Квест-игра «Профессии, которые нас окружают» Цель: способствовать приобретению учениками 9-го класса знаний о профессиях Задачи: - систематизировать знания учащихся о профессиях; - развивать познавательные процессы, наглядно-образное мышление; - воспитывать уважение к труду и людям труда; - сплочение команды в процессе преодоления трудностей; Класс делится на 6 команд, и каждая команда выбирает своего капитана. Капитан команды получает маршрутный лист. Всего команд-участников – 6 (ученики 9 класса) Ход игры Добрый день, дорогие ребята! Я рада приветствовать вас на своей игре «Профессии, которые нас окружат». Каждому школьнику в старших классах предстоит выбрать специальность, с которой он свяжет свою дальнейшую жизнь и для того, чтобы не ошибиться с выбором, необходимо понимать к чему тебя тянет больше всего и разбираться в многообразии профессий. Сегодня вам предстоит принять участие в увлекательной игре. Моя игра будет проходить в режиме квеста, в так называемом Мире Профессий. Вы посетите 6 объектов профессий этого мира. На каждом объекте вы сможете продемонстрировать свои знания и умения. Выполняя задания, вы будете набирать баллы, которые в конце игры подсчитает жюри. В его состав входят….. Какие команды пройдут квест-игру быстрее и получат высшие баллы – будут награждены грамотами. Ваша задача: пройти все объекты, отлично выполнить задания и получить высшие баллы. По окончании игры команды собираются в 11 кабинете, сдают жюри свой маршрутный лист, ждут результата игры. Моя квест-игра, как и любая другая игра, имеет ряд правил: 1. Передвигаться от объекта к объекту нужно всей командой. 2. Активными должны быть все. 1. Не перепутайте порядок вашего движения! 2. Не консультируйтесь с членами других команд, не мешайте и не помогайте другим командам: идёт соревнование, и задача каждой команды – победить! Всем вам желаю отличного прохождения игры. Капитаны команд получите маршрутные листы. Объект 1. Окружающие нас профессии. Задание: Команда должна назвать профессию на каждую букву алфавита, например, Б – банкир, Г – грузчик, Е –егерь, Ж – жестянщик и т.д. Чем больше будет букв, на которую названа профессия, тем больше баллов получает команда. Объект 2. Академия Здоровья. Здоровье — одно из главнейших богатств человека. Врачи помогают людям оберегать и поддерживать свое здоровье. Но, в профессии «врач» существуют разные специальности? Сейчас с помощью актерских способностей ваших участников команды мы вспомним и назовем их. Задание: из команды вызывается по желанию участник, который вытягивает карточки со специальностями, относящиеся к сфере здравоохранения и изображает их с помощью жестов и мимики, без слов. Команда должна угадать. За удачный показ и верный ответ —1 балл. Окулист Отоларинголог (ЛОР) Хирург Медицинская сестра Педиатр Стоматолог Объект 3. Профессиональные качества. Каждая профессия требует набора определённых качеств, которыми должен обладать представитель данной профессии. Сейчас мы выясним качества, присущие людям данных специальностей. Их должно быть не более 5. (Участники команды самостоятельно записывают на доске качества для данных специальностей). Сколько качеств написали участники команды, столько баллов им ставится. Водитель Самообладание Дисциплина Ответственность Хорошее цветовое восприятие Концентрированность внимания Быстрота реакции Умение быстро ориентироваться в окружающей среде Способность реагировать на неожиданный сигнал посредством определённых движений… Учитель Любовь к детям Гуманность Образованность Терпение Находчивость Самосовершенствование Эрудированность Интуиция Воспитанность Информированность Коммуникабельность Милосердие… Повар Самосовершенствование Образованность Ответственность Хороший глазомер Хорошо развитая вкусовая память, зрительная, обонятельная. Твердость руки, устойчивость кистей рук Хорошая координация движений; Оперативность Объект 4. САМАЯ-САМАЯ. На этом этапе вы ответите на вопросы с элементами юмора. Вам будут предлагаться характеристики профессий, и вы будете должны дать соответствие данным характеристикам. (1 названная профессия-1 балл) 1.Самая зелёная – садовод, лесник, цветовод-декоратор, специалист по ландшафту. 2. Самая сладкая –кондитер, продавец в кондитерском отделе 3. Самая денежная- банкир, пилот самолёта, боксёры и тд. 4. Самая волосатая –парикмахер. 5. Самая детская –воспитатель, педиатр, детский психолог, учитель. 6. Самая смешная –юморист, клоун, пародист. 7. Самая общительная –журналист, экскурсовод, тренер, учитель. 8. Самая серьёзная –сапёр, хирург, милиционер, политик. 9. Самая тяжёлая –грузчик. 10. Самая воздушная –лётчик. 11. Самая подвижная – водитель. 12. Самая опасная –пожарный. Объект 5. Сквер Строителей Задание: построить башню из кубиков, чтобы она не упала. Чем выше башня, тем больше баллов. Объект 6. «Ребусы» (Зашифрованные слова-профессии) одна, верно, расшифрованная профессия -1 балл Ответы: 1. Тренер 2. Зоолог 3. Водитель 4. Навигатор 5. Врач 6. Ювелир 7. Водолаз 8. Ветеринар 9. Санитар 10. Лингвист 11. Гримёр 12. Повар 13. Гимнаст 14. Скульптор 15. Учитель 16. Дипломат 17. Психолог 18. Адвокат 19. Кулинар Ведущий. Вот и закончились наши состязания. Спасибо всем за участие, сейчас наше жюри подсчитает баллы и будет награждение. Приложение 1 Маршрутный лист команды ___________________________________________________ (название команды) № п/п 1. Станция «Окружающие нас профессии» 2. «Академия Здоровья» 3. «Профессиональные качества» 4. «Самая - самая» 5. «Сквер Строителей» 6. «Ребусы» Итоговое количество баллов Кол-во баллов Подпись
