Тестовые задания100

Тестовые задания
для мастеров производственного обучения и преподавателей спецдисциплин при
прохождении аттестации
№
п/п
1.
Вопросы, задания
Вид профессиональной
деятельности – это:
2.
Довузовское профессиональное
образование
3.
Квалификация - это
4.
Контрольно-измерительные
материалы
5.
Компетенция
6.
Междисциплинарный курс
Предлагаемые ответы
а). составная часть области
профессиональной деятельности,
образованная целостным набором
профессиональных функций и необходимых
для их выполнения компетенций;
б) деятельность педагога вообще;
в) общие компетенции педагога;
а). начальное профессиональное
образование;
б).среднее профессиональное образование;
в).дополнительное профессиональное
образования данного уровня;
г). все виды образования вместе
а). готовность работника качественно
выполнять конкретные функции в рамках
определенного вида профессиональной
деятельности.
б).уровень подготовки специалиста для
выполнения определенных функций
в) степень овладения профессией или
специальностью
г) все ответы верные
а).материалы для проверка знаний, умений
и навыков
б). комплексный инструментарий оценки
компетенций, включающий в себя
различные измерительные средства и
инструменты
в) тестовые задания
г) все ответы верные
а). способность применять знания, умения,
личностные качества и практический опыт
для успешной деятельности в определенной
области.
б). знания, умения и навыки,
приобретенные в учебном заведении
в) готовность работника качественно
выполнять определенные виды
профессиональной деятельности
г) все ответы верные
а). связь между отдельными учебными
предметами и дисциплинами,
межпредметная связь
б). система знаний, умений и практического
опыта, отобранная на основе взаимодействия
7.
Вариативная составляющая (часть)
ОПОП ФГОС НПО
8.
Область профессиональной
деятельности
9.
Общие компетенции
10.
ОПОП по профессии НПО
11.
ОПОП по специальности СПО
содержания отдельных учебных дисциплин с
целью внутреннего единства
образовательной программы
профессионального модуля
в) внутрипредметная и межпредметная связи
г) все ответы верные
а). часть образовательной программы, не
подлежащая изменению
б). система дополнительных требований к
образовательным результатам, структуре
основных профессиональных
образовательных программ НПО и СПО,
условиям их реализации, оцениванию
качества освоения.
в) часть образовательной программы,
подлежащая изменению по решению
администрации
г) все ответы верные
а). область профессиональной деятельности
мастера и преподавателя
б). совокупность объектов
профессиональной деятельности в их
научном, социальном, экономическом,
производственном проявлении.
в) рабочее место преподавателя и мастера и
их деятельность в этой сфере
г) все ответы верные
а). профессиональные умения, знания и
навыки
б). универсальные способы деятельности,
общие для всех (большинства) профессий и
специальностей, направленные на решение
профессионально-трудовых задач.
в) способность применять знания, умения
для выполнения функциональных
обязанностей
г) все ответы верные
а). совокупность учебно-методической
документации, включающая в себя учебный
план, рабочие программы учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей) и другие
материалы;
б). программы учебной практики
(производственного обучения) и
производственной практики;
в). календарный учебный график и
методические материалы, обеспечивающие
реализацию соответствующих
образовательных технологий.
г). все ответы верные.
а).совокупность учебно-методической
документации, включающая в себя учебный
12.
Профессиональная компетентность
13.
Профессиональные компетенции
14.
Профессиональный модуль
15.
Профессиональное образование
план, рабочие программы учебных курсов,
предметов, дисциплин (модулей);
б).программы учебной и производственной практик, календарный учебный
график;
в).все ответы верные
а).совокупность профессиональных и
общих компетенций (умений, знаний),
необходимых для реализации
определенного набора профессиональных
функций.
б). способность действовать на основе
имеющихся умений, знаний и
практического опыта в определенной
области профессиональной деятельности
в) способность решать все вопросы по
своей профессии
в) все ответы верные
а). совокупность профессиональных и
общих компетенций (умений, знаний),
необходимых для реализации
определенного набора профессиональных
функций.
б). способность действовать на основе
имеющихся умений, знаний и
практического опыта в определенной
области профессиональной деятельности
в) все ответы верные
а). часть ОПОП, имеющая определённую
логическую завершённость по отношению к
заданным ФГОС результатам образования.
б). процесс освоения человеком
компетенций, необходимых для
осуществления продуктивной,
самостоятельной деятельности в сфере
труда.
в) часть ОПОП, предназначенная для
освоения профессиональных компетенций в
рамках каждого из основных видов
деятельности
г) все ответы верные
а). процесс освоения человеком
компетенций, необходимых для
осуществления продуктивной,
самостоятельной деятельности в сфере
труда.
б). способность действовать на основе
имеющихся умений, знаний и
практического опыта в определенной
области профессиональной деятельности
в) образование, полученное в учреждениях
профессионального образования
г) все ответы верные
16.
Сертификат
17.
Результаты обучения
18.
Программа развития учебного
заведения это:
19.
Кто в группе является
неформальным лидером:
20.
Педагогический такт это:
21.
Урок – лекция это:
22.
Нововведения в образовании,
проводимые государством,
называются:
23.
Системность – это:
24.
Конвенция о правах ребенка – это:
25.
Метод обучения – это:
а).официальный документ, выдаваемый
уполномоченным органом,
подтверждающий результаты образования
(обучения).
б). документ, выдаваемый после обучения
на курсах повышения квалификации
в) документ, выдаваемый после стажировки
г) все ответы верные
а). освоенные компетенции и умения,
усвоенные знания, обеспечивающие
соответствующую квалификацию и уровень
образования.
б). документ, полученный после повышения
квалификации
в) сертификат, полученный после обучения
г) все ответы верные
а) стратегия развития;
б) закон, устав;
в) план развития;
г) концепция развития.
а) староста;
б) классный руководитель;
в) одногруппник;
г) директор?
а) оптимизм;
б) чувство меры;
в) творчество;
г) этикет?
а) тип;
б) форма;
в) метод;
г) вид.
а) реформой;
б) обновление структуры учебных
заведений;
в) изменения в форме оплаты труда;
г) изменения в структуре системы
образования.
а) прием;
б) метод;
в) способ;
г) принцип.
а) закон;
б) программа развития ребенка;
в) права ребенка;
г) перечень приоритетов интересов детей.
а) самостоятельная деятельность учащихся;
б) творческая деятельность педагога;
в) часть приема обучения;
г) форма.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
Характерным признаком
традиционного обучения является:
а) освоение способов познания;
б) передача знаний, умений и навыков;
в) свободное развитие личности каждого
ребенка;
г) способности ученика применять
приобретенные знания на практике.
Учебный процесс – это:
а) специально организованное
взаимодействие обучающего и обучаемого;
б) передача знаний по предметам;
в) передача учащимся социального опыта;
г) организация воспитания учащихся.
По традиционной классификации
а) активному методу;
методов обучения изучение
б) наглядному методу;
технологических карт относится к:
в) практическому методу;
г) словесному методу.
К какой цели относится –
а) формирующей;
формирование творческой
б) воспитательной;
активности:
в) развивающей;
г) обучающей?
Ведущий вид деятельности в
а) учебная деятельность;
подростковом возрасте это:
б) расширение сферы взаимодействия с
миром;
в) предметно-орудийная деятельность;
г) общение, направленное на познание
других и самого себя.
При каком стиле педагогического
а) демократическом;
общения используется тактика
б) попустительском;
невмешательства:
в) авторитарном;
г) личностно-ориентированном?
При какой из форм проведения
а) фронтальной;
урока создаются условия для
б) групповой;
взаимообмена мнениями,
в) индивидуальной;
проявления эмоций:
г) индивидуально-групповой?
Какому типу темперамента
а) холерику;
свойственна легкая ранимость,
б) сангвинику;
склонность глубоко переживать
в) флегматику;
даже незначительные события:
г) меланхолику?
Характер – это:
а) врожденное поведение;
б) тип реагирования;
в) динамика поведения;
г) система знаний.
Какой из перечисленных стилей
а) авторитарно-монологический;
педагогического общения относится б) пассивно-индифферентный;
к продуктивному:
в) доверительно-диалогический;
г) конформный.
Я.А. Коменский создавал свой
а) «Мысли о воспитании»;
трактат на основе личной
б) «Педагогическая деятельность»;
учительской деятельности и
в) «Трактат об образовании»;
передового педагогического опыта.
г) «Великая дидактика».
Его произведение называется:
Личностно-ориентированную
а) наличие индивидуальных учебных
учебную деятельность
планов;
характеризует:
38.
Стандарт образования представляет
собой:
39.
Главным нормативным документом
для учреждения НПО является
40.
Реформой образования называется:
41.
Основой учебной программы
является:
42.
Доступность – это:
43.
По традиционной классификации
методов обучения дискуссия
относится к:
44.
Урок обобщения и систематизации
знаний называется:
45.
Учебный процесс – это:
46.
Чувство меры, умение вести себя
подобающим образом называется:
47.
Как называется документ, в котором
дается перечень дел (мероприятий,
порядок и место их проведения)?
б) обязательный контроль домашнего
задания в начале урока;
в) задание на усвоение и проверку
учебного материала на уроке;
г) дифференцированный подбор учебного
материала?
а) программу развития образования;
б) содержательное ядро образования;
в) концепцию развития образования;
г) учебный план.
а) концепция развития училища (лицея);
б) учебный план;
в) программа развития училища (лицея);
г) методические рекомендации.
а) изменения в структуре образования;
б) нововведения, проводимые работником
образования;
в) изменения в оборудовании учебных
заведений и строительство учебных
зданий;
г) нововведения, проводимые
государством.
а) тематический план;
б) прогноз обученности учащихся;
в) функциональные обязанности учителя;
г) директивное решение относительно
мероприятий по достижению намеченного.
а) прием;
б) сущность воспитания;
в) метод;
г) принцип обучения.
а) словесному методу;
б) практическому методу;
в) наглядному методу;
г) активному методу.
а) типом;
б) видом;
в) формой;
г) методом.
а) специально организованное
взаимодействие обучающего и обучаемого;
б) передача знаний по предметам;
в) передача учащимся социального опыта;
г) организация воспитания учащихся.
а) творчеством;
б) оптимизмом;
в) тактичностью;
г) индивидуальностью.
а) проект;
б) программа;
в) план;
г) концепция.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
Чем отличается формальное
объединение детей от
неформального?:
а) характером управления;
б) количеством;
в) возрастом;
г) интересом.
Укажите основные органы
а) психолого-педагогические
государственной системы
реабилитационные центры;
профилактики безнадзорности и
б) отделы по делам молодежи при
правонарушений
администрации;
несовершеннолетних, защиты их
в) комиссии по делам
прав:
несовершеннолетних;
г) судебные органы.
Что относится к аналитической
а) помощь учащимся в установлении
функции социального педагога
контакта с окружающими;
б) ведение психолого-педагогической
карты подростка;
в) организация взаимодействия с семьями;
г) проведение тренингов.
Укажите наиболее эффективный
а) видеофильм о вреде курения;
метод профилактики курения
б) социальный тренинг сопротивления
вовлечению в курение;
в) беседа о вреде курения;
г) дискуссия о вреде курения.
Институтом социализации личности а) дворовая компания;
школьника является:
б) учащиеся в группе;
в) семья;
г) занятия в кружках, секциях.
Какие негативные качества
а) безответственность;
личности, формируются при
б) агрессивность по отношению к другим;
использовании в семье физического в) несобранность;
наказания:
г) лень.
54.
Классно-урочная система обучения
разработана впервые педагогом:
55.
Какие права родителей
обеспечивает Закон Республики
Башкортостан «Об образовании»:
56.
В конвенции о правах ребенка
провозглашается:
57.
Официальный выговор является
а) Н,И.Пироговым
б) Я.А.Коменским
в) С.Я.Батышевым
г) И.Г.Песталоцци.
а) право выбирать программу обучения;
б) право определять методы обучения;
в) на бесплатные учебники;
г) на участие в управлении
образовательным учреждением
а) равенство приоритетов интересов детей
и общества;
б) приоритет интересов детей перед
интересами общества;
в) приоритет интересов детей перед
интересами общества в определенных
сферах;
г) не говорится о приоритете интересов.
а) методом стимулирования;
б) методом наказания;
в) методом воздействия на сознание;
г) приемом стимулирования?
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
Как называется деятельность
преподавателя (мастера),
заключающаяся в изложении
материала, в руководстве работой
учащихся по изучению материала и
практическому применению
знаний, в проверке усвоения ими
знаний, навыков, умений?
Как называется сознательная
деятельность учащихся под
руководством педагога,
заключающаяся в восприятии ими
материала, излагаемого педагогом,
в осмысливании и обобщении
изучаемых фактов, предметов,
явлений и связи между ними, в
закреплении и применении знаний,
навыков и умений?
а) воспитание;
б) обучение:
в) учение:
г) преподавание.
Как называется система знаний и
умений, необходимое каждому
человеку независимо от его
профессии, обеспечивающих
формирование основ
мировоззрения и являющихся
предпосылкой для подготовки по
любой специальности?
Какое образование предназначено
для профессиональной подготовки
специалистов?
а) общее образование:
б) профессиональное образование;
в) умения и навыки;
г) навыки.
Как называется процесс усвоения
человеком определенной системы
знаний о природе, обществе и
человеческом мышлении,
определенных навыков и умений?
Как называется процесс
вооружения молодого поколения
системой научных знаний, развитии
их интеллектуальных способностей
и дарований?
.Какое воспитание формирует
общечеловеческие отношения к
труду, то есть превращение труда в
духовную и физическую
потребность человека ?
Что является научно обоснованной
системой мероприятий, имеющая
целью укрепление здоровья,
развитие физических и морально-
а) учение:
б) воспитание;
в) знание;
г) образование.
а) начальное образование;
б) общее образование;
в) специальное образование;
г) знание.
а) знание;
б) образование;
в) умение:
г) навыки.
а) умственное воспитание;
б) физическое воспитание;
в) духовное воспитание;
г) трудовое воспитание
а) физическое воспитание;
б) духовное воспитание;
в) эстетическое воспитание;
г) трудовое воспитание.
а) эстетическое воспитание;
б) физическое воспитание;
в) трудовое воспитание;
г) нравственное воспитание
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
волевых качеств личности?
.Как называется род или характер
постоянной трудовой деятельности
человека, охватывающей широкую
область применения знаний,
навыков и умений в той или иной
отрасли производства?
Как называется разновидность
профессиональной деятельности,
охватывающая сравнительно узкий
круг работ в профессиональном
труде?
Как называется рациональная
структура учебного материала,
последовательность и организация
его, обеспечивающие правильное
формирование трудовых навыков и
умений, успешную подготовку к
профессиональной деятельности
.Как называется изготовление в
последовательном порядке от
начала до конца определенное
количество все усложняющихся
изделий, предметов, овладевая
таким образом необходимыми
навыками?
Какая система производственного
обучения подразумевается "Русской
системой?
Как называется система,
предусматривающая изучение
учащимися трудовых операций в
процессе изготовления продуманно
подобранных изделий так, чтобы
при изготовлении первого предмета
осваивались наиболее легкие 3-4
операции, а при изготовлении
последующих - более сложные?
Как называется государственный
документ, в котором
сформулированы основные
требования к профессиональнотехническим знаниям и уровню
квалификации рабочего,
необходимый для работы на любом
предприятии, где встречаются
работы данной специальности?
Кем используются
квалификационные характеристики,
как руководящий документ, при
проведении выпускных экзаменов в
а) профессия;
б) специальность:
в) квалификация;
г) категория
а) профессия;
б) специальность;
в) категория;
г) квалификация
а) теоретическим обучением:
б) общеобразовательной подготовкой;
в) системой производственного обучения;
г) специальным образованием
а) производственным обучением;
б) производственной практикой;
в) трудовым обучением;
г) предметной системой производственного
обучения.
а) операционная система;
б) операционно-предметная система:
в) комплексная система;
г) предметная система.
а) операционно-комплексной системой;
б) операционной системой;
в) комплексной системой;
г) предметной системой.
а) квалификационной характеристикой;
б) тарифно-квалификационным
справочником;
в) перечнем профессий
г) ГОСТ
а) квалификационными комиссиями;
б) преподавателями;
в) мастерами производственного обучения;
г) руководителями училищ.
74.
75.
76.
77.
78.
училищах?
Из скольких разделов состоит
структура профессиональноквалификационной
характеристики?
Как называется материал,
включенный к сборнику программ,
необходимый для правильного
понимания задач обучения,
построения программ, выбора
наиболее рациональных форм
организации и методов обучения?
.Как называется государственный
документ, определяющий
содержание и общие условия
обучения, составленный на основе
государственных директив о типе
учебных заведений, их задачах,
составе учащихся и сроках
обучения?
Местное
освещение
нужно
расположить таким образом, чтобы
свет освещал:
При
работе
со
смазочноохлаждающими жидкостями:
а) 6:
б) 5;
в) 4
г) 3.:
а) программа;
б) объяснительная записка;
в) квалификационная характеристика;
г) учебный план и программа
а) учебная программа:
б) учебник;
в) методические рекомендации;
г) учебный план:
а) работающего;
б) работающего и рабочую зону;
в) рабочую зону.
а) применяют профилактические мази;
б) используют защитные экраны;
в) моют руки в СОЖ.
а) при прекращении подачи электроэнергии;
б) при измерении заготовки;
в) при смазке станка.
а) По усмотрению рабочего.
б) Допускается.
в) Запрещается.
а) эстетическое воспитание
б) физическое воспитание
в) трудовое воспитание
г) нравственное воспитание
79.
Необходимо остановить станок:
80.
Допускается ли работа на станке в
рукавицах?
81.
Что является научно обоснованной
системой мероприятий, имеющей
целью
укрепление
здоровья,
развитие физических и моральноволевых качеств личности?
Основными
признаками а) покраснение кожи;
электрического удара являются:
б) потеря сознания;
в) появление судорог.
Основными
причинами а) нарушение правил техники безопасности
электротравматизма являются:
при эксплуатации электрооборудования;
б) наличие заземления корпуса станка;
в) отсутствие заземления корпуса станка.
Смертельно опасным для человека а) 0,01 А;
считается ток:
б) 0,1 А;
в) 0,005 А.
Г) 0,006 А
Для тушения пожара в
а) воду;
электроустановках надо применять: б) углекислотные огнетушители;
в) пенные огнетушители.
г) кошму
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
Человеческое
тело
прохождении
через
электрического тока является
при а) проводником;
него б) диэлектриком;
в) полупроводником.
г) диодом
С целью пожарной безопасности
а) соблюдать чистоту и порядок;
при работе на станке необходимо:
б) самому исправить повреждение в
электропроводке;
в) тушить пожар песком.
г) не курить на рабочем месте
В случае пожара следует:
а) выключить электродвигатель;
б) вызвать мастера;
в) вызвать пожарную команду.
г) сообщить руководителю работ
Вода применяется при возгорании:
а) электроустановки;
б) шкафа для одежды;
в) ящика для хранения ветоши;
г) все ответы верные.
Химическим пенным
а) легковоспламеняющиеся жидкости;
огнетушителем запрещается
б) щелочные металлы и вещества, горение
тушить:
которых происходит без доступа воздуха;
в) электроустановки, находящиеся под
напряжением;
г) все ответы верные
Доврачебная помощь
а) медицинским работником;
выполняется:
б) медицинским работником в
стационарном медицинском учреждении;
в) человеком, не имеющим специальной
медицинской подготовки;
г) только врачом
При ранениях и кровотечениях
а) обрабатывать рану перекисью водорода
нельзя:
3%;
б) освобождать рану от остатков одежды;
в) промывать рану водой;
г) промывать рану спиртом.
Частота раздувания легких
а) 5-6 раз в минуту;
пострадавшего при ИВЛ должна
б) 10-12 раз в минуту;
составлять:
в) 15-18 раз в минуту;
г) 20-25 раз в минуту.
Документ, определяющий
а) профессиональная характеристика;
содержание производственного
б) учебный план;
обучения
в) учебная программа;
г) все ответы верные
Документ, определяющий
а) перспективное планирование
содержание теоретического и
б) журнал производственного обучения
производственного обучения
в) план урока производственного обучения
г) все ответы верные
Ключи верных ответов:
1-а
11-в
21-а
31-б
41-а
51-а
61-в
71-а
81-б,в
91-в
2-г
12-а
22-а
32-г
42-г
52-в
62-в
72-а
82-а,в
92-б
3-г
13-б
23-г
33-г
43-а
53-б
63-а
73-а
83-б
93-г
4-г
14-а
24-а
34-в
44-а
54-б
64-б
74-в
84-в
94-г
5-а
15-а
25-в
35-в
45-а
55-г
65-в
75-б
85-а
95-в
6-б
16-а
26-б
36-г
46-в
56-а
66-а
76-а
86-а
96-а
7-б
17-а
27-а
37-г
47-в
57-б
67-б
77-в
87-в
97-б,в,г
8-г
18-а
28-а
38-б
48-а
58-г
68-а
78-а
88-б
98-б
9-б
19-в
29-в
39-б
49-в
59-а
69-г
79-б
89-б
99-в
10-г
20-г
30-г
40-г
50-б
60-б
70-а
80-в
90-в
100-г