Дополнения и изменения в рабочей программе за

МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Майкопский государственный технологический университет»
Политехнический колледж
Предметная (цикловая) комиссия инженерных дисциплин
УТВЕРЖДАЮ
Директор политехнического
колледжа
______________Х.И. Борс
«_____»__________ 2011г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине «Техническая механика»
по программе базовой подготовки
специальности
.
190701 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)
Квалификация
выпускника техник
Форма обучения очная
Рабочая программа составлена на основе ФГОС СПО и учебного плана МГТУ по
специальности 270116 «Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования
промышленных и гражданских зданий»
Составитель рабочей программы:
преподаватель
. Шулепова А.П.
Рабочая программа утверждена на заседании предметной (цикловой) комиссии
Инженерных дисциплин.
Председатель предметной (цикловой) комиссии
«_____»________2011г.
________________Гадагатль Д.Ю.
Одобрено методическим советом
Политехнического колледжа
«______»________________2011г.
Председатель
Методического
Совета политехнического колледжа
___________________Борис Х.И.
Зам.директора по учебной работе
«_____»________2011г.
______________Куприенко В.М.
СОГЛАСОВАНО:
Начальник УМУ
«_____»_______2011г.
______________Бушманова Н.В.
Председатель выпускающей предметной
(цикловой) комиссии
______________Мамгетова Ф.А.
1. Цели и задачи освоения дисциплины.
Целью освоения дисциплины является формирование у студентов системы знаний общих
законов движения и равновесия материальных тел, основ расчетов элементов конструкций на
прочность, жесткость, усталость и устойчивость, основ проектирования деталей и конструкций.
Для реализации поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- раскрыть закон статики, динамики, кинематики и сопротивление материалов.
- освоить методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость
при различных нагрузках.
- выделять из систем рассматриваемого тело и силы, действующие на него.
- реализовывать деятельностный подход в анализе действующих деформаций.
2. Место дисциплины в структуре ООП базового уровня
Одной из основных дисциплин общетехнического цикла является предмет «Техническая механика.
Назначение предмета - дать будущим основные сведения о законах равновесия и движения
материальных тел, о некоторых методах расчета элементов машин и сооружений, об устройстве,
области применения и в основах проектирования деталей машин и простейших механизмов общего
назначению
Знания и навыки, полученные учащимися при изучении предмета, необходимы освоения ряда
специальных и профелерующих дисциплин, выполнения курсовых и дипломного проектов, а так же
при практической работе на производстве.
Освоению данной дисциплины должно предшествовать изучения дисциплин : математика, физика,
инженерная графика.
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
В результате освоения дисциплины студент должен:
ЗНАТЬ:
-виды деформаций;
- законы механического движения и равновесия;
- методы механических испытаний материалов;
- методы расчета элемента конструкции на прочность;
- устойчивость при различных видах нагружения;
- основные типы машин и механизмов; ( ОК1-3, ПК1.3, ПК2.1-2.4)
УМЕТЬ:
-определять координаты центра тяжести тел;
- выполнять расчеты на прочность и жесткость; ( ОК1-3, ПК2.1-2.4, ПК4.2)
ВЛАДЕТЬ:
Методами оценки статических и динамических нагрузок на элементы конструкций(ПКЗ.1-3.3, ПК4.2)
4. Объем дисциплины и виды учебной работы. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 102 часа
Виды учебной работы
Всего
часов
семестры
3
4
68
32
36
Лекции (Л)
48
22
26
Практические занятия (ПЗ)
20
10
10
работа
34
16
18
Составление
Доклад
плана-конспекта
11 3
52
61
Форма
аттестации:
промежуточной
Аудиторные знания(всего)
В том числе:
Семинары (С)
Лабораторные работы(ЛР)
Курсовой проект (работа)
Самостоятельная
студентов (СРС)(всего)
В том числе:
Реферат
Общая трудоемкость
Итоговая
контрольная
работа
Дифференцированный
зачет
3
1
2
102
48
54
5. Структура и содержание дисциплины.
№
Раздел дисциплины
П/П
1
Теоретическая механика
5.1 Структура дисциплины
Виды учебной работы, включая
самостоятельную и трудоемкость (в
часах)
Л
ПЗ
22
10
ЛР
-
СРС
16
Формы текущего контроля
успеваймости.Форма
промежуточной аттестации (
по семестрам)
Тестирования. Обсуждения
докладов.
Блиц -опрос.
2
Сопротивление материалов 14
8
-
6
Тестирования. Обсуждения
рефератов.
Блиц -опрос.
3
Детали машин
12
2
-
12
Тестирования. Обсуждения
рефератов.
Блиц -опрос.
4
Промежуточная аттестация
Итоговая контрольная
работа- 3 семестр.
Дифференцированный зачет
по текущей успеваемости- 4
семестр
Итого:
48
20
-
34
№п/п
Наименован
ие темы
дисциплины
Введение
Тема
1.1
Раздел 1.
Теоретическ
ая механика.
Статика.
Аксиомы
статики
5.2 Содержание разделов дисциплины «Техническая механика», образовательные технологии
Образовательные технологии
Формируемые
Результаты освоения
Трудоемк Содержание
(знать,уметь,владеть)
компетенции
ость
(часы)
Об СРС
яз
ат.
ау
ди
то
рн
ая
на
гр
уз
ка
1
Место дисциплины в
ОК 1 О К З ПК1.3
Знать
историческое
развитие Лекция
процессе освоения основной
науки,связь ее с другими науками.
профессиональной
Уметь:
организовывать
свою
образовательной
самостоятельную работу по освоению
программой.
литературы. Владеть: навыками сбора
Цели и задачи предмета.
и анализами информации
Основные разделы
предмета.
Основные понятия
аксиомы статики. Связи.
1
2
Самостоятельная работа
обучающихся: доклад на
тему «Реакции связей»
OKI
ОКЗ
ПК1.3
Знать: основные понятия и
аксиомы статики.
Уметь: определять виды связей и
их реакции.
Владеть: методами расчета
статических систем.
Лекция- беседа
Комбинированный урок
Тема
1.2
Плоская
система
сходящихся
сил.
Методы сложения сил
2
2
2
Проекция сил на оси
Самостоятельная работа
обучающихся: Составление
плана конспекта на тему «
Анализ методов
проецирования сил на оси».
Тема
1.3
Пара сил.
2
Решение задач на условие
равновесия плоской системы
сил.
2
Практическое занятие №1.
Определение реакции
связей.
2
Выполнение практической
работы №1
2
Понятие пары сил. Эффект ОК 3 ПК1.3 ПК2.1
действия пары на тело.
Момент пары.
Комбинированный урок
Комбинированный урок
Знать: геометрический и
аналитический способы определения
равнодействующей. Уметь: Решать
задачи на равновесия сил.
Владеть: навыками рационального
подбора метода решения задачи
Комбинированный урок
Знать: обозначения, модуль, знак
момента. Свойства пары сил. Уметь:
определять момент пары сил.
Владеть: навыками расчета момента
относительно точки
Урок сообщение новых знаний
Тема
1.4
Плоская
система
произвольно
расположен
ных сил.
2
2
Центр
тяжести
2
22
Комбинированный урок
Выполнение практической
работы №2
22
Тема
1.5
Блочные системы. Реакции ОК 1 ПК1.1 ПК2.3 Знать: условия равновесия плоской
системы произвольно
опор балочных систем.
ПК3.1
расположенных сил. Уметь:
Самостоятельная работа
определять реакции опор балочных
обучающихся: выполнение
систем, выполнять проверку
упражнения в конспекте.
правильности решений. Владеть:
Практическое занятие №2.
методами решения задач по данной
Определение опор балочных
теме.
систем.
Сила
тяжести
равнодействующая
вертикальных сил.
тяжести тела.
как ОК 2
ПК1.3
Центр ПК2.1
Самостоятельная работа
изучающихся: составление
плана конспекта на тему
«Определение центра
тяжести простых форм»
Практическое занятие №3.
Определение центра тяжести
плоской фигуры.
Знать: формулы расчета для
Урок о сообщении новых знаний
определения центра тяжести плоской
фигуры. Уметь: определять
положение центра тяжести фигур,
состоящих из стандартных профилей
и Владеть: методами выделения
стандартных профилей и сложных
фигур
Тема
1.6
Кинематика.
Кинематика
точки.
Определение кинематики.
Основные положения и
понятия.
Кинематика точки.
2
2
OKI
ОК2
ПК1.3
ПКЗ.З
Самостоятельная работа
обучающихся:
составление плана
конспекта на тему «
Основные определения
кинематики: скорость,
ускорение, путь.»
Знать: формулы скоростей и
ускорений точками.
Графики равномерного и
равнопеременного движения.
Уметь: определять взаимосвязь
кинематических параметров
движения: Владеть: понятиями о
пространстве, времени, их
взаимосвязи.
Урок о сообщении новых
знаний.
Касательные и
2
нормальные ускорения.
Их взаимосвязь.
2
Комбинированный урок
Самостоятельная работа
обучающихся: реферат на
тему «Виды движения
твердого тела.
Тема
1.7
Динамика
2
Основные понятия и
аксиомы динамики.
OKI
OK 2
ПК1.1
ПКЗ.З
Знать: формулы для расчетов сил
при различных видов движения.
Уметь: Определять параметры
движения материальных точек.
Урок о сообщении новых
знаний
1
2
2
Самостоятельная работа
обучающихся: реферат на
тему « Аксиомы статики и
законы динамикивзаимосвязь и различия»
2
Работа.
Формулы для расчета работы
при
различных
видов
движения тела. Мощность.
Владеть: навыками использования
законов динамики в решении задач.
Комбинированный урок
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Работа и мощность силы при
криволинейном
перемещении тела»
Тема
2.1
Раздел 2.
Сопротивле
ние
материалов
Основные
положения
2
Понятие о деформации
упругих тел. Основные
определения. Основные
допущения.
O K I ПК1.3
Знать: основные понятия, гипотезы,
внутренние силовые факторы.
Уметь: определять виды нагрузок и
внутренние силовые факторы.
Владеть: методами определения
нагрузок.
Урок сообщении новых знаний
Тема
2.2
Растяжение и
сжатие.
Определение нормальных
сил.
22
22
ОКЗ
ПК1.3
ПК3.1
Напряжение при
продольных нагрузках.
Построение эпюр
напряжений. Закон Гука.
Знать: зависимость и формулы для
расчета продольных сил, напряжений
и перемещений. Уметь: проводить
расчеты на прочность при
Комбинированный
растяжении и сжатии.
Владеть: навыками анализа нагрузок и
деформаций при растяжении и сжатии.
Комбинированный урок
Правило построения эпюр
продольных сил.
24
Комбинированный урок
Самостоятельная работа
обучающихся: выполнение
упражнения в конспекте по
построению эпюр.
Практическое занятие №4
Расчет на прочность при
растяжении и сжатии.
Самостоятельная работа
обучающихся: реферат на
тему « Механические
испытания при растяжении и
сжатии.
Тема
2.3
Кручение.
2
Эпюры крутящих
моментов.
Правило построения.
Определение знаков
эпюры.
окз
ПК1.3
ПК4.2
Знать: формулы для расчета
напряжения при кручении.
Уметь: строить эпюры крутящих
моментов.
Проводить проверочные и
Комбинированный урок
Выполнение
работы№5
2
практической
Раздел 3.
Детали
машин.
Тема
3.1
Основные
положения
Тема
3.2
Общие
сведения
передачах.
проектировочные
расчеты
при
кручении бруса круглого сечения.
Владеть:
навыками
подбора
национальных форм и размеров
поперечных сечение брусьев при
крутящих нагрузках
Практическое занятие №5.
Расчеты на прочность при
кручении.
2
ОК 1
ОКЗ
ПК1.3
ПК3.1
Цели и задачи раздела.
Требования
предъявляемые к
машинам, деталям машин.
Критерии
работоспособности
2
2
о
2
Назначения
механических О К З
ПК1.3
передач.
Классификация по принципу ПК3.1
действия. КПД передач.
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Виды разрушения передач»
Знать: классификацию машин по
их назначению.
Уметь: организовывать свою
самостоятельную работу по
изучению основной и
дополнительной литературы.
Владеть: навыками сбора и
анализа информации.
Знать: кинематические и силовые
отношения в передачах. Уметь:
проводить силовые расчеты
многоступенчатых приводов.
Владеть: методами выбора типа
механической передачи для
преобразования одного вида
движения в другой.
Лекция
Комбинированный урок
Тема
3.3
Фрикционы
ые передачи.
2
2
Принцип работы
фрикционной передачи.
Виды разрушений и
критерии
работоспособности.
Достоинства и недостатки.
Область применения.
ОК 2 О К З ПКЗ.З
ПК4.2
Комбинированный урок
Знать: устройство и материалы
фрикционных передач. Уметь:
принимать формулы для
кинематических расчетов
фрикционных передач. Владеть:
методикой проектировочного расчета
цилиндрической фрикционной
передачи.
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Понятие о вариаторах»
Тема
3.4
Зубчатые
передачи.
Общие сведения о зубчатых ОК2 ОКЗ ПК4.2
передачах. Классификация и
область применения.
22
2
Самостоятельная работа
обучающихся: доклад на
тему « Передача винт- гайка.
Устройство область
применения»
Самостоятельная работа
обучающихся: составление
плана конспекта на тему «
Смазка редукторов. Износ
редукторов. Уход за
редукторами»
Знать: устройство и принцип действия Лекция
основных зубчатых передач.
Уметь: выполнять кинематические и
силовые расчеты зубчатых передач.
Владеть: методикой
проектировочных расчетов
редукторов.
Тема
3.5
Ременные
передачи.
2
2
Общие сведения. Детали О К З
ременной передачи.
ПК1.1
Основные геометрические
ПКЗ.З
соотношения. Передаточное
число. Цепные передачи
Самостоятельная работа
обучающихся:
Составление плана
конспекта на тему « Виды
разрушения ременных
передач.
Критерии
работоспособности.»
Знать: формулы для расчета
передаточных отношений ременных
передач. Уметь: выполнять
кинематические и силовые расчеты
ременных передач.
Владеть: методиками расчета
ременных передач.
Урок сообщения новых знаний
Тема
3.6
Соединения
2
2
ОКЗ
Неразъемные соединения.
Их классификация. Область ПК1.3
применения. Сравнительные ПК4.2
характеристики.
Самостоятельная работа
обучающихся, составление
реферата на тему:
«Заклепочные соединения.
Классификация, область
применения Порядок
расчета».
Практическое занятие №6
Расчет сварного соединения.
2
Итого
68
В том числе:
теоретическ их
48
занятий
ИЗ
20
34
Знать: конструкции материал и
порядок расчета неразъемных
соединений.
Уметь: подбирать параметры
неразъемных соединений. Владеть:
методикой расчета неразъемных
соединений на прочность.
Комбинированный урок
5.3 Практические и семинарские занятия, их наименования, содержание и объем в часах.
№ раздела
Наименование практических и Объем в часах
№
дисциплины
семинарских занятий
П/П
1.
№1. Теоретическая
механика.
Определение реакций связей.
4
2.
№1 Теоретическая
механика.
Определение реакций опор
4
3.
№1. Теоретическая
механика.
Определение центра тяжести
плоской фигуры
2
4.
N92. Сопротивление
материалов
Расчет на прочность при
растяжении и сжатии
4
5.
№2 Сопротивление
материалов.
Расчет на прочность при кручении
4
6.
N93 Детали машин.
Расчет сварных соединений
2
Итого:
20
5.6 Самостоятельная работа студентов
Содержание и объем самостоятельной работы студентов
№ Разделы и темы
п/п рабочей
программы
самостоятельного
изучения
1.
Статика.
Аксиомы статики
Перечень
Сроки
домашних заданий выполнения
и других вопросов
для
самостоятельного
изучения
Объем в часах
Написание доклада 2 неделя
сентября
2
2.
Плоская система
сходящихся сил
3.
Плоская система
Выполнение
произвольно
упражнения в
расположенных сил конспекте
4.
Центр тяжести
5.
Кинематика.
Составление плана 3 неделя октября 2
конспекта
3 неделя октября 2
Составление плана 1 неделя ноября
конспекта
2
Составление плана 2 неделя ноября
конспекта
2
3 неделя ноября
2
Кинематика точки
6.
Кинематика.
Написание
реферата
Кинематика точки
7.
Динамика
Написание доклада 1 неделя декабря 2
8.
Динамика
Составление плана 1 неделя декабря 2
конспекта
9.
Динамика
Составление плана 2 неделя декабря 2
конспекта
10.
Растяжение и
сжатие
Написание
реферата
11.
Изгиб
Составление плана 1 неделя марта
конспекта
2
12.
Общие сведения о
передачах
Составление плана 2 неделя марта
конспекта
2
13.
Фрикционные
передачи
Составление плана 2 неделя марта
конспекта
2
14.
Зубчатые передачи Написание доклада 3 неделя марта
2
15.
Зубчатые передачи Составление плана 1 неделя апреля
конспекта
2
16.
Ременные передачи Составление плана 4 неделя апреля
конспекта
2
17.
Заклепочные
соединения
2
Итого:
Написание
реферата
4 неделя февраля 2
4 неделя апреля
34
6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости,
промежуточной аттестации по итогам освоения
контроля
6.1. Контрольные вопросы и задания для проведения текущего
1. Дайте определение абсолютно твердого тела.
2. Дайте определение материальной точке
3. Сила, ее определение и характеристики.
4. Дайте определение векторным и скалярным величинам.
5. Аксиомы статики.
6. Дайте определение следствию из третьей аксиомы статики.
7. Что означает графический способ определения равнодействующей силы?
8. Изобразите проекцию силы на одну и на две оси.
10. Изобразите связи и их реакции.
11. Дайте определение направления равнодействующей силы для
уравновешенной системы.
12.
Дайте
определение условия равновесия плоской системы
сходящихся сил.
13. Дайте определение балочных систем.
14. Изобразите опоры балок и нанесите их реакции.
15. Перечислите виды нагружения балок.
16. Дайте определение пары сил. 17.Что называется плечом пары?
18. Что называется моментом пары?
19. Как определяется знак момента?
20. Чем можно уравновесить момент пары?
21. Назовите условие равновесия плоской системы произвольно
расположенных сил.
22.Что такое трение?
23. Перечислите причины трения.
24. Сформулируйте закон Кулона для трения скольжения.
25. По какой формуле рассчитывается коэффициент трения качения?
26. Сформулируйте свойства равнодействующей двух параллельных сил.
27. Что называется центром тяжести?
28. Напишите формулу для определения центра тяжести плоской фигуры.
29. Кинематика, что она изучает?
30. Дайте определение пути.
31. Дайте определение скорости.
32.
Дайте
определение ускорению.
33.
Проанализируйте
виды движения в зависимости от
ускорения.
34. Назовите виды равновесия.
35. Изобразите схемы устойчивого и неустойчивого равновесия.
36. Перечислите причины, влияющие на устойчивость тел.
37. Перечислите законы динамики.
материалов.
38. Закон о связи силы, действующей на тело и его ускорением.
39. Назовите закон инерции.
40. В чём смысл метода кинетостатики?
41. Дайте определения работы, в чём она измеряется?
42. Как определяется работа силы тяжести?
43. Дайте определение мощности.
44. Как определяется коэффициент полезного действия?
45. Что изучает раздел " Сопротивление материалов" ?
46. Перечислите допущения, принятые при изучении сопротивления
47. В чём смысл метода сечений?
48. Перечислите основные силовые факторы.
49. Сформулируйте правило знаков при растяжении и сжатии.
50.
Поясните
правила построения эпюр нормальных сил и
напряжений.
51. Назовите виды расчетов на прочность при растяжении и сжатии.
52. Какие силовые факторы действуют при срезе и смятии?
53. Какие силовые факторы действуют при поперечном изгибе?
54. Сформулируйте правило знаков при построении эпюр поперечных сил и
изгибающих моментов.
55. Что изучает раздел "Детали машин"?
56. Назовите виды соединений деталей.
57. Перечислите разъёмные соединения.
58.
Перечислите
неразъёмные соединения.
59. Объясните принцип работы фрикционной передачи.
60. Объясните принцип работы зубчатой передачи.
61. Объясните принцип работы редуктора.
7. Учебно- методические и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература
1. ЭБС «Znanium.com» Сафонова, Г.Г. Техническая механика: учебник / Г.Г.
Сафонова, Т.Ю. Артюховская, Д.А. Ермаков. - М.: ИНФРА-М, 2013. - 320 с. Режим доступа: http://znanium.com/
2. ЭБС «Znanium.com» Олофинская, В.П. Техническая механика. Сборник тестовых
заданий: учеб. пособие / В.П. Олофинская. - М.: Форум, 2011. - 136 с. - Режим
доступа: http://znanium.com/
3. Олофинская В.П. Техническая механика: курс лекций с вариантами практических и
тестовых заданий: учеб. пособие для СПО. - М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2008
б) дополнительная литература
1.
Олофинская В.П. Техническая механика. Сборник тестовых заданий:
учеб. пособие для СПО. - М.: ФОРУМ: Инфра-М, 2002
2.
Дополнения и изменения в рабочей программе за
__________________________ учебный год
/
В рабочую программу _____________________________________________
по специальности 190701 «Организация перевозок и управление на транспорте
(по видам)
вносятся следующие дополнения и изменения:
Дополнения и изменения внес _________________________________________
(должность, Ф.И.О., подпись)
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании предметной
(цикловой) комиссии _________________________________________________
(наименование ПЦК)
«»
20 г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии _____________ ___________
(подпись) (Ф.И.О.)