Coвремeннoе образование Юpий Гинтер Kультуpa Просвещение, oбразование должно обеспечить рaзвитиe культуры ученик может знать больше, чем его учитель учить ориентироваться в полученной информации и принимать только верные данные Общество общения умение общаться, толерантность, доверие, терпимость. Деятельность школы направлена на расширение общения. Социальный капитал нормы, обычаи, доверие людей друг ко другу, умение сотрудничать. Всё это помогает создать общество общения. 6 форм управления обществом Демократия - для принятия решений используют голосование. Политейя – отличие от демократии, люди достаточно образованы, они понимаю, что они делают. Монархия- верховная власть принадлежит единоличному правителю (директор) Аристократия –группa образованных людей Oбщественный интерес Безопасность (Чем больше образованных людей, тем меньше преступность) Совместная работа регионов (обмен знаниями и специалистами) Использование потенциалов (повышение квалификации ведёт к увеличению числа специалистов, способных адаптироваться в сложившихся условиях; раскрытие потенциала человека) Воспитание достойных членов общества (образованный человек принимает участие в общественной жизни, заинтересован в развитии страны) Рабочая сила (чем больше работающих, тем лучше экономика страны-повышениe уровня жизни; как личная заинтересованность, так и общественная) Ученик – учитель Образованный учитель знает, что должен знать ученик, и этому обучает Ученик знает, что он должен знать, и это он учит То, чему обучают и что учат, формируется из сотрудничества между учениками и учителями Роль школы дать ученикам понять, что они ещё не знают и направить к изучению этого. дать ученику то, чего он не мог ожидать от этого предмета. Обучение - это не только то, что говорит учитель, но и одноклассники. Важно, получив информацию, сделать верные выводы. Роль родителей Родители воспитывают детей, а школа поддерживает их в этом. Школа не вмешивается в вопрос воспитания детей??? У 50% детей отсутствует нормальная среда воспитания. Обучение родителей как воспитывать ребёнка должно проходить с момента его рождения. Родители вносят свой вклад в формирования структуры школы и участие в составление учебных программ. Есть дети, у которых нет родителей, тогда их воспитанием занимается опекун или опорная семья. Cтapaя школa обучение детей бедных родителей, образование, которое ожидало от них общество. чтением, письмом и счётом Изменения в обществе мамы среднего класса стали ходить на работу Большие семьи стали распадаться. в городах воспитательное влияние общины значительно ниже уменьшение влияния церкви и религии на воспитание молодёжи и на формирование мировозрения. получение информации происходит при помощи интернета и средств массовой информации. человеческую жизнь как ценность Нoвая школa Школа всё больше рассматривается как центр социализации, где ученик приобретает навыки в таких областях как этика, эстетика, общение и т. д. Ваши дополнения и комментарии приветствуются Jyri.Ginter@mail.ee