Урок физики в 7 классе по теме «Способы изменения давления»

Урок физики в 7 классе по теме «Способы изменения давления»
(по материалам урока Л.А. Бородиной, г. Москва)
Анализ
ПОСТАНОВКА
Мотивирующий
прием
«актуальность»
Тема
ПОИСК
Общий материал
Учитель
- Вспомним, что такое давление и
как его найти? (по ходу записывает
на доске формулу p=F/S)
- Продолжим изучать давление, но
тему определите сами. Вы видели,
как точат ножи? Зачем это надо?
- Сформулируйте эту мысль языком
физики. Мы какой раздел изучаем?
- Вспомните уроки ОБЖ. Как спасти
человека, провалившегося под лед?
- Почему так, а не бегом?
- Видите, в жизни приходится то
увеличивать,
то
уменьшать
давление. Значит, тема урока…
фиксирует тему на доске
- Посмотрите на нашу формулу.
Ученики
- Давление – величина, равная отношению силы к площади поверхности,
действующая перпендикулярно.
- Чтобы нож был острым.
- Чтобы увеличить давление.
Надо
ползти
к
полынье,
распластавшись по льду.
- Чтобы уменьшить давление.
- Способы изменения давления.
смотрят на формулу p=F/S
Первое правило
Побуждение к
гипотезе и
проверке
Побуждение
к гипотезе
к проверке
- Займемся способами увеличения - Надо увеличить силу.
давления. Какие есть гипотезы?
- Как это объяснить математически? - Давление прямо пропорционально
действующей силе. Увеличиваем силу
– увеличиваем давление.
- Вот два одинаковых бруска. Они с - Положить на брусок несколько
одинаковой силой давят на опору. грузов,
увеличится
сила,
Как увеличить давление одного из соответственно, увеличится и давление.
них? (выполняет эксперимент)
- Чтобы увеличить давление, надо
Сформулируйте
1
способ увеличить силу.
увеличения давления.
- Он разбивает лед своей массой,
- Где это применяется в жизни? большой силой.
Почему на Северном флоте впереди
каравана кораблей идет тяжелый
ледоход?
- Надо уменьшить площадь опоры.
- Перейдем ко 2 способу увеличения
давления. Какие есть гипотезы?
- Давление обратно пропорционально
- Как это объяснить математически? площади. Уменьшаем площадь –
увеличиваем давление.
- Снова два бруска. Как увеличить - Надо один брусок перевернуть так,
давление одного из них?
что площадь уменьшилась.
выполняет эксперимент
Сформулируйте
2
способ - Чтобы увеличить давление, надо
Формулировка
Второе правило
Перечисление
увеличения давления.
уменьшить площадь.
- Объясните теперь про заточку - У острого ножа меньше площадь, а
ножей.
значит, давление больше.
- Сделайте обобщение про способы - Чтобы увеличить давление, нужно
увеличения давления.
увеличить силу или уменьшить
площадь.
Аналогично работает со способами формулируют правило: чтобы уменьуменьшения давления
шить давление, надо уменьшить силу
или увеличить площадь.
- Перечислите способы изменения
перечисляют
давления.