Анализ воспитательной работы МБОУ Какашуринская СОШ №2 за первое полугодие 2012-13 уч. года. Главная цель школы – способствовать созданию условий для формирования личности учащегося – человека, обладающего духовным богатством, готового к самоопределению в жизни, способного к творчеству и самостоятельности в различных сферах. Задачи воспитательной работы: 1. Создание условий для саморазвития и самообразования личности каждого ученика. 2. Формирование гуманистического мировоззрения, высокой нравственной, эстетической и физической культуры, культуры достоинства. 3. Воспитание гордости за свой народ, свою страну, свое село, уважение к нашей истории и культуре. 4. Воспитание исторической памяти средствами музейной педагогики. 5. Целенаправленное формирование толерантного гражданского самосознания. Воспитание детей строится на гуманитарных традициях. Их основной принцип: отношение к человеку – делает самого человека. Создание соответствующей атмосферы – основная задача школьного психолога, социального педагога и классного руководителя. В связи с этим, в начале учебного года, классные руководители, психолог, социальный педагог и заместитель директора по воспитательной работе совместно составили перспективный план воспитательной работы школы, сотрудничая с учащимися и родителями. Особое звено нашей деятельности – педагогическая поддержка позитивного развития «трудных» детей, и тех учащихся, которые находятся в психологически сложных ситуациях. В начале учебного года в школе было открыто 30 классов, количество учащихся на начало года составило 595 человек. Все классные руководители составили учебно-воспитательные планы, где указаны различные методы и формы воспитательной работы, такие как: классные часы, экскурсии, коллективная творческая деятельность, индивидуальные беседы с детьми и родителями, родительские собрания и другие. Учебно-воспитательные планы проверены и утверждены зам. директора по воспитательной работе. Анализ проверки показал, что наиболее эффективно при составлении учебновоспитательных планов в этом учебном году проявили себя классные руководители: Даитбекова Дж.Г., Гереева З.Б., Османова Г.М., Чамсутдинова П.А., Меджидова Р.З., Гусенова З.У. и Зайнукова А.М., Исаева Х.Б., Умарова П.Г.,Магомедова Ю.М., Абдуллабекова З.И. Методическое объединение классных руководителей работало над проблемой: «Совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах». Были проведены заседания, согласно плану работы. Важным звеном в системе воспитательной работы школы является кружковая работа. Всего на базе школы работают 7 кружков и 2 спортивные секции, которых посещают около 200 учеников нашей школы. У руководителей кружков имеются календарно-тематическое планирование занятий, утвержденных директором школы, ведутся журналы учета посещаемости занятий. В школе идет работа органов ученического самоуправления – ученического совета, но не так активно как нам хотелось бы. В его состав вошли представители классных коллективов с 7-го по 11 класс, выбранные на классных собраниях. Возглавляет совет учкома председатель ученического комитета – Далгатова М.К. Заседания ученического совета проходят один раз в четверть. На заседаниях обсуждается план подготовки и проведения, анализ общешкольных мероприятий. Подводятся итоги рейтинга общественной активности классов. Каждый год в школе проходят выборы президента учащихся школы. В этом году им стал ученик 10 «б» класса Чопалаев Джамал. В каждом классе выбран актив, который организует дежурство по классу и школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников. Однако их деятельность не всегда эффективна. Необходимо организовать учебу актива в каждом классе. Требует доработки система дежурства классов по школе. Необходимо особое поощрение лучшему классу по итогам дежурства по школе. В основе воспитательной работы школы лежит совместная творческая деятельность детей и взрослых по различным направлениям. Основной составляющей воспитательной работы в классе является участие класса во всех общешкольных мероприятиях. Это позволяет четко определить место классного коллектива в общей системе учебно-воспитательного процесса школы. Участие класса во всех общешкольных мероприятиях помогает классному руководителю заполнить досуг школьника интересными и познавательными, веселыми и развлекательными мероприятиями, тем самым, сведя к минимуму влияние улицы. За первое полугодие в школе были проведены следующие традиционные общешкольные мероприятия: Первым коллективно-творческим делом сентября месяца была торжественная линейка, посвященная Дню Знаний и классные часы «День знаний», «Урок мира». В октябре отмечали День учителя. Были подготовлены и проведены мероприятия, посвященные Дню учителя: - Концерт художественной самодеятельности учащихся под руководством учителя музыки Магомедовой Ю.М.; - Творческий вечер, в честь профессионального праздника учителей; - Участие на районном конкурсе творческих работ, посвященном Дню учителя, учащихся Мажидовой Фариды из 4 «а» класса. Руководитель Умарова П.Г.; Джамавовой Саиды из 7 «а» класса. Руководитель Далгатова А.С.; Ширавовой Альбины из 8 «в» класса. Руководитель Амаров С.Б.. Ширавова Альбина заняла 3-е место и была награждена грамотой УО и ценным призом. 4- октября приняли также участие на районном конкурсе на лучшую стенгазету, посвященную Дню учителя, где стенгазета нашей школы оказалась одной из лучших газет района и заняла 2- место. В целях эстетического воспитания 12 октября была проведена общешкольная экскурсия «Золотая осень» и конкурс на лучшую осеннюю стенгазету, слет туристов-экологов «Шаг в природу», выставка работ учащихся по этнокультуре, декоративно-прикладному искусству, ИЗО народов Дагестана «Я – ДАГЕСТАНЕЦ!», конкурс на лучшее оформление классных помещений «Наш зеленый уголок», где 1-место заняли учащиеся 5 «б» и 6 «б» классов. Формированию приоритета знаний в жизни школьников способствовали предметные олимпиады, которые проходили в школе по всем предметам. Победители олимпиад были награждены грамотами. Этой же цели способствовали предметные месячники, в которых активно участвуют наши дети. Были проведены конкурсы, викторины, открытые уроки, творческие вечера по завершении с подведением итогов. Участие нарайонных конкурсах Были также проведены ряд других мероприятий: сбор, посвященный дню рождения У.Д.Буйнакского, читательская конференция «Жизнь и творчество Ирчи Казака», дружеские вечера среди 8-х классов, книжняя выставка «Мой любимый край», встреча с инспектором ПДН, экскурсия с целью изучения истории села, участие на республиканском конкурсе исследовательских работ «И гордо реет флаг державный», посвященного истории государственной символики РФ и РД, новогодний бал маскарад среди 10-11 классов, конкурс новогодних стенгазет, открытый классный час в 9 «б» классе на тему: «Встречаем Новый год» На нравственное воспитание учащихся большое значение оказали беседы на темы: «Хранители адатов», «Дети Кавказа», «Как вести себя на улице и в школе», «Привычки хорошие и плохие», «Дружба и ссоры в детском коллективе», «Должны смеяться дети и в мирном мире жить», конкурс творческих работ «Мы дружбой народов сильны», беседы проведённые во всех классах, посвященные Дню единства народов Дагестана. Открытые классные часы на темы: «С детства дружбой дорожить учат в школе», «Моя семья: за что я её люблю». Также был намечен в декабре конкурс среди 7-х классов на тему: «Обычаи и традиции моего народа», где учащиеся должны были показать и передать подрастающему поколению наши уникальные обычаи, обряды и неповторимую культуру нашего народа, но в связи со здоровьем некоторых учащихся, конкурс перевели на январь месяц. С сентября по декабрь силами ст. вожатых, учителей, психолога, медицинских работников в школе проводились лекции, классные часы по пропаганде здорового образа жизни. Были выпущены учащимися газеты: «Скажи наркотикам НЕТ», «Хочу жить долго», «Здоровье - это жизнь» Главным направлением во внеклассной работе по физическому воспитанию школьников являлось повышение уровня физического воспитания и развития спортивно-массовой, физкультурно-оздоровительной работы, сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование потребности в физическом совершенствовании, здоровом образе жизни. Для оптимального решения задач и в соответствии с планом работы были проведены: соревнования по волейболу, футболу, теннису, турнир по шашкам, беседы на темы: «Чистота – залог здоровья», «Физическая культура и спорт в жизни человека», «Чтобы быть к труду готовым, нужно быть всегда здоровым» Дружно, интересно и содержательно работали все классы начальной школы. Свидетельство тому – утренники, проведенные совместно с заведующей библиотекой Арсланхановой А.Б. на темы: «Хорошая книга твой друг на всю жизнь», «Сказочный мир», ролевые игры «Светофор», соревнования во всех начальных классах «Класс без единого нарушения», поход в сельский музей «Трудовой и боевой славы», поход в цирк «Империал», лекторий «Азбука здоровья», акция по профилактике повышения безопасности дорожного движения «Внимание дети!», новогодние утренники «Новый год у ворот!». Трудовому воспитанию способствуют генеральные уборки школы, проводимые раз в четверть. В конце каждой четверти проводим родительские собрания во всех классах, а также общешкольное родительское собрание в актовом зале. Провели также родительские собрания среди 10-х и 11-х классов, где обсуждались вопросы по подготовке и проведению ГИА и ЕГЭ, по результатам пробных ЕГЭ, проведенных в ноябре. Анализируя проведенные мероприятия, можно отметить, что они способствовали формированию необходимых качеств и навыков у учащихся, развитию творческих способностей, раскрытию новых талантов, пропаганде здорового образа жизни и военно-патриотическому воспитанию. Таковы итоги внеклассной работы и воспитательной деятельности классных руководителей. Однако анализ воспитательной деятельности школы будет неполным, если не коснуться тех проблем, которые существуют в школе. Названные проблемы можно свести к следующему: - Загруженность учителя; - Загруженность учащихся уроками и дополнительными занятиями; - Отсутствие единства требований к учащимся, порой даже внутри педагогического коллектива, работающего в одном классе; Все эти проблемы объективные, и их следует решать в процессе работы. Зам. по восп. работе: Далгатова А.С. 26.12.2012г.