Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Смоленский Государственный университет» Факультет экономики и управления Кафедра управления Реферат на тему: «Наркомания и ее профилактика средствами физической культуры» Выполнил: студент группы НачОбр22 очного (заочного) отделения направление подготовки (специальность) Начальное образование, тьюторство в образовании Трифоненкова Александра Александровна Научный руководитель: Титов А.Г. Смоленск 2023 1 Оглавление Введение……………………………………………………………………...3-4 Глава 1. 1.1.Профилактика наркозависимости в молодежной среде…………………….5-6 1.2.Формирование здорового образа жизни………………………………….….6-7 1.3.Педагогическая профилактика…………………………………………….….13 Глава 2. 2.1.Роль физической культуры в профилактики наркозависимости…………1415 2.2.Значение личности специалиста физической культуры и спорта в профилактике наркозависимости несовершеннолетних………………...15-17 Заключение……………………………………………………………….……18-19 Используемая литература…………………………………………………….20 2 Введение Наркомания в настоящее время – это одна из острых социальных проблем не только в России, но и во всем мире. Образовательные учреждения, правоохранительные органы и общественные организации предпринимают попытки активизировать профилактическую деятельность. Появилось большое количество специалистов, занимающихся профилактикой распространения психоактивных веществ и формирования зависимости от них. Происходит увеличение количества учреждений и организаций, где наркозависимым оказывается необходимая медицинская и психолого-социальная помощь. Однако эта деятельность не приводит к желательным результатам. По данным Информационного агентства АПИ до 60% населения страны в возрасте до 21 года может быть отнесено к «группе риска» употребления наркотических веществ. Наркотизация населения является одной из самых острых социальных проблем и потенциальной угрозой демографическому и культурному воспроизводству социума. Злоупотребление наркотиками, известное с древнейших времен, сейчас распространилось в размерах, тревожащих всю мировую общественность. Даже при сужении, с точки зрения наркологов, границ наркомании до юридически приемлемых, во многих странах наркомания признана социальным бедствием. Даже эпизодическое употребление наркотиков несовершеннолетними должно рассматриваться как чрезвычайное событие, так как это сразу сказывается на их психике, поведении, на учебе в учреждении образования, взаимоотношениях с родителями. 3 Часто легкая доступность наркотиков, социальная, экономическая и психологическая напряженность, неорганизованность досуга и отдыха способствуют росту наркомании. В последнее время наблюдается резкий рост наркотизации среди несовершеннолетних. Причин для этого более чем достаточно. Они 4 кроются в политической и социально-экономической нестабильности общества. 4 Глава 1. 1.1.Профилактика наркозависимости в молодежной среде Профилактика наркомании – совокупность мероприятий политического, экономического, правового, социального, медицинского, педагогического, культурного, физкультурно-спортивного и иного характера, направленных на предупреждение возникновения и распространения наркомании. Профилактика детской, подростковой и юношеской наркомании становится одной из важнейших задач общества. Многообразие подходов к профилактике наркомании, сложившейся к настоящему времени в нашей стране и за рубежом, подразделяются следующим образом: Информационный подход основан на распространении информации о наркотиках. Сторонники этого подхода убеждены, что знания об употреблении психоактивных веществ и их последствия будет являться эффективным толчком для формирования здорового поведения и отказа от наркотиков. Подход, основанный на влиянии социальных факторов. Употребление наркотиков объясняется важнейшей ролью социальной среды в развитии человека, которая является источником обратной связи для личности, рассматривается как система поощрений и наказаний. В социуме, прежде всего, следует искать предпосылки употребления наркотических веществ личностью. Как более частные варианты этого подхода можно рассматривать педагогический и правоохранительный подход. 5 Педагогический подход объясняет риск формирования девиантного поведения вредными привычками, педагогической запущенностью, воспитанием в социально не благополучных семьях. 5 Правоохранительный подход в качестве основных признаков рассматривает определенные формы поведения (самовольные уходы из семьи, уклонение от учебы). Профилактика наркомании в рамках этого подхода направлена, прежде всего, на микросоциум - семью, подростковые компании, школьные коллективы. В рамках подхода формирования жизненных навыков наркотическая зависимость рассматривается как научение определенной форме поведения, которая транслируется конкретной субкультурой. Предметом профилактики является повышение у подростков устойчивости к различным социальным явлениям, в том числе и к предложениям попробовать наркотики. Личностно ориентированный подход, согласно которому ребенок не будет употреблять наркотики по внутриличностным мотивам. Духовно-ориентированный подход понимает наркоманию как выражение кризиса духовности в обществе. Цель профилактики наркомании сформировать у подростка нравственное поведение, систему ценностей, из которой наркотик был бы исключен. Представители досугово (альтернативного) похода считают, что профилактика наркомании заключается в развитии альтернативной употреблению наркотиков деятельности. Для этого необходимо развивать такие социальные программы, в которых подростки могли бы реализовать собственные потребности в острых ощущениях, стремление к риску, повышенную поведенческую активность. 6 1.2.Формирование здорового образа жизни Основная идея этого подхода – формирование здоровой личности, проявляющий здоровый жизненный стиль, влияющий не только на собственное благополучие, но и способствующий позитивным изменениям среды, социальной и культурной ситуации. Каждый из названных подходов имеет свои возможности и ограничения. Наиболее эффективным подходом на наш взгляд является педагогический подход. Его мы рассмотрим подробнее. Наиболее удобным местом для профилактической работы является школа, где осуществляется целенаправленное и систематическое обучение на протяжении ряда лет. Типовые, а иногда создаваемые специально для данной школы профилактические программы включаются в учебный план. Для большинства детей школа является основным местом времяпрепровождения и средой, определяющей их дальнейшую судьбу. Общеобразовательные учреждения обладают уникальной возможностью при тесном взаимодействии с семьей, общественностью, властными и силовыми структурами расширить воспитательное пространство школы и проводить разработку и внедрение комплексного антинаркотического воспитания. Необходима такая организация педагогического процесса, когда посредством антинаркотического воспитания у будущего поколения формируется культура адекватного социальным нормам поведения и здорового образа жизни. Учителя, психологи, социальные педагоги могут играть в профилактической работе решающую роль. Главная педагогическая цель – сформировать психологический иммунитет, т.е. вызвать у подростка отрицательное 7 отношение к наркотикам. В более раннем возрасте – на уровне «хорошо – плохо», а в старшем – объяснить губительные механизмы действия наркотиков. 1.3.Педагогическая профилактика Педагогическая профилактика предотвращает начало употребления наркотиков, повторяющееся употребление на начальной стадии (аддиктивное поведение, т. е зависимость), отрицательное влияние наркотических веществ на развитие личности и на сам процесс жизнедеятельности ученического коллектива. Целью педагогической профилактики является создание в образовательной среде ситуации, препятствующей развитию злоупотребления наркотиками; формирование стратегии ведения здорового образа жизни; воспитание личности, способной к анализу своих поступков, имеющей критическое мышление, навыки конструктивного взаимодействия и сопротивления групповому давлению. Согласно классификации Всемирной организации здравоохранения, профилактику принято разделять на первичную, вторичную и третичную. Первичная профилактика направлена на предупреждение возникновения болезни. В подростковой наркологии она включает меры борьбы со злоупотреблением алкоголем, наркотиками и другими токсическими веществами – по сути дела, борьбу с аддиктивным поведением у подростков. Программы первичной профилактики включают антинаркотическую пропаганду, приобщение к посильному труду, организацию здорового досуга, вовлечение молодежи в общественно полезную деятельность, занятия спортом, искусством, туризмом и т.д. Задачи первичной профилактики: 8 создание школ, свободных от психоактивных веществ (изменение школьной политике по отношению к алкоголю, наркотикам и табачным изделиям; внедрение позитивной профилактики в школьные уроки, наличие пособий по профилактике и включение уроков в школьное расписание; создание групп самопомощи учеников; программы для подготовки школьных лидеров среди учеников и родителей); работа с родителями (дать родителям необходимую информацию по проблеме, способствующую эффективному социально-поддерживающему и развивающему поведению; выявить родителей, нуждающихся в профессиональной медико-психологической помощи; оказать помощь в осознании собственных семейных и социальных ресурсов); работа с педагогическим коллективом (подготовка специалистов, способных проводить уроки по позитивной профилактики в школах и по выявлению группы риска). Вторичная профилактика подразумевает меры, предназначенные для того, чтобы задержать развитие болезни, сюда относят не столько раннюю диагностику и своевременное лечение, сколько совокупность мер для предотвращения рецидивов после лечения раннего алкоголизма, наркомании, токсикомании, включая противорецидивное лечение. Вторичная профилактика имеет дело уже с начавшимся злоупотреблением. Основной принцип на этом этапе – раннее выявление данной «группы риска», оказание адекватной психолого-педагогической помощи, направление к специалистам. Объектом этой формы профилактики являются молодые люди, 9 подростки и дети, начинающие употреблять наркотики. Цель вторичной профилактики - раннее выявление начавших употреблять наркотические веществаи помощь потенциальным наркоманам и во избежание возникновения у них психической и физической зависимости от наркотиков. Главная задача вторичной профилактики – не опоздать с принятием оздоровительных мер, то есть предупредить формирование устойчивой зависимости от принимаемого интоксиканта. работа с детьми групп риска (выявление патологии, лечение и наблюдение у создание центра реабилитации, где все методы психотерапевтической работы направлены на социализацию и адаптацию (тренинги повышения самооценки, работа с родителями данной группы (лекционные и практические занятия оказывающие профессиональную медико-психологическую и психотерапевтическую помощь нуждающимся родителям; создание групп 9 взаимопомощи, обучение навыкам социально-поддерживающего и развивающего поведения в семье и взаимоотношениях с детьми). Третичная форма профилактики заключается в лечении людей, полностью зависимых от наркотиков (зависимость на социальном, психическом и физическом уровнях). Это оказание помощи людям, страдающим наркоманией. Она включает в себя диагностические, лечебные и реабилитационные мероприятия. Её цель – предупреждение дальнейшего распада личности и поддержание дееспособности человека. В этом случае речь идет уже о трудноизлечимой 10 болезни, требующей серьезного лечения, успех которого наиболее вероятен лишь при очень твердом намерении больного побороть свой недуг. Подросток попадает в поле зрения специалистов, как правило, с уже сформировавшимся заболеванием, когда проявились все трагические последствия потребления наркотических средств и помощь малоэффективна. формирование реабилитационной среды (реализация реабилитационных программ, включающих психотерапевтические, психологические, социальные и создание групп в взаимодействие с группами «Анонимные наркоманы». Третичная профилактика – прерогатива медиков и близких больному людей. В большинстве случаев у сформировавшихся алкоголиков и наркоманов не хватает сил и мужества самостоятельно преодолеть зависимость, бороться со своим падением. Чтобы вернуться к жизни, от которой они хотели убежать с помощью наркотиков, им необходима помощь друзей и родных, сознающих, что силой эту болезнь не одолеть. Основными направлениями профилактики наркомании и предупреждения наркопреступности являются: своевременное выявление причин и условий, способствующих распространению наркомании и наркопреступности, организация и реализация мер по их устранению или минимизации; формирование в обществе негативного отношения к наркомании и связанным с ней правонарушениям; 11 антинаркотическая пропаганда и реклама, противодействие фактам пропаганды и незаконной рекламы наркотиков; психолого-педагогическая и медицинская диагностика наркотического поведения и своевременное выявление незаконных потребителей наркотиков и лиц, склонных к их потреблению; повышение уровня осведомленности населения о негативных последствиях немедицинского потребления наркотиков и ответственности за участие в незаконном обороте наркотиков; изучение и внедрение в практику наиболее эффективных видов и направлений профилактической работы, основанных на отечественном и зарубежном опыте организации профилактики наркомании и предупреждения наркопреступности; создание условий и формирование мотивации на лечение у лиц, больных наркоманией, повышение эффективности и доступности социальномедицинской и духовно-психологической реабилитации, развитие сети реабилитационных учреждений; снижение тяжести медицинских и социальных последствий наркомании; организация мониторинга наркоситуации и осуществление постоянного контроля масштабов распространения незаконного оборота и потребления наркотиков в Российской Федерации; укрепление материально-технической базы и кадрового состава наркологических служб; обучение и переподготовка педагогов образовательных учреждений, родителей (иных законных представителей) и других специалистов, осуществляющих работу с молодежью (в том числе 11 медицинских работников и психологов) 12 современным формам, методам и средствам профилактики наркомании и предупреждения наркопреступности; популяризация массовых видов спорта и вовлечение детей и подростков в систематические занятия физической культурой и спортом; формирование волонтёрского молодёжного антинаркотического движения; проведение научных исследований в сфере профилактики наркомании, реабилитации наркозависимых и предупреждения наркопреступности; совершенствование законодательства в сфере профилактики наркомании, реабилитации наркозависимых и предупреждения наркопреступности Таким образом, решение проблемы профилактики наркомании среди подростков имеет большое социальное, экономическое и нравственное значение. 13 Глава 2. 2.1.Роль физической культуры в профилактики наркозависимости 1. Личностно ориентированные двигательные программы формируют потребность в занятиях физической культурой и спортом, нацеливают на здоровый образ жизни и физическое совершенствование, обеспечивают готовность подростка противостоять факторам риска. 2. Экстремальные виды двигательной активности наиболее притягательны для подростков «группы риска», вызывают у них интерес к занятиям физической культурой и спортом, формируют привычки к спортивному образу жизни, создают условия для появления новых позитивных жизненных целей, формируют ощущения собственной элитарности, повышают самооценку, способствуют самоутверждению личности, обеспечивают профилактику наркомании. Именно поэтому они являются основой содержания программы физического воспитания школьников асоциального поведения. 3. Программа физического воспитания школьников с антинаркотической профилактической направленностью, включающая в себя формирование привлекательного имиджа здорового образа жизни, массовое вовлечение 14 подростков в спортивную деятельность, активное проведение досуга, нетрадиционные формы спортивно-массовой работы, дает большой профилактический эффект, чем традиционно используемые. Однако продолжающийся рост наркотизации общества требует большей концентрации усилий. Зарубежный и отечественный опыт показывает, что физическая культура и спорт являются эффективным средством предупреждения распространения наркомании и преступности среди молодежи. Во многих регионах России практическая деятельность физкультурных организаций совместно с другими заинтересованными структурами убедительно показывает, что при хорошей организации физкультурноспортивной работы существенно снижаются наркомания и преступность среди молодежи. Физическая культура и спорт по своей природе оказывают формирующее воздействие на личность и могут стать альтернативной деятельностью миру наркотиков. 2.2.Значение личности специалиста физической культуры и спорта в профилактике наркозависимости несовершеннолетних В настоящее время спорт является самым массовым увлечением российской молодёжи. По количеству приверженцев спорт опережает все другие виды досуговой деятельности. Однако для эффективного использования средств физической культуры и спорта в профилактике наркоманий требуется разработка грамотного подхода и решения ряда существующих проблем. Не вызывает сомнений тот факт, что значительная часть людей, регулярно 15 занимавшихся спортом в период отрочества и юности, в последующем демонстрируют здоровый образ жизни. Следует понимать, что спорт, сам по себе, не является антагонистом наркотизации, более того в случаях неправильного применения, именно спорт может активировать пусковые факторы наркотизации. Проблемы, связанные с конкуренцией, агрессией, употреблением допинговых средств, являются постоянными спутниками спортивных занятий и представляют большую опасность с точки зрения наркопрофилактики. Особое внимание необходимо уделять воспитательному аспекту физической культуры и спорта, культуре здоровья. В наследие восприятия психологии как «лженауки» в недавнем прошлом, сегодня не существует понятия «психическая культура». Учитывая же неразрывную взаимосвязь телесности и психики, физическая культура должна охватывать и вопросы, связанные с внутренним, психологическим состоянием человека. Для создания эффективной системы профилактики средствами спорта следует ответить на следующие вопросы: Существуют ли принципиальные отличия преподавания спорта в обычных секциях и в группах профилактической направленности, в чем они проявляются? Существуют ли психологические показания и противопоказания к определённым видам спорта, обусловленные личностными особенностями спортсмена? Все ли виды спорта одинаково эффективны с точки зрения профилактики наркоманий? В плане профилактики наркоманий, целью спортивных занятий выдвигается формирование ориентации на здоровый образ жизни, воспитание эмоционально-волевых качеств личности и её нравственности. Задачей первостепенной важности является формирование у спортсмена здорового (обеспечивающего стрессоустойчивость) и нравственного отношения к победе 16 и поражению, а так же регуляции собственного поведения. Психологическое сопровождение спортсменов должно преследовать цели развития личности, а не только увеличения спортивных достижений. В этом смысле, цели «профилактического спорта» приближаются к целям физической культуры. Однако, учитывая особую 14 популярность среди молодёжи именно спорта, а не просто физкультурных занятий, в профилактическом процессе необходимо объединять спорт и физическую культуру. Психологические особенности детского и подросткового возраста указывают те зоны, на которые требуется обращать наибольшее внимание в профилактической работе. Желание соответствовать своей группе сверстников («быть как все»), стремление отключиться от неприятностей, отсутствие положительного примера значимого лица, – все эти социальнопсихологические факторы, способствуют началу злоупотребления психоактивными веществами, и именно здесь и могут помочь физическая культура и спорт. Попадая в спортивную секцию, ребёнок, подросток оказывается в коллективе сверстников, объединённых одними интересами и единой целью развития своих физических возможностей. Вместе с этим ему предстоит найти своё место в группе (команде), выработать отношение к победе и поражению, научиться добиваться успеха своим трудом, самостоятельно поддерживать собственную работоспособность, получать удовольствие через преодоление трудностей и двигательную реализацию, прочувствовать и осознать здоровье как ценность. Тренер (учитель) должен на собственном примере, покажет путь к здоровому физически и психологически образу жизни. Привлекательность спорта и физической культуры для молодёжи состоит не только в самой физической активности, но и в их внешней стороне. Действительно, эстетическая сторона спорта значительно расширяет число приверженцев здорового образа жизни. Такие атрибуты спортивных занятий 17 как красивая спортивная форма, оснащение спортивных залов или свежий воздух, если занятия проходят на природе, наличие зрителей способны привлечь большое количество молодых людей. В связи с этим, профилактика наркоманий должна использовать средства телесно-художественных направлений физической активности, такие как, например спортивные танцы. Акробатический рок-н-ролл, фристайл, брейк и другие спортивные танцы, сочетающие популярную музыку и внешнюю привлекательность, обладают высоким потенциалом с точки зрения наркопрофилактики. Заключение Направления социальной работы по профилактике наркомании в подростковой среде. Основными являются: — педагогическая, — социальная, — медицинская, — правовая профилактика, — антинаркотическая пропаганда, — формирование антинаркотического мировоззрения и создание условий для здорового образа жизни, а также первичная, вторичная и третичная профилактика. Наркомания – тяжелое заболевание, которое ведет к нравственной и социальной деградации личности, толкает потерявших контроль над своим поведением 18 подростков к правонарушениям. Наркомания является социальной, а отнюдь не только медицинской проблемой, и, соответственно, направления борьбы с ней должны носить социальный характер. Необходимо первостепенное внимание уделять профилактике. Огромную роль в профилактике наркомании среди молодежи играют родители и педагоги. Их основная задача – показать, что жизнь прекрасна, многогранна, интересна, увлекательна только тогда, когда главная цель каждого – ориентир на здоровый образ жизни. В обществе растет осознание того, что профилактика наркомании должна стать приоритетной задачей, а для этого необходимо максимально раннее выявление симптомов психологической предрасположенности к употреблению наркотических веществ в подростковом возрасте. Учащиеся получают большой объем разнообразных сведений о наркотиках из разных источников, однако среди них преобладает информация, способствующая приобщению к наркотикам. В настоящее время отсутствует единая стратегия ведения антинаркотической работы в государственных структурах, занимающихся проблемами наркомании, не проявляется взаимопонимание и преемственность в ключевых вопросах общего для них дела. Успех профилактических программ во многом зависит от их способности привлекать и удерживать людей, которым данные программы адресованы. В отношении современных подростков, в особенности лиц, склонных к употреблению психоактивных веществ, такое условие часто становится трудновыполнимым. Необходимо искать пути, позволяющие вступить в контакт с молодежью на добровольной основе. Большим потенциалом, в этом плане, обладают средства физической культуры и спорта. 19 Используемая литература: 1. Байкова В.Г, Брюн Е.А, Гаранский А.Н. Наркомания в России: состояние, тенденции, пути преодоления. Пособие для педагогов и родителей. - М.: ВЛАДОС-пресс. 2003.- 351с. С. 248-252; 289-296. 2. Березин С.В., Лисецкий К.С. Первичная профилактика наркомании. Учебное пособие - Изд-во «Универс - групп. 2006. - 170с. С.57-58. 3. Иванов К.В. Взаимосвязь наркомании и преступности несовершеннолетних /К.В. Иванов //Российский следователь. - 2004.-№2. С.31. 4. Колбанов В.В. Профилактика наркозависимости в школе. - СПб.: СПбАППО, 2003. - 106с. С. 7-9; 20-25. 5. Пашевкин О.Е, Тупикина В.А., Калоева З.С. Наркомания, токсикомания, профилактика потребления наркотических и токсикоманических веществ несовершеннолетними, выявление «группы риска» среди несовершеннолетних. Нальчик 2009. - 158с. С14. 20 6. Польщикова О. Вместе против наркотиков: в Барнауле состоялось очередное заседание краевой антинаркотической комиссии /О.Польщикова// Алтайская правда. - 2010.-20июля. 7. https://dgunh.ru/content/files/2018/liter_prof_narkom.pdf 8. http://repo.ssau.ru/bitstream/Uchebnye-izdaniya/Pervichnaya-profilaktikanarkomanii-Elektronnyi-resurs-ucheb-posobie-po-discipline-Psihol-profilaktikanegativ-zavisimosti76512/1/Лисецкий%20К.С.%20Первичная%20профилактика%202006.pdf 9. https://studbooks.net/685017/sotsiologiya/vzaimosvyaz_prestupnosti_narkomanii 21
