5 класс. Контрольная работа по теме Простое предложение

5 класс. Контрольная работа по теме «Простое предложение».
I.
Подчеркните грамматическую основу в простых предложениях.
1. Колосья тихо бьют по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела кричат кругом,
лошадь бежит ленивой рысью. 2. Тень и тишина. 3. Статные осины высоко лепечут
над вами, длинные, висячие ветки берёз шевелятся. 4. Могучий дуб стоит, как боец,
подле красивой липы.
2.
II.
Подчеркните побудительное предложение.
1. Он уходит от ответа. 2. Разве в этом кто-то виноват? 3. Шагай, шагай тихонечко,
мой добрый старый конь.
III.
Подчеркните сказуемые.
1. Воздух лёгок и чист, и замёрзла река. 2. Ночь светлая и морозная. 3. Ветер начал
стихать, пытается проглянуть луна. 4. Метель – враг путешественников.
IY. Расставьте недостающие знаки препинания.
1. Волга великая русская река. 2. Муравей удивительный труженик. 3. Дятлы
потомственные плотники. 4. Голубика это витамины и соки. 5. Книга вот наш
верный друг.
Y. Расставьте недостающие знаки препинания и вставьте пропущенные
орфограммы.
1. Осторожно веет…р из калитки вышел п…стучал в окошко проб…жал по крыше. 2.
Растворились в темноте рощи сады п…ля. 3. Со…нце осв…тило луг п…ля и лес. 4.
Ос…нью т…жёлые грозд…я р…бины покрывают д…ревца гнут их ветки. 5. Вода в
руч…е журчит по-всякому звонко тонко и весело. 6. Ребята Давайте жить дружно!
7. Неужели тебе друг мой не нравится звёз…ное небо?
YI. В распространённых предложениях подчеркните второстепенные члены
предложения.
1. Встают передо мною деревни, поля и леса. 2. Звёзды тускнеют и тают. 3. Дрозды
поедают рябину, можжевельник и чернику. 4. Река глубока, широка, красива.
YII. Выберите простое предложение и выполните синтаксический разбор его.
(При необходимости дополните знаки препинания).
1. Ураган занёс дорогу, и путники сбились с пути. 2. В саду у старушки росли цветы
тюльпаны нарциссы лилии. 3. Конь вытянул голову и заржал а Филька угостил его
хлебом.
YIII. Постройте схему данного предложения. (А все ли в нём знаки препинания?)
Цветик становись на бочку и читай свои стихи.
Выполнил(-а) работу ученик(-ца) 5 « » класса ………………………. .