Программа по курсу «Сибирь конфессиональная»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ
Факультет истории, экономики и управления
Кафедра истории, философии, культурологии и МП
Рабочая программа учебной дисциплины
«Источниковедение»
Направление 050100 – Педагогическое образование
Профиль подготовки
«Культурологическое образование»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
заочная
Тобольск
2014
1
ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ УМК
(сайт для загрузки УМК umk.utmn.ru)
Рег. номер: ___________________________________________________________________
Дисциплина: _______ Источниковедение ________________________________________
Учебный план: _______________________________________________________________
Автор:_ к.и.н., доцент Л.Н. Суслова____________________________________________
Кафедра: истории, философии, культурологи и МП_______________________________
Исполнитель (ответственное лицо)
2
Пояснительная записка
1. Цель дисциплины: формирование знаний об источниковедении как
интегрирующей, системной дисциплине, изучающей исторические источники, о
типологии, периодизации и эволюции корпуса российских исторических источников, о
методе их исторического анализа
Задачи: овладение теоретическими основами источниковедения; формирование
базового понятийного аппарата дисциплины; приобретение навыков источниковедческого
анализа законодательных источников, делопроизводственной документации и
статистических материалов, литературных и публицистических памятников,
периодической печати, мемуарной и эпистолярной литературы.
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Источниковедение» относится к дисциплинам специальных дисциплин
и формирует у студентов научные представления о становлении и развитии
источниковедения как науки, знакомит с ключевыми понятия источниковедения, и
разновидностями письменных источников по отечественной истории, развивает навыки
работы с различными видами и разновидностями источников. Учит применять на
практике источниковедческий метод изучения отечественной истории в соответствии с
основными этапами исторического исследования, ориентироваться в основных
публикациях источников по отечественной истории.
Для освоения дисциплины «Источниковедение» обучающиеся используют знания,
умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплины История.
Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося,
необходимым при освоении данной дисциплины и приобретенным в результате освоения
предшествующих дисциплин (модулей), включают в себя:
– знание закономерностей взаимодействия человека и общества;
– знание закономерностей историко-культурного развития человека и человечества;
– умение использовать различные виды устной и письменной коммуникации на
родном и иностранных языках;
– умение анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые
проблемы;
– готовность использовать полученный опыт для источниковедческого анализа.
Освоение дисциплины «Источниковедение» является необходимой основой для
последующего изучения дисциплин по выбору Методика историко-краеведческой работы,
Основы музейной деятельности, а также прохождения научно-исследовательской
практики и подготовки к итоговой государственной аттестации.
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
а) общекультурных (ОК):
- способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса,
место человека в историческом процессе, политической организации общества (ОК-15);
В результате изучения дисциплины студент должен
знать: роль исторического источника в процессе познания; основные этапы
развития отечественного источниковедения; основные комплексы исторических
источников; приемы и методы источниковедческого анализа и синтеза; методы решения
исследовательских задач; важнейшие источниковедческие проблемы отечественной
истории, основные исторические информационные ресурсы
уметь: проводить комплексный поиск исторической информации в источниках
разного типа, применять методы критического анализа исторического источника;
атрибутировать исторический документ; выявлять место и роль исторического источника
в социокультурном пространстве эпохи.
3
владеть: приемами классификации исторических источников по типу информации;
приемами и методами источниковедческого анализа и синтеза.
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы (180 часов), в том
числе контактная работа с преподавателем - 90 часов.
4.1. Структура дисциплины
Таблица 1
4.
№
п/п
1
2
3
4
Наименование раздела дисциплины
Теоретические проблемы источниковедения.
Отечественные источники XI - XVII вв. зачет
Источники по истории России XVIII – начала
XX вв.
Источники по истории России XX в.
экзамен
Сем-р
6
6
6
Виды учебной работы
(в академических часах)
аудиторные занятия
ЛК
ПЗ
КСР
2
2
2
2
2
6
2
4
8
СР
12
24
8
10
36
54
4.2. Содержание дисциплины
Таблица 2
№
Наименование
раздела
раздела
1
Теоретические
проблемы
источниковедения
.
2
Отечественные
источники XI XVII вв.
3
Источники по
истории России
XVIII – начала XX
вв.
Содержание раздела
(дидактические единицы)
Источниковедение в системе исторических наук. Представление об
объекте, предмете и задачах данной науки.
История становления и развития источниковедения как науки.
Представление об источнике. Классификация исторических источников.
Представление о типовой и видовой классификациях. Классификации
письменных источников по происхождению и содержанию.
Метод источниковедения. Понятие источниковедческого анализа и
источниковедческого синтеза.
Летописи. Представление о летописи и ее социальных функциях.
Отечественная историография русского летописания.
Хронограф
как
обзор
всемирной
и
русской
истории.
Законодательство. Характер и особенности информации, содержащейся в
законодательных источниках.
Актовые источники. Понятие об актах и их формулярах.
Классификация актовых источников. Эволюция актов на протяжении X-XVII
вв. как отражение социально-экономических и политических отношений.
Делопроизводственные материалы XVI-XVII вв. Складывание
общероссийской
системы
органов
государственного
управления.
Разновидности общей документации, их функциональное назначение.
Писцовое делопроизводство как источник по истории феодального
землевладения. Разновидности писцовой документации: писцовые,
приправочные, дозорные, платежные и переписные книги.
Литературные
и
публицистические
произведения.
Политическая
литература
периода
образования
и
укрепления
централизованного русского государства. Публицистические памятники XVXVII вв.
Особенности источников нового времени.
Законодательные акты. Влияние абсолютной монархии на облик
законодательства XVIII в. Принципы и качественные черты законодательного
процесса нового времени. Изменения характера, содержания и формы
правовых документов. Разновидности законодательных источников XVIII в.
Смысл и результаты кодификационной работы этого периода.
Конституционные
проекты
ХIХ
в.
Понятие
конституции.
Правительственный конституционализм, причины и условия его
возникновения в начале XIX в. Политические программы декабристов.
Делопроизводственная
документация.
Значение
материалов
делопроизводства для изучения истории государственного управления
4
4
Источники по
истории России
XX в.
Российской империи. Документация высших, центральных и местных органов
власти.
Судебно-следственные
материалы
как
разновидность
делопроизводственных источников. Процесс по делу декабристов. Состав
судебно-следственных дел. Характер и структура их информации.
Статистика. Ревизский учет населения. Причины появления ревизских
переписей. Цель, организация и качество их проведения. Сравнительный
анализ результатов переписей. Ревизские материалы. Оценка их полноты и
достоверности. Церковный учет и его источники. Административнополицейский учет населения. Ведомственная статистика, ее основные
направления и формы. Земская статистика. История ее становления и
развития. Демографическая статистика в системе ЦСК. Первая всеобщая
перепись населения 1897 г.
Периодическая печать. Первые газеты и журналы XVIII в. Журналистика
второй половины XVIII в. Редакционно-издательская деятельность Н.И.
Новикова.
Цензурные
уставы
и
их
социально-политическая
ориентация.
Охранительная печать. Официально-ведомственные и литературнообщественные журналы первой половины XIX в. Центральные и
провинциальные газеты. Складывание жанров газетных и журнальных
публикаций. Новые условия существования периодической печати в
пореформенной России. Характеристика первого в стране закона о печати.
Классификация периодики по идейно-политической направленности и другим
признакам.
Особенности
российской
демократической
печати.
Коммерциализация издательского дела. Своеобразие буржуазно-либеральной
печати. Монархическая периодика. Особенности источниковедческого
анализа и синтеза периодической печати.
Политические сочинения и публицистика. Мемуарная литература.
Видовые
признаки
мемуаров:
личностное
начало,
авторская
субъективность, ретроспективность. Ценность мемуарной литературы как
исторического источника.
Документы законодательных и исполнительных органов государства.
Разновидности законодательных актов и их информационный потенциал.
Декреты советской власти. Постановления и распоряжения советского
правительства. Документы съездов советов. Основные виды актов
законодательных и исполнительных органов государства в 1930-е – 1991 г.
Законы. Кодексы. «Подзаконные» акты. Историческая интерпретация и
грамматическое толкование законов. Конституции РСФСР, СССР (1918, 1924,
1936, 1977).
Делопроизводственные
документы
государственных
учреждений.
Эволюция делопроизводственной документации как вида. Характер
делопроизводства в условиях административно-командной системы.
Основные разновидности документов. Личные дела и их информационные
возможности. Внедрение автоматизированных систем управления и
делопроизводства и их влияние на качество и содержание документов.
Развитие современных систем документации. Приемы научной критики
делопроизводственных материалов.
Документы массового статистического учета. Основные разновидности
статистических
документов.
Целевое
назначение,
содержание,
информационный потенциал. Система органов государственной статистики.
Методы сбора и приемы получения первичных статистических данных. Типы
статразработочных таблиц.
Статистика народонаселения. Основные виды источников, содержащих
сведения о населении. Демографические переписи, текущий учет
естественного и механического движения населения, выборочные
обследования, текущие списки населения. Демографические переписи 1920,
1923 годов, их программы и публикации материалов. Всесоюзные переписи
населения 1926, 1937, 1939, 1959, 1970, 1979, 1989 годов.
Статистика промышленности. Промышленные переписи 1918, 1920 и 1923
годов. Статистика сельского хозяйства. Сельскохозяйственные переписи 1917,
1919, динамические переписи 1920-х годов. Статистика труда. Источники,
характеризующие социальную структуру общества. Профессиональные
переписи. Единовременные учеты. Их программы, условия формирования,
информационный потенциал. Проблема достоверности. Методика исчисления
5
годовых отчетов по труду. Личные карточки рабочих и служащих.
Бюджетные обследования населения. Типы, основные документальные
формы, история организации обследования семейных бюджетов. Проблема
репрезентативности. Соотношение первичных источников и результатов их
обработки.
Документы политических партий, движений и общественных организаций.
Методика источниковедческого изучения данного комплекса источников и ее
специфика. Документы КПСС и их информационный потенциал.
Классификация партийных материалов. Документы высших и местных
партийных организаций. Произведения политических лидеров, их
классификация,
информационные
возможности,
особенности
источниковедческого анализа. Партийная статистика.
Периодическая печать. Общие особенности периодики как исторического
источника. Специфика советской периодической печати. Классификация и
разновидности периодических изданий. Основные жанры и их развитие.
Цензура и проблема адекватности прессы действительности.
Кинофотофонодокументы. Функции кинофотофонодокументов. Основные
классификационные единицы и разновидности кинофотофонодокументов.
Специфические черты фотодокументов, кинодокументов и фонодокументов.
Фальсификация
кинофотофонодокументов.
Особенности
источниковедческого исследования. Междисциплинарный подход к изучению
данного источникового комплекса. Информационный потенциал и
возможности использования в исторических исследованиях.
Самиздат. Появление и эволюция термина «самиздат» (Н. Глазков, А.
Даниэль, Л. Богораз). Традиционный самиздат и диссидентские тексты.
Разновидности диссидентских текстов: письма и заявления протеста,
материалы политических судебных процессов, документальные сборники,
журнальная периодика.
Источники устной истории. Виды устных источников. Специфика
источников данной группы.
Воспоминания, дневники, частная переписка. Специфика воспоминаний,
дневников и переписки как источников. Классификация воспоминаний по
хронологии, содержанию, социальной принадлежности авторов и ряду других
критериев. Развитие мемуарной литературы в советский и современный
период. Динамика тематики. Авторский состав. Разновидности мемуаров и
дневниковых записей. Возможности и направления использования
источников
данного
вида
в
исторических
исследованиях.
Художественная литература. Соответствие художественных произведений
современной трактовке понятия исторический источник. Источниковедческое
значение и характеристики художественной литературы. Опыт привлечения
литературных произведений в историческую практику (К.Н. БестужевРюмин, С.Ф. Платонов, В.О. Ключевский, В.И. Семевский, М.В. Нечкина).
Обсуждение проблемы причисления художественной литературы к
историческим источника (Г.П. Саар, В.И. Стрельский, С.О. Шмидт, М.А.
Варшавчик, А.К. Соколов). Развитие советской литературы. Разработка
методов
источниковедческого
исследования
и
интерпретации
художественных произведений в зависимости от их жанровой
принадлежности.
5. Образовательные технологии
Таблица 3
№ занятия
№
раздела
1
1
2
1
3
1
1
2
2
2
Тема занятия
6 семестр
Источниковедение в системе исторических наук. История
источниковедения как науки.
Представление об источнике. Классификация исторических
источников.
Метод источниковедения. Источниковедческий анализ и синтез.
Древнейшие письменные источники о славянах и Киевской Руси
Известия иностранцев XIII-XVIII вв. о Руси и России.
«Русская Правда»: Происхождение и состав. Научная ценность
Виды
образовательных
технологий
Колво
ч-в
Проблемная
лекция
Проблемная
лекция
Лекция-дискуссия
семинар
2
Семинар-
2
2
2
2
6
3
4
4
4
информации.
Периодическая печать как исторический источник
практикум
Семинарпрезентация
Семинарпрактикум
Источники личного происхождения советского периода
6
4
6. Самостоятельная работа студентов
Таблица 4
№
п/п
1
2
3
Наименование раздела дисциплины
Теоретические проблемы
источниковедения.
Отечественные источники XI-XVII вв.
Источники по истории России XVIII –
начала XX вв.
4
Источники по истории России XX в.
5
По всем разделам курса
Труд
-сть
(в ак.
ч-х)
Вид самостоятельной работы
Подготовка к семинарскому занятию
12
Конспектирование литературы
Опыт
источниковедческого
исследования
конкретного законодательного документа
или
комплекса источников (по выбору студента)
Практика источниковедческого исследования
партийных документов (по выбору студента).
Опыт изучения делопроизводственной документации
(по выбору студентов)
Опыт
источниковедческого
исследования
опубликованных статистических данных (по выбору
студента).
Опыт источниковедческого исследования газетных
материалов (Издание по выбору студента).
Источниковедческое исследование произведения
мемуарного жанра (по выбору студента).
Подготовка реферата
22
18
18
16
7. Компетентностно-ориентированные оценочные средства
7.1. Оценочные средства диагностирующего контроля
Дайте определение источниковедению.
Какие дисциплины входят в состав вспомогательных исторических дисциплин.
Что является объектом и предметом источниковедения.
Когда происходит становление источниковедения как науки.
Дайте определение источника.
Что такое исторический факт.
Классификация исторических источников.
Классификации письменных источников по происхождению и содержанию.
Метод источниковедения. внешняя и внутренняя критика, критика происхождения и
содержания источников.
Понятие источниковедческого анализа и источниковедческого синтеза.
Подлинность источника и методика выявления подделок.
Исторические условия и обстоятельства создания источника.
7.2. Оценочные средства текущего контроля: модульно-рейтинговая
оценивания работы студентов
Таблица 5. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
№ Темы
Модуль 1
Источниковедение в системе исторических
наук.
Классификация
исторических
источников.
История
становления
и
Устный
опрос
ответ на
семинаре,
работа с
источникам
и
Письменные работы
0-2.5
0-1
конс
пекти
рован
ие
контр
ольна
я
работ
а
рефер
ат
технология
Информации
онные
системы и
технологии
презентаци
и
Итого
количе
ство
баллов
0-3.5
7
развития источниковедения как науки
Метод источниковедения.
Древнейшие письменные источники о
славянах и Киевской Руси
Известия иностранцев XIII-XVIII вв. о Руси
и России
Всего
Модуль 2
Летописи.
Законодательство.
Актовые источники. Записки иностранцев о
Московии XVI-XVII вв.
Всего
Модуль 3
Делопроизводственные материалы XVIXVII вв.
Литературные
и
публицистические
произведения.
Соборное Уложение 1649 г.
Актовые материалы
Всего
Итого
0-5
0-5
0-0.5
0-5.5
0-5
0-10
0-10
0-22.5
0-1.5
0-24
0-5
0-10
0-10
0-0.5
0-0.5
015.5
016.5
0-5.5
0-10.5
0-25.5
0-0.5
0-0.5
0-25
0-15
0-41.5
0-0.5
0-5.5
0-3
0-23.5
0-71
0-1
0-19
0-5
0-5
0-5
0-5
0-20.5
0-5
0-5
0-5.5
0-8
0-39.5
0-100
7.2.1. Распределение рейтинговых баллов по модулям и видам работ
Виды работ
Таблица 5.1
Максимальное количество баллов
Модуль 1
Модуль 2
Модуль 3
Итого
Аудиторные занятия
Лекции
Практические занятия
Самостоятельная работа
Итого за работу в семестре
Обобщающий контроль
Итого
24
1,5
22,5
3
27
24
1,5
22,5
15
39
29
1,5
27,5
5
34
77
4,5
72,5
23
100
зачет
100
7.2.2. Оценивание аудиторной работы студентов
Таблица 6.1
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование раздела (темы)
дисциплины
Формы оцениваемой работы
Работа на лекциях
Источниковедение
в
системе
Ведение конспекта лекции
исторических
наук.
История
источниковедения как науки.
Представление
об
источнике.
Ведение конспекта лекции
Классификация
исторических
источников.
Метод
источниковедения.
Ведение конспекта лекции
Источниковедческий анализ и синтез.
Летописи.
Ведение конспекта лекции
Летописи
Ведение конспекта лекции
Законодательство.
Ведение конспекта лекции
Актовые источники.
Ведение конспекта лекции
Делопроизводственные материалы XVIВедение конспекта лекции
Макс.
кол-во
баллов
Модуль
(аттестац
ия)
0.5
1
0.5
1
0.5
1
0.5
0.5
0.5
0.5
0.5
2
2
2
3
3
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
XVII вв.
Литературные
произведения.
и
публицистические
Ведение конспекта лекции
Работа на практических (семинарских, лабораторных) занятиях
История
становления
и
развития Ответ на теоретический вопрос 2
источниковедения как науки
Дополнения к ответу 0.5
Древнейшие письменные источники о Ответ на теоретический вопрос 2
славянах и Киевской Руси Известия Дополнения к ответу 0.5
иностранцев XIII-XVIII вв. о Руси и Работа с источниками 5
России.
Источниковедческий анализ
документа 5
Повесть временных лет: Проблемы Ответ на теоретический вопрос 2
происхождения, авторства, датировки Дополнения к ответу 0.5
различных редакций.
Работа с источниками 5
«Русская Правда»: Происхождение и Ответ на теоретический вопрос 2
состав. Научная ценность информации.
Дополнения к ответу 0.5
Работа с источником 5
Законодательные акты периода
Ответ на теоретический вопрос 2
феодальной раздробленности
Дополнения к ответу 0.5
Работа с источниками 5
Соборное Уложение 1649 г.
Ответ на теоретический вопрос 2
Дополнения к ответу 0.5
Работа с источниками 5
Жития
святых
как
исторический Ответ на теоретический вопрос 2
источник
Дополнения к ответу 0.5
Работа с источниками 5
Актовые материалы.
Ответ на теоретический вопрос 2
Дополнения к ответу 0.5
Работа с источниками 5
Иван Грозный и Андрей Курбский. Ответ на теоретический вопрос 2
Противоборство
творческих Дополнения к ответу 0.5
индивидуальностей и идейных доктрин
Работа с источниками 5
Презентация 5
0.5
3
2,5
1
12,5
1
1
7,5
2
7,5
2
7,5
2
7,5
7,5
3
7,5
3
12,5
3
7.2.3. Оценивание самостоятельной работы студентов
Таблица 7.1
№
п/п
Наименование раздела (темы)
дисциплины
1
Представление
об
источнике.
Классификация исторических источников.
2
3
Отечественные источники XI-XVII вв.
По избранной теме курса
Формы оцениваемой работы
Контрольная работа.
Составление терминологического
словаря
Конспектирование литературы
Подготовка реферата
Макс.
Кол-во
баллов
3
Модуль
(аттестац
ия)
1
15
5
2
3
7.2.4. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Темы рефератов
1. Летописцы и летописание Киевской Руси.
2. Новгородское летописание XII-XVвв.
3. Сибирское летописание XVIIв.
4. Законодательные акты XII-XVвв.
5. Судебник царя Федора Ивановича.
6. Таможенные книги как исторический источник.
7. Новгородские берестяные грамоты как исторический источник.
8. Родословные книги как исторический источник.
9. Житие святых как исторический источник.
10. Опричнина Ивана Грозного в оценках иностранных авторов XVI-нач.XVIIв.
11. Иностранцы о восстании Степана Разина.
12. Шахматов А.А. как источниковед.
13. Черепнин Л.В.- историк и источниковед.
9
14. Тихомиров М.Н. - историк и источниковед.
15. Зимин А.А.- историк и источниковед.
16. Арциховский А.В. как источниковед.
17. Рыбаков Б.А.: жизнь и деятельность.
18. Российский государственный архив древних актов - крупнейший центр
хранения исторических историков нашей страны.
19. Татарские придания о Ермаке и Кучуме как исторический источник.
20. Греков Б.Д.: жизнь и деятельность.
21. Возникновение и развитие источниковедения в дореволюционной России и
СССР (XIX-XX вв.)
22. В.Н. Татищев – историк и источниковед.
23. Духовные грамоты как исторический источник.
7.3 Оценочные средства промежуточной аттестации
7.3.1. Рубежные баллы рейтинговой системы оценки успеваемости студентов
Таблица 8
Экзамен (соответствие рейтинговых баллов
Вид
Допуск к
и академических оценок)
Зачёт
аттестации
аттестации
Удовл.
Хорошо
Отлично
Зачёт или
40 баллов
61 балл
61-72 баллов
73-86 баллов
87-100
экзамен
баллов
7.3.2. Оценочные средства для промежуточной аттестации
7.3.2.1. Вопросы к зачету, экзамену
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ
Источниковедение в системе исторических наук. Объект, предмет и задачи источниковедения.
История становления и развития источниковедения как науки.
Понятие исторического источника. Классификация исторических источников.
Типы и виды исторических источников.
Основные этапы исследовательской работы с источниками. Внешняя и внутренняя критика, критика
происхождения и содержания источников. Источниковедческий анализ и источниковедческий
синтез.
Исторические условия и обстоятельства создания источника.
Авторство источника.
Летописи. Отечественная историография русского летописания. А.А.Шахматов и его метод
изучения летописных списков и летописных сводов.
Повесть временных лет. Древнейшие своды, легшие в основу Повести временных лет, ее источники.
Проблемы происхождения, авторства Повести временных лет.
Летописание XII-XVII вв.
Ранняя история славянства в западноевропейских, византийских, арабских источниках
Законодательные акты.
«Русская Правда» как исторический источник.
Законодательные акты периода феодальной раздробленности.
Судебники XV- XVI вв. – первые кодексы общерусского феодального права. Их списки, состав и
источники. История происхождения.
Соборное Уложение 1649 г. Особенности структуры и состава. Социальная направленность
памятника.
Актовые источники X- XVII в. Понятие об актах и их формулярах. Классификация актовых
источников.
Международные договоры Киевской Руси.
Церковные уставы Ярослава Мудрого.
Жалованные и духовные грамоты.
Грамоты феодального землевладения (дельные, полюбовные и т.д.)
Ханские ярлыки.
Делопроизводственные материалы XVI-XVII вв. Складывание общероссийской системы органов
государственного управления. Приказное делопроизводство.
Писцовое делопроизводство как источник по истории феодального землевладения.
Литературные и публицистические XI- XVIII вв. Своеобразие древнерусской литературы как
воплощение мировоззрения, политических взглядов и эстетических вкусов средневековья. Характер
тематики. Понятие авторства. Традиции написания.
10
27. Произведения агиографической (житийной) литературы XI-XVII вв. Жития святых как
исторический источник.
28. Направленность и стиль произведений Ивана Грозного. Оценка переписки И. Грозного и А.
Курбского как исторического источника.
29. Творческая индивидуальность сочинений протопопа Аввакума.
30. Иностранные источники о России XVI-XVIII вв.
Вопросы к экзамену
1. Источниковедение в системе исторических наук. Объект, предмет и задачи источниковедения.
Понятие исторического источника. Классификация исторических источников. Основные
этапы исследовательской работы с источниками.
2.
Летописи. Повесть временных лет. Проблемы происхождения, авторства ПВЛ.
3.
Записки иностранцев о России как исторический источник.
4.
«Русская Правда» как исторический источник. Законодательные акты периода феодальной
раздробленности. Судебники XV-XVI вв. Их списки, состав и источники. История
происхождения. Соборное Уложение 1649 г. Особенности структуры и состава.
5.
Актовые источники X-XVII в. Понятие об актах и их формулярах. Классификация актовых
источников. Международные договоры Киевской Руси.
6.
Делопроизводственные материалы XVI-XVII вв.
7.
Литературные и публицистические произведения XI-XVIII вв.
8. Разновидности законодательных источников XVIII-XIX в.
9. Статистика. Основные тенденции развития статистики в XVIII –XIX в.
10. Ревизский учет населения. Церковный учет и его источники.
11. Периодическая печать XVIII-XIX в. Жанры газетных и журнальных публикаций.
12. История цензуры первой половины XIX в.
13. Публицистика. А.Н. Радищев, «Путешествие из Петербурга в Москву» как исторический
источник. Записки Н.М. Карамзина и М.М. Сперанского. Философские письма П.Я. Чаадаева.
Западники и славянофилы об историческом пути России. Публицистика В.Г. Белинского, А.И.
Герцена и Н.Г. Чернышевского.
14. Мемуарная литература. Видовые признаки мемуаров: личностное начало, авторская
субъективность, ретроспективность.
15. Разновидности законодательных актов советского периода. Декреты советской власти.
Постановления и распоряжения советского правительства. Документы съездов советов.
Конституции РСФСР, СССР (1918, 1924, 1936, 1977).
16. Статистические источники. Статистика народонаселения. Всесоюзные переписи населения
1926, 1937, 1939, 1959, 1970, 1979, 1989 годов. Статистика промышленности. Промышленные
переписи 1918, 1920 и 1923 годов. Основные задачи, организация проведения, программа,
итоги. Статистика сельского хозяйства. Сельскохозяйственные переписи 1917, 1919,
динамические переписи 1920-х годов.
17. Периодическая печать. Специфика советской периодической печати. Классификация и
разновидности периодических изданий. Основные жанры и их развитие.
18. Воспоминания, дневники, частная переписка. Специфика воспоминаний, дневников и
переписки как источников.
7.3.2.2. Перечень примерных вопросов и заданий для самоконтроля
1. Исторические источники: типы и виды.
2. Основные этапы исследовательской работы с источниками.
3. Ранняя история славянства в западноевропейских источниках
4. Ранняя история славянства в византийских источниках.
5. Ранняя история славянства в восточных (арабских) источниках
« Повесть временных лет»
6. Изучение « Повести временных лет».
7. Летописание предшествовавшее « Повести временных лет».
8. Редакции « Повести временных лет».
9. Проблема авторства « Повести временных лет».
10. Источники « Повести временных лет». Содержание « Повести временных лет».
Летописание XII-XVII вв.
11
11. Новгородское и Псковское летописание.
12. Владимиро-Суздальское летописание.
13. Московское летописание. Общегосударственные летописные своды XV в.
14. Летописание XVI в.
15. Летописание XVII в. Сибирские летописи.
Законодательные акты
16. «Русская Правда» как исторический источник.
17. Законодательные акты периода феодальной раздробленности.
18. Судебники XV- XVI вв.
19. Соборное Уложение 1649 г.
20. Законодательные акты XVIII в.
Актовые материалы X- XVII в.
21. Международные договоры Киевской Руси.
22. Церковные уставы Ярослава Мудрого.
23. Жалованные и духовные грамоты.
24. Грамоты феодального землевладения (дельные, полюбовные и т.д.)
25. Ханские ярлыки.
Делопроизводственная документация.
26. Разрядные книги.
27. Родословные книги.
28. Дипломатическая документация. Статейные списки
29. Судебно-следственная документация.
30. Документы по хозяйственно-финансовой деятельности государства и
господствующего класса.
31. Писцовое делопроизводство. Писцовые книги.
32. Переписные книги
33. Экономико-географические и статистические описания.
34. Литературные и публицистические XI- XVIII вв.
35. Произведения агиографической (житийной) литературы XI-XVII вв.
36. Воспоминания, дневники, частная переписка.
37. Иностранные источники о России XVI-XVIII вв.
7.3.3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе
освоения образовательной программы (выдержка из матрицы компетенций):
ОК-15
способен понимать движущие силы и закономерности
исторического процесса, место человека в историческом
процессе, политической организации общества
Б1.Б1
История
Б1.В.ДВ.1.2
Б1.В.ДВ.2.1
Б3.В.ОД.2
Б3.В.ОД.10
Б3.В.ДВ.7.2
История Сибири
Политическая и правовая культура
История культур и цивилизаций
Источниковедение
Источниковедение Сибири
7.3.4. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания:
Таблица 10. Карта критериев оценивания компетенций
Код
компе
тенци
и
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
пороговый
базовый (хор.)
повышенный
(удовл.)
76-90 баллов
(отл.)
61-75 баллов
91-100 баллов
Виды занятий
Оценочные
средства
12
ОК-15
Знает:
базовый
понятийный
аппарат
дисциплины;
типологию,
периодизацию
корпуса
российских
исторических
источников
Знает:
базовый
понятийный
аппарат
дисциплины;
теоретические
основы
источниковедения,
основные
комплексы
исторических
источников
типологию,
периодизацию
и
эволюцию корпуса
российских
исторических
источников,
приемы и методы
источниковедческо
го анализа;
Умеет: проводить
поиск
исторической
информации
в
источниках
разного
типа,
ориентироваться
в
основных
публикациях
источников
по
отечественной
истории.
Умеет: проводить
комплексный
поиск
исторической
информации
в
источниках разного
типа,
атрибутировать
исторический
документ, выявлять
место
и
роль
исторического
источника
в
социокультурном
пространстве
эпохи.
Знает:
базовый
понятийный аппарат
дисциплины;
теоретические
основы
источниковедения;
основные
этапы
развития
отечественного
источниковедения;
основные комплексы
исторических
источников
типологию,
периодизацию
и
эволюцию корпуса
российских
исторических
источников
приемы и методы
источниковедческого
анализа и синтеза
Умеет:
проводить
комплексный поиск
исторической
информации
в
источниках разного
типа,
применять методы
критического
анализа
исторического
источника;
атрибутировать
исторический
документ, выявлять
место
и
роль
исторического
источника
в
социокультурном
пространстве эпохи,
ориентироваться
в
основных
публикациях
источников
по
отечественной
истории.
Лекции,
семинарские
занятия,
самостоятельн
ая работа
Теоретические
ответы,
решение
практических
задач на
семинаре,
исследование
источников
13
Владеет:
приемами
классификации
исторических
источников
по
типу
информации,
приемами
анализа
источников
разных типов и
видов
Владеет:
чприемами
классификации
исторических
источников
по
типу информации
приемами
и
методами
источниковедческо
го
анализа
источников разных
типов и видов.
навыками поиска и
использования
источников
в
процессе решения
исследовательских
задач
Владеет: приемами
классификации
исторических
источников по типу
информации
приемами
и
методами
источниковедческого
анализа источников
разных
типов
и
видов.
навыками поиска (в
том числе и в
исторических
информационных
ресурсах), анализа и
использования
источников
в
процессе
решения
исследовательских
задач
8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) основная литература:
Источниковедение: Теория. История, Метод. Источники российской истории: учеб. пособ.
/И.Н. Данилевский и др.- М.: Рос. Гуманит. Ун-т, 2004.
Источниковедение новейшей истории России: Теория, методология, практика: Учеб. /Под
ред. А.К. Соколова.- М.: Высш.школа, 2004.
б) дополнительная литература:
Селунская Н. Б. Количественные методы в исторических исследованиях: Учебное пособие
/ Н.Б. Селунская, О.С. Петрова и др.; Под ред. Н.Б.Селунской - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014.
- 255 с.: 60x90 1/16. - (Высшее образование: Бакалавриат). (п) ISBN 978-5-16-006586-1, 500
экз. [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://znanium.com
Ордина, О.Н. Источники административного права России и проблемы их систематизации
[Электронный ресурс] : монография / О. Н. Ордина. - М. : ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 319 с. (Серия «Научные издания для юристов»). - ISBN 978-5-238-01806-5. [Электронный
ресурс] - Режим доступа: http://znanium.com
Янин В.Л. Очерки комплексного источниковедения. Средневековый Новгород: Учеб.
пособие. - М., Высш. школа, 1977. - 240 с. http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=349272
Соборное уложение царя Алексея Михайловича 1649 года [Электронный ресурс]. - М.:
Гос.
Издат
Юр.
Л-ры,
1957.
502
с.
Режим
доступа:
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=356444
Приселков М. Д. Ханские ярлыки русским митрополитам [Электронный ресурс] / М. Д.
Приселков. - Петроград: Научное дело, 1916. - 125 с. - Режим доступа:
http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=354063
Данилевский И.Н., Кабанов В.В., Медушевская О.М. и др. Источниковедение: Теория.
История. Метод. Источники российской истории: Учеб. пособие. М., 2000.
в) периодические издания: Исторические записки, Отечественная история, Вопросы
истории, Исторический архив, Российская история
д) интернет-ресурсы:
Электронная библиотека исторического факультета МГУ- http://www.hist.msu.ru/ER
Археобибблиобаза, информация о составе архивных фондов в России- http://www.openweb.ru/rusarch
Сайт ГА РФ – http://www.garf.narod.ru
Сайт Российской национальной библиотеки – http://www.nlr.ru
Сайт Исторической библиотеки – http://www.shpl.ru/docdeliv/list/cont_hist.htm
Сайт российской государственной библиотеки – http://www.rsl.ru
14
9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Для обеспечения данной дисциплины имеется:
- оборудованные аудитории (специальная мебель и оргсредства, компьютерные классы);
10. Паспорт рабочей программы дисциплины
Разработчик: Л.Н. Суслова, к.и.н., доцент
Программа одобрена на заседании кафедры истории, философии, культурологии, теории и
методик обучения
от «16» ноября 2012 г., протокол № 3.
Согласовано:
Зав. кафедрой Т. А. Кибардина
«___» ________________г.
Согласовано:
Специалист по УМР _________________
«___» ________________г.
Аннотация рабочей программы дисциплины
Источниковедение
1. Цель дисциплины: формирование знаний об источниковедении как интегрирующей,
системной дисциплине, изучающей исторические источники, о типологии, периодизации
и эволюции корпуса российских исторических источников, о методе их исторического
анализа
2. Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина относится к вариативной части цикла дисциплин направления
3.Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование и развитие компетенций: ОК-15
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- роль исторического источника в процессе познания;
- основные этапы развития отечественного источниковедения;
- основные комплексы исторических источников;
- приемы и методы источниковедческого анализа и синтеза;
- методы решения исследовательских задач;
- важнейшие источниковедческие проблемы отечественной истории.
- основные исторические информационные ресурсы
уметь:
- проводить комплексный поиск исторической информации в источниках разного типа
- применять методы критического анализа исторического источника;
- атрибутировать исторический документ;
- выявлять место и роль исторического источника в социокультурном пространстве эпохи.
владеть:
- приемами классификации исторических источников по типу информации;
- приемами и методами источниковедческого анализа и синтеза;
- способами ориентации в профессиональных источниках информации (журналы, сайты,
образовательные порталы и т.д.);
4. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц (72 часов).
5. Семестры: 6-7
6. Основные разделы дисциплины:
Теоретические проблемы источниковедения.
Отечественные источники XI - XVII вв.
Источники по истории России XVIII – начала XX вв.
15
Источники по истории России XX в.
7. Разработчик: Суслова Л.Н., к.и.н., доцент
Руководство по организации обучения дисциплине
Основная цель курса состоит в том, чтобы дать студентам определенный объем теоретических знаний,
необходимых в практической работе; раскрыть междисциплинарные связи источниковедения, познакомить
студентов с общими проблемами источниковедения, методами работы с источниками и источниками по
российской истории.
В курсе рассмотрен основной корпус письменных источников по российской истории.
Источниковедение ориентирует на формирование общекультурных (владение культурой мышления,
способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее
достижения; владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки
информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией; способность
понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом
процессе, политической организации общества) и профессиональных компетенций, необходимых в
профессиональной деятельности.
Лекционный курс основной целью имеет формирование у студентов основных идей и понятий.
Сочетание лекционного восприятия и подготовки к семинарским занятиям студентов способствует
созданию системного знания изучаемой дисциплины, направлено на устранение фрагментарности в
обучении. Практические (семинарские) занятия направлены на выработку умений и навыков работы с
историческими источниками.
На самостоятельную работу целесообразнее вынести вопросы по всем изучаемым разделам курса, для
этого предлагаются такие формы контроля как собеседование по проведенным исследованиям выбранных
исторических источников, проверка рефератов.
Вопросы к семинарским занятиям
Занятие 1. Законодательные источники XI-XVII вв.
1. «Русская Правда»: история создания и источники. Редакции «Русской Правды»: их состав и
происхождение. Научная ценность информации. Открытие и изучение «Русской Правды» в отечественной
историографии.
2. Законодательные акты периода феодальной раздробленности. Судные грамоты Новгорода и Пскова.
Уставные грамоты. Судебники XV-XVI вв.
3. Соборное Уложение 1649 г. Причины, обстоятельства создания Соборного Уложения. Составители
кодекса. Отличия Соборного Уложения от предшествующего законодательства. Особенности построения.
Источники Соборного Уложения. Значение Соборного Уложения как исторического источника.
ИСТОЧНИКИ:
Русская Правда // Российское законодательство X-XX вв. М., 1984. Т. 1.
Памятники русского права. Под ред. С.В. Юшкова. Вып.1. М., 1952.
Судебники XV-XVI вв. М.-Л., 1952.
Памятники русского права. Под ред.Л.В. Черепнина Вып.4 (Судебники и указные книги приказов) М., 1956.
Памятники русского права. Под ред. К.Н. Сафроненко. Вып.6. М., 1956.
Российское законодательство Х-ХХ вв. Т.1-4. М., 1984.
Соборное Уложение 1649 года: Текст. Комментарии. Л., 1987.
ЛИТЕРАТУРА:
Владимирский-Буданов М.Ф. Обзор истории русского права. Ростов н/Д, 1995.
Романов Б.А. Люди и нравы Древней Руси. М.; Л., 1966.
Свердлов М.Б. От Закона Русского к Русской Правде. М., 1988.
Свердлов М.Б. Генезис и структура феодального общества в Древней Руси. Л., 1993.
Творогов О.В. Древняя Русь: События и люди. СПб., 1994
Тихомиров М.Н. Пособие для изучения Русской Правды. М., 1953.
Фроянов И.Я. Киевская Русь. Л., 1980.
Фроянов И.Я. Древняя Русь: Опыт исследования истории социальной и политической борьбы. М.; СПб.,
1995.
Щапов Я.Н. Византийское и южнославянское правовое наследие на Руси в XI–XIII вв. М., 1978.
Щапов Я.Н. Княжеские уставы и церковь в Древней Руси, XI-XIV вв. М., 1972.
Кафенгауз Б.Б. О происхождении и составе Псковской судной грамоты // Исторические записки. Т.18. 1946.
Алексеев Ю.Г. Псковская судная грамота и ее время. Л., 1980.
Смирнов И.М. Судебник 1550 года. // Исторические записки. 1947. Т.24. С.267-352.
Романов Б.А. Судебник Ивана Грозного // Исторические записки. Т.29. С.200-235.
Черепнин Л.В. Состав и происхождение новгородской судной грамоты // Исторические записки. Т.21.
С.222-253.
Мартысевич И.Д. Псковская судная грамота. М., 1951.
16
Ивина Л.И. Уложение 1649 г. и его издания – В кн. Вспомогательные исторические дисциплины. Л., 1983.
С.160-166.
Новомбергский Н.Л. К вопросу о внешней истории Соборного Уложения 1649. //Исторические записки.
Т.21. М., 1947. С.43-50.
Андреев И.Л. О происхождении отдельных статей XI главы «Суд о крестьянах» Соборного Уложения 1649
г. // История СССР. 1980. №4.
Буганов В.И. Мир истории: Россия в XVII столетии. М., 1989.
Демидова Н.Ф. Служилая бюрократия в России XVII и ее роль в формировании абсолютизма. М., 1987.
Дворянство и крепостной строй России XVI-XVII вв. М., 1975.
Маньков А.Г. Уложение 1649 г. – кодекс феодального права России. М., 1980.
Сахаров А.М. Образование и развитие Российского государства в XIV-XVII вв. М., 1969.
Развитие русского права XV – первой половины XVII в. М., 1986.
Рогов В.А. История государства и права России IX – начала XX вв. М., 1995.
Тихомиров М.Н., Епифанов П.П. Соборное Уложение 1649 г. М., 1961.
Черепнин Л.В. Земские соборы русского государства в XVI-XVII вв. М., 1978.
Занятие 2. Известия иностранцев о России
В процессе анализа источников студентам рекомендуется осветить следующие аспекты:
- Национальный, социальный и профессиональный облик авторов-иностранцев. Портреты конкретных
личностей.
- История пребывания иностранцев в России. Мотивы и цели написания записок. Круг поднятых там
проблем.
- Интерпретация содержания. Характер оценок и размышлений авторов. Степень достоверности сведений.
- Историки о записках иностранцев, особенностях их перевода и изучения.
- Ценность записок иностранцев как источников по истории России XVI-XVII вв.
1. Византийские авторы о занятиях, общественном устройстве, религиозных верованиях, военном
искусстве и обычаях славян: Прокопий Кесарийский, «Стратегикон» Маврикия
2. Западноевропейские авторы о славянах: Иордан, Иоанн Бикларский (Херсонский)
3. Восточные (арабские) авторы о славянах: Ал Фазари, Ибн-Фадлан.
4. Византийские и западноевропейские авторы о Руси IX-XII вв.: Константин Багрянородный, Лев
Дьякон, Титмар Мерзебургский.
5. Нашествия монголов на Русь в трудах западноевропейских путешественников XIII в. и персидских
историков XIII- XIV вв.
6. Иностранцы о Руси XIV-XV вв.
7. Иностранцы о Российском государстве XVI в.
8. «Смута» в начале XVII в. в известиях иностранцев.
9. Иностранцы о восстании Степана Разина.
10. Россия петровского времени глазами иностранцев XVIII вв.
Источники и литература:
Прокопий из Кесарии. Война с готами. Пер. С.П.Кондратьева. Вст. слово З.Удальцовой. М., 1950.
Иордан. О происхождении и деяниях гетов. Вступ. ст., пер., коммент. Е.Скржинской. М., 1960.
Материалы по истории СССР / для семинарских и практических занятий/ Под ред. Горского. Вып.1/
Древнейшие народы и государства на территории СССР/ М., 1985. С. 207-272,292-298.
Чичуров И.С. Византийские сочинения. М., 1980.
Свод древнейших письменных известий о славянах. Т.1 (I-VI вв.). М., 1995.
Константин Багрянородный. Об управлении империей. М., 1989.
Калинина Т.В. Сведения Ибн- Хаукаля о походах Руси времен Святослава // Древнейшие государства на
территории СССР. Материалы и исследования. М., 1975. М., 1976.
Свердлов М.Б. Известия о Руси в «Хронике» Титмара Мерзебургского // Древнейшие государства на
территории СССР. Материалы и исследования. М., 1975. М., 1976.
Карпени Иоан де Плано. История монголов. М., 1957.
Россия XV- XVII вв. глазами иностранцев. Л., 1986.
Россия XVIII в. глазами иностранцев. Л., 1989.
Горсей Д. Записки о России. XVI- XVII вв. М., 1990
Герберштейн С. Записки о Московии. Вст. Ст. А.Л.Хорошкевича. М., 1988.
Записки иностранцев о восстании Степана Разина. Л., 1968.
Английские путешественники в Московском государстве в XVI веке. Л.; М., 1938.
Дневник Марины Мнишек. СПб., 1995.
Записки русских путешественников XVI-XVII вв. М.. 1988.
Колло Ф. да. Доношения о Московии. М., 1996.
Маржерет Ж. Россия начала XVII в.: Записки капитана Маржерета. М., 1982.
Масса И. Краткое известие о Московии в начале XVII в. М., 1937.
17
Михалон Литвин. О нравах татар, литовцев и москвитян. М., 1994.
Поссевино А. Исторические сочинения о России XVI в. М., 1983.
Проезжая по Московии: Россия XVI-XVII вв. глазами дипломатов. М., 1991.
Россия в первой половине XVI в.: Взгляд из Европы. Трактаты. М., 1997.
Стрейс Я. Три путешествия. М., 1935.
Штаден Г.О. О Москве Ивана Грозного. Записки немца-опричника. М., 1925.
Алпатов М.А. Русская историческая мысль и Западная Европа. XII-XVII вв. М., 1973.
Карацуба И.В. Некоторые источниковедческие аспекты изучения записок английских путешественников по
России //История СССР. 1985. №4.
Каштанов С.М. На путях к Москве (по запискам англичан середины XVI века) //Археографический
ежегодник за 1997 год. М., 1997.
Ключевский В.О. Сказания иностранцев о Московском государстве. М., 1991.
Лимонов Ю.А. Герберштейн и русские летописи //Вспомогательные исторические дисциплины. Л., 1969.
Вып. II.
Лимонов Ю.А. Культурные связи России с европейскими странами в XV-XVIII вв. Л., 1978.
Лотман Ю.М. К вопросу об источниковедческом значении высказываний иностранцев о России
//Сравнительное изучение литератур. М., 1976.
Мясников В.С. Сведения китайцев о России в XVII веке //Вопросы истории. 1985. №12.
Занятие 3. Периодическая печать как исторический источник
1. Понятие периодическая печать. Типы периодической печати. Основные классификационные
признаки. Особенности периодической печати как исторического источника. Газетный жанр:
статья, очерк, обозрение, репортаж, интервью, заметка, рецензия, памфлет, фельетон.
Информационный потенциал прессы и возможности ее использования в практике исторических
исследований.
2. Периодическая печать советского периода (1917–1991 гг.):
- официальные газеты и журналы,
- общественно-политические, литературно- художественные газеты и журналы, иллюстрированные
журналы,
- научно-популярные и научно-художественные журналы,
- ведомственные, научные и отраслевые газеты и журналы.
- Региональные, социальные, профессиональные периодические издания.
- «Самиздатовская» и «тамиздатовская» периодическая печать.
3. Методика источниковедческого и исторического исследования периодических изданий.
4. Опыт источниковедческого исследования газетных материалов (Издание по выбору студента).
ИСТОЧНИКИ:
О партийной и советской печати, радиовещании и телевидении. Сборник документов и материалов. М.,
1972.
КПСС о средствах массовой информации и пропаганды. М., 1979.
КПСС о средствах массовой информации и пропаганды. 2-е изд., доп. М., 1987.
ЛИТЕРАТУРА:
1921 год. Мясников, Ленин и дискуссия в партии о свободе печати //Свободная мысль. 1992. № 1.
Алаторцева А. И. Советская историческая периодика 1917–середина 1930-х гг. М., 1989.
Архангельская И. Д. К вопросу изучения периодической печати методами контент-анализа //Методы
количественного анализа текстов нарративных источников. М., 1983.
Горяева Т. М. Журналистика и цензура: По материалам советского радиовещания 20-30-х годов.
Источниковедческий аспект //История СССР. 1990. № 4.
Дергачева Л. Д. Источниковедческие проблемы советской журналистики военного времени (1941-1945 гг.) //
Вестник МГУ. Серия «История». 1999. №2.
Дергачева Л. Д. Источниковедческое исследование периодики и теория управления //Вестник МГУ. Серия 8.
1996. № 4.
Дмитриев С. С. Источниковедение русской исторической журналистики (Постановка темы и проблематика)
//Источниковедение отечественной истории. 1975. М., 1976.
Дьяков В. А. «Русская идея» в эмигрантских изданиях 1920–1968 гг. //Славяноведение. 1995. № 4.
Жанры советских газет. М., 1959.
Иголкин А. Пресса как оружие власти //Россия. XXI век. 1995. № 11–12.
Коробейникова В. С. Анализ содержания в массовых коммуникациях //Вопросы философии. 1969. № 4.
Кузнецов И. А. Фонд писем «Крестьянской газеты»: источниковедческий аспект //Вестник МГУ. Серия
«История». 2000. № 2.
Мохначева М. П. Журналистика и историческая наука. М., 1998.
Ньюман Л. Неопросные методы исследования //Социологические исследования. 1998. № 6.
Попова С. М. Контент-анализ в исследовании облика положительного героя на страницах газет 30-х годов
//Количественные методы в исследованиях по истории рабочего класса и крестьянства. Свердловск, 1991.
Пресса в обществе: 1959–2000 гг. М., 2000.
18
Фарсобин В.В. Вопросы источниковедческого анализа центральных большевистских газет (ноябрь 1917 –
июль 1918 г.) //Источниковедение истории советского общества. М., 1964.
Юнисов М.В. Неподсудная корова. Крестьяне и агитинсценировки 1920-х гг. Крестьянская жизнь на
страницах местной советской печати периода коллективизации //Живая старина. 1997. № 1.
Занятие 4. Источники личного происхождения советского периода
1. Характерные черты и особенности источников личного происхождения советского периода.
Понятие частная переписка, дневник, мемуары, автобиография, эссе, исповедь. Проблемы
классификации.
- Разновидности частной переписки: семейная, дружеская, профессиональная. Эпистолярный этикет.
Письмо как литературный жанр. Частная переписка в советском государстве (1917–1991 гг.).
- Разновидности дневников. Личные дневники советского периода (1917–1991 гг.): особенности
составления и круг авторов. Дневники как основа мемуаров.
- Разновидности мемуаров. Мемуары советского периода (1917–1991 гг.) особенности составления и
круг авторов.
2. Приемы исследования источников личного происхождения.
3. Информационный потенциал мемуаров, дневников и писем как источников изучения истории
советского общества.
4. Проблема авторства и ее влияние на степень достоверности источников. Изучение персоналий на
основе писем, дневников и воспоминаний.
5. Источниковедческое исследование произведения мемуарного жанра (по выбору студента).
ИСТОЧНИКИ:
Антонов-Овсеенко В. В революции. М., 1983.
Буковский В. «И возвращается ветер…». Письма русского путешественника. М., 1990.
Бухарин Н. И. Из переписки 1913-1915 гг. //Известия ЦК КПСС. 1989. № 4, 11.
Деникин А. И. Очерки русской смуты. М., 1991.
Из переписки А.М. Горького (1921, 1930-1935 гг.) // Известия ЦК КПСС. 1991. № 6, 8.
Луначарский А. В. Силуэты: политические портреты. М., 1991.
Махно Н. И. Воспоминания. М., 1992.
Письма из деревни. Год 1937-й. Страницы истории //Коммунист, 1990. № 1.
Рассказы строителей метро. М., 1935.
Сахаров А. Д. Воспоминания: В 2-х т. М., 1996.
Троцкий Л. Д. Моя жизнь. М., 1990. Т. 1–2.
Ходасевич В. Ф. Некрополь: Воспоминания. М., 1991.
Хрущев Н. С. Пенсионер союзного значения. М., 1991.
ЛИТЕРАТУРА:
Алексеев В. В. Письма трудящихся в газеты как источник социологической информации //Методы отбора
данных, анализ документов, эксперимент. М., 1985.
Бухарин: человек, политик, ученый. М., 1990.
Быстров А. В., Злобин Е. В. К вопросу об авторстве предсмертного письма Б. В. Савинкова – опыт
комплексного исследования //Круг идей: Новое в исторической информатике. М., 1994.
Васецкий Н. А. Троцкий. Опыт политической биографии. М., 1992.
Возвращение к правде: О десятом издании мемуаров Г. К. Жукова //Коммунист. 1991. №3.
Волкогонов Д. Троцкий – политический портрет. В 2-х кн. М., 1994.
Герасименко Н. Батька Махно: Из воспоминаний белогвардейца. М., 1990.
Деревнина П. И. О термине «мемуары» и классификация мемуарных источников //Вопросы архивоведения.
1963. № 4.
Дмитриев С. С. Личные архивные фонды. Виды и значение их исторических источников //Вопросы
архивоведения. 1965. № 3.
Жучков Б. И., Кондратьев В. А. Письма советских людей периода Великой Отечественной войны как
исторический источник //История СССР. 1961. № 4.
Коэн С. Бухарин. Политическая биография. М., 1988.
Крестьяне о социализме (письма в «Крестьянскую газету» к 10-летию советской власти) //Советские архивы.
1987. № 5.
Кузнецов И. А. Фонд писем «Крестьянской газеты»: источниковедческий аспект// Вестник МГУ. 1999.
Серия «История». №2.
Куликов Г. Б. СССР 1920-1930-х гг. глазами западных интеллектуалов //Отечественная история. 2001. № 1.
Курносов А. А. Приемы внутренней критики мемуаров (Воспоминания участников партизанского движения
в период Великой Отечественной войны как исторический источник) //Источниковедение. Теоретические и
методические проблемы. М., 1969.
Микоян С. А. К воспоминаниям А. И. Микояна //Огонек. 1987. № 50.
Минц С. С. Об одном из способов изучения сознания по материалам мемуарных источников //Комплексные
методы в изучении исторических источников. М., 1987.
19
Мурзин А. Как я писал «Целину» //Огонек. 1991. № 44.
Соскин В. Л., Осташко Т. Н. Из опыта собирания воспоминаний представителей советской интеллигенции
Сибири //Археографический ежегодник за 1973 г. 1974.
Черноморский М. Н. Мемуары как исторический источник. М., 1959.
Темы контрольных работ, рефератов по дисциплине «Источниковедение»
Понятие «исторический источник»: разные подходы и определения.
Классификация исторических источников.
«Повесть временных лет»: проблемы происхождения, авторства, датировки и политической ориентации
различных редакций
Переписка Ивана Грозного и Андрея Курбского.
Художественная литература как вид исторических источников нового времени
20