9 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении Порядка
аттестации
педагогических
работников
организаций,
распорядительным актом, содержащим список не соответствует проведения
осуществляющих образовательную деятельность»
работников организации, подлежащих аттестации,
график проведения аттестации, под роспись не менее
чем за 30 календарных дней до дня проведения их
аттестации по графику
6.
Для
проведения
аттестации
на
каждого соответствует/ п. 10,11 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении
педагогического работника в аттестационную не соответствует Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
комиссию организации оформляется представление.
В представлении содержатся следующие сведения о
педагогическом работнике:
а) фамилия, имя, отчество (при наличии);
б) наименование должности на дату проведения
аттестации;
в) дата заключения по этой должности
трудового договора;
г) уровень образования и (или) квалификации по
специальности или направлению подготовки;
д) информация о получении дополнительного
профессионального образования по профилю
педагогической деятельности;
е) результаты предыдущих аттестаций (в случае
их проведения);
ж) мотивированная всесторонняя и объективная
оценка
профессиональных,
деловых
качеств,
результатов
профессиональной
деятельности
педагогического работника по выполнению трудовых
обязанностей, возложенных на него трудовым
договором.
7.
Педагогических
работников
знакомят
с
представлением под роспись не позднее чем за 30
календарных дней до дня проведения аттестации.
соответствует/
не соответствует
п. 12 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении
Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
215
После
ознакомления
с
представлением
педагогический работник по желанию может
представить
в
аттестационную
комиссию
организации
дополнительные
сведения,
характеризующие
его
профессиональную
деятельность за период с даты предыдущей
аттестации (при первичной аттестации - с даты
поступления на работу).
При
отказе
педагогического
работника
от
ознакомления с представлением составляется акт,
который подписывается руководителем организации
и лицами (не менее двух), в присутствии которых
составлен акт
8.
Аттестация проводится на заседании аттестационной соответствует/ п. 13 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении
комиссии организации с участием педагогического не соответствует Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
работника.
Заседание аттестационной комиссии организации
считается правомочным, если на нем присутствуют
не менее двух третей от общего числа членов
аттестационной комиссии организации.
В случае отсутствия педагогического работника в
день
проведения
аттестации
на
заседании
аттестационной
комиссии
организации
по
уважительным причинам его аттестация переносится
на другую дату и в график аттестации вносятся
соответствующие изменения, о чем работодатель
знакомит работника под роспись не менее чем за 30
календарных дней до новой даты проведения его
аттестации.
При неявке педагогического работника на заседание
аттестационной
комиссии
организации
без
уважительной причины аттестационная комиссия
организации проводит аттестацию в его отсутствие.
216
9.
Решение принимается аттестационной комиссией соответствует/ п. 16 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении
организации
в
отсутствие
аттестуемого не соответствует Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
педагогического работника открытым голосованием
большинством голосов членов аттестационной
комиссии
организации,
присутствующих
на
заседании.
При прохождении аттестации педагогический
работник, являющийся членом аттестационной
комиссии организации, не участвует в голосовании
по своей кандидатуре.
10.
По
результатам
аттестации
педагогического соответствует/ п. 15 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014
работника аттестационная комиссия организации не соответствует Порядка проведения аттестации педагогических
осуществляющих образовательную деятельность»
принимает одно из следующих решений:
соответствует
занимаемой
должности
(указывается должность педагогического работника);
не соответствует занимаемой должности
Результаты аттестации педагогических работников соответствует/ п. 19 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014
заносятся
в
протокол,
подписываемый не соответствует Порядка проведения аттестации педагогических
осуществляющих образовательную деятельность»
председателем,
заместителем
председателя,
секретарем и членами аттестационной комиссии
организации, присутствовавшими на заседании,
который
хранится
с
представлениями,
дополнительными сведениями, представленными
самими
педагогическими
работниками,
характеризующими
их
профессиональную
деятельность (в случае их наличия), в организации.
11.
12.
На
педагогического
работника,
прошедшего
аттестацию, не позднее двух рабочих дней со дня ее
проведения секретарем аттестационной комиссии
организации составляется выписка из протокола,
содержащая сведения о фамилии, имени, отчестве
соответствует/
не соответствует
№ 276 «Об утверждении
работников организаций,
№ 276 «Об утверждении
работников организаций,
п. 20 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении
Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
217
(при наличии) аттестуемого, наименовании его
должности, дате заседания аттестационной комиссии
организации, результатах голосования, о принятом
аттестационной комиссией организации решении.
Руководитель организации знакомит педагогического
работника с выпиской из протокола под роспись в
течение трех рабочих дней после ее составления.
Выписка из протокола хранится в личном деле
педагогического работника.
13.
Аттестацию в целях подтверждения соответствия соответствует/ п. 22 Приказа Минобрнауки РФ от 07.04.2014 № 276 «Об утверждении
занимаемой должности не проходят следующие не соответствует Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность»
педагогические работники:
а)
педагогические
работники,
имеющие
квалификационные категории;
б) проработавшие в занимаемой должности
менее двух лет в организации, в которой проводится
аттестация;
в) беременные женщины;
г) женщины, находящиеся в отпуске по
беременности и родам;
д) лица, находящиеся в отпуске по уходу за
ребенком до достижения им возраста трех лет;
е) отсутствовавшие на рабочем месте более
четырех месяцев подряд в связи с заболеванием.
Аттестация
педагогических
работников,
предусмотренных подпунктами "г" и "д" настоящего
пункта, возможна не ранее чем через два года после
их выхода из указанных отпусков.
Аттестация
педагогических
работников,
предусмотренных подпунктом "е" настоящего
пункта, возможна не ранее чем через год после их
выхода на работу.
218
Примерный перечень локальных нормативных актов, которые необходимо
разработать и принять общеобразовательным организациям, в связи с вступлением
в силу Федерального закона от 29.12.12. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
№
Перечень локальных нормативных актов образовательной
Нормы
организации
законодательства
1
Разработанные и утвержденные в соответствии с требованиями
реализуемые в образовательной организации образовательные
программы
2
Локальный нормативный акт, регламентирующий порядок
разработки и требований к структуре, содержанию и оформлению
рабочей
учебной
программы
учебной
дисциплины,
профессионального модуля
Локальный нормативный акт о языке образования в
образовательной организации
3
4
Программа развития образовательной организации
5
Локальный нормативный акт, регламентирующий
внутреннего распорядка обучающихся
6
Локальный нормативный акт, регламентирующий правила
внутреннего трудового распорядка работников образовательной
организации, соотношение учебной (преподавательской) и другой
педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного
года (с учетом количества часов по учебному плану, специальности
и квалификации работника), режим рабочего времени и времени
отдыха педагогических работников организации и иных
работников образовательной организации
Эффективные трудовые договоры работников образовательной
организации
7
8
9
10
Должностные
организации
инструкции
работников
п.п. 6 п.3 ст. 28 273ФЗ
п. 6 ст. 16 273 -ФЗ
пп.7 п. 3 ст. 28 273ФЗ
правила
образовательной
п. 1 ч. 3 ст. 28 273ФЗ
п. 1 ч. 3 стати 28
273-ФЗ
ч.6 ст. 47 273-ФЗ
ч. 1 ст. 46 273-ФЗ
ч. 1 ст. 46 273-ФЗ,
ст. 52 273-ФЗ
Локальный (ые) нормативный(ые) акт(ы), регламентирующие
формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации обучающихся, в т.ч. находящихся на
индивидуальном обучении
пп.10 п.3 ст. 28 273ФЗ
Локальный нормативный акт, регламентирующий формы,
периодичность и порядок проведения промежуточной аттестации
обучающихся, получающих образование в форме семейного
образования,
самообразования (при наличии таковых в
образовательной организации)
ч. 3 ст. 34 273-ФЗ
пп. 7 п.1 ст. 34 273ФЗ
219
11
Локальный нормативный акт, регламентирующий порядок
создания, организацию работы, принятия решений комиссией по
урегулированию споров между участниками образовательных
отношений и их исполнения
ст. 45 273-ФЗ
12
Локальный нормативный акт, регламентирующий нормы
профессиональной
этики
педагогических
работников
образовательной организации
ч.4 ст. 47 273-ФЗ
Примечание:
Рекомендуем при разработке данного локального нормативного
акта учитывать нормы ст. 48 273-ФЗ
13
Локальный нормативный акт, устанавливающий образец справки ч. 12 ст. 60 273-ФЗ,
об обучении или о периоде обучения, выдаваемой лицам, не
п. 20 Приказ от
прошедшим итоговой аттестации или получившим на итоговой
аттестации неудовлетворительные результаты, а также лицам,
30.08.13 № 1015
освоившим часть образовательной программы и (или) отчисленным
из организации
14
Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию и
функционирование структурных подразделений образовательной
организации
п. 2, 4 ст. 27 273-ФЗ
Например: Положение о библиотеке (библиотечном центре)
образовательной организации.
15
16
Локальный нормативный акт, регламентирующий правила приема
обучающихся в образовательную организацию, в т.ч. по
дополнительным
образовательным программам (в части, не
урегулированной законодательством об образовании)
Локальный нормативный акт, регламентирующий порядок
организации работы с официальном сайтом в сети Интернет
образовательной
организации,
в
т.ч.
устанавливающий
ответственных за функционирование системы контентной
фильтрации, а также регламентирующих их деятельность
ч.9 ст. 55 273-ФЗ
ч. 5 ст. 55 273-ФЗ
пп.21 п. 3 статьи
28 273-ФЗ, статья 29
273-ФЗ
п. 2 ст. 11
Федерального закона
от 29.12.2010 N 436ФЗ "О защите детей
от информации,
причиняющей вред
их здоровью и
развитию",
п.26 ФГОС НОО
17
Локальный нормативный акт, регламентирующий организацию и
проведение внутришкольного контроля в образовательной
организации
п. 13 части 3 статьи
28 273-ФЗ
18
Локальный нормативный акт, регламентирующий организацию и
проведение внутреннего мониторинга качества образования в
п. 13 части 3 статьи
220
образовательной организации
19
20
21
22
28 273-ФЗ
Локальный нормативный акт, регламентирующий деятельность
Совета по профилактике правонарушений в образовательной
организации
Локальный нормативный акт, регламентирующий организацию
дежурства в образовательной организации
120-ФЗ
п. 8 ч. 1 ст. 41 273ФЗ
Локальный нормативный акт, регламентирующий деятельность
классных руководителей в образовательной организации
Локальные нормативные акты, регламентирующие порядок:
ч.1 ст. 28 273-ФЗ
информирования о возможностях, порядке и условиях внесения
физическими и (или) юридическими лицами добровольных
пожертвований и целевых взносов,
механизма принятия решения о необходимости привлечения
указанных средств на нужды образовательной организации,
осуществления контроля за расходованием, использованием
привлеченных средств, имущества, выполненных работ (услуг),
предоставления отчета о привлечении
благотворительных пожертвований.
23
и
расходовании
Локальный нормативный акт, регламентирующий порядок
поощрения обучающихся в образовательной организации за успехи
в учебной, физкультурной, спортивной, общественной, научной,
научно-технической,
творческой,
экспериментальной
и
инновационной деятельности
п.26 ч. 1 ст. 34 273ФЗ
п. 10.1 ч. 3 ст. 28 273ФЗ
24
Локальный нормативный акт, устанавливающий требования к
одежде обучающихся
ч. 1 ст. 38 273-ФЗ
25
Локальный
нормативный акт, регламентирующий
оказание
платных образовательных услуг, в части не урегулированной
Правилами
оказания
платных
образовательных
услуг,
утвержденных Правительством Российской Федерации, в т. ч.
пользование учебниками и учебными пособиями обучающимися,
осваивающими учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) за
пределами федеральных государственных образовательных
стандартов и (или) получающими платные образовательные услуги
п.7 гл. I
Постановления
Правительства
Российской
Федерации от
15.08.13 № 706,
26
Локальный нормативный акт, регламентирующий сроки, форму
проведения самообследования, состав лиц, привлекаемых для его
проведения
с.2 ст. 35 273-ФЗ
п. 5 Приказа
Минбранауки РФ от
14.06.2013 № 462
«Об утверждении
порядка проведения
самообследования
образовательной
организацией»
221
27
Локальный нормативный акт, нормами которого урегулированы ч.3 ст.30 273-ФЗ,
вопросы учета мнения советов обучающихся и (или) их родителей
(законных представителей) обучающихся, представительных ч.7 ст. 43 273-ФЗ
органов обучающихся, а также в порядке и в случаях, которые
предусмотрены трудовым законодательством, представительных
органов работников (при наличии таких представительных
органов) при:
принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права
обучающихся и работников образовательной организации (ч.3 ст.30
273-ФЗ),
при выборе мер дисциплинарного взыскания в отношении
обучающихся (ч.7 ст.43 273-ФЗ)
28
(при наличии вышеуказанных советов, представительных органов)
Нормами локальных нормативных актов образовательной
организации в соответствии с требованиями законодательства об
образовании в обязательном порядке должны быть урегулированы
следующие вопросы:
28.1
порядок организации обучения по индивидуальному учебному
плану, в том числе ускоренного обучения в пределах осваиваемой
образовательной программы
пп.3,6 п.1 ст. 34 273ФЗ
28.2
порядок и основания перевода, отчисления обучающихся, а также
порядок оформления возникновения, приостановления, изменения
и прекращения отношений между образовательной организацией и
обучающимися и (или) родителями (законными представителями)
несовершеннолетних обучающихся
ч. 2 ст. 30 273-ФЗ
ст. 53, ст. 57, ст. 61,
ч. 2 ст. 62 273-ФЗ
28.3
порядок организации освоения обучающимися дополнительно к
учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) по
осваиваемой образовательной программе других учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей), преподаваемых в
образовательной организации
пп.6 п.1 ст. 34 273ФЗ
28.4
порядок пользования обучающимися лечебно-оздоровительной
инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта
образовательной организации
пп. 20 п.1 ст. 34 273ФЗ
28.5
порядок посещения обучающимися по своему выбору
мероприятий, проводимых в образовательной организации и не
предусмотренных учебным планом
п.4 ст. 34 273-ФЗ
28.6
порядок доступа педагогических работников к информационнотелекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и
методическим материалам, музейным фондам, материальнотехническим
средствам
обеспечения
образовательной
деятельности, необходимым для качественного осуществления
педагогической, научной или исследовательской деятельности, в
т.ч. право бесплатного пользования педагогическими работниками
образовательными, методическими и научными услугами
п.7,8 ч.3 ст. 47 273ФЗ
222
образовательной организации
Примечание:
 все локальные нормативные акты разрабатываются с учетом требований законодательства
Российской Федерации в сфере образования и исходя из норм целесообразности;
 нормы локальных нормативных актов образовательной организации не должны
дублировать нормы нормативных актов федерального, регионального уровней;
 в уставе образовательной организации в соответствии с ч. 1 ст. 30 273-ФЗ должны
содержаться нормы, регламентирующие порядок принятия локальных нормативных актов в
образовательной организации;
Указанный перечень локальных нормативных актов не является исчерпывающим.
Образовательные организации самостоятельны в разработке и принятии локальных нормативных
актов в соответствии с законодательством об образовании, иными нормативными правовыми
актами Российской Федерации и уставом (ч. 1 ст. 28). Если какой-либо из вопросов
образовательной и иной деятельности образовательной организации нуждается в нормативном
регулировании, т.е. требует установления правил, касающихся неопределенного круга лиц, то по
такому вопросу следует разрабатывать локальный нормативный акт.
223