ДОБРЫЙ ДЕНЬ, СЕМИКЛАССНИКИ! Мы рады приветствовать Вас в очно-заочной школе по географии «Глобус» в 2015-2016 учебном году. В течении учебного года Вам будет предложено 3 контрольных работы, которые предстоит выполнить ручкой очень аккуратно, следуя инструкции к заданиям. Если что-то не получается, не теряйтесь, все получится, стоит только хорошенько подумать. Ответы на первую контрольную работу мы ждем в срок до 21 октября 2015 года. В работе убедительная просьба указывать фамилию и имя ученика, выполнившего работу, класс и школу. Ваши кураторы: Иняева Галина Сергеевна-учитель географии МБОУ «Путинская СОШ»; Маслаков Андрей Ивановичучитель географии МБООУ «ВОСШИ», т. 89082692654. Задания контрольной работы № 1. Задание 1. Дайте характеристику Политической карты мира (масштаб 1:80000000) по плану. План: 1-по охвату территории; 2-по масштабу; 3-по содержанию; 4-какую информацию предоставляет. 8 баллов. 1._____________________________ 2. ________________________ 3.___________________________ 4._____________________________________________________________________________________ Задание 2. Обозначьте буквами А, Б, Г, Л соответственно понятия, относящиеся к Атмосфере, Биосфере, Гидросфере, и Литосфере (каждая из четырех букв может быть использована только один раз). 5 баллов. понятие буква платформа полюс изотерма течение планктон Задание 3. Расположите слои горных пород континентальной земной коры от нижнего к верхнему. 1)гранитный слой 2)базальтовый слой 3) осадочный слой. Ответ: ______________ . 3 балла. Задание 4. Отметьте правильные высказывания словом- «да», неправильные словом «нет». 10 баллов. Высказывание. «да» или «нет» 1. Астеносфера-слой пониженной вязкости в верхней мантии Земли. 2.Барометр-прибор для измерения атмосферного давления. 3.Базальт- горная порода осадочного происхождения. 4.Водопад-падение воды в реке с уступа, образовавшегося в её русле. 5.Воздушные массы- большие объемы воздуха тропосферы, отличающиеся друг от друга своими свойствами. 6.Гигрометр-прибор для определения содержания воздуха в воде. 7.Заказник- организация, где заказывают чучела животных. 8.Картосхема- схематическая карта, часто не имеющая градусной сети. 9.Пассаты- ветры, которые дуют от тридцатых широт к экватору. 10.Эоловая форма рельефа- форма рельефа, созданная водой. Задание 5. Подчеркните ошибки в предлагаемом тексте, и допишите правильные ответы. 10 баллов. Жёлоб океанический- длинная возвышенность дна океана, высотой свыше 5000 метров, характерный элемент рельефа переходной зоны между материком и океаном. В Марианском жёлобе в восточной части Тихого океана, имеющем протяженность 1340 км., расположено самое глубокое место Мирового океана. Его глубину (11022 м.) впервые установили американские учёные в 1957г. В 1960 г. Д.Кеннеди и Д.Уолш на батискафе «Триест» достигли дна Марианского жёлоба. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Задание 6. Определите закономерность в последовательности и впишите недостающий элемент: Бенгальский,……………………………………….., Большой Австралийский, Гудзонов, Аляска, Гвинейский. 10 баллов. Принцип последовательности Недостающий элемент Задание 7. Вычеркните «белую ворону» в следующем ряду: Эверест, Аконкагуа, Денали, Килиманджаро, Эльбрус. 10 баллов. Впишите общий признак для четырех объектов «белая ворона» не обладает этим признаком, так как Задание 8. Укажите взаимосвязи в Географической оболочке, заполнив пустые клетки в таблице и сделайте вывод. 25 баллов. литосфера гидросфера литосфера ______________ гидросфера атмосфера Вода накапливается в литосфере; выветривание. Направление и характер течения рек _________________ атмосфера биосфера _________________ биосфера Литосфера-Среда __________________ обитания животных и растений Вывод:_______________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Задание 9. 1)Расположите природные зоны севера на юг (и впишите недостающий элемент); 2) укажите главную причину смены природных зон. 10 баллов. 1-тайга, 2- степи, 3- влажные…………………………………… леса, 4- широколиственные леса, 5- тундра, 6- пустыни. Ответ: 1)____________________________2)_______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ Задание 10. Что мешает человеку заселить всю планету Земля ? 9 баллов. _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Итого: 100 баллов. ЖЕЛАЕМ УДАЧИ! Работа выполнена (ФИО)_____________________________________________________________________ ШКОЛА_________________________________. Количество баллов:______________ Отметка____________